資源簡介

(共25張PPT)
2020年是不平凡的一年，觀看《中國向上》視頻，你體會到哪些情感？
導入
5.1我們的情感世界
第五課 品出情感的韻味
重點：豐富的情感
難點：情感的作用
1.認識情感的豐富性和復雜性。體驗正面情感。
2.理解情感與情緒的關系、情感在生活中的作用。
3.培養高尚的情感，保持健康、積極、向上的精神狀態。
課時目標
重難點
自主學習
閱讀課本P42-46
思考問題 勾畫重點
1.我們為什么需要豐富的情感？
2.生活中的情感體驗有哪些？
3.情緒與情感有何關系？
4.情感的分類？
5.情感的作用有哪些？
一、豐富的情感
對……
對同學
對親人
對祖國
對自然
對老師
激動
開心
自豪感
積累和發展
情緒
情感
熱愛、贊美、自豪、歸屬感、使命感
熱愛、思念、歸屬感
敬畏、尊重、愛惜
喜愛、喜歡、害怕、恐懼
親人
感激、珍惜、依賴
老師
尊敬、愛戴、感恩
同學
信任、親近、珍惜
生活中對祖國的熱愛，對家庭的依戀，對同學的友情、對老師的尊敬等等，這些都是不同于情緒的情感
激情導入
運用你的經驗：結合生活實際，說說自己的真情實感
我們為什么需要情感？（重要性）P43
整理筆記
①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼；
②我們通過情感來體驗生命、體驗生活；
③同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。
2
二、情緒與情感的關系
情緒和情感之間有怎樣的區別和聯系呢？
情緒：難過、傷心、害怕、絕望
情感：使命感、失落感、挫敗感、感激感
區別——聯系
情緒
短暫
不穩定
隨情境改變而變化
情感
在生活中強化
相對穩定
積累和發展
1.聯系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展就會形成比較穩定的傾向，可能產生某種情感。
2.區別:
（1）情緒是短暫的、不穩定的,會隨著情境的改變而變化。
（2）情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
二、情緒與情感的聯系與區別
試著描述下列特定情境中我們的情感體驗？
研學旅行終于結束了，回到家，見到闊別已久的爸媽，我感到……
清晨升旗儀式上，五星紅旗冉冉升起，我感到……
漫長的假期過后，返校見到同學和老師，我感到……
新聞上，看著一幕幕“逆行者”的感人畫面，我感到……
旅行中看到“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，我感到……
公共汽車上，當看到沒有乘客給老人讓座時，我感到……
作為班長或班委會成員，當班主任安排任務時，我感到……
歸屬感/親情
愛國/自豪感
師生情/友情
崇敬感/責任感
敬畏感
道德感
責任感/勝任感
小游戲
友愛
自豪感
尊重
道德感
敬畏感
對情感卡片進行分類
愛父母
責任感
安全感
愛國
恐懼感
挫敗感
情感層次
情感體驗
按情感層次分：
有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。
三、情感的類型？
按情感體驗分：
有正面的體驗，如愛的情感；
有負面的體驗，如恐懼感；
有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
情感的特點：豐富性、復雜性
Part
02
情感的作用
我們的情感世界——留守兒童
心酸、難過……
渴望愛與關懷
4.情感的作用
①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事務離不開責任感、勝任感；等等。（P44）
媽媽，你別走！
2.情感反映態度、觀念，影響判斷和選擇，驅使做出行動
3.情感與想象力、創造力相關，有助于更全面地觀察事物、探索未知
“人民英雄鐘南山”
在這其中情感發揮了什么樣的作用？
父愛，是一杯55°的溫開水
一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。頓時女兒痛苦的哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。
而這位爸爸就是賈偉，中國最紅的工業設計團隊洛可可的創始人，55°杯的誕生源于他對女兒的愛，因為獨特的創新設計并獲得“設計界奧斯卡”紅點國際設計大獎。
這位父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時，就在想他需要設計出一個杯子，防止他的寶貝女兒再次出現這種意外。帶著這個初衷，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。2014年，全球首款一上市就迅速走紅，成為當時賣得最火的杯子。
從賈偉的事例中我們可以的得到什么啟示？
③情感與我們的想象力、創造力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
媽媽抱抱我！
媽媽幫我拿一下。
媽媽不理解我
我終于獨立啦！
很想念媽媽做的飯菜…
很擔心媽媽的身體。
我有孩子了，媽媽真不容易！
□在這些情景中，主人公對媽媽的情感發生了怎樣的變化？
□為什么會發生這些變化？
情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
（1）在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。
（2）情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
（3）情感與我們的想象力、創造力相關。豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
（4）情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
整理筆記
情感的作用p44-46
給祖國的一封信
青年一代有理想、有本領、有擔當,
國家就有前途，民族就有希望。
對祖國未來的暢想
為此“我”可以怎么做？
5.1
我們的情感世界
豐富的
情感
情感的
作用
為什么需要豐富的情感
情感的分類
情感與情緒的聯系與區別
①基礎性：安全感
②高級：道德感
③正面：愛的情感
④負面：恐懼感
⑤兩方面混雜：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影響判斷和選擇，驅使行動
③情感與想象力、創造力相關
④情感發展過程是生命成長過程
練習與鞏固
1、在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在勞動時，同學們共享收獲的喜悅。這說明( )
①我們通過情感體驗生命、體驗生活　
②情感讓我們的內心世界更加豐富　
③每個人只有正面的情感體驗　
④少年時期情感豐富，變幻莫測
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
A
2、喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指　( )
A.情感 情緒
B.情緒 情感
C.情緒 情操
D.情操 情感
B
課堂檢測
3、我的情感是豐富多樣的，也是復雜的。如，正義感、勝任感、責任感、挫敗感、恐懼感等等。以下說法體現出具有正義感的是（ ）
①當看到有人遺受欺辱，人們紛紛仗義執言
②當獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們很高興
③當看到歹徒正在搶劫銀行時，立刻撥打“110”
④當聽到新冠病毒肺炎疫情擴散時，我們內心很害怕
A．①②④ B．②③ C．①③ D．①②③
C
課堂檢測

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