資源簡介

2022年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分 10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀
器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗一、測小橡皮塊的密度
實驗器材：天平 1架（附砝碼）、量筒 1個（100ml）、燒杯 1個（250ml）、小橡皮塊 1個、
水（適量）、細線（適量）。
實驗過程：
1、測橡皮塊密度的實驗原理：ρ=______________
2、制定計劃與設計實驗：測出待測橡皮塊的質量和體積，算出橡皮塊的密度。
3、進行實驗及收集證據：
（1）調節天平橫梁平衡；
（2）用天平測出橡皮塊的質量 m；
（3）在量筒內到入適量的水，記下水的體積 V1，
（4）將橡皮塊用線拴住緩慢的放入量筒并浸沒水中，測出橡皮塊和水的總體積 V2；
（5）將實驗數據填入表中，并計算出橡皮塊的密度。
橡皮塊質量 水的體積 水和橡皮塊的體積 橡皮塊的體積 橡皮塊密度ρ
m/g V1/cm3 V2/cm3 V/cm3 g/cm3
4、整理器材。
2022年淮南市中考加試物理實驗評分表
實驗一、測小橡皮塊的密度
學校 姓名 準考證號
滿
得
考核點 分 備注
分
值
1 正確填寫實驗原理 1
天平放在自己正前方，移動游碼歸零，移
2 1
動游碼用鑷子。
3 調節平衡螺母，指針最終指的位置正確 1
4 橡皮和砝碼位置擺放正確 1
5 增添砝碼的順序正確（由大到?。?1
6 正確讀出橡皮的質量 1
7 量筒中倒入適量的水，正確讀出體積 V1 1
用細線拴住橡皮塊放入量筒并浸沒水中，
8 1
正確讀出水和橡皮塊的總體積 V2
9 正確算出橡皮塊的密度 1
10 整理器材、清潔桌面 1
合計總分 10
監考教師（簽名）：___________
補充說明：實驗前請監考教師旋動平衡螺母，并將游碼移到零刻度以外，破壞天平平衡?？?br/>生在測橡皮塊質量時，監考教師注意觀察考生的游碼的讀數是否正確。每一次讀體積時，視
線沒有與液面最低處平齊的均扣 1分。細線拴住橡皮塊要緩慢的放入量筒并浸沒水中，不能
有水花濺在量筒壁上，否則不得分。前面的值讀錯不影響后面計算得分。因操作不當，造成
儀器損壞的，在總分中酌情扣 1分。每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的
在對應的項后面注明得分,并在備注中簡要記錄扣分原因。最后記錄總成績。
2022年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分 10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀
器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗二、探究滑動摩擦力與哪些因素有關
實驗器材：木塊 1塊（帶拉環）、毛巾 1條、鉤碼（50g的 4個）、彈簧測力計 1個（量
程 5N）
實驗過程：
1、滑動摩擦力不便直接測量，此實驗利用________________的知識來間接測量摩擦力
的大小。實驗時要水平____________拉動木塊。
2、保持壓力不變，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系。測得數據填入下表。
3、保持接觸面粗糙程度不變，探究滑動摩擦力與壓力大小的關系。測得數據填入下表。
實驗序號 接觸面情況 壓力情況 摩擦力 f / N
1 木塊放在桌面上 小
2 木塊放在鋪在桌面的毛巾上 小
木塊加鉤碼放在鋪在桌面的毛
3 大
巾上
得出結論：____________________________________________________
4、整理器材。
2022年淮南市中考加試物理實驗評分表
實驗二、探究滑動摩擦力與哪些因素有關
學校 姓名 準考證號
滿分
考核點
值 得分 備注
1 正確填出“二力平衡”“勻速” 1
2 彈簧測力計校零 1
木塊放在桌面上，用彈簧測力計水平勻速
3 1
拉動并讀數
4 正確記錄摩擦力大小 1
將毛巾鋪在桌面上，木塊放在毛巾上，用
5 1
彈簧測力計水平勻速拉動木塊并讀數
6 正確記錄摩擦力大小 1
將鉤碼放在木塊上，木塊放在毛巾上，用
7 1
彈簧測力計水平勻速拉動并讀數
8 正確記錄摩擦力大小 1
9 正確寫出實驗結論 1
10 整理器材、清潔桌面 1
合計總分 10
監考教師（簽名）：___________
補充說明：每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分。
最后記錄總成績。彈簧測力計指針若已指到零，不需校零。在數據記錄時，一處錯誤扣 1
分。實驗結論要寫明：壓．力．相．同．時．或接．觸．面．粗．糙．程．度．相．同．時．，少一處扣 1分。彈簧測力計讀
數時不要求讀估計值。測量數據時監考教師注意觀察讀數是否正確。因操作不當，造成儀器
損壞的，在總分中酌情扣 1~2分。
2022年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分 10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀
