資源簡介

《創意花卉》教學設計
活動目標：
1、 利用太空泥進行花卉的創意制作，明白設計制作的一般流程，掌 握設計制作的方法，培養學生的觀察力，想象力和創造力，提高動 手實踐能力。
2、 培養團結協作的精神，提升審美意識及環保意識。
活動重點：
綜合利用扌專、搓、捏、壓、粘等多種方法以及輔助性材料，進行創意 設計制作。
活動難點：
太空泥花卉作品的創意設計與制作。
活動準備：
1、 教師準備：多媒體課件、泥藝花卉、花盆、卡紙等。
2、 學生準備：太空泥、剪刀、牙簽等。
活動過程：
毫、出不實物，導入新課：
1、近期咱們綜合實踐活動的主題是（我與花卉共成長），通過前 邊查閱資料等活動，你對花卉有了那些了解？（生說）今天老師 也給同學們帶花來了，想看嗎？（展示太空泥花卉）怎么樣？近 距離觀察什么材料做成的？今天這節課咱們就利用太空泥來進行 花卉的創意制作。
2、板書課題并齊讀。
二、明確思路，歸納方法：
1、明確制作流程
想知道老師這些玫瑰花是怎么制作出來的？首先明確制作過程的 一般流程，按照以往制作過程的經驗，要經過幾個過程？（引導學 生明確：構思——選材——制作——修飾）這幾個過程中，哪個過 程是最費時操作起來最難的？不同的材料不同的作品運用的制作方 法也是不一樣的。我們的太空泥花卉制作方法？
2、演示歸納方法
師演示玫瑰花制作方法，邊演示邊引導方法，提醒學生認真觀察， 并板書方法：扌專、捏、壓、揉、搓、卷、粘貼。（引導學生明確作品的制作 是多種制作方法的綜合利用）
三、技巧探究，創意初試：
1、 學生每人試著用學到的方法進行制作，可以制作玫瑰花，也可 以根據想象，加入創意，制作不一樣的花，看看能否制作過程中發 現新的方法。
2、 挑選幾朵學生制作的花展示，交流制作技巧，簡單評價優點及 不足，明確制作過程中注意事項，特別評價有創意的作品，引導學 生總結發現的新的制作方法并板書。
四、欣賞圖片，拓寬思路：
1、同學們已經初步學會了一朵花的制作，很漂亮了，如果多朵 有創意地組合制作在一起，會更豐富更漂亮的。就讓我們伴隨著 優美的音樂一起來欣賞。（放映幻燈片，伴著音樂教師適時解說， 讓學生在欣賞各種圖片的同時，開闊創作思路，激發制作興 趣。）
2、看完后，有什么想說的？（引導學生打開思路，盡情感受。）
五、 商討方案，小組制作：
1、根據老師給每個小組準備的不同的輔助材料的形狀特點等，小 組討論活動方案并簡單全班交流。
2、 制作前進行注意事項的互相提醒，如衛生、安全、節約、合作等。
3、 創意比拼，小組制作：
以小組為單位，進行設計制作，教師巡視，并隨時指導制作中 出現的問題，提醒學生注意時間的分配。多給以欣賞性的語言鼓勵 學生，隨時點評做得既快又好的小組、分工明確的小組、衛生習慣 好的小組等。
六、 成果展示，交流評價：
1、 小組長帶著作品到前面展示，并用最簡潔生動的語言給作品加 一段解說詞，教師隨時評價。
2、 你最欣賞哪個小組的作品？或者對哪個小組的作品有什么好的 建議提出？（學生互相評價，便于課下繼續完善）
3、 教師評價，評出最佳創意獎和最佳合作獎，進行獎勵。
七、總結收獲，暢談體會：
1、 說說這節課的收獲或體會
2、 老師希望同學們每天能象這盛開的太陽花一樣綻放笑臉，快樂 地學習和生活。請你們也試著用花的美好形態或寓意向你的同學老
師或家長說一句美好的祝福語。
八、拓展延伸：
生活中處處有創意花卉（折紙花、紙杯花、易拉罐花盆、花樣美 食 .....）等著我們去探究。因此，創意無限，精彩無限，請不要停 下創作的腳步，讓我們用勤勞的雙手和巧妙的創意，去創作出更 多更美的東西，用身邊的材料去豐富我們的校園，點綴我們的生 活……

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