資源簡介

云南省2022年初中道德與法治學業水平考試
考點整合復習提綱
A級考點整合復習（12個）
1.（17考點）知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護的基本內容，掌握掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律能力。
（1）專門為未成年人制定的兩部法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。除專門法律還有《中華人民共和國憲法法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國勞動法》等都對保護未成年人作出了特別規定。
（2）未成年人國家法律為什么要給予特殊保護？
答：①未成年人是國家未來，民族的希望。②未成年人心理、生理不成熟，自我保護能力較弱辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。
(3)六大保護：家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護,共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。同時，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護意識。
2.（18考點）了解違法犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因,增強自我防范意識。
（1）根據社會危害程度不同，可以把違法行為分為一般違法行為和犯罪（嚴重違法）。
一般違法行為是指對社會危害相對輕微、觸犯了刑法以外的其他法律、法規的行為。
根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
犯罪的三個基本特征：①嚴重社會危害性；②刑事違法性；③應受刑罰處罰性。
刑罰分為主刑(管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑)和附加刑(罰金、剝奪政治權利、沒收財產和驅逐出境)兩大類。
（2）未成年人的不良心理和行為可能發展為違法犯罪的原因:無知、盲目模仿、從眾心理、報復心理、尋求刺激、逞強好勝等。
(3)從不良行為發展到違法犯罪說明了什么道理？得到什么啟示？（或青少年如何防微杜漸，預防和減少犯罪，防患于未然？）
答：一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程，開始是沾染上壞思想、壞習氣，有了不良行為不加以改正，任其發展下去，就有可能一步步地走向違法犯罪的深淵。青少年要自覺遵守法律，謹慎交友，抵制不良誘惑，防微杜漸，防患于未然。
(4)青少年如何與違法犯罪作斗爭？
答：同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
怎樣斗：在面對違法犯罪時，青少年要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式與其斗爭。
斗方法有：①設法穩住歹徒；②機智地求助他人；③記住歹徒的相貌、去向；④撥打“110”報警電話等。
3.（24考點）正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學?；顒?，并發揮積極作用，感受學校生活的幸福，有團隊意識和集體榮譽感，體會團結的力量。
(1)集體是人們聯合起來的有組織的整體。它并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
(2)集體力量與個人力量。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大合力。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
(3)集體的影響和作用：集體生活，涵養我們的品格，發展個性。集體生活可以培養我們負責任、人際交往的態度和能力；每個個性特點不同，在實現集體共同目標的過程中，也為個人發展提供條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與集體活動，使自己的個性不斷豐富和發展。
(4)當個人利益和集體利益發生沖突的時候該怎么辦？
答：在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益和集體利益發生沖突的時候，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，反對極端個人主義。在集體生活中，我們要學習處理與他人的各種關系，做到心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事。
4.（29考點）了解憲法對公民基本權利和義務的規定，懂得正確行使權利、自覺履行義務。
(1)公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利的實現，是憲法的核心價值。
(2)權利與義務的關系是什么？
答:公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。例如，我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務。所以，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（3）憲法規定公民享有的基本權利主要有：政治權利和自由、人身自由、社會經濟與文化教育權利、平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。
(4)憲法規定公民的基本義務主要有:遵守憲法和法律，維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役和依法納稅。我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實現計劃生育的義務、父母撫養教育末成年子女和成年子女養扶助父母的義務等。
(4)公民如何正確行使權利？
答：①行使權利有界限。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。
②維護權利守程序。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。公民權利受到損害，依照法定程序維護權利。
(5）公民如何正確履行義務？
答：依①法律要求做的必須去做；
②法律禁止做的堅決不做;
③法律鼓勵積極去做。
(6）維護權利的方式包括:協商、調解、仲裁和訴訟。
5.（36考點）了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。
(1)勞動分類及特點：勞動可分為體力勞動和腦力勞動。通過勞動能獲得一定的物質與精神財富。
（2）職業含義及特點：勞動有不同的種類，個人通過不同種類的勞動進入社會生產過程和分工體系，獲得一種社會位置，這就是通常所說的職業。不同的職業勞動都有自己的特點和社會價值。如，教師職業，主要是腦力勞動，社會價值是教書育人。
（3）愛崗敬業是社會對職業人才的基本要求，也是社會主義職業道德最基本的要求。
（4）為什么說勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉？
答：一切有勞動能力的公民都有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。夢想，是通過勞動實現的；輝煌，是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
（5）勞動怎樣創造價值？
答：不同的勞動崗位都為國家社會發展作出貢獻，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得人們尊敬和學習。只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
(6)國家為什么弘揚工匠精神、勞模精神、勞動精神？
答：①工匠精神內涵：精益求精、堅持、專業、敬業，工匠精神的目標是打造本行業最優質的產品；②勞模精神內涵：愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻。勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。③勞動精神內涵：愛崗敬業、勤奮務實、誠實守信、遵紀守法、創新創造。
