資源簡介

珍愛 命安全教育主題班會教案（精選6篇）
作為 名教職 ，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué) 平的提 ，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？下 是店鋪幫
家整理的珍愛 命安全教育主題班會教案，歡迎 家借鑒與參考，希望對 家有所幫助。 珍愛 命安全教育主題班會教案 篇1
、活動 標(biāo)：
1、讓學(xué) 明 交通的重要性，珍愛 的 命。
2、讓學(xué) 了解更多的交通知識。
3、培養(yǎng)學(xué) 我保護(hù)的意識和能 ，懂得 活著就肩負(fù)著 種責(zé)任和義務(wù)。
、活動準(zhǔn)備：
1、確定主持 兩名；
2、準(zhǔn)備 組圖 、 段錄 ；
3、剪接有關(guān)交通事故的案例的錄像；
4、拍攝本校學(xué) 放學(xué)時過馬路的錄像；
5、讓學(xué) 搜集有關(guān)安全 的資料； 三、活動形式：
觀看錄像、知識競賽、 品、談感受等四、活動流程：
第 部分： 勤哺育，讓 命之源不竭
主持 甲 （合）： 師同學(xué)們下午好！四年1班“珍愛 命，安全第 ”主題班會現(xiàn)在開始。 主持 甲： ，最寶貴的是 命。 命對每個 都只有 次。
主持 ：那么， 的 命是怎樣來的？你關(guān)注過這個陌 熟悉的 命嗎？
1、課件展期 ——
⑴母親 懷胎期間的圖 。
⑵嬰幼 從 到 成長 段的圖 。
⑶公園 孩 們 由歡樂的畫 。
⑷ 個家庭團(tuán)聚的幸福的畫 。
2、學(xué) 根據(jù)調(diào)查，結(jié)合畫 ，暢談對 命的感受。
主持 甲：從這 系列圖 中，我們了解到 個 的成長過程， 不浸透母親 懷胎的 苦， 母養(yǎng)育 的 勞。我們還特意采訪了 位 家長，請聽聽他們對養(yǎng) 育 的感受吧！
3、播放采訪學(xué) 家長的錄 。
主持 ：聽了以上 位家長的傾訴，此時你是否想到了 的 母呢？（ 組討論并交流）
主持 甲：是啊，可憐天下 母 ！在我們的成長過程中， 母為我們傾注了多少 ，才使得我們的 命之樹根深苗壯！現(xiàn)在，讓我們 起 朗誦——《 命如此美麗》，讓我們再次感受 命的神奇與美麗。（課件播放配樂）
第 部分：珍愛 命，安全第
主持 甲：每個 都有資格享受愉快的 命，但 命的遭遇往往是意想不到的。 主持 ：總會在那不經(jīng)意的 瞬間， 命的泉 便會永遠(yuǎn)消失。
主持 甲：可 邊 幕幕由于不注意交通安全 發(fā) 的 悲劇，觸 驚 。 主持 ：不信，請看錄像：
1、《偷騎摩托釀慘禍》：20xx年10 12 晚上， 西省境內(nèi)發(fā) 起交通肇事案。某中學(xué) 學(xué) 周慶國騎摩托車撞到 輛運(yùn)煤 卡車，年 僅 五歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國是未成年 ， 證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此 案被定性為重 交通事故。
2、《馬路上的悲劇》：深圳市 學(xué) 陳洋于1999年5 24 下午放學(xué)回家時，其 母單位的班車接了學(xué) 后在半路上發(fā) 了 些故障，于 是陳洋和同學(xué)們 起下了車，后來司機(jī)在等 來修車，同學(xué)們就 回家了。陳洋和 個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過 個路 ，經(jīng)過春風(fēng)路 時， 陳洋被后 的 輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其 母隨后 將其送到更 的醫(yī)院，可這 切都 法挽回陳洋的 命， 第 天陳洋便離開了這個世界。可是對于他 母更 的打擊還在后 。由于陳洋當(dāng)時是在機(jī)動車道上 ，沒有做到各 其道，所以交警判定他要 負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。
3、《乘車上學(xué)》：青島市學(xué) 明，有 天約了同學(xué)霍亮 起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上， 明拿出新買的 具盒給霍亮看，誰知 頑 的霍亮竟 把搶過 明的 具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把 明的 具盒扔出窗外。 明急了，雙 離開扶 ，踉踉蹌蹌的沖 過去要搶回 的 具盒。可就在這時令 震驚的 幕發(fā) 了。由于前 有 突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨 的慣性使 明站 不住 跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重， 明搶救 效死亡，巨 的悲痛留給了他的母親。
