資源簡介

道法關鍵詞搜索（7--9年）
一、“數字”
（一）
把國家利益放在第一位(八年級上P93、P94)
中華人民共和國的一切權力屬于人民。(八年級下P5)
我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程。(八年級下P2、P3)
一個中心(中心工作):經濟建設。(九年級上P4、P112、Pl13)
引領發展的第一動力：創新。(九年級上P1、PI4、PI8)
—體建設:堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。(九年級上P49)
一個中國原則:一個中國原則,是兩岸關系的政治基礎。(九年級上P102)
（二）
國家創制法律的兩種基本形式:經過一定的法律程序制定和認可。（七年下P91 ）
給予未成年人特殊關愛和保護的兩部專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法（七年級下P97）
調節人們行為的兩種主要社會規則:道德和法律(八年級上P21)
民事權利包括的兩個內容:人身權和財產權。(八年級上P51)
刑罰的兩種類型:主刑和附加刑(八年級上P54)
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。(八年級上P48)
一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為。(八年級上P48)
我國兵役制度實行的兩個結合:義務兵和志愿兵相結合、民兵和預備役相結合（八年級下PS1 ）
既是公民權利又是公民義務的兩項:勞動和受教育。(八年級下P54)
兩種經濟類型:公有制經濟、非公有制經濟。(八年級下P63)
人民政協圍繞的兩大主題:團結和民主。(八年級下P72)
兩種基層群眾性自治組織:城市的居民委員會和農村的村民委員會。(八年級下P75)
兩型社會:資源節約型社會、環境友好型社會。(九年級上P87)
人口現狀的兩個基本特點:人口基數大、人口素質偏低。(九年級上P75)
兩種民主形式:協商民主、選舉民主。(九年級上P34)
兩個“一百年”目標:到建黨一百年時,全面建成小康社會。 到新中國成立 一百年時，全面建成社會主義現代化強國。(八年級上P83、P101,九年級上P106)
改革開放以來,中華民族實現的兩次歷史性跨越:由貧困到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷
史性跨越。(九年級上P105)
從2020年到本世紀中葉我國兩個階段的奮斗目標:第一個階段,從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上,基本實現社會主義現代化。第二個階段,從2035牛到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會王義現代化強國。(九年級上P110)
“一國兩制”（ 九年級上P100 ）
兩個基本方略:“精準扶貧、精準脫貧”(八年級下Pl1);
(全面)依法治國(七年級下P88、八年級下P22、九年級上P47、P48、P49)
（三）
青春期身體變化主要表現在三個方面:身體外形的變化,內部器官的完善,性機能的成熟（七年級下P3 ）
青春期有三大生理變化:身體迅速長高、長壯;運動系統和神經系統等不斷成熟;生殖器官發育和成熟。(七年級下P3)
情緒是一種綜合表現出來的生理和心理狀態,包括內在體驗、外顯表情和生理激活三種成分 (七年級下P35)
法律的三個基本特征:法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體社會成員具有普遍約束力。(七年級下P91-92)
成為社會主義法治的三個者：忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者（七年下P103、八年級上P62、九年級上P49 ）
按照違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。(八年級上P48)
犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性(八年級上P53)
三種調節方式:人民調節、行政調節、可法調解。(八年級下 p45)
三種訴訟方式:民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟(包括刑事自訴和刑事公訴)。(八年級上 P60、八年級下P46)
違反法定義務需要承擔的三種法律責任 :民事責任、行政責任、刑事責任。(八年級上P48、 P54八年級下P59)
公有制經濟中的三種經濟成分:國有經濟、集體經濟、混合所有制中的國有成分和集體成分
(八年級下P63)
三項基本政治制度:中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。(八年級下P70—P76、九年級上P35)
人民政協的三項職能:政治協商、民主監督、參政議政。(八年級下P72)
我國民族自治地方的三個級別:自治區、自治州、自治縣。(八年級下P73)
公民行使民主權利的三個形式:民主選舉、民主決策、民主監督。(九年級上P38—40)
處理民族關系的三個基本原則:民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。(九年級上P91)
社會主義核心價值觀的三個倡導:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公
正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善。(九年級上P71)
制約我國發展三個重要因素:人口、資源、環境問題。(九年級上P74)
(四)
成為好老師的四個標準:有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。 (七年級上P62)依照法定程序維權的四種方式:和解、調解、仲裁、訴訟。(八年級下P44)
四個社會共識:尊重勞動、導重知識、導重人才、尊重創造。(九年級上P5)
我國科技方面存在的四個差距:從整體上看,我國仍然面臨科技創新能力不強,科技發展水總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足,科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等阿題。(九年級上P20)
四項民主制度:人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自
治制度、基層群眾自治制度。(八年級P66—76、九年級上P35)
民主決策的四個有力保證:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社
會聽證制度。(九年級上P39)
中華文化的四個特點:源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。(九年級上P59)
列舉中華文化的四個內涵:獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工
藝,異彩紛呈的文學藝術等等。(九年級上P59)
四德建設：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設(九年級上P65)