（7）怎樣弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神？
答：我們要以廣大勞動模范和先進工作者為榜樣，在各自平凡的的崗位上實現自身的人生價值，為實現民族復興，為實現社會主義現代化強國努力奮斗。
（8）怎樣做好職業準備，進行職業選擇？
答：①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；
②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；
③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
④當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
⑤職業有分工，身份無貴賤，“三百六十行，行行出狀元”。
6.（37考點）知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民，
（1）責任的含義及來源？
答：責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
（2）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。
①作為子女，孝敬父母是我們的責任；
②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；
③作為社會的一員，遵守社會規則，維護公共秩序是我們的責任；
④作為中華兒女，心系祖國的前途和命運是我們的責任。
負責任的體現有哪些？
答：熱心公益、服務社會是我們培養社會責任感的良好方式。承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，是一種負責任的表現。
怎樣做負責任的公民？
答：學會對自己負責，學會感恩；主動關心、幫助和服務他人；勇于承擔責任，開拓人生、奉獻社會。
7.（40考點）知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解我國計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，形成可持續發展意識。
（1） 我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。
(2)我國人口現狀的基本特點是什么？
答：新特點是人口基數大，人口素質偏低；我國人口狀況的新特點：總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量人口流動等。
（3）2016年，我國開始全面實施一對夫妻可生育兩個子女政策。在未來相當長的時期內，我國人口眾多的基本國情不會根本改變，人口對經濟社會發展的壓力不會根變，人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。計劃生育基本國策必須長期堅持。
我國的資源國情是什么？
答：自然資源總量大、種類多，人均占用量少、開發難度大，利用不夠不合理、不科學，造成浪費、損失、污染現象很嚴重。我國面臨的資源形勢非常嚴峻。
（5）我國環境基本國情怎么樣？
答：目前我國生態環境雖然總體有所改善，但生態環境仍不容樂觀。由于一些地方、一些領域沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應，我國環境問題愈加嚴重。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境污染呈高發態勢，成為民生之患、民心之痛。環境惡化，加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅人民的生命安全和身體健康。
我國的人口、資源、環境問題非常突出，必須走可持續發展道路（戰略）；堅持節約資源和保護環境的基本國策（國策）。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。使青山常在、綠水長流、空氣常新；要堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
（6）如何處理好經濟發展與生態環境的關系？
答：保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
(7)我們如何走綠色、循環、低碳發展之路？
答：堅持綠色富國，堅持綠色惠民。要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們的日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。
（8）建設生態文明，必須嚴守哪三條紅線？
答：資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。
（9）請你為走綠色發展道路向政府提出合理的建議(或如何實現人與自然和諧共生？)
答：①堅持節約資源和保護環境的基本國策；
②堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念；
③嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。
（10）在實施可持續發展（保護環境）過程中，中學生該怎么做？
答：①中學生要樹立環保意識；
②從身邊小事做起，履行環保義務，落實環保行動；
③積極參加環保公益活動；
④低碳生活，綠色消費，綠色出行；
⑤同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。
8.（42考點）了解我國的科技、教育發展的狀況，理解實施實施科教興國戰略的現實意義，認識科技創新的必要性，努力提高自己的素質。
（1）我國的科技現狀怎么樣？
答：目前，我國在尖端科學技術的掌握和創新方面打下堅買的基礎，在一些重要領域走在世界前列，但是，從整體上看，我國仍然面臨創新能力不強、科技發展水平整體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
（2）我國實施科教興國戰略的意義是什么？
答： ①科學技術是第一生產力，科技發展是經濟發展的決定性因素。
②有利于提高人民的物質文化生活水平。
③有利于實現國家和社會的穩定。
④有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。
⑤有利于鞏固和發展社會主義制度。
(3)怎樣正確認識創新
答：①生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。
②創新是一種生活方式。
③創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。
④生活的各個領域都需要創新,也都可以創新。
⑤創新讓生活更美好。
（4）為什么要堅持創新發展 （或科技創新的重要性是什么？）
答：①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素；
②創新是引領發展的第一動力；
③創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；
④創新是推動人類社會向前發展的重要力量；
⑤創新驅動是國家命運所系；
⑥沒有創新，就要受制于人；
⑦沒有創新，就不可能趕超發達國家。
（5）我們如何建設創新型國家？
答：①建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
②建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
③建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境
（6）我國為什么大力發展教育事業 (或教育的重要性)
①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計,教育為本。
②當今世界，日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量，各國之間激烈的經濟和科技競爭、歸根到底是教育的競爭、人才的競爭，從某種意義上講，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。
③教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
④教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
