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第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（1）描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)
（2）通過調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
1、青蛙生殖和發(fā)育過程中的各種現(xiàn)象的意義。
2、青蛙的生殖過程和發(fā)育特點(diǎn)。
難點(diǎn)：
青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)上的不同點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主預(yù)習(xí)
出示自學(xué)提綱（學(xué)生自學(xué)。利用圈點(diǎn)批畫記思等形式進(jìn)行自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)，為講解打下基礎(chǔ)）
1、青蛙的受精是在 中進(jìn)行的，發(fā)育方式是 。
2、青蛙的幼體用 呼吸，成體用 呼吸， 輔助呼吸。
3、青蛙幼體與魚相似，通過 的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游動(dòng)。成體 強(qiáng)大，前肢短小，適于陸地上跳躍。
二、合作探究，獲取新知
探究一：兩棲動(dòng)物的生殖有何特點(diǎn)？
1. 什么時(shí)間和地點(diǎn)下能聽到蛙鳴？
2.青蛙的鳴叫有什么意義？
3.青蛙抱對有什么意義？
4.青蛙的受精方式是怎樣的？
5. 青蛙的生殖有何特點(diǎn)？
探究二、兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程
觀看青蛙生殖和發(fā)育的過程，回答有關(guān)問題：
1、青蛙的發(fā)育是在哪里完成的？
2、在蝌蚪發(fā)育成成蛙的過程中，形態(tài)上發(fā)生了哪些主要變化？
3、蝌蚪和成蛙各有哪些特點(diǎn)與其生活環(huán)境相適應(yīng)？
4、青蛙的發(fā)育要經(jīng)過哪幾個(gè)階段？
填表比較蝌蚪與成蛙的不同之處
探究三、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境
閱讀資料分析上的材料，了解兩棲類動(dòng)物的現(xiàn)狀，并分析問題：
環(huán)境的變遷對兩棲動(dòng)物的繁衍有什么影響？畸形蛙的出現(xiàn)是什么原因造成的？
【隨堂檢測】
1、辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲實(shí)際上是指 （ ）
A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫
C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴叫
2、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀 察下去，你還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程。你知道其中的原因嗎？試分析回答：
（1）雄蛙的鳴叫是為了 ；
（2）雌雄蛙抱對有什么意義？ ；
（3）小蝌蚪長得不 像“媽媽”，而像一條小魚。猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸？ 。
（4）小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化，最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎？（請用箭頭和發(fā)育階段名稱表示） 。
3、下圖1為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙 [④] 四個(gè)時(shí)期。
（2）這種發(fā)育方式叫做 。
（3）②時(shí)期的青蛙幼體用 呼吸，生活在水中。
4.資料分析
距今大概的年數(shù) 兩棲動(dòng)物發(fā)展?fàn)顩r 環(huán)境條件
3.45億～2.25億年 種類繁多，是兩棲動(dòng)物發(fā)展的繁盛時(shí)期。 氣候溫暖潮濕，水域密布，食物豐富。
2.25億年至今 兩棲動(dòng)物走向衰退，種類減少，分布范圍小。 部分地區(qū)出現(xiàn)了干旱和沙漠，氣候干燥。
上表數(shù)據(jù)說明，環(huán)境的變化對兩棲動(dòng)物的繁衍有什么影響？

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