資源簡介

玉米皮編稅教學設計
【活動目標】
初步嘗試設計編織制作較為簡單的作品。
能力目標：通過對學生“編、釘、縫”等方面的指導與培訓，讓學生經歷設計，制 作作品的過程，體驗動手實踐的過程和成功感，讓他們在參與傳統文化的傳承與發 展中，提高文化品位和人文素養。
情感目標：通過動手操作，培養學生的創造性思維能力，藝術欣賞能力和實 際運用能力，增強對社會生活的敏感性和洞察力，從而培養他們關心生活，熱愛家 鄉的品質，成為一個全面和諧發展的個體和群體。
【活動重點】花瓶纏繞過程要緊，馬蹄蓮把花瓣粘在一起
【活動準備】PPT ,三股辮、塑料瓶、針、線，花桿，玉米皮，固體膠,綠膠帶等
【活動過程】
活動環節 活動過程 教師指導 二次備課
導入活動 —.導入活動 介紹玉米皮優秀作品(籃子、蒲團 葫蘆、荷花)，再岀示一些的玉米皮工 藝品和優秀作品，激發學生對玉米皮作 品的興趣。
探究活動 (-) 二.探究活動 L制作玉米皮花瓶 提供4種材料，三股繩、瓶子、小蒲 團瓶底，針線。 1、兩個繩頭與 相鄰的一圈 縫在一起 在纏繞的過程 中學生常出現 繩松的情況和
用這些材料如何制作岀花瓶？ 2.編制步驟 首先把一端的繩頭固定在與它相鄰的， 纏繞過程中一定要拉緊繩子，不要讓繩 子松了，最后把另一端也固定住。 2、 在縫繩頭時 一定要拉緊 3、 縫瓶底時交叉 縫。 纏翻了的情況。 松了可采用擰 的方法解決， 纏繞過程要仔 細。
實踐勞動 (-) 三.實踐勞動 1.活動要求：注意安全 友好合作 快而有序注意衛生 教師巡視指導 縫的時候不要扎 著手 兩人合作要一 人拿好瓶子， —人纏繞，分 工要明確。學生 最好準備最大 號的針。
探究活動 (二) 四.探究活動 1、制作馬蹄蓮或菊花 演示馬蹄蓮的制作方法 演示菊花的制作方法 你喜歡哪種花？你想制作哪種花？小組 1、粘馬蹄蓮花瓣 時，接口處一定 要小，使花朵變 大。在粘花瓣時 1、制作菊花的 小組完成較快 可以在小組里 分好工，用油
討論，確定制作哪種花。 2、 馬蹄蓮的制作方法 。把花桿和花心組合在一起 剪岀花瓣形狀的玉米皮 把剪好的玉米皮花瓣和花桿組合 在一起 3、 菊花制作方法 把花桿和花心組合在一起，用針 挑開玉米皮，使它成為蓬松的花心 剪岀4個花瓣形狀的玉米皮，交 叉疊放，用針線縫在一起。 ③縫好的花瓣和花桿組合在一起 不要撕壞花瓣。 2、菊花的花心一 定要把玉米皮折 上去，并用針細 使之成為盛開的 花心。 畫棒給玉米皮 涂顏色，使之 更加美麗漂亮。 2、馬蹄蓮的花 瓣和花桿組合 時，一定要拿 穩，不要使花 桿變斜，做岀 來的花效果不 好。
實踐活動 （二） 小組根據自己的選擇制作喜歡的玉米皮 花，要求：會觀察，善變化，多琢磨， 敢嘗試 鼓勵學生大膽操 作，小組同學分 工明確，相互合 作。 用之小組最好 花瓶盛放玉米 皮花朵，并進 行插花設計。
匯報交流 展示作品 1、 每個小組把本節課的玉米皮作品制 作成一個組合作品進行展示。 2、 每小組的代表拿作品在課堂上進行 走臺巡回展，同時讓學生展示作品的同 時展示自我。 3、 學生對自己制作過程中的收獲，感 悟進行匯報。 1、 小組設計出漂 亮的花朵組合， 2、 鼓勵學生展現 自我時要大膽， 自信。 3、 學生在說感悟 時，提示多方面 匯報。 1、 學生展示自 我不夠自信， 不夠大膽。多給 學生提供展現 自我的機會。 2、 說感悟、收獲 說的較少，需 要老師的引領。
總結拓展 總結拓展 如果把自己制作的花送給一個人，你想 送給誰？你想對他（她）說什么？ 及時進行感恩教 育 敢于表現出自 己情感的學生 較少，學生比 較羞澀。可以讓 學生課下寫下 來再交流。

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