（7）我國怎樣實施科教興國戰略？
答：①科教興國，基礎在教育。在普及九年義務教育的基礎上繼續加大對教育的投入，提高我國公民的受教育程度和文化水平。
②科教興國，關鍵在科技。在重視科技發展的前提下繼續加大科技研發的經費的投入，加強技術管理，營造良好的科學環境，加強知識產權保護，重視尖端科技發展和核心技術的把握，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。
(8)近年來，我國采取了哪些具體措施來推進科技創新發展？
答：①堅持實施科教興國、人才強國戰略。
②大力發展科技、教育事業，培養創新型人才。
③堅持“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針。
④加強制度建設，重獎有突出貢獻的科技人才。
⑤鼓勵大眾創業、萬眾創新，為大眾創業、萬眾創新搭建寬廣平臺。
(9)建設創新型國家對青少年提出了哪些要求？
答：①努力學習科學文化知識，打下扎實的基礎。
②樹立終身學習觀念，不斷提升自身素質。
③培養廣泛興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力。
（10）我們中學生應怎樣培養自己的創新能力？（怎樣把自己培養成為創新型人才）
答：①樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識。
②積極參加社會實踐活動，培養自己的的實踐能力和創新精神。
③敢于質疑，善于質疑，培養自己的問題意識。
④勤于動手動腦，積極參加小制作、小發明活動。
⑤把創新熱情與科學求實的態度結合起來。
9.（44考點）知道習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。了解我國現階段的基本經濟制度和根本政治制度。
（1）我國取得一切成績和進步的原因是什么？
答：①根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。
②其他原因： ①堅持了中國共產黨的正確領導，堅持了社會主義。 ②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；③堅持科教興國戰略，人才強國戰略；④堅持對外開放；⑤全國人民的共同奮斗。
（2）中國特色社會主義理論體系包括哪些內容？
答：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想在內的科學理論體系。
（3）習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內涵包括哪些？
答：①明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
②明確新時代我國社會主義矛盾是：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。必須堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。
③明確中國特色社會主義事業總體布局是：“五位一體”（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設）、戰略布局是“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨），強調堅持“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）。
④明確全面深化改革總目標是：完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。
⑤明確全面推進依法治國總目標是：建設中國特色社會主義法治體系，建成社會主義法治國家。
⑥明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體。
⑦明確中國特色社會主義最本質特征是：中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨的領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的基石總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
（4）中國共產黨的指導思想（黨的行動指南）：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。
（5）改革開放是強國之路。
①我國發展新的歷史方位是中國特色社會主義進入新時代。這意味著近代以來經久磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
②我國基本國情：我國仍然處于并長期處于社會主義初級階段，是世界上最大發展中國家。
③我國經濟發展進入新常態，由高速增長階段轉向高質量發展階段。
④改革開放是當代中國最鮮明的特色，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。改革只有進行時，沒有完成時。
⑤新中國70年來取得的歷史性成就說明了什么？充分說明只有中國共產黨才能領導中國，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義，只有中國特色社會主義道路才能引領中國走向繁榮富強。
⑥我國的基本經濟制度：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
A.公有制經濟包括：國有經濟、集體經濟、混合經濟中的國有成分和集體成分。
B.國有制經濟的地位：國有經濟是國民經濟的主導力量。發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。
C. 個體經濟、私營經濟等非公有制經濟地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分。非公有制經濟作用：增強國民經濟活力、調動社會各方面的積極性、創造性，加快生產發展和擴大就業。
⑥我國的經濟制度是由我國社會主義性質和初級階段的國情決定的。因為：①、我國是社會主義國家，必須堅持公有制為社會主義經濟制度的基礎。 ②、我國處于社會主義初級階段，必須要在公有制為主體的條件下發展多種所有制。
⑦公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分,都是我國經濟發展社會發展的重要基礎.
⑧我國的分配制度:按勞分配為主體，多種分配方式并存。
⑨社會主義市場經濟是社會主義制度與市場經濟有機結合的經濟制度，市場在資源配置中起決定性作用。
（6）我國的根本政治制度是人民代表大會制度。
①人民代表大會制度內容：中華人民共和國的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。
②如何堅持和完善人民代表大會制度？
答：必須亳不動搖堅持中國共產覺的領導，必須保證和發展人民當家作主，必須全面推進依法治國，必須堅持民主集中制。
③我國的基本政治制度有哪些？
答：①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；
②民族區域自治制度；
③基層群眾自治制度。
（8）“一國兩制”
①“一個國家，兩種制度”，簡稱"一國兩制"?！耙粋€國家”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉?！耙粐笔菍崿F"兩制"的前提和基礎。
②臺灣是中華人民共和國的神圣領土一部分。世界只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現國家統一的最佳方式。一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”，堅決反對“臺獨”。
（9）我國國家機構。
①人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。人民代表大會的職權主要有立法權、決定權、任免權、監督權。
②中華人民共和國主席是代表中華人民共和國的國家機關，是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權。國家主席的職權有公布法律、分布命令、任免權、外事權、榮典權。
③國家行政機關是國家權力機關的執行機關。我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。行政機關必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