器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗三 探究平面鏡成像的特點
實驗器材：薄透明有機玻璃板(或玻璃)1塊（約 15cm×20cm）、2支等長的蠟燭（可備小
刀一個，用于蠟燭不等長時進行修正）、支架 1 付（可用大長尾夾）、打火機 1 只、直尺 1
個、三角尺 1個、白紙（A4）1張、光屏（或紙板）1塊（約 15cm×20cm）。
實驗過程：
1、將白紙平鋪在桌面上，擺放好實驗器材，并在紙上記錄玻璃板的位置。
2、將蠟燭 A置于有機玻璃板一側某一位置點燃，用蠟燭 B確定像的位置。在白紙上做
上標記。
3、改變蠟燭 A的位置，重復步驟（2），再做兩次實驗。
4、探究像的虛實。
5、測量數據，得出結論。
6、整理器材。
實驗記錄
實驗次數 1 2 3
物體到平面鏡的距離/cm
像到平面鏡的距離/cm
得出結論：平面鏡所成的像是_________（選填“正立”或“倒立”）的_________（選填“虛”
或“實”）像，像與物的大小_________，像與物到鏡面的距離_________。像與物的連線與
鏡面垂直。
2022年淮南市中考加試物理實驗評分表
實驗三 探究平面鏡成像的特點
學校 姓名 準考證號
滿
考核點 分 得分 備注
值
白紙放在水平桌面上，將固定好的玻璃
1 板豎立在白紙的適當位置，并在白紙上 1
記錄玻璃板的位置
點燃蠟燭 A，移動蠟燭 B，使蠟燭 B
2 1
與 A的像重合
在白紙上標記出蠟燭 A 和蠟燭 B的位
3 1
置
移動蠟燭 A，再次標記出蠟燭 A 和蠟
4 1
燭 B的位置
再次移動蠟燭 A，標記出蠟燭 A 和蠟
5 1
燭 B的位置
將蠟燭 B 拿開，看用光屏嘗試是否能
6 1
接收到像
7 熄滅蠟燭 1
測量白紙上物和像到鏡面的距離，并在
8 1
表格中記錄數據
9 得出結論 1
10 整理器材 1
合計總分 10
監考教師（簽名）：___________
補充說明：.平面鏡的位置，可以劃線定位?？梢杂萌浅邫z查平面鏡是否垂直于桌面或為
平面鏡定位。物與像的位置，可以按兩只蠟燭的底座畫圓或以對應點為準。.實驗完成后，
可以將物點與像點連接起來。進行數據處理、尋找規律。探究像的虛實時，眼睛要直接觀察
光屏，透過玻璃觀察的不得分。編造數據不給分，測量時對估計值不做要求。每個測試要點
基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，并在備注中簡要記錄扣
分原因。最后記錄總成績。
2022年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分 10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀
器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗四、 測量小燈泡工作時的電阻
實驗器材：新干電池 3 節（配電池盒或使用學生電源）、電壓表 1 只，電流表 1只、滑
動變阻器（0--20Ω）1 個、開關 1只、小燈泡 1只（額定電壓 2.5V）、導線 8 根。
實驗過程：
1、測小燈泡電阻的原理：R=____________。 V
P
2、根據電路圖連接電路。開關閉合前應將滑動變阻器的滑 a b
片移至_________端。 A
3、調節滑動變阻器，使小燈泡的亮度不同，記錄下電壓表
S
和電流表的示數并填寫在下面的表格中。
實驗序號 電壓 U/V 電流 I/A 電阻 R/Ω 燈泡亮度
1 微弱發光
2 較暗
3 2.5 正常發光
4、實驗發現小燈泡燈絲電阻在變化，原因是：____________________________________
5、整理器材。
2022年淮南市中考加試物理實驗評分表
實驗四、測量小燈泡工作時的電阻
考生姓名及成績記錄
滿
考核點 分
值
1 正確填寫實驗原理、“b端”或“最右端” 1
根據電路圖連接好電路（要求各元件位
2 1
置正確）
3 連接電路時開關處于斷開狀態 1
正確選擇電流表、電壓表量程、兩電表
4 1
正負接線柱連接正確
5 閉合開關前滑動變阻器阻值調到最大處 1
檢查電路連接無誤后，閉合開關，移動
6 1
滑動變阻器，按要求正確操作
能正確讀出每組數據、并把數據準確記
7 2
錄在表格中（每空 0.25 分）
8 正確填寫燈絲電阻大小與溫度的關系 1
9 整理器材、清潔桌面 1
合計總分 10
監考教師（簽名）：___________
補充說明：每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，
最后記錄總成績。連接電路時，出現錯誤扣相應步驟的分，不影響后面得分。電表接入電路
時，指針反偏，自己發現后立即斷開開關改正錯誤扣 1 分，不立即斷開開關，反復查找錯誤
原因，最終斷開，扣 2分。選量程時試觸或根據經驗直接正確選擇量程都可以得分，量程和
接線柱錯一處扣 1分。電表的讀數，對估計值不做要求，只答燈絲電阻與溫度有關，沒有答
出具體關系的不扣分。測量數據時監考教師注意觀察電表讀數是否正確。因操作不當，造成
儀器損壞的，在總分中酌情扣 1分。

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