主持 甲： 命只有 次，不知同學(xué)們看了以上這些慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟 ？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜 命，安全第 ”是
當(dāng)中最重要的 次選擇？（學(xué) 由討論、發(fā) ）
主持 ：看了以上錄像，聽了同學(xué)們的發(fā) ，我們都知道了不注意交通安全便會釀成 法挽回的苦果、慘劇， 我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻
常復(fù)雜，稍不注意就會釀成 禍。那我們同學(xué)過馬路的情況 是怎樣的呢？請看 屏幕《放學(xué)過馬路剪影》：
鏡頭 ：本校的學(xué) 放學(xué)了，同學(xué)們紛紛 馬路邊上準(zhǔn)備過馬路回家，這個地 沒有紅綠燈，來往車輛速度很快，同學(xué)們趁著車輛較少時從
道穿過，可是很快 會有車輛飛速地 使過來，同學(xué)們只好停下等車輛在眼前過了之后才過。同學(xué)們在這車流中顯得 常單薄，也很危險。 鏡頭 ：放學(xué)后， 位家長各騎 輛摩托車，前后共載3-5個學(xué) ，他們邊騎車，邊聊天； 些同學(xué) 在馬路中間、有的在路中追逐、有的三
五個 搭肩勾 ，路上車來車往……。
主持 甲：同學(xué)們，看完以上錄像和 品，你 有何感想，有何啟 呢？
主持 ：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯 ，中 學(xué) 發(fā) 車禍的 例正在不斷的提升， 且局有關(guān)部門統(tǒng)計，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導(dǎo)致中 學(xué) 死亡的第 殺
，下 再讓我們從 組數(shù)據(jù)中來感受 下車禍的殘酷 情。
課件展 ：2000年，我國道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853 ，因道路交通事故受傷418721 ，因道路交通事故直接經(jīng)濟(jì) 損失26.7億元，平均每天發(fā) 交通事故1690起，每天有257 死于各類交通事故，平均每5分鐘便有 死于車輪下。
主持 甲：據(jù)統(tǒng)計這種趨勢越來越嚴(yán)重，我國每年 約有1.6萬名中 學(xué) 正常死亡，中 學(xué) 因安全事故、 物中毒、溺 、 殺等死亡 的，平均每天有40多 ，也就是說每天將有 個班的學(xué) 在“消失”。
主持 ：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那 瞬間。 第三部分：安全知識，永記在
主持 甲： 的教訓(xùn)， 的不幸，難道這些不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?br/>主持 ：我們必須要學(xué)會 救 護(hù)，下 我們進(jìn) 第三個環(huán)節(jié)——安全知識競賽。
（ 屏幕出 競賽規(guī)則）
主持 甲：宣讀競賽規(guī)則： 競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮 組合作精神，隨時進(jìn) 補(bǔ)充。（略） 主持 甲： 看來 家掌握的安全知識還真不少呢！
主持 ：我們倆可真是受益匪淺呢！
主持 甲：可光說不練假把式，紙上談兵可不 。 主持 ：對，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。
主持 甲 ： 那我們就進(jìn) 下 個環(huán)節(jié)吧！ 第四部分：牢記責(zé)任，讓 命煥發(fā)光彩
1、模擬表演。故事情景： 群快樂的 學(xué) 在上學(xué)的路上，不 碰到 根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩 們 的聰明智 慧解決了問題，保護(hù)了 。（急救辦法： 棍將觸電者挑開。要注意，不能 直接去拉觸電者的 體，以免傳電。）
2、 品：當(dāng)我獨 在家時 （劇情略）
（有敘述、有表演）
第五部分：我收獲我成長
主持 甲：同學(xué)們還真有 的妙計呀！哎， 光我們 說可真有點沒意思了。主持 ： 對呀！我想在坐的 師 定會有更多的 招！
主持 甲： 那我們就不如都當(dāng)回 記者，請 師們教我們 招吧！ 主持 ： 同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！
————現(xiàn)場采訪 師
（當(dāng) 記者請教 師們的 招）
主持 甲：通過采訪，你 知道了哪些 救 護(hù)本領(lǐng)？
主持 ：讓我們進(jìn) 下 個環(huán)節(jié)。 請談 談你的收獲吧！
(同學(xué)們爭先恐后地交流 的收獲)
主持 甲：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持 ：安全、安全，我們的 活才會幸福美滿！
