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中小學教育資源及組卷應用平臺
五年級科學下第四單元熱復習要點
學校___________ 班級_______ 姓名__________
1水通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度。
2加熱水實驗用到的實驗器材有:酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、溫度計等。
3水放熱結(jié)成冰，吸熱蒸發(fā)變成水蒸氣。
4生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象:晾曬的濕衣服變干、雨后水洼里的水消失、濕毛巾擦黑
板變。
5.水在吸收(或放出)一定熱量后，形態(tài)會發(fā)生改變。
6水的蒸發(fā)過程是吸熱現(xiàn)象;水蒸氣凝結(jié)成水的過程是放熱現(xiàn)象。
7.云、雨霧是空氣中的水蒸氣受冷凝結(jié)而成的。
8兩個溫度不同的物體相互接觸時，溫度高的物體溫度變低(降溫)，溫度低的
物體溫度變高(升溫)。
9.在傳熱過程中，兩個物體溫度趨向一致后不再變化，可以說這兩個系統(tǒng)在發(fā)
生傳熱的條件下趨向于熱平衡。
10.通過直接接觸，熱量在物體間(一個物體傳遞給另一個物體)，或物體內(nèi)(從
物體的一部分傳遞到另一部分)的傳熱方式叫熱傳導。
11熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從
物體的高溫部分傳到低溫部分，這個過程叫熱傳遞。
12熱傳遞主要有三種形式。
13熱在金屬條和金屬片中是以熱傳導的形式傳遞的。
14物體具有溫度差，是熱傳遞的必要條件。
15做加熱水的實驗時，試管口不能對著人，是為了防止
被水蒸氣燙傷。
16.冬天，使用取暖器時，在房間任何一個角落都能感受到熱氣。此過程中熱
傳遞的形式是熱對流.
17.加熱燒杯里的水的實驗中，石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻。
18.熱對流只能發(fā)生在氣體和液體之中。
19.不同材料制成的物體，導熱性能是不同的。一般來說金屬的導熱性能比非
金屬強。
20.像金屬那樣導熱性能好的物體叫作熱的良導體;像塑料、木頭那樣導熱性能
差的物體叫作熱的不良導體。
21.冬天我們穿的棉衣是熱的不良導體。
22.熱的良導體吸熱快，散熱也快，熱的不良導體吸熱慢，散熱也慢。
23.制作保溫杯選擇熱的不良導體，是因為熱的不良導體散熱慢。
24.保溫瓶做成真空的，能夠防止熱傳導和熱對流。
25.空氣是一種熱的不良導體。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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