資源簡介

學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)
教學(xué)目標(biāo)（含重難點）
知識與技能目標(biāo)：了解常用的收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法；認識常見的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表；能對統(tǒng)計結(jié)果進行 簡單的分析。
過程與方法目標(biāo)：通過統(tǒng)計和分析全班同學(xué)的屬相，了解同學(xué)們的屬相情況，經(jīng)歷數(shù)據(jù)統(tǒng)計的的全過程， 獲得豐富的實踐體驗。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強學(xué)生的統(tǒng)計意識，提高學(xué)生的與人合作的能力，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點：學(xué)會收集數(shù)據(jù)的方法，并繪制統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。
教學(xué)難點：探究合理的統(tǒng)計方法，并對統(tǒng)計結(jié)果進行分析。制作統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題 的能力及合作精神。
教學(xué)方法（教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法）
教學(xué)方法：
L教師引導(dǎo)和學(xué)生實踐相結(jié)合，充分尊重學(xué)生已有經(jīng)驗，號I發(fā)學(xué)生探究欲望。
調(diào)查法、體驗法：根據(jù)學(xué)生的出生月份問題進行收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)、制作圖表。
學(xué)習(xí)方法：
自主探究和合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)境和媒體設(shè)計
本課教學(xué)資源建議：
教師準(zhǔn)備：L課前通過多種方式，收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計的相關(guān)資料。
收集統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的范例。
制作多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前通過上網(wǎng)查閱、咨詢家長、調(diào)查采訪、翻閱書籍等方式，了解收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，查找統(tǒng)計 圖和統(tǒng)計表的相關(guān)信息。
本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室
（—）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
學(xué)習(xí)導(dǎo)入語：
同學(xué)們認識我嗎？（認識）了解我嗎？（了解）說說對我有哪些了解？（學(xué)生自由發(fā)言）那同學(xué)們知道我們班 同學(xué)的平均身高嗎？（不知道）知道同學(xué)們最喜歡的體育運動是什么嗎？（也不知道）知道咱們班的同學(xué)中哪個 屬相的人數(shù)最多嗎？（還是不知道）
師明確：要想知道這些，就要用到數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法。學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的一些問題。 （板書課題：
同學(xué)們，
1.
2.
3.
學(xué)情預(yù)設(shè)：
怎樣收集數(shù)據(jù)？
收集數(shù)據(jù)的方法有哪些？
收集數(shù)據(jù)的時候要注意什么？
教師小結(jié)：創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法。下面，我們就開始探究數(shù)據(jù)的統(tǒng) 計問題。
(二)討論交流，學(xué)習(xí)探究
1、活動一：收集數(shù)據(jù)的方法
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：
請同學(xué)們拿出課前收集到的資料，在小組里交流一下：收集數(shù)據(jù)的方法有哪些？應(yīng)注意什么？
學(xué)情預(yù)設(shè)：
(1)上網(wǎng)查閱資料
(2 )向別人詢問
(3 )親自調(diào)查
在小組交流后，教師找一名同學(xué)代表發(fā)言。
教師小結(jié)：看來，同學(xué)們獲得數(shù)據(jù)的方法和渠道還真不少！(教師結(jié)合課件，補充收集數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計數(shù)據(jù) 的組織形式)
收集數(shù)據(jù)的方法：
測量法實驗法問卷法查閱資料法
活動二：了解常用的記錄數(shù)據(jù)的方法
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：
我們知道了數(shù)據(jù)的收集方法，怎樣才能把我們收集到的數(shù)據(jù)簡單準(zhǔn)確的記錄下來呢？想一想：生活中，我們有哪
些記錄數(shù)據(jù)的好方法？
學(xué)情預(yù)設(shè)：
(1 )我們經(jīng)常用畫“小星星”的方法記錄，哪個小組表現(xiàn)的好，哪個小組得的“小星星”最多，就說明哪個小組最棒
(2 )我們也經(jīng)常用畫“正”字的方法來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如在投票選班長的時候
(3 )老師在批改作業(yè)的時候，經(jīng)常給作業(yè)完成比較好的同學(xué)貼上漂亮的“及時貼”，誰得的“及時貼”越多，說明誰 得作業(yè)完成的越好