主持 甲 （合）：最后，讓我們齊聲 喊：珍惜 命，路在腳下，安全在我 中！ 主持 甲：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)，掌聲歡迎！
（輔導(dǎo)員做總結(jié)）（略）
主持 甲：六、六中隊“珍愛 命 安全第 ”主題班會—— 合：到此結(jié)束！謝謝 家！
第六部分：課后延伸
1、以“珍愛 命，安全第 ”為主題，出 期 抄報；
2、創(chuàng)編2-4則“珍愛 命，安全第 ”為主題的 告詞。珍愛 命安全教育主題班會教案 篇2
班會 的：
1、了解校園安全的隱患。
2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué) 學(xué)會 我保護(hù)。
3、加強(qiáng) 命意義的教育，培養(yǎng)學(xué) “珍愛 命，安全第 ”的意識。 班會主題：
珍愛 命，從安全開始活動過程：
、校園存在的安全隱患（同學(xué)列舉）
1、學(xué) 集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué) 飲 、就餐的安全隱患。
3、學(xué) 交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
、臨危逃 的基本原則
保持鎮(zhèn)定、趨利避害；學(xué)會 救、保護(hù) ；想 設(shè)法、不斷 救；記者電話，隨時求救： 119—— 警110——報警120——急救122——交通事故報警打電話時要說清地點，相關(guān)情況，顯著特征。 三、學(xué) 集會、課間活動應(yīng)注意些什么？（同學(xué)回答）
1、不因趕時間 奔跑，活動時切忌猛追猛打。
2、在 多的地 要扶好欄桿。
3、上下樓梯要與同學(xué)保持 定距離，不要將 放在兜 ，不要在樓道上系鞋帶。 四、共同觀看安全教育 （珍愛 命20分鐘同學(xué)發(fā)表觀后感，共同討論）
五、齊唱《安全歌》
六、班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
珍愛 命安全教育主題班會教案 篇3
、活動 的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握 些安全常識，增強(qiáng)學(xué) 安全意識，逐步提 學(xué) 的素質(zhì)和能 。珍惜 命，健康成長。
、教學(xué)重點：
掌握 些 救 護(hù)的本領(lǐng)三、教學(xué)難點：
掌握 些 救 護(hù)的本領(lǐng)四、班會準(zhǔn)備：
1、確定主持 ，選定扮演者并進(jìn) 排練。
2、學(xué) 通過各種渠道搜集有關(guān)安全 的資料。 五、活動過程：
導(dǎo)語引 ：
主持 合：同學(xué)們，你們好！祖國的未來屬于我們，我們未來的 活將是多么美好。但是， 活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增 強(qiáng)安全意識和 我保護(hù)的能 。
“關(guān)愛 命，安全第 ”主題班會現(xiàn)在開始。
)、 活中我們該怎么做
主持 甲：在紛紜復(fù)雜的 活環(huán)境中，中學(xué) 常常因為缺乏必要的安全知識和 存技能， 成為意外事故的受害者。我們要 對現(xiàn)實，時時刻 刻注意安全。
1、下 請說說 應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則， 爭做到：（各組代表發(fā) ）
①放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每 路隊推選 名 明勸導(dǎo)員。
②沒滿12歲，不在路上騎 車。
③不乘坐農(nóng) 機(jī)動車輛、 證 照及超載車輛。
④乘車時不把頭和 伸出車窗外。
⑤不亂扔 頭。
⑥不要在教室 廊、樓道 相互擁擠、推撞。
主持 ：鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被 敲詐 事，下 請看 品《智 騙 》。
2、 品《智 騙 》（略）
看后全班同學(xué)制定出安全錦囊：遇上騙 多琢磨，抓住機(jī)會趕緊溜； 在家關(guān)好門，與 說話要謹(jǐn)慎；發(fā)現(xiàn)壞 來撬門，趕緊撥打110。
、介紹案例：
各 組介紹收集到的防電、防 和交通事故案例。 三、 品表演：
主持 甲：放學(xué)路上，同學(xué)們正三五成群地 在回家的路上。 同學(xué)a：哇，好漂亮的藍(lán)球啊，快給我玩會 ！
同學(xué)b：現(xiàn)在？在馬路上玩？
同學(xué)a：沒關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。同學(xué)b：好吧！（同學(xué)a使勁拍著藍(lán)球）
同學(xué)a：看球！（球彈起來滾到馬路中間） 同學(xué)b：怎么辦？我的球……
同學(xué)a：沒關(guān)系，我去撿。
同學(xué)b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