④監察委員會是行使國家監督權職能的專責機關。監察機關有監督職責、調查職責、處置職責。
⑤人民法院和人民檢察院是國家司法機關。人民法院是國家審判機關，人民檢察院是國家法律監督機關。
（10）人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。
①我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。②民主選舉形式：直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉。③公民參與民主決策形式：A.社情民意反映制度 B.專家咨詢制度 C.重大事項社會公示制度、社會聽證制度。④民主監督是公民參與民主生活、行使民主監督的具體表現。
（11）2021年11月8日至11日，中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議在北京召開。
①三個“需要”：A.全會認為，總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗是在建黨百年歷史條件下開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的需要。B.全會認為，總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到堅決維護習近平同志黨中央核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，確保全黨步調一致向前的需要。C.全會認為，總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗是推進黨的自我革命、提高全黨斗爭本領和和應對風險挑戰能力、永葆黨的生機活力、團結帶領全國各族人民為實現中華民族偉大復興中國夢而繼續奮斗的需要。
②兩個“確立”：A.黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位。B.確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位。
③五大“歷史意義”：A.黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運；B.黨的百年奮斗開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路；C.黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強大生命力；D.黨的百年奮斗深刻影響了世界歷史進程；E.黨的百年奮斗鍛造了走在時代前列的中國共產黨。
④十個“堅持”： A.堅持黨的領導 B.堅持人民至上 C.堅持理論創新 D.堅持獨立自主 E.堅持中國道路 F.堅持胸懷天下 G.堅持開拓創新 H.堅持敢于斗爭 I.堅持統一戰線 J.堅持自我革命。
⑤牢記一個“根本問題”：牢記中國共產黨是什么、要干什么這個根本問題，
⑥四個“必須”：A.全黨必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領時代，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。B.必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持系統觀念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展，全面深化改革開放，促進共同富裕，推進科技自立自強，發展全過程人民民主，保證人民當家作主，堅持全面依法治國，堅持社會主義核心價值體系，堅持在發展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生，統籌發展和安全，加快國防和軍隊現代化，協同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗。C.全黨必須永遠保持同人民群眾的血肉聯系，踐行以人民為中心的發展思想，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，團結帶領全國各族人民不斷為美好生活而奮斗。D.全黨必須銘記生于憂患、死于安樂，常懷遠慮、居安思危，繼續推進新時代黨的建設新的偉大工程，堅持全面從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，做到難不住、壓不垮，推動中國特色社會主義事業航船劈波斬浪、一往無前。
10.（45考點）學習和了解中華民優秀文化，理解民族文化的傳承與創新，感受個人成長與民族文化和國家命運之間聯系，提高文化認同感、民族自豪感；踐行社會主義核心價值觀；弘揚和培養民族精神；增強與世界文明交流、對話的意識。
（1）中華文化的特點及含義是什么？
答：源遠流長，博大精深，中國文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大，雖歷盡滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。
文化是一個國家、一個民族的靈魂。新時代，延續文化血脈需要發展中國特色社會主義文化。中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
（2）你對文化自信的認識是什么？
答：文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
（3）如何堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化？（你打算如何培養自己的文化自信？）
答：①必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
②對自己的國家有認同、對中國文化有底氣、對中國的發展有信心。
③既當夢想家又當實干家。
中華傳統美德有哪些？
答：①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；②勤勞勇政、自強不息的奮進品格；③自尊互敬、助人為樂的和樂風范；④誠信守法、見利思義的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬師長的倫理規范；⑥律己寬人、揚善抑惡的處世準則等。
（5） 中華傳統美德的影響: 中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
（6）如何弘揚中華傳統美德？
答：①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年無旁貸；②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
（7）什么是偉大民族精神？
答：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（8）為什么要弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神？
答：①偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱；
②是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶；
③是中國人民何中華民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力；
④是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭動力。
（9）當代中國，愛國主義的本質是什么？
答：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
（10）民族精神具有與時俱進的品格，它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
（11）新時代的少年，應如何傳承和弘揚民族精神？
答：①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；③在日常工作學習中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
（12）抗疫精神：生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。
（13）構筑中國價值。
