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二年級第5課 《秀出環保手抄報》 教學設計
課題 秀出環保手抄報 活動 活動5 學科 科學 年級 二年級
學習目標 一、知識與技能1.了解手抄報的來源以及構成部分。2.掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。二、過程與方法通過觀察圖片和小貼士，搜集材料，了解繪制過程中各部分需要注意的事項，并通過動手實踐，完成一幅圖文并茂的手抄報。。三、情感態度與價值觀 了解保護環境的重要性，培養孩子的團隊合作精神。
重點 掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。
難點 合理布局手抄報的排版。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，6月5日是世界環境日，它的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。 保護環境就是保護我們的家園，今天讓我們合作制作一份環保手抄報，呼吁大家行動起來，愛護環境，一起來保衛我們的家園吧 ！ 出示課題。 互動交流 課堂導入與任務領取
講授新課 一、手抄報1.什么是手抄報呢？手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原型。手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。2.手抄報是由哪些部分組成的呢？ 標題、文本框、插圖和文字組成。3.手抄報注意事項。標題設計：大；使用藝術字體；放在明顯位置上。文本框設計：根據文字內容的數量確定文本框大小；使用點、線或創意圖形裝飾文本框。插圖設計：根據內容及版面裝飾的需要進行設計；大小適中即可，不宜過大或過小。設計字體時，可以選擇一些藝術字體來表現標題，顏色選擇上可以選擇彩色或黑白。二、勞動準備1.材料與工具:A3白卡紙 鉛筆 橡皮擦 尺子導語：同學們,你們做好準備了嗎？和我一起創作一份保護紅樹林的手抄報吧！彩色鉛筆三、勞動過程1.制作環保手抄報的方法？①用鉛筆輕輕地在A3白卡紙上畫出手抄報的邊框,如畫兩條波浪線框。 ②在手抄報上端寫上標題“保護紅樹林”,注意標題要寫大一些。③在手抄報中畫的圖,如卡通樹、小鳥等。④在圖的兩邊各畫一個框,用尺子畫上橫線,將我們事先準備好的關于紅樹林的內容寫在橫線上。 ⑤用彩色鉛筆給手抄報上色,進行美化。 2.讀一讀：繪制環保小報歌環境保護很重要,畫張小報來宣傳。要做神筆小馬良,鉛筆輕輕畫邊框。小報標題寫上端,中間畫圖顯主題。 左右兩邊填文字,環保內容大家曉。3.同學們,制作手抄報要會畫,會寫,還要會收集資料趕緊和組內的小伙伴分工合作,制作一張“保護紅樹林”的手抄報吧!分工方案小組分工（1）版面與插圖設計（2）資料收集（3）勾畫與涂色（4）文字書寫同學們，手抄報多彩多樣期待你們的創意制作，加油！三、勞動評價1.我做得很認真我的手抄報真漂亮學生展示自己做的環保手抄報照片。2.評價內容我的獎章我的手抄報制作得精致美觀我的手抄報內容豐富有趣我能獨立完成勞動我們分工科學有序學生思考、交流，然后做出正確的評價。四、拓展延伸（一）深圳灣紅樹林鳥類自然保護區深圳灣紅樹林鳥類自然保護區是我國唯—一個位于市區,面積最小的自然保護區,也被國外生態專家稱為“袖珍型的保護區”。（二）同學們，學習了環保手抄報的做法，你能做什么內容的手抄報，說給大家。 學生思考、交流，然后回答。五、勞動日記同學們，在合作創作手抄報的過程中，我們分工明確，為環保添加色彩,讓我們把自己的收獲和感悟記錄下來，和大家分享一下吧！學生1：鍛煉了我的動手、動腦能力，體會到了團結合作的精神。 學生2：通過這次的手抄報，我明白了“細節決定成敗”，做任何事情都應該精益求精。 學生3：通過這次活動我看到了每個同學都為集體做著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。五、隨堂練習：設計一幅完整環保的手抄報，要求：主題明確，內容豐富，適當加花邊、插圖等內容。 交流、回答 參考教材步驟，創作一份保護紅樹林的手抄報實踐、分工曬一曬評一評了解深圳灣紅樹林鳥類自然保護區。 動腦想一想完成隨堂練習題 認識什么是手抄報；了解手抄報的組成和注意事項。了解做環保手抄報的材料和工具。 掌握手抄報的繪制步驟以及各步驟需要注意的事項。小組合作曬一曬制作手抄報的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。 拓展學習，加強學生環保意識交流在做環保手抄報的經驗和感受。