同學(xué)a：怕什么，膽 ，看我多勇敢！你等著。（向馬路沖去，恰好 輛車路過……）
主持 ：同學(xué)們，看了 品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪 ？遵守交通法規(guī)是膽 嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？ 各 組展開討論， 組代表發(fā) 。
四、安全問題我解決
主持 甲： 活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下 就考考 家，請同學(xué)們舉 回答：
請你說說怎樣從地震中逃 ？
請說說你對“病從 可預(yù)防”這句話的理解？
當(dāng)你的 伙伴遇到壞 的襲擊時，你該怎么做？
集體出外活動時，該注意哪些問題？
夏天游泳該注意哪些問題？
你能說說在學(xué)校中哪些危險游戲絕對不可做？
要是兩個同學(xué)突然相撞， 個同學(xué)被撞得 孔流 ，該怎么辦？
（同學(xué)們積極舉 回答問題） 五、班主任講話：
同學(xué)們，今天我們在這 舉 了 個 常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛 吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全 講，安全學(xué)校 個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學(xué)們乘上安全之 ，揚(yáng)起 命之帆，在知識的海洋 乘風(fēng)破浪。
主持 宣布活動結(jié)束。
珍愛 命安全教育主題班會教案 篇4 活動 的：
1、教師通過組織學(xué) 進(jìn) 活動，引導(dǎo)學(xué) 更好地遵守中學(xué) 常 為規(guī)范，以及各種安全規(guī)則。增強(qiáng)學(xué) 的安全意識，提 學(xué) 我保護(hù)的 能 。
2、學(xué) 通過 我參與、 主體驗、 我感受，培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從 能更好地珍愛 的 命。
3、師 通過組織這樣快樂的集體活動，建 起更加健康良好的師 關(guān)系。 活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué) 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識和 我保護(hù)技能。(參考書有《中學(xué) 常 為規(guī)范》、《學(xué)校安全提 》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)學(xué) 安全管理的規(guī) 定》、《馬路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《班級安全制度》)
2、制訂班級安全規(guī)則，并出好班級安全知識 板報。
3、組織學(xué) 作好班會演講，并改編出《安全拍 歌》，編好《安全知識歌》。選定 部分學(xué) ，學(xué)編安全快板，并親 制作快板。以及排演 有關(guān)安全知識的` 品。
4、組織學(xué) 搜集近 年本校及外校突出的安全事故的事例，編好安全警 錄。
5、選好及訓(xùn)練班會主持 。 活動過程：
、主題班會演講。請同學(xué)宣讀《安全警 錄》，然后請同學(xué)代表演講。
、主持 宣布班會主題是：珍愛 命，注意安全。(出 橫幅) 三、學(xué) 活動(主持 宣布學(xué) 活動，然后按下 過程進(jìn) ) 1、 家齊唱《安全知識歌》
2、下來進(jìn) 安全救助知識教育，由同學(xué)們表演四個 品，這四個 品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出 救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi) 容。以上四是舉例，引導(dǎo)學(xué) 能學(xué)習(xí)更多的 救的知識。
3、學(xué) 進(jìn) 有關(guān)安全知識的快板表演。
4、下 進(jìn) 安全知識競答。分組抽題答題。共選 道題。先同學(xué)答題，然后再由主持 評價并明確答案。 四、班主任 師 結(jié)。
五、全班齊唱《安全拍 歌》 注意每唱 節(jié)，請同學(xué)出 橫幅標(biāo)語。六、由主持 宣布班會結(jié)束。
珍愛 命安全教育主題班會教案 篇5 活動 的：
知道各種交通標(biāo)志極其作 ，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強(qiáng) 覺遵守交通法規(guī)的意識 活動形式：
主題班會。活動過程： 第 部分導(dǎo)
