資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第五、六單元歸納總結(jié)思維導(dǎo)圖重點梳理一、俄國(蘇聯(lián))不同時期的重要變革階 段 重 要 變 革沙 俄 1861年,亞歷山大二世改革,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路1917年3月,俄國爆發(fā)二月革命,推翻沙皇專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級臨時政府資產(chǎn)階級臨時政府 1917年11月6日,俄國爆發(fā)十月革命,推翻了資產(chǎn)階級臨時政府,建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家蘇 俄 1918-1920年,實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,打敗了國內(nèi)外反動勢力的聯(lián)合反撲,鞏固了新生政權(quán)1921年,實行新經(jīng)濟(jì)政策,允許多種經(jīng)濟(jì)形式并存,促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展蘇 聯(lián) 蘇聯(lián)通過兩個五年計劃,工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位,實現(xiàn)了工業(yè)化1953年,赫魯曉夫開始改革,但只是對蘇聯(lián)模式的小修小補,改革失敗1964年,勃列日涅夫開始執(zhí)政,改革重心放在重工業(yè)方面,改革失敗二、“二戰(zhàn)”后西歐和日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展西歐 日本異 良好的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)基礎(chǔ);西歐走上經(jīng)濟(jì)聯(lián)合之路;馬歇爾計劃的援助 “二戰(zhàn)”后,美國在日本推行非軍事化和民主化改革,戰(zhàn)后軍費負(fù)擔(dān)小;由于戰(zhàn)略需要,美國扶持日本同 都得到美國經(jīng)濟(jì)上的扶持;都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;都制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策啟示 根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r適當(dāng)調(diào)整政策,進(jìn)行制度的白我完善;要善于學(xué)習(xí)和吸收世界先進(jìn)科技成果;要制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮自身的優(yōu)勢:要善于抓住機(jī)遇,注意加強國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,大膽創(chuàng)新;不斷深化改革開放,制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策三、聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織比較項 聯(lián)合國 世界貿(mào)易組織成立時間 1945年10月 1995年1月1日總部 美國紐約 瑞士日內(nèi)瓦宗旨 維護(hù)國際和平與安全 以非歧視性、開放、公平為原則,促進(jìn)全球貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,保證就業(yè)、收入與需求的增長,提高人類的生活水平作用 為國際和平與安全作出了重要貢獻(xiàn) 促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展地位 影響最大的國際組織 獨立于聯(lián)合國的永久性組織,有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱聯(lián)系 兩者一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界政治和經(jīng)濟(jì)的兩大支柱,推動著世界的和平與發(fā)展四、世界格局的演變1.政治格局時期 世界格局第一次世界大戰(zhàn)后 凡爾賽—華盛頓體系第二次世界大戰(zhàn)后 美蘇對峙的兩極格局蘇聯(lián)解體后 暫時形成“一超多強”的局面,世界向多極化方向發(fā)展2.