作業布置 搜集幾條關于環保的宣傳語，和同學們交流。
課堂小結 本節課我們學習了制作環保手抄報的方法， 同時，使學生增強了環保意識，培養了學生形成了正確的生活習慣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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秀出環保手抄報
北師大版 二年級
新知導入
6月5日是世界環境日，它的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。
新知導入
保護環境就是保護我們的家園，今天讓我們合作制作一份環保手抄報，呼吁大家行動起來，愛護環境，一起來保衛我們的家園吧 ！
新知講解
什么是手抄報呢？
手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原型。手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。
新知講解
手抄報是由哪些部分組成的呢？
標題
插圖
文本框
文字
新知講解
手抄報注意事項
標題
插圖
文本框
文字
大；
使用藝術字體；
放在明顯位置上。
根據文字內容的數量確定文本框大小；
使用點、線或創意圖形裝飾文本框。
根據內容及版面裝飾的需要進行設計；大小適中即可，不宜過大或過小。
可以選擇一些藝術字體來表現標題，顏色選擇上可以選擇彩色或黑白。
新知講解
A3白卡紙 鉛筆 橡皮擦 尺子
勞動準備
材材與工具
新知講解
勞動過程
制作環保手抄報的方法？
①用鉛筆輕輕地在A3白卡紙上畫出手抄報的邊框,如畫兩條波浪線框。
②在手抄報上端寫上標題“保護紅樹林”,注意標題要寫大一些。
新知講解
勞動過程
③在手抄報中畫的圖,如卡通樹、小鳥等。
④在圖的兩邊各畫一個框,用尺子畫上橫線,將我們事先準備好的關于紅樹林的內容寫在橫線上。
新知講解
⑤用彩色鉛筆給手抄報上色,進行美化。
新知講解
繪制環保小報歌
環境保護很重要,畫張小報來宣傳。
要做神筆小馬良,鉛筆輕輕畫邊框。
小報標題寫上端,中間畫圖顯主題。
左右兩邊填文字,環保內容大家曉。
新知講解
同學們,制作手抄報要會畫,會寫,還要會收集資料趕緊和組內的小伙伴分工合作,制作一張“保護紅樹林”的手抄報吧!
分工方案
小組分工 （1）版面與插圖設計
（2）資料收集
（3）勾畫與涂色
（4）文字書寫
新知講解
勞動評價
我做得很認真
新知講解
勞動評價
我的手抄報真漂亮
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我的手抄報制作得精致美觀
我的手抄報內容豐富有趣
我能獨立完成勞動
我們分工科學有序
拓展了解
深圳灣紅樹林鳥類自然保護區
拓展了解
紅樹林鳥類自然保護區面積368公頃，是我國唯一位于市區， 面積最小的自然保護區，也被國外生態專家稱為“袖珍型的保護區”。
深圳灣紅樹林鳥類自然保護區
新知講解
拓展延伸
同學們，學習了環保手抄報的做法，你能做什么內容的手抄報，說給大家。
安全手抄報 、衛生健康手抄報等。
新知講解
勞動日記
同學們，在合作創作手抄報的過程中，我們分工明確，為環保添加色彩,讓我們把自己的收獲和感悟記錄下來，和大家分享一下吧！
新知講解
勞動日記
鍛煉了我的動手、動腦能力，體會到了團結合作的精神。
通過這次的手抄報，我明白了“細節決定成敗”，做任何事情都應該精益求精。
通過這次活動我看到了每個同學都為集體做著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
課堂練習
設計一幅完整環保的手抄報，要求：主題明確，內容豐富，適當加花邊、插圖等內容。
課堂總結
本節課我們學習了制作環保手抄報的方法， 同時，使學生增強了環保意識，培養了學生形成了正確的生活習慣。
作業布置
搜集幾條關于環保的宣傳語，和同學們交流。

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