四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨(九年上PI12)
四個自信：中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信（ 九年級上 PI17）
(五)
公民人格尊嚴權包括的五項內容:姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權。(八年級下P38)
五個發展理念：堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。(九年級上 P84、 PII2、 PII5,九年級下P46)
五個文明：物質文明、精神文明、政治文明、生態文明、社會文明(八年級下P21，九年級上 P57)
五位一體建設：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設（九年級上 P112 ）
人口現狀的五個新特點(九年級上P75)
(六)
家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護，共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線,形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。(七年級下P99)
六項政治自由:言論、出版、集會、結社、游行、示威。(八年級下P35)
列舉中華傳統美德的六個內涵:有憂國 憂民、道濟天下的愛國情懷，,有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格,有自尊互敬、助人為樂的和樂風范,有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范,有律己寬人、揚善抑惡的處世準則,等等。(九年級上 p63)
(七)
人口現狀的七個特點:人口基數大、人口素質偏低、總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平，出生人口男女性別比偏高，老齡化加劇、大量的人口流動等。(九年級上 P75)
（八)
我國的八個民主黨派:民革、民盟、民建、民進、農工黨、中國致公黨、九三學社、臺盟
(八年級下P67)
(十六)
多黨合作的十六字方針:長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。(八年級下P67)
全面依法治國(厲行法治的要求)方針:科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法
（九年級上P49、P53）
“保證”
法律是由國家強制力保證實施的。(七年級下 p92 )
遵章守法是社會和諧的保證。(八年級上P51)
維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。(八年級上P86)
中國共產黨領導人民制定先法法律,領導人民實施憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、
支持司法、帶頭守法。(八年級下 P4)
我國社會主義經濟制度保證了人民成為生產資料的所有者,成為國家的主人。(八年級下P5)
權力正確行使的根本保證是:監督。(八年級下p26)
地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。(八年級下P26)
人民當家作主,不僅需要完善的國家制度予以保證,而且需要通過國家機構行使國家權力來
實現。(八年級下P78)
社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民
主決策的有力保證。(九年級上P39)
增強我國公民的民主意識,有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度永葆生命
力的重要保證。(九年級上P42)
“本” “本質” “本質要求” “本質特征”
在集體中,個人利益和集體利益本質上是一致的。(七年級下P64)
誠信是一個人安身立命之本。(八年級上P42)
嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。(八年級上P53)
黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。(八年級上P100)
中國特色社會主義最本質的特征是:中國共產黨領導。(八年級下P4)
社會主義的本質要求:解放和發展社會生產力。(九年級上P5)
百年大計,教育為本。(九年級上P22)
社會主義民主的本質:人民當家作主。(九年級上P30)
社會主義民主政治的本質特征:人民當家作主。(九年級上P33)
中國特色社會主義的本質要求和重要保障:全面依法治國(九年級上P48)
市場經濟本質上是法治經濟。(九年級上P50)
在當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。(九年級上P67)
人民幸福之基、社會和諧之本：民生(九年級上P95)
“標志”
法治是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志。(七年級下P87)
犯罪的法律標志:刑事違法性(八年級上P53)
中國人權事業進步的最顯著標志:中國的減貧行動。(八年級下PI1)
社會文明進步的標志:法律面前人人平等。(八年級下PI01)
人類社會進入現代文明的重要標志: 法治。(九年級上P44)
“保障”
社會秩序是人民安居樂業的保障。(八年級上P23)
社會規則保障社會秩序的實現。(八年級上P25)
社會規則是人們享有自由的保障。(八年級上P28)
國家安全是國家生存與發展的重要保障。(八年級上P97)
堅持總體國家安全觀,以軍事、文化、社會安全為保障……(八年級上P98)
只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴地生潔。(八年級下P37)
法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治規范自由又保障自
由。(八年級下P100)
制度保障公平。(八年級下P116)
全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。(九年級上P48)
只有實行最嚴格的生態環境保護制度,全面建立資源高效利用制度,健全生態保護和修復制
度,嚴明生態保護責任制度,才能為生態文明建設提供可靠保障。(九年級上P87)
“必然選擇”
走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。(九年級上P47)
堅持綠色發展,走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路,是我們的必然選擇。
(九年級上P80)
采取共同行動,承擔共同責任,構建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選
擇。(九年級下P23)
"表現”
集體成員之間的和間不同、相互激勵和竟爭是集體發展的動力,也是集體活力的重要表現
（七年級下P76）
社會生活中,禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(八年級上 P37)
文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。(八年級上 P37 )