①價值觀是文化最深層次的內核。社會主義核心價值是當代中國精神的集中體現，是當代中國人評判是非曲直的價值標準。社會主文核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
②社會主義核心價值國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧；社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治；公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善。
③中學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
答：要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
④推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。
（14）世界文化的特點是多樣性和豐富性。
（15）怎樣面對世界不同的文化？
答：①每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。
②面對多樣的文化，我們應當用開放和包容的心態，學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并畜。
③我們要尊文化差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，闡述中國精神、展示中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
11.（47考點）知道《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和社會團體、各企事業組織的根本活動準則，增強憲法意識。（常考點）
（1）我國憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程。國家一切權利屬于人民，尊重和保障人權是我國憲法的原則。規范國家權力運行以保障公民權利，這是我國憲法的追求。
（2）我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。（為什么說憲法是國家的根本大法？）
答：①從內容看，憲法規定的是國家生活中的最重要、最根本的問題。
②從效力看，憲法具有最高的法律效力。
③從指定和修改程序看，憲法制定和修改的程序比普通法律嚴格。
④憲法是國家法制統一的基礎。
（3）為什么說憲法是一切組織和個人的根本活動準則？
答：①憲法集中體現了黨和人民的共同意志，具有至高無上的權威。
②一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切反憲法的行為，都必須予以追究。
③中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則，做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（4）如何加強憲法監督，增強憲法意識？
答：①憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
②我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
③設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
（5）中學生要怎樣增強憲法意識？
答:①學習憲法，了解憲法知識;
②認同憲法，增強對憲法的信服；
③踐行憲法，將憲法原則落實在實際行動中；
④向人民群眾宣傳憲法重要性；
⑤同違反憲法行為做斗爭。
（6）國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓有什么意義？
答：①有利于彰顯憲法權威，增強公職人員憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法；
②有利于在全社會增強憲法意識、維護憲法權威。
12.【考點48】知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任。（?？键c）
（1）我國治國的基本方略是什么
答：依法治國。
（2）依法治國含義：是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家和社會事務。
（3）依法治國意義是什么？
答：①依法治國是社會文明進步的標志。
②是黨領導人民治理國家的基本方略。
③是發展社會主義民主政治的必然要求。
④是實現國家長治久安要求。
⑤是建設和諧社會的必然要求。
（4）我國依法治國的總目標是什么？
答：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
（5）依法治國基本要求有哪些？
答：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（6）怎樣做到厲行法治建設法治中國？
答：①全體社會成員：必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務，積極推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
②公民：要學會在法治狀態下生活，增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
③政府及其工作人員：率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。
④社會：加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境。
⑤厲行法治，要堅持依法治國和以德治國相結合。
B級考點整合復習（21個）
1.【考點7】了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我、積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。
（1）認識自己途徑有哪些？
答：①從生理、心理、社會等方面來認識自己；
②通過自我評價來認識自己；
③通過他人評價來認識自己。
（2）如何正確認識自己？
答：①要欣然地接納自己，包括自己的優點和不足，欣賞自己，不斷完善自己。
②我們要用發展的眼光看待自己，揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，在與他人共同生活中不斷成長，在為他人、為社會帶來福社的過程中做更好的自己。
2.【考點8】認識生命形態的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育,堅持人與自然和諧共生。
(1)人類與自然的關系是什么？
答：人類是自然界的一部分，每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命共同生存，息息相關，所有生命之間都是休戚與共的。
(2)為什么要堅持人與自然和諧共處？
答：①人與自然是生命共同體，人類必須學會尊重自然、順應自然、保護自然。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。
②追求人與自然和諧共生，是人類面臨生態危機做出的智慧選擇。人類開發和利用自然必須遵循自然規律，不能肆意凌駕于自然之上。實現人與自然的和諧發展，建設生態文明，是人類的共識，也是時代的選擇。
3.【考點9】認識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護。
(1)我們為什么要學會善待自己和他人的生命，熱愛生命？
答：①生命來之不易，生命是大自然的奇跡。
②生命是獨特的，每個人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的也是短暫的，每個人都無法抗拒生命發展的自然規律，我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，把有限生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
（2）怎樣珍愛自己和他人的生命？
答：生命至上，敬畏生命。人的生命是有限的，我們應該珍愛自己的生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
(3)掌握一些基本的自救自護方法。
