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(共22張PPT)
《保衛黃河》大合唱
思考：在交響合唱演奏中，幾十個人，幾十種樂器，每個人都有自己的節奏，為什么卻能奏出和諧的旋律呢？
新課導入：
第三單元 在集體中成長
第七課 共奏和諧樂章
7.2 節奏與旋律
音樂中:指音樂運動中音的長短和強弱；
生活中:你做事情的習慣就是你的節奏；
集體對于每個人的要求就是旋律
指若干樂音經過藝術構思而形成的有組織、有節奏的序列；
學習導航：
1.個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？
2.為什么會產生角色沖突？
3.如何排解角色沖突？（如何讓自己更好地融入集體？）
4.小群體形成的原因及影響是什么？
5.如何處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突？
一、我在多個集體中
集體 角色 責任
家庭 子女 孝敬父母
學校 學生 遵守學校紀律、認真學習
國家 公民 遵紀守法、愛護環境
市共青團先鋒志愿隊 志愿者 參加社會公益活動，
服務和奉獻社會
我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們會扮演不同的角色，承擔不同的責任。
聲 如 天 籟
輕柔的歌聲伴隨著書本敲擊課桌的聲響，和諧悅耳；只有節奏與音樂的旋律相互協調融合，才能奏出美妙動聽的樂章。結合視頻和教材，談談個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？
1.個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？
（1）每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；
（2）當自己的節奏與集體的旋律存在不和諧時，為保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏；
（3）當我們面對不同集體中角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
2.為什么會產生角色沖突？
①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。
②每個人都有自己的生活節奏，當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。
小倩兩周前給校長寫了一封信。在信中，她結合自己所在班級存在的問題， 提出改進學校工作的建議。她的做法得到校長的肯定，卻遭到一些同學的譏諷， 有人甚至認為她“出賣”了班集體。
小倩是否“出賣”了集體？為什么？
小雨是否“維護”了集體的榮譽？為什么？
探究與分享：
小鑫上學遲到了，被學校值周生“逮”個正著。她“靈機一動”，故意報錯自己的班級。有的同學說：“小鑫真棒！維護了我們班的榮譽。
①考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也要考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。（考慮四個因素）
②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。（做到一個出發兩個服從）
③我們在不斷調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。（實現一個調整）
3.如何排解角色沖突？（如何讓自己更好地融入集體？）
二、集體中的小群體
“勵志保安團”
結合視頻和教材思考：勵志保安團無疑是優秀的小群體，這個優秀小群體形成的原因及影響是什么？
形成原因：
（1）在小群體中，彼此相互接納， 相互欣賞，找到自己的位置， 體會到歸屬感和安全感；
（2）我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干；
（3）當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。
積極影響
4.小群體形成的原因及影響是什么？
志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
哥們義氣要不得
思考：視頻中的小群體具有什么特點？會有什么影響？
小團體（小幫派）
將自身利益置于集體利益之上，易產生負面效應
小群體
江湖義氣
小團體主義
小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
小群體
融入集體，易發揮正面作用
集體中的小群體的影響：
（1）當小群體不能很好地融人集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
（2）小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
消極
小群體的影響（積極+消極）:
（1）在小群體中，彼此相互接納， 相互欣賞，找到自己的位置， 體會到歸屬感和安全感；
（2）我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干；
（3）當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。
積極影響
（1）當小群體不能很好地融人集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
（2）小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。
消極影響
小團體主義和集體主義的區別:
出發點和落腳點 具體表現和實質
集體主義 集體利益 集體利益高于一切，不計較個人得失
小團體主義 小團體利益 將自身利益置于集體利益之上，
是擴大了的個人主義
5.如何處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突？
面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非, 堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。
平衡點
集體利益
小團體利益
君子和而不同。--《論語》
意思：君子能和他人和諧共處，但決不盲從附和，強求一致。
君子周而不比。--《論語》
意思：君子講團結而不搞幫派（勾結）。
相關鏈接:
和，禾字邊上一個口，人人有飯吃；
諧，言字邊上一個皆，人人有話講。
節奏與旋律
3.正確排解角色沖突
1.集體角色沖突的原因
4.小群體產生的原因及影響
2.個人節奏與集體旋律的關系
5.正確處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突
我在多個集體中
集體中的小群體
課堂小結：
在集體生活中，面對矛盾和沖突，解決問題的過程是我們個人健康成長的經歷，也是促進集體和諧發展的過程。在日常生活中我們每個人應該明辨是非，守住底線，做好自己，堅持集體主義，反對小團體主義。
雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起可以組成一個最優秀的集體，我們要為構建和諧班集體而努力！
教師寄語 立德樹人

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