經(jīng)濟(jì)格局時期 格局演變 原因19世紀(jì)中期 英國成為“世界工廠” 確立 英國率先完成工業(yè)革命,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展;擁有廣闊的殖民地喪失 在第二次工業(yè)革命中,美、德迅速發(fā)展,并超過英國“二戰(zhàn)”后初期 美國成為世界經(jīng)濟(jì)霸主 美國在第二次工業(yè)革命中成就突出,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位;在兩次世界大戰(zhàn)中,美國大發(fā)戰(zhàn)爭財;其他帝國主義國20世紀(jì)六七十年代后 美、日、西歐三足鼎立(資本主義世界) 日本、西歐經(jīng)濟(jì)崛起,沖擊美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位20世紀(jì)90年代以來 美、日、西歐三足鼎立(資本主義世界) 兩極格局結(jié)束;日本、西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沖擊美國的世界經(jīng)濟(jì)霸主地位;世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢加強難點突破1.冷戰(zhàn)政策對當(dāng)時世界格局產(chǎn)生的影響有哪些?(1)積極影響:在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,美蘇雙方勢均力敵,在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技革命的進(jìn)行創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。(2)消極影響:具有大國強權(quán)政治的色彩,無視弱小國家的利益,導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國的霸權(quán)主義;美蘇兩國為謀求霸權(quán)地位,展開了長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪,使世界局勢長期緊張動蕩。2.蘇聯(lián)解體對世界格局和社會主義運動的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?(1)世界局勢:標(biāo)志著以兩極格局和集團(tuán)對抗為基本特征的舊的國際格局的終結(jié),極大地促進(jìn)了?世界多極化趨勢的發(fā)展。(2)社會主義運動:社會主義運動遭到巨大挫折和打擊,同時也說明了蘇聯(lián)模式的失敗,客觀上促進(jìn)了其他社會主義國家對社會主義發(fā)展模式的探索。3.蘇聯(lián)戈爾巴喬夫改革與中國改革開放的比較。戈爾巴喬夫改革 改革開放背景 都在社會發(fā)展面臨困境時,高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期停滯,人民生活水平下降 “文化大革命”后百廢待興,社會主義道路迷茫目的 擺脫困境,恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)性質(zhì) 是對社會主義制度的否定 社會主義制度的自我完善和發(fā)展改革路線 放棄蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位,偏離社會主義道路 堅持人民民主專政;堅持馬列主義、毛澤東思想改革內(nèi)容 先經(jīng)濟(jì)改革后政治改革 側(cè)重經(jīng)濟(jì)改革,也涉及政治、教育、科技等結(jié)果 激化了蘇聯(lián)社會的各種矛盾,引發(fā)動蕩和分裂,直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體 經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就,人民生活水平不斷提高,國家在改革中快速發(fā)展原因 沒有從根本上改變蘇聯(lián)模式的弊端 改革符合國情,找到了一條有中國特色的社會主義道路4.美國同西歐關(guān)系的演變。(1)“二戰(zhàn)”結(jié)束后,為了對付蘇聯(lián),穩(wěn)定資本主義陣營,美國通過推行馬歇爾計劃,幫助西歐國家恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),借此控制西歐。(2)美國在歐洲采取冷戰(zhàn)政策,建立北約,同英、法等許多西歐國家建立了廣泛的同盟關(guān)系。(3)20世紀(jì)50一70年代,西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實力不斷增強,美國同西歐國家的控制與反控制的斗爭日趨尖銳。(4)隨著歐共體的成立和擴(kuò)大,以及歐盟的誕生,西歐發(fā)展成為可以同美國并駕齊驅(qū)的重要力量。5.經(jīng)濟(jì)全球化存在的問題與對策。(1)存在的問題:①發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)實力較弱,在國際競爭中常常處于不利境地,經(jīng)濟(jì)全球化使窮國愈窮、富國愈富,擴(kuò)大了貧富差距;②經(jīng)濟(jì)全球化是以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的,它們往往憑借強大的經(jīng)濟(jì)實力、先進(jìn)的科技手段和制定國際規(guī)則的便利,向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)嫁危機(jī);③一些跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家。