答：如①發生地震時，不慌亂，用硬物遮擋頭部等……；
②生煤氣泄漏時，關掉煤氣罐，打開窗戶，用濕毛巾捂住口鼻等；
③用電引起火災，先關掉電源等。
4.【考點13】體會生命的價值，認識到實現人生意義應該從日常生活中的點滴做起。
（1）生命的意義在于什么？
答：生命的意義不在意長短，而在于對社會的貢獻。
（2）如何讓自己的生命充盈起來
答：①生命是一個逐漸豐富的過程。熱愛學習、樂于實踐，在探索中拓展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
②當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養，也因而一點點充盈起來。
（3）怎樣在平凡中創造偉大 ？
答：①偉大在于創造和貢獻。
②當人們為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
③當我們個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
（4）面對突入其來的疫情，給我們正確對待生命哪些啟示？
答：①要對生命有敬畏之心，認識到生命價值高于一切；
②要善待生命，肯定生命，尊重生命；
③延伸生命價值；
④弘揚民族精神；
⑤愛護自己的生命，尊重他人生命。
5.【考點14】養成自信自立的生活態度，體會自強不息的意義。
（1）青春的探索需要自信。
①自信含義：對自身力量的確信。相信自己能實現目標。
②自信表現或名言：①“我能行”；②天生我材必有用-------
③自信自信反面：自卑（過分看低自己）、自負（過分高估自己）
④自信作用（意義、原因）:①自信有助成功，是成功的基石。②自信讓我們充滿激情，有勇氣交往表達；③自信有信心嘗試與堅持，展示優勢和才華；④自信能激發潛能與活力，獲得更多實踐機會與創造可能。
自強。
①自強內容：要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。
②自強的表現或名言： ①自己洗自己的衣服、自己上學、自覺完成作業等；②滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！-----陶行知
③自強反面：依賴思想：如“飯來張口，衣來伸手”。
④自強作用（意義）:讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息。
自信中國人表現有哪些？
答：①對國家認同；②對文化有底氣；③對發展有信心。
6.【考點15】知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。理解我國公民在法律面前一律平等。（常考點）
（1）法律是怎樣產生的形式：國家制定或認可。
（2）我國法律的本質：我國法律體現了廣大人民意志和利益。
（3）法律與道德區別：都是行為規范。道德是自然形成，靠人們自覺遵守，約束范圍比法律廣，補充法律的不足；而道德需要法律來保障。所以我國實施“以德治國和依法治國”相結合的治國方略。
（4）我國法律的作用：①規范作用；②保護作用。
（5）法律的特點：①法律有國家制定或認可；②有國家強制力保證實施；③對所有社會成員具有普遍約束力。
（6）怎樣理解生活與法律息息相關？
答：①我們的而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。
②法律已經滲透到社會的方方面面。作為社會關系的調節器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
（7）如何理解我國公民在法律面前一律平等？
答：①我國公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權；
②每個公民平等地受到法的保護，平等地享有權利和履行義務；
③任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權，違法和犯罪行為一律平等依法處理。不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律都必承擔相應的法律責任。
7.【考點16】知道違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。
（1）法律是剛性的社會規則，不違法是人們的行為底線。
（2）違法行為含義：違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
（3）違法行為的分類。根據違反法律的類別，違法行為分為：①民事違法行為；②行政違法行為；③刑事違法行為；根據對社會危害輕重分為：違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為（犯罪）。
（4）民事違法行為和行政違法行為對社會危害相對輕微，稱為一般違法。刑事違法行為是違法行為中最嚴重一種，就是我們說犯罪。無論是違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
8.【考點21】體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。
（1）我們為什么要孝敬父母？
答：我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
（2）我們怎樣孝敬父母？
答：①孝敬父母，要落到實際行動中，做一些力所能及的事，為父母分憂；
②孝敬父母要從小事做起，愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；
③行動上幫助父母，力所能及的幫父母做家務；
④努力學習，積極上進，讓父母放心；⑤多與父母溝通交流，多征求他們的意見等。
中學生為構建和諧家庭應該怎么做？
答：①家庭美滿幸福需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
②當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們可以充當“黏合劑”，培養自己的協調能力，為構建和諧家庭出一份力。
9.【考點22】了解教師的工作，積極與教師進行有效溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。
(1)為什么要敬愛老師？（教師的重要性）
答：①教師是人類知識與道德的傳播者，是我們學習的指導者和成長的引路人，在我們成長過程中發揮著不可替代的作用。
②老師教我們做人的道理，教我們知識和學習的方法，使我們終身受益。
(2)什么是新型的師生關系？
答：新型的師生關系是民主、平等、和諧的關系。我們應該尊重老師，走進老師，了解老師。
(3)與老師交往的藝術（技巧）有哪些？
答：①從老師的角度看問題，學會換位思考；
②正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉；
③原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；
④禮貌待師；
⑤注意場合; ⑥把握好分寸。
(4)老師出錯了，我們怎么辦？
答：老師不是圣人，難免也會出錯。原諒老師的錯誤，并用合理的方法指出。要注意時機、場合、語氣。
（5）如何正確對待老師的表揚和批評？
答：①老師的表揚是對我們的肯定和鼓勵，就像加油站，給予我們學習動力，面對表揚不要自滿驕傲，而要再接再厲；
②老師的批評是對我們的愛護和鞭策，也是期待，就像防疫站或急診室，受到批評不氣餒，不抱怨，要做到有則改之，無則加勉。
10.【考點26】領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
（1）什么是誠信？
答：誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
（2）為什么要講誠信？（誠信的重要性）
答：①誠信是一個人安身立命之本；
②是我們融入社會的“通行證”；
③是企業的無形資產。誠信促進社會文明，國家興旺。
怎樣樹立誠信意識？（怎樣做誠信之人？）
答：真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。不輕易許諾，勇于承認過錯，主動承擔責任。運用誠信智慧，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。正確對待“善意的謊言等。
怎樣正確認識 “善意的慌言”？
答：“善意的謊言”并不違背誠實的道德，是誠信的智慧，是人性的善良。在某些特定的場合，當我們知道說出真相會傷害別人的感情時，真誠善意的掩飾更能顯示對他人的尊重和關愛。
怎樣建設誠信社會（國家）？
答：①大力弘揚誠信文化；
