資源簡介

(共34張PPT)
《編制中國結》
初中第十五課
觀察圖片，你認識它們嗎？
新課導入
新知講解
中國結的來歷
中國結始于上古先民的結繩記事，而后作為一種裝飾藝術興于唐宋時期，到了明清時期，人們開始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表
吉祥如意；雙魚結代表吉慶有余等，結藝在那
時達到鼎盛。
新知講解
中國結的特點
中國結的特點是，每一個結從頭到尾用一根線編結而成，每個基本結又根據其形、意命名。把
不同的結飾結合在一起，或用其它有吉祥圖案
的飾物搭配組合就形成了造型獨特、絢麗多彩、
內涵豐富的傳統吉祥飾物。
新知講解
欣賞不同的中國結
線的種類
新知講解
絲
棉
麻
尼龍
編制結飾時，最主要的材料是線。
一般來講，編結的線紋路愈簡單愈好。究竟采用哪一種線，要根據編哪一種結以及結要做何用途而定。
新知講解
思考：
絲、棉、麻、尼龍這些材料有什么區別？
粗細不同
紋路不同
軟硬程度不同
材質不同
新知講解
線的硬度
線的硬度要適中，如果太硬，在編結時不但操作不便，結形也不易把握；如果太軟，編出的結形不挺拔，輪廓不顯著，棱角不突出。
線的粗細
形大質粗的東西，宜配粗線；雅致小巧的物件，則宜配以較細的線。
選線也要注意色彩，古玉一類古雅物件編配裝飾結，宜選擇較為含蓄的色調；為一些形制單調、色彩深沉的物件編配裝飾結時，若在結中夾配少許色調醒目的細線，譬如金、銀或者亮紅，立刻會使整個物件栩栩如生，璀璨奪目。
線的色彩
新知講解
欣賞下面不同顏色的中國結，你有什么感受？
不同顏色的中國結給人的感覺不一樣，紅色是熱情，金色是高貴，粉色是稚嫩，綠色是自由……
觀察圖片，說一說它們有什么不同？
新知講解
編結方法不同
新知講解
你知道常見結的編結方法都有哪些嗎？
1、云雀結
2、蛇結
3、鳳尾結
4、平結
5、藻井結
6、吉祥結
新知講解
云雀結
云雀結
常用于將繩索固定在一定位置，以便開始編結作品。
新知講解
1.綠線繞黃線一周成一個圈。
2.拉緊
步驟
新知講解
蛇結
蛇結
蛇結形如蛇骨，編織的中國結稍有彈性，可以左右搖擺。
新知講解
1.藍線繞黃線一周成一個圈。
2.黃線逆時針繞上去，從剛才藍線繞成的圈里穿出。
3.拉緊。
4.重復以上步驟到合適的長度。
步驟
新知講解
鳳尾結
鳳尾結
一般用于中國結的結尾，起裝飾作用。
1.左右線各捏一個套。
2.左套進右套。
3.右線往起頭線下走。
4.右線捏一個套，進左套。
5.收緊左套。
6.左線再捏一個套，進右套。
7.就這樣左右輪換捏套、進套，收緊結束時右線單線法左套。
8.最后收緊左套。
步驟
新知講解
平結
平結
一種編法簡單的繩結，可以隨意活動調節。
新知講解
1.以粉色線為軸編黃藍色線。
2.黃色線壓住粉色線。
3.如圖，兩條線繞過粉色線。
4.拉緊兩條線。
5.與步驟3相反，黃色線在上，藍色線在下。
6.拉緊后重復步驟2至步驟5到合適長度。
步驟
新知講解
藻井結
藻井結的結形，其中央似井字，周邊為對稱的斜紋，因此而得名。
藻井結
1.連續打四個同方向的單死結。
2.線從兩邊由上往下穿過單死結的中心。
3.將最下面的單死結往上翻到最上面。
4.接著把最下面的單死結再往上翻一次。
5.調整，藻井結完成。
步驟
新知講解
吉祥結
吉祥結
寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰。
1.擺好大體的十字狀結構，如上圖所示。如有珠針，可用珠針定型。
2.紅色就是我們要動的線以及位置，下萬的線往右上角擺放。
3.把上邊和右邊的兩個角變成如圖的樣子。
4.左邊的繩子從下方的圈里頭穿過。
步驟
5.拉緊四個角。
6.再重復一遍步驟2到步驟5的動作，就有兩個結疊在一起了。
7.抽緊繩子并整形。
8.拉出四個角的“耳朵”。
新知講解
思考：
除了這些結，你還知道哪些結？
雙錢結
紐扣結
琵琶結
萬字結
雙聯結
……
新知講解
雙錢結
紐扣結
萬字結
琵琶結
雙聯結
用所學的結進行結合，編一個裝飾結。小組內同學互評，看誰編的最好。
新知講解
實踐探究
拓展延申
走進中國結
課堂練習
一、說一說，這些作品都是什么材料做的？
絲
棉
麻
尼龍
課堂練習
二、下面這些物品都使用了什么編制方法？
平結
云雀結
藻井結
蛇結
課堂總結
本節課我們知道了編制中國結需要的材料，學會編制中國結方法，并將所學知識應用到實際中去。
板書設計
編制中國結
中國結的來歷和特點
編制中國結的材料
常見結的編結方法
作業布置
不同類型的中國結代表不同的含義，選一種最喜歡的中國結類型，并說一說理由。（不低于200字）
謝謝
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初中第15課《編制中國結》教學設計
課題 《編制中國結》 單元 第五單元 學科 科學 年級 初中
學習目標 一、知識與技能 1、了解中國結的來歷和特點 2、了解編制中國結的材料。 3、學會編制常見的六種中國結的編制方法。 二、過程與方法 通過圖片和視頻，了解編制中國結的材料，進一步學會不同中國結的編制方法，提高動手能力。 三、情感態度與價值觀 通過了解編制中國結的材料和編制方法，把所學的知識運用到生活實踐中去。增強對祖國傳統文化的熱愛。
重點 編制中國結的材料。