(2)對策:堅持對外開放;既要快速發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),又要關(guān)注和防止環(huán)境污染等問題,實現(xiàn)和諧發(fā)展;加大科技投入,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;加強區(qū)域合作;等等。教學(xué)活動建議一、通過第二次世界大戰(zhàn)前后世界歷史地圖的變化,了解戰(zhàn)后民族獨立運動發(fā)展的概況,提高運用歷史地圖的技能。備考指導(dǎo):本活動建議通過觀察對比第二次世界大戰(zhàn)前后世界地圖的變化,了解戰(zhàn)后新興民族國家的獨立改變了戰(zhàn)后世界的政治格局,首先體現(xiàn)在世界版圖的變動中,從地域上可以分為亞洲、非洲、拉丁美洲三大塊,把握蘇伊士運河和巴拿馬運河的位置,理解亞非國家紛紛獨立對世界和平和兩極格局的影響。備考建議:要求掌握亞非拉民族獨立運動的相關(guān)史實。【精選例題】下表是小李同學(xué)制作的“亞非地區(qū)部分國家大事年表”。據(jù)此判斷,他復(fù)習(xí)的主題是(A)1947年 印度獨立,印巴分治 1949年 中華人民共和國成立 1952年 納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的埃及革命,贏得獨立 1960年“非洲年”,共有17個非洲國家獲得獨立 1990年 非洲納米比亞獨立A.“二戰(zhàn)”后亞非民族獨立運動高漲 B.帝國主義國家不甘放棄殖民統(tǒng)治C.獨立后的亞非地區(qū)仍有許多發(fā)展隱患 D.獨立后的亞非國家走上社會主義道路二、查閱某一國際問題的相關(guān)資料,并就此問題模擬聯(lián)合國安理會的討論。備考指導(dǎo):本活動建議旨在通過模擬聯(lián)合國安理會討論場景,進(jìn)行角色扮演。學(xué)生首先要了解聯(lián)合國的基礎(chǔ)知識;其次要熟悉國際格局演變和國際熱點問題,知道安理會負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的責(zé)任。備考建議:掌握聯(lián)合國的成立、主要機(jī)構(gòu)及其在國際安全中發(fā)揮的作用。【精選例題】某歷史研究性學(xué)習(xí)小組以“敘利亞戰(zhàn)爭和難民危機(jī)”召開了一次模擬聯(lián)合國安理會的討論會。下面是四位學(xué)生代表中、美、英、俄四國的發(fā)言提綱,你認(rèn)為下面誰的觀點背離了和平與發(fā)展的時代主題(B)小王:我們中國認(rèn)為和平共處五項原則是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,中方要求各國尊重敘利亞的主權(quán)和領(lǐng)土完整。小李:我們美國認(rèn)為敘利亞的動蕩侵犯了人權(quán),威脅了世界的和平與安全,美國將采取必要的軍事行動,希望得到聯(lián)合國授權(quán)。小趙:作為美國的盟國,按照北約的規(guī)定,英國將全力配合美國。小張:俄羅斯認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,恐怖主義是全人類的共敵,美國、英國等國不應(yīng)該干涉敘利亞的內(nèi)政,俄羅斯將支持?jǐn)⒗麃喆驌艨植乐髁x的行為。A.小王和小李 B.小李和小趙 C.小趙和小張 D.小張和小王三、通過查閱報紙雜志、收聽收看廣播電視、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進(jìn)行社會調(diào)查等形式,了解當(dāng)前人類面臨的共同問題,并就其中的某一方面,如人口、資源、環(huán)境和社會問題等,寫出調(diào)查報告,學(xué)習(xí)從事社會調(diào)查的方法。備考指導(dǎo):本活動建議旨在通過多種渠道了解當(dāng)今人類社會所面臨的共同問題,以調(diào)查報告的形式呈現(xiàn)自己對這一問題的認(rèn)識。科技發(fā)展給人類帶來便捷的同時,也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響,比如人口壓力、資源枯竭、環(huán)境破壞和貧富差距等問題,要從多角度、全方位去認(rèn)識科技發(fā)展的影響。【精選例題】國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部的演講中提到,回首最近100多年的歷史,人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn),也取得了驚人的發(fā)展、巨大的進(jìn)步。上世紀(jì)上半葉以前,人類遭受了兩次世界大戰(zhàn)的劫難,那一代人最迫切的愿望,就是免于戰(zhàn)爭、締造和平。這100多年全人類的共同愿望,就是和平與發(fā)展。圍繞這一主題,魏老師為學(xué)生設(shè)計了如下學(xué)案,請完成。任務(wù)一 【識別戰(zhàn)爭—尋找歷史證據(jù)】(1)將下面的內(nèi)容填入合適的地方。