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第二節 生物對環境的適應與影響
學習目標：
1、舉例說明生物對環境的適應與影響。
2、確立保護環境和珍愛生命的情感。
學習重點和難點：
重點：描述具體生物實例，分析生物對環境的適應和影響。
難點：引導學生理解生物的形態、結構、生活習性與環境相適應的辯證關系。
預習自學題：（提示：標▲是重點掌握內容）
（一）基礎知識梳理（1.2號同學獨立完成，3.4號同學可適當看書）
1、在各種環境因素的共同作用下，生物在長期的 過程中，都對其生活環境表現出一定的 。
2、各種生物都以各自獨特的方式與其生活環境相適應，生物的適應性是 的。
3、生物對每種環境因素都有一定的 范圍。只有在 范圍內，生物才能存活。如果環境因素發生急劇變化，就會影響生物的生活，甚至導致生物 。
4、生物不僅能 ，而且能 。生物影響改變環境的實例： 蚯蚓對土壤的 ； 加速巖石的風化， 的光合作用維持生物圈的 ；其蒸騰作用能夠提高大氣的 ； 等微生物分解枯枝落葉和動植物尸體，促進了自然界的 。
一、選擇題
1.俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現了 ( )
A.環境能影響生物的生存 B.生物能適應一定的環境
C.生物能影響環境 D.生物與環境可以相互影響
2.人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明了 （ ）
A．生物能適應環境
B．生物不能對環境產生影響
C．生物既能適應環境 ，又能對環境產生一定的影響
D．生物既不能適應環境 ，也不能對環境產生影響
3.樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光照射，這種現象可說明 （ ）
A.環境能適應生物 B.環境不能影響生物
C.生物能適應環境 D.生物不能影響環境
4.紅樹林枝繁葉茂、根系發達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發達屬于 （ ）
A．生物對環境的依賴 B．生物對環境的影響
C．生物對環境的適應 D．環境對生物的影響
5.生物既能適應環境，又能影響環境。下列各項能說明生物影響環境的是（ ）
A.夏天大雨過后，蚯蚓常常會爬出地面 B.樹林底下好乘涼
C.鳥類遷徙 D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
6.生物在生存發展中，形態結構會發生一些與環境相適應的變化。下列生物的特征不是與干旱環境相適應的是 （ ）
A.駱駝一般不出汗，而且尿液非常少 B.駱駝刺地下的根比地上部分長很多
C.仙人掌莖變得非常肥厚，葉成刺狀 D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米
7.蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了（ ）
A．環境影響生物 B．生物影響環境 C．生物依賴環境 D．生物適應環境
二、非選擇題
10. 右圖為某同學繪制的一天內校園草地濕度變化曲線圖。
(1)在一天內空氣濕度最干燥的時段為 （填早晨、中午或晚上）。
(2)僅依據這個曲線圖，他還不能得出草地能夠改變空氣濕度的結論。其理由是 。
11.閱讀下列材料，分析回答有關問題：
材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學工作者發現，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創歷史最低點。這些都說明了一個現象：地球在變暖。
(1)圖 所示為北極狐。其推測理由是
。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態結構往往與 相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇，請你預測北極狐的命運將會怎樣？ 。
(4)為了不讓地球繼續“變暖”，你認為應該采取的措施是
(至少答出兩項)。
A B

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