②共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚；
③提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
提高中學生誠信意識的措施有哪些？
答：①學校要加強對學生的誠信教育，如召開主題班會等；
②對不誠信的學生給予批評教育；
③對誠信的學生給予表彰和獎勵等。
11.【考點28】知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
（1）人與人之間的平等集中表現在哪兩方面？
答：①人格平等；②法律地位。
談你對“平等”的認識。
答：①平等是人類的崇高理想、是社會發展的永恒主題，是社會主義核心價值觀在社會層面的一個價值取向。
②我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障公民在法律上的平等地位。
③在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。
④法律面前人人平等，是社會進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
（3）如何平等待人？（表現）
答：①平等待人表現為對待他人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都應該以真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。
②我們要增強平等意識，努力踐行平等，反對特權，敢于抵制不平等的行為，共同建平等有序的社會制度。
12.【考點30】知道公民的人身權利受到法律保護，任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任。
（1）什么是人身自由？人身自由包括哪些內容？
答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）人身自由有什么重要性？
答：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由有尊嚴地生活。
（3）如何理解人身自由不受侵犯？
答：我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受速捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律責任。
(4)如何理解人格尊嚴不受侵犯？
答：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。人格尊嚴不受侵犯。
（4）如何理解住宅不受侵犯？
答：我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(5)如何理解通信自由和通信秘密受法律保護？
答：我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追査刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
13.【考點31】知道公民有受教育的權利和義務，學會用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
(1)受教育權含義：受教育權是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
(2)教育重要作用：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
(3)國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
(4)青少年學生維護受教育權途徑有哪些？
答：①向老師和學校尋求幫助；②向村(居)民委員會尋求幫助；③向教育主管部門等尋求幫助；④向婦聯尋求幫助；⑤向人民法院提起訴訟。
（5）青少年學生應該怎樣珍惜受教育權，履行受教育的義務？
答：①自覺履行按時入學的義務；
②自覺履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；
③自覺履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
14.【考點34】關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為；正確認識好奇心和從眾心理，發展獨立思考和自我控制能力。
(1)我國取得的偉大成就有哪些？
答：①我國已成為世界第二大經濟體；
②一系列惠民政策出臺；
③國防和軍隊改革取得重大突破；
④綜合國力顯著提高，在國際問題是扮演者越來越重要角色。
（2）為什么要養成親社會行為？
答：①個人是社會的有機組成部分。人的成長是不斷社會化的過程，個人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
(3)親社會行為表現有哪些？
答：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
(4)如何培養親社會行為？
答：①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。
（5）如何正確認識和對待好奇心？
答:好奇心強是青少年的心理特點。好奇心把握不好容易誤入歧途，沾染一些不良行為。同時，要看到好奇心是創新的起點。要發揮好奇心的積極作用，培養廣泛而有益的興趣愛好和高雅的生活情趣，促進身心健康。
批判性思維對我們有什么意義？
答：批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決問題的方法，不斷開發創造潛力。
15.【考點35】合理利用互聯網等傳播媒介，初步養成積極的媒介批評能力，學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。
(1)談談你對網絡重要性的認識。（網絡怎樣改變世界）
答：①網絡豐富日常生活，讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往，讓生活變得更加便利和豐富多彩；
③網絡推動社會進步，為經濟發展注入新的活力，促進民主政治的進步為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
(2)網絡為什么是把“雙刃劍”？（網絡弊端）
答：①網絡信息良莠不齊，沉迷于網絡，會影響學習、工作和生活，而且個人隱私容易被侵犯。
②不良的信息會影響公民，尤其是青少年的價值取向和社會的文明進步。
③青少年沉溺于網絡游戲會影響學習，荒廢學業，有損身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。
（3）中學生怎樣理性參與網絡生活？（如何正確使用網絡？）
答：①恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則；
②要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；
③合理利用網絡，要學會“信息節食”；
④學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
⑤要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
（4）在網絡時代，青少年應該如何保護自己？（或者上網應注意些什么？）
答：①在網絡交往中要遵守道德和法律；
②網絡交往中要提高自己的安全防范意識；
③不輕易泄露個人資料，不隨便答應網友的要求；
④提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力等。
（5）青少年如何克服網癮？
答：①提高自我約束能力和抗誘惑能力；
②樹立遠大理想，培養社會責任感；
③培養廣泛和正當的興趣愛好，積極參加社會實踐；
④努力學習，積極上進，培養自尊心和自信心；
⑤多與父母和老師溝通，請求他們的幫助和監督；
⑥正確認識到網絡的兩面性，用其所長，避其所短等。
（6）為了預防或減少青少年沉迷網絡，提一些措施：
答：①國家：完善網絡管理的法律法規，加大管理和執法力度；
②社會：有關部門加強管理和監督，依法規范網吧老板的行為；
③學校：加強對學生的教育，引導學生安全文明的上網；
④家庭：父母加強對子女的監督和教育，做好家庭保護；
⑤青少年自身：提高自制力，自覺抵制不良誘惑，培養正當的興趣愛好。
16.【考點38】理解遵守社會規則和維護社會公正對于社會穩定的重要性,正確認識和理解社會矛盾，理解發展與穩定的辯證關系。