(只填序號)①斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn);②杜魯門主義;③北約與華約;④凡爾登戰(zhàn)役;⑤古巴導(dǎo)彈危機(jī);⑥朝鮮戰(zhàn)爭熱戰(zhàn):①④⑥;冷戰(zhàn):②③⑤任務(wù)二 【分析數(shù)據(jù)-解釋歷史現(xiàn)象】(2)運用表格數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。讀下列表格數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)知識,分別簡述表中美國、歐洲、日本、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率統(tǒng)計表美國:抓住了第三次科技革命的機(jī)遇;戰(zhàn)時的資本積累;實行積極的財政政策;重視科技創(chuàng)新與教育。歐洲:抓住了第三次科技革命的機(jī)遇;馬歇爾計劃的援助;西歐國家實現(xiàn)了聯(lián)合,建立歐共體,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。日本:抓住了第三次科技革命的機(jī)遇;美國的扶持;非軍事化的改革;制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。中國:第一個五年計劃的實施。任務(wù)三 【歸納總結(jié)一拓展學(xué)習(xí)能力】(3)如果要撰寫“和平與發(fā)展”的研究性學(xué)習(xí)報告,你會運用哪些手段來收集資料?通過查閱報紙雜志、收聽收看廣播電視、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進(jìn)行社會調(diào)查等。核心素養(yǎng)專練【唯物史觀】1.“‘二戰(zhàn)’結(jié)束后,東歐社會主義國家照搬蘇聯(lián)模式,高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制越來越不適應(yīng)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。有些國家雖然進(jìn)行了改革,但成效不大,出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難、人民生活水平下降、社會危機(jī)等嚴(yán)重后果,最終導(dǎo)致東歐劇變。”上述材料說明( )A.社會主義國家經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重 B.蘇聯(lián)不斷加強對東歐國家的控制C.改革對于解決社會危機(jī)沒有作用 D.東歐國家照搬蘇聯(lián)模式是經(jīng)濟(jì)困難的主要原因2.發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家、世界貿(mào)易組織、科技革命在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中扮演著不同的角色。(1)將世界貿(mào)易組織、科技革命分別填入圖1的相應(yīng)空白方框中。根據(jù)圖2,概括經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的關(guān)系。(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,談?wù)劙l(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化。【時空觀念】3.下圖年代標(biāo)尺的主題為“20世紀(jì)世界格局的演變”,其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是( )A.① B.② C.③ D.④4.小明對某一時期的歷史進(jìn)行研究,收集到以下三幅圖片,他研究的是( )A.凡爾賽一華盛頓體系 B.冷戰(zhàn)與兩極格局 C.美國的崛起 D.全球規(guī)模的戰(zhàn)爭5.如圖是西歐、美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重變化圖。對其解讀最準(zhǔn)確的是( )A.歐洲一體化推動了西歐經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.西歐國家組成了歐洲聯(lián)盟C.美國出現(xiàn)以信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)” D.美國喪失了世界霸主地位6.下表是美國、日本、聯(lián)邦德國三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在其國民生產(chǎn)總值中所占比重情況。引發(fā)各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的主要因素是( )A.工業(yè)革命 B.