同學(xué)們， 命是寶貴的，每個 都只有 次，她不象財富能失 復(fù)得，也不象離離原上草周 復(fù)始。誰失去了 命，不僅僅是 失去了 切，還要給活著的親 留下 靈的創(chuàng)傷。六（7）班“珍愛 命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持 甲：每個 都有資格享受愉快的 命，但 命的遭遇往往是意想不到的。 主持 ：然 ，總會在那不經(jīng)意的 瞬間， 命的泉 便會永遠(yuǎn)枯竭。
主持 甲：衡陽的 是那樣 情，吞噬了多少個年輕的 命！ 主持 ：汶川的地震 是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持 甲：災(zāi)難的發(fā) 對于每個 來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持 ： 論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那 瞬間。 主持 甲： 的 命只有 次， 命是多么珍貴！
甲：有 根弦它常響在我們 邊，
：有 根弦它連著我們的 命線， 合：它的名字就叫安全！
甲：安全維系著我們每個 的 命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲 ，看到 些觸 驚 ，慘不忍睹的場 。
甲：這 幕幕慘不忍睹的畫 ，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親 們撕 裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著 的教訓(xùn)。下 我宣布六 年四班《安全伴我 》為主題班會現(xiàn)在開始。
：城市交通實 了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強(qiáng)。下 請 家說 說 你所知道的交通規(guī)則。
甲： 的 命只有 次， 命是多么珍貴！
：是的，沒有 命更寶貴的東西了。
甲：所以我們要懂得珍愛 命，下 請聽配樂詩朗誦<珍愛 命安全第 >
：只有珍愛 命，我們的 活才會和諧、安寧，如泉 般清澈，如 光般柔和 珍愛 命安全教育主題班會教案 篇6
教學(xué) 標(biāo): 1、了解防溺 的相關(guān)安全知識，知道不能獨 去 邊玩耍
2、增強(qiáng)在 活中的 我保護(hù)意識。
3、培養(yǎng)安全意識，在得到別 幫助時懂得表 感激。 教學(xué)重點:
了解防溺 的相關(guān)安全知識，知道不能獨 去 邊玩耍 教學(xué)難點:
增強(qiáng)在 活中的 我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備:
動過程:
、導(dǎo) 活動
教師： 朋友們，你們喜歡玩 嗎？你知道玩 時應(yīng)該注意 些什么呢？
、故事《 猴落 》
教師：下 要 師給 朋友們講個故事，要認(rèn)真聽喲！
猴趁爸媽不注意溜出家門來到了 河邊， 猴試圖捉魚時腳下 滑掉進(jìn)了 。岸上的 眼貓發(fā)現(xiàn)了 猴，著急的 喊:” 來 啊，救命啊!有 掉 了!” 眼貓 聲呼救引來了 象 師, 象 師下 救 猴，最后， 象 師和猴爸爸猴媽媽把 猴送去醫(yī)院。
提問：
教師： 猴它去了哪 呢？
幼 ： 猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河 抓魚了。 教師： 猴為什么會落 呢？
幼 ：它在抓魚的時候，腳 滑不 掉了下去。
教師： 猴落 后是誰救了它？ 眼貓為什么沒有 下去救 猴呢 幼 ：是 眼貓和 象 師救了它。
幼 ： 眼貓 不會游泳。
教師：如果你是 猴，你會怎么對 象 師和 眼貓的幫助表 感謝呢？ 幼 ：應(yīng)該說：“謝謝 眼貓和 象 師。”
三、討論學(xué)習(xí)防溺 知識。
教師：1. 朋友你們知道 個 時，不能去哪些地 玩 呢？
2.你知道游泳要和誰 起去嗎？能不能 個 去呢？能不能和 朋友去？ 四、請幼 判斷安全對錯
教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下 朋友的做法對不對？ 五、活動 結(jié)
教師:“通過本次活動,你懂得了 的 命只有 次，幸福快樂掌握在你的 ，希望 朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜 命，養(yǎng)成 覺遵守溺
安全原則的好習(xí)慣。” 六、教學(xué)反思：
主要是通過教師課件演 、討論學(xué)習(xí)防溺 知識來完成，使幼 認(rèn)識到了在河道、 渠、池塘、 井、 池、 庫中嬉 落 的危險；盲 游
深 漩渦很容易造成溺 事故。讓幼 掌握了 定的溺 救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的 的。但是，安全教育不是 節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效 果，在教育教學(xué) 作中，要將安全 作細(xì)致化、常態(tài)化。 命安全，警鐘長鳴！
【珍愛 命安全教育主題班會教案（精選6篇）】

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