(1)為什么說社會穩定和發展需要規則、制度？（或規、則制度重要性）
答：①社會生活的每一個方面都有確定的規則、制度。
②一定的規則或者規矩是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應該遵守的行為規范。
③在現代社會中，正義的制度、規則建立在所有社會成員的共同利益上，能有效保障社會合作的公平性。
④有了正義的制度、規則，社會合作才能順利進行，社會生活才能有序運轉。
⑤只有絕大多數人自覺遵守正義的制度、規則，才能形成良好的社會秩序和和諧的社會
生活。
(2)法治與自由關系是什么？
答：法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利，不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
(3)什么是公平？
答：公平，通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。（公平是相對而言的，沒有絕對的公平）
（4）社會的穩定和發展為什么需要公平？（公平的重要性？）
答：①公平是個人生存和發展的重要保障；
②公平是社會穩定和民心穩定的前提和保證；
③公平有利于保證國家長治久安；
④有了公平，才能使人們穩定持久地進行合作；
⑤有了公平，才能使整個社會人人各司其責，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。
(5)我們如何面對生活中的不公平現象？
答：①人維護公平。面對利益沖突，要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。
②遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”；
③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
（6） 例舉我國為促進社會公平采取的一些措施：
答：①取消農業稅，盡力縮小城鄉差距；
②實施下崗再就業工程、扶貧工程等；
③實施最低生活保障制度；
④加大“打黑除惡”的力度，維護社會公平正義；
⑤實行農村新型合作醫療制度等。
(7)如何守護正義？
答：個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋求有效的方法，做到見義“智”為。
（8） 司法如何維護正義？
答：司法是捍衛社會公平的最后一道防線，這要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
17.【考點39】積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
為什么要服務社會？
答：①服務社會體現人生價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。
怎樣服務和奉獻社會？
答：①需要我們青年擔當責任。
②需要我們積極參與社會公益活動。
③需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
（3）我們參與社會公益活動的形式有哪些 有什么要求？
答：形式: ①環境保護、社區服務、做志愿者。 要求: 從實際出發、講求實際效果。
18.【考點43】了解中國夢以及新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。
中國夢的基本內涵是什么？
答：國家富強、民族振興、人民幸福。
（2）如何實現偉大的中國夢？
答：必須堅持黨的領導，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。實現中國夢，必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。
（3）新世紀新時代，我國經濟和社會發展的戰略目標是什么？
答：到建黨一百周年時，全面建成小康社會；到新中國成立一百周年時，全面建成社會主義現代化國家。
（4）黨的十九大提出新時代中國特色社會主義發展的“兩個階段”戰略指什么？
答：第一個階段，從二O二0年到二0三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。
第二個階段，從二O三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
19.【考點46】認識樹立全球觀念的重要性，增強為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望。
（1）經濟全球化趨勢不可逆轉。經濟全球化，表現在商品生產全球化和商品貿易全球化。經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發展的重要趨勢。
（2）面對經濟全球化，我國應該持有什么樣的態度？
答：①抓住機遇：要順應歷史潮流，保持積極、樂觀的心態主動參與競爭。②迎接挑戰：要居安思危，增強風險意識，注重國家安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
(3)中國遵循的國際規則是什么？
答：和平、發展、合作、共贏。
（4）當今世界的主題是什么？答：和平與發展。
（5）中美合作與競爭給我們什么啟示？
答：①國家間不僅有合作，而且存在著競爭。
②當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。
③國際競爭需要各方共同遵守一定的國際規則
（6）中國是世界格局重要力量。堅持對外開放的基本國策，堅持打開國門搞建設，積極推進“一帶一路國際合作?！?br/>20.【考點49】知道我國環境保護的基本法律，增強環保意識，自覺履行保護環境的義務。
（1）我國環境保護的基本法律是《中華人民共和國環境保護法》。
（2）環境保護的基本原則：保護優先、預防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責的原則。
（3）你能為建設人與自然和諧共生是美麗家鄉做些什么？
答：①樹立綠色低碳生活理念，增強環保意識；
②少用或不用一次性產品；
③綠色出行，少開私家車，多騎自行車；
④積極舉報破壞環境的行為；
⑤自覺履行環保義務。
21.【考點51】懂得維護國家統一，維護各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。樹立總體國家安全觀，自覺履行維護國家安全義務。
（1）維護國家統一，是指維護國家主權獨立和領土完整，堅持同破壞國家統一的行為作斗爭。國家統一，是社會主義現代化建設順利進行的保證。面對境外侵犯我國主權和領土的行徑，以及“臺獨”等分裂勢力，我們公民必須履行維護國家統一的義務，積極同破壞國家統一的行為作斗爭。
（2）國家安全有什么重要性？
答：是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。
（3）民族區域自治：在少數民族聚集地方實行區域自治，設立自治機關，讓少數民族自己管理自己的事務。
（4）中學生如何維護各民族團結？
答：①尊重各民族的宗教信仰；
②尊重各民族的風俗習慣；
③尊重各民族語言文字；
④搞好班里少數民族同學關系；
⑤與破壞民族團結行為作斗爭。
（4）國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。
（5）中國特色國家安全道路是什么？（或總體國家安全觀）
答：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托。
國家榮譽包括哪些？
答：國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。國家榮譽關系國家和民族的尊嚴，關系每個公民的榮譽和尊嚴，青少年必須自覺維護國家榮譽。
（7）國家利益的含義是什么？
答：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，它關系民族生存、國家興亡。國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
（8）國家的核心利益包括哪些方面？
答：國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。國家利益是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成，我們要堅持國家利益至上，捍衛國家利益

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