歐洲共同體成立 C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命7.1999年,擁有否決權(quán)的中、俄兩國不贊成對南聯(lián)盟進(jìn)行軍事打擊,美國便繞過聯(lián)合國,對南聯(lián)盟進(jìn)行空襲;2003年伊拉克戰(zhàn)爭期間,面對法國和俄羅斯準(zhǔn)備動用否決權(quán)的局面,美國再次繞開聯(lián)合國,在沒有聯(lián)合國授權(quán)的情況下發(fā)動了戰(zhàn)爭。這說明( )A.和平與發(fā)展成為時代主題 B.聯(lián)合國的權(quán)威性遭到挑戰(zhàn)C.美國具有包辦全球事務(wù)的能力 D.聯(lián)合國是制約美國稱霸的重要力量8.如圖為“1990-2015年有關(guān)國家平均關(guān)稅發(fā)展趨勢圖”,圖中數(shù)據(jù)的變化反映了( )A.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加強 B.世界性貿(mào)易壁壘逐步增加C.發(fā)達(dá)國家關(guān)稅收入增多 D.發(fā)展中國家損失逐漸增多【史料實證】9.1947年,美國總統(tǒng)在美國國會的咨文中說:“今日世界的所有國家都面臨著對兩種不同生活方式的選擇,一種是以大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的自由制度,另一種是以強加于大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的極權(quán)政體,而美國政策必須支持那些自由國家人民抵抗武裝的少數(shù)人。”這一言論體現(xiàn)出來美國的哪一外交政策( )A.“門戶開放”政策 B.綏靖政策 C.冷戰(zhàn)政策 D.中立政策10.從1989年下半年開始,在短短的一年時間里,南斯拉夫一分為五、捷克斯洛伐克一分為二、民主德國和聯(lián)邦德國合并統(tǒng)一。這些現(xiàn)象反映的是( )A.蘇聯(lián)解體 B.社會主義國家的改革 C.亞非拉國家的新發(fā)展 D.東歐劇變【歷史解釋】11.“掌管美援的分配和使用的經(jīng)濟(jì)合作署先后與一系列受援國簽訂多邊和雙邊協(xié)定,逐步削減了西歐國家之間的貿(mào)易壁壘,取消了一些貿(mào)易限額。”這旨在強調(diào)馬歇爾計劃( )A.揭開了美蘇“冷戰(zhàn)”的序幕 B.刺激了西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇C.促進(jìn)了西歐一體化進(jìn)程 D.打開了西歐各國的門戶12.1964-1970年和1974-1979年的英國工黨內(nèi)閣以公有化為綱領(lǐng),試圖以此創(chuàng)造出一個富裕的英國工人階級,但工資的“大鍋飯”和高福利(甚至連配眼鏡和假牙的費用都由國家報銷)導(dǎo)致生產(chǎn)效率降低,通貨膨脹和大量失業(yè)使工黨選舉失敗。這體現(xiàn)出二戰(zhàn)后英國( )A.制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃 B.經(jīng)濟(jì)干預(yù)力度減小 C.出售大型國有企業(yè) D.高福利政策的挫折13.材料 20世紀(jì)80年代,以美蘇關(guān)系的重大轉(zhuǎn)折為契機(jī),短短10年間,世界格局的演變注入了一股突如其來的力量。此次世界格局的轉(zhuǎn)換不像以往那樣發(fā)生在大規(guī)模戰(zhàn)爭之后,新體制的確立缺少硬性的仲裁力量。此外,由于多極化趨勢的長期醞釀和發(fā)展,當(dāng)舊格局最終被打破后,多種基于民族主義的國家和地區(qū)性力量亦趁勢蜂起,謀求在新格局中的位置和利益。—摘編自王斯德《大學(xué)世界史》根據(jù)材料,概括冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的特點,并說明這種格局對世界歷史發(fā)展的積極作用。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆核心素養(yǎng)專練 參考答案1.D2.(1)交流平臺:世界貿(mào)易組織;根本動力:科技革命。關(guān)系:相互競爭,相互依存。(2)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化,加快國內(nèi)改革;遵守世界貿(mào)易組織規(guī)則;重視科技和教育,發(fā)揮資源、勞動力優(yōu)勢;大力培育跨國公司,引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)、資金和先進(jìn)的管理經(jīng)驗;制定防范風(fēng)險的有效措施。3.C4.B5.A6.D7.B8.A9.C10.D11.C12.D13.特點:缺少權(quán)威的仲裁力量;多種力量崛起和發(fā)展。積極作用:有利于國際關(guān)系的民主化;有利于充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用;有利于建立公平、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