難點 中國結的編制方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀察圖片，你認識它們嗎？ 師：哪位同學知道它們叫什么？ 中國結 課件出示：思考題目 思考：你在哪兒還看見過中國結？她給你留下怎樣的印象？ …… 師：家里的燈籠上。寓意著喜慶、吉祥如意、紅紅火火…… 互動交流 回答問題 引出今天課題。
講授新課 一、中國結的來歷與特點 師：你知道中國結有什么來歷嗎？ 指名回答 課件出示：中國結來歷 師：講解 中國結始于上古先民的結繩記事，而后作為一種裝飾藝術興于唐宋時期，到了明清時期，人們開始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表吉祥如意；雙魚結代表吉慶有余等，結藝在那時達到鼎盛。 中國結的特點是，每一個結從頭到尾用一根線編結而成，每個基本結又根據其形、意命名。把 不同的結飾結合在一起，或用其它有吉祥圖案 的飾物搭配組合就形成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統吉祥飾物。 課件出示： 師生欣賞不同的中國結。 二、編結材料 教師提問：編制中國結需要哪些材料呢？ 編制結飾時，最主要的材料是線。 線的種類 師：講解 線的種類很多，包括絲、棉、麻、尼龍、混紡等等，都可用來編結。究竟采用哪一種線，要根據編哪一種結以及結要做何用途而定。一般來講，編結的線紋路愈簡單愈好。 課件出示：四種不同材質的材料 思考：絲、棉、麻、尼龍這些材料有什么區別？ 1、材質不同 2、粗細不同 3、紋路不同 4、軟硬程度不同 …… 課件出示：線的硬度、線的粗細、線的色彩 師：講解 線的硬度要適中，如果太硬，在編結時不但操作不便，結形也不易把握；如果太軟，編出的結形不挺拔，輪廓不顯著，棱角不突出。 線的粗細：形大質粗的東西，宜配粗線；雅致小巧的物件，則宜配以較細的線。 線的色彩：選線也要注意色彩，古玉一類古雅物件編配裝飾結，宜選擇較為含蓄的色調；為一些形制單調、色彩深沉的物件編配裝飾結時，若在結中夾配少許色調醒目的細線，譬如金、銀或者亮紅，立刻會使整個物件栩栩如生，璀璨奪目。 思考： 欣賞下面不同顏色的中國結，你有什么想法？ 活動交流 師：不同顏色的中國結給人的感覺不一樣，紅色是熱情，金色是高貴，粉色是稚嫩，綠色是自由…… 三、常見編制方法 1、觀察圖片，說一說它們有什么不同？ 課件出示：三種不同的結 師：這就是不同的中國結。接下來讓我們一起去了解一下吧！ 師提問：你知道常見結的編結方法都有哪些嗎？ 小組交流思考。 師指名回答。 1、云雀結 2、蛇結 3、鳳尾結 4、平結 5、藻井結 6、吉祥結 師講解，課件分別出示：云雀結、蛇結、鳳尾結、平結、藻井結圖片。 四、動手編制中國結 師：初步了解完這六種常見的編制方法，接下來我們一起來動動手，實際起來吧。 1、課件出示：云雀結視頻。 課件出示：云雀結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 2、課件出示：蛇結視頻。 課件出示：蛇結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 3、課件出示：鳳尾結視頻。 課件出示：鳳尾結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 4、課件出示：平結視頻。 課件出示：平結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 5、課件出示：藻井結視頻。 課件出示：藻井結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 6、課件出示：吉祥結視頻。 課件出示：吉祥結簡介和編制步驟 師講解，帶領學生動手。 思考：除了這些結，你還知道哪些結？ 學生活動交流。 1、雙錢結 2、紐扣結 3、琵琶結 4、萬字結 5、雙聯結 …… 師點評。（同學們都很厲害。） 師：那這些結都長什么樣呢？老師收集了一些圖片，大家一起來看看。 課件出示：圖片 隨堂練習： 1、說一說，這些作品都是什么材料做的？ 2、下面這些物品都使用了什么編制方法？在家里： 查找材料，思考回答問題 了解線的種類 了解線的硬度選擇技巧 了解線的粗細搭配規則 了解線的色彩選擇技巧 思考交流 觀察圖片 指名回答 師講解 觀看視頻，了解編結方式與步驟，嘗試動手實踐 互動交流 完成隨堂練習題 了解中國結的來歷和特點 了解編制中國結的材料的相關知識 了解中國結常見編制方法。 組織學生參與編制吉祥結的操作活動，提
髙學生的動手實踐能 力。 拓展學習，增強對祖國傳統文化的熱愛。
作業布置 不同類型的中國結代表不同的含義，選一種最喜歡的中國結類型，并說一說理由。（不低于200字）
課堂小結 本節課我們知道了編制中國結需要的材料，學會編制中國結方法，并將所學知識應用到實際中去。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 編制中國結 中國結的來歷和特點 編制中國結的材料 常見結的編結方法
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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