(4 )我們經(jīng)常用“舉手”的方式來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如在統(tǒng)計成績時，老師讓90分以上的同學(xué)舉手，然后數(shù)一數(shù)人數(shù)，
就記下來
教師小結(jié)：看來，同學(xué)們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛！這些都是我們生活中最常見的記錄數(shù)據(jù)的好方法。
活動三：了解常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：
我們知道了收集數(shù)據(jù)和記錄數(shù)據(jù)的方法，怎樣才能把收集到的數(shù)據(jù)，清晰直觀的展示給大家呢？通過課前的調(diào)
查，你知道哪些統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法？
學(xué)情預(yù)設(shè)：
我們了解到常用的統(tǒng)計方法有統(tǒng)計表，條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖等。
教師小結(jié)：你回答的真全面！下面，就讓我們一起來了解這些常用的統(tǒng)計方法。
教師課件出示：常用的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的范例。
請同學(xué)們在小組里交流：統(tǒng)計
表和條形統(tǒng)計圖是我們學(xué)過的
這兩種你們組最喜歡哪種統(tǒng)計
方法？它有什么優(yōu)點？然后，
把你們的想法，大聲地說給大
家聽。
學(xué)情預(yù)設(shè)：
小組1 :我們組喜歡統(tǒng)計表。它是所有統(tǒng)計方法中最簡單的，統(tǒng)計表的優(yōu)點是：可以直接看出每個項目的數(shù)據(jù)。 例如：
小組2 :我們組喜歡條形統(tǒng)計圖。條形統(tǒng)計圖能夠明顯表現(xiàn)出各個數(shù)據(jù)的大小，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。
教師小結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言真是太精彩啦！真是“聽君一席話，勝讀十年書” ！原來，這些小小的統(tǒng)計圖也是各有千 秋呀！
(三)小組合作，實踐與體驗
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：
我們知道了這么多有關(guān)“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”的知識，想不想也親自參與統(tǒng)計一次呢？下面讓我們來經(jīng)歷一次統(tǒng)計的全過
程吧！
L布置任務(wù)
同學(xué)們，一年有12個月份，每個人出生的月份都不一樣，現(xiàn)在我們來統(tǒng)計下全班同學(xué)出生月份情況。
2.實踐與體驗
(1 )小組成員之間合作，統(tǒng)計本小組同學(xué)的岀生月份情況，并完成“小組同學(xué)出生月份情況統(tǒng)計。
—組學(xué)生出生月份情況統(tǒng)計表
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
出生人數(shù)
(2)統(tǒng)計全班同學(xué)的屬相，并完成“五年級二班屬相情況統(tǒng)計表”
年級班學(xué)生出生月份情況統(tǒng)計表
人數(shù)月份 組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
_組
二組
三組
四組
五組
合計
(3 )繪制統(tǒng)計圖。我們還可以根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，來繪制統(tǒng)計圖。你認為用哪種統(tǒng)計圖能夠比較合適呢？(條形統(tǒng)計
圖)怎樣制作條形統(tǒng)計圖呢？
教師出示：條形統(tǒng)計圖的范例，學(xué)生觀察
溫馨提示：
條形統(tǒng)計圖是由哪些部分組成的？
條形統(tǒng)計圖的橫軸表示什么？豎軸表示什么？
條形統(tǒng)計圖的每一小格代表多少人？
旳引受卜，紜制余加紈TT國。敎師巡仞1捐勺1 ,布助匂EH準(zhǔn)的同學(xué)。
(4 )交流分析統(tǒng)計的結(jié)果。
師：通過這次的統(tǒng)計活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 教師總結(jié)：
今天的實踐課，我們一起交流了統(tǒng)計數(shù)據(jù)和記錄數(shù)據(jù)的方法，了解了常用的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，以及它們的特點 和繪制方法，并進行了一次小范圍的統(tǒng)計活動。這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，不僅課前準(zhǔn)備的資料充分， 而且課堂上積極參與整個統(tǒng)計過程，表現(xiàn)出的熱情，讓老師感到欣慰!
(五)布置作業(yè)
請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的知識，每個小組選擇自己喜歡的內(nèi)容進行下面的統(tǒng)計。(每個小組只選1個內(nèi)容)
L五年級二班學(xué)生身高情況統(tǒng)計.
2 .五年級二班學(xué)生體重情況統(tǒng)計.
五年級二班學(xué)生最喜歡的課程情況統(tǒng)計.
五年級二班學(xué)生最喜歡的運動項目情況統(tǒng)計.
五年級二班學(xué)生每天睡眠時間情況統(tǒng)計.
以上任選一題
板書設(shè)計
學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)
收集——記錄——計

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