國家利益是人民利益的集中表現。(八年級上 p89 )
遵守憲法和法律的具體表現:保守國家秘密,愛護公共財產、遵守勞動紀律,遵守公共秩序，
尊重社會公德。(八年級下P48)
創新精神的表現: 創新精神,表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信,表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神,表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神、表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。(九年級上p26)
傳承和弘揚民族精神的表現:表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻,能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；表現在日常學習工作中,能夠勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。(九年級上P69)
我國環境污染的主要表現:大氣污染、水污染、土壤污染等。(九年級上P79)
自信的中國人的表現:自信的中國人對國家有認同。自信的中國人對文化有底氣。自信的中國
人對發展有信心。(九年級上P115)
經濟全球化的重要表現:商品生產在全球范圍內完成、商品貿易在全球范圍內進行。(九年級下P5—P6)
“傳統”
尊重老師,是中華民族的優良傳統,是我們作為“晚輩”的基本道德修養。(七年級上P68)
我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中,孕育了團結友愛的寶貴傳統。(九年級上P92)
“動力”
集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力,也是集體活力的重要表現。
(七年級下P76)
引領發展的第一動力:創新。(九年級上 P 1、PI4)
我 國成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源。(九年級上P7)
為中華民族的偉大復興提供情神動力的是:中華文化(九年級上P61)
激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力：中華民族精神(偉大民族精神)
(九年級上P69)
勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精
神的生動體現,是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。(九年級下P78)
“獨特”
生命是獨特的。(七年級上P90)
生命是獨特的,生命意義是具體的。(七年級上PI13)
每個人的生命都有自己獨特的使命。(七年級上PI18)
我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢:協商民主(九年級上P34)
中華文化代表著中華民族獨特的精神標識。(九年級上 P 6l)
中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情,注定我們必然堅守植根于中華文
化沃土又具有當代中國特色的價值觀。(九年級上P70)
每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經驗和智慧。(九年級下P8)
“底線”
“行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。(七年級下P28)
不違法是人們行為的底線。(八年級上P46)
在社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。(八年級下P100)
建設生態文明,必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。(九年級上P87)
“方略”
(全面)依法治國基本方略;“精準扶貧、精準脫貧”基本方略。
“方針”
多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。（八年級下P70)
建設創新型國家，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針。（九年級上P23)
全面依法治國（厲行法治）的方針：科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法（九年級上P49、P53)
走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。（九年級上P86)
“一國兩制”的（基本）方針（九年級上P100)
保持香港、澳門長期繁榮穩定，必須全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治
澳”、高度自治的方針。（九年級上P100)
“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針。（九年級上P102)
“氛圍”
家庭氛圍越來越平等、民主。（七年級上P84)
國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。（八年級下P10)
建設法治社會，我們要共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。（八年級下P48)
“風尚”
家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護，構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。（七年級下P99)崇德向善、見賢思齊的社會風尚。（八年級上P32)
文明有禮的社會風尚。（八年級上P40)
“以城實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚。（八年級上P45)
“方法”
我們需要增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方
法。(七年級上P102)
常用調節情緒的方法主要包括:改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。(七年
級下P40)

“方式”
學會學習,還意味著要善于運用不同的學習方式。(七年級上P23)
家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。(七年級上P84)
關心身體的狀況,養成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態度。(七年級上P100)
獲得美好情感的方式:閱讀、與人父往、參與有意義的社會活動等。(七年級下P47)
對于集體中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的
改進建議。(七年級下P64)
在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。
(七年級下P39)
遇到問題需要解決,應當通過法治方式,表達自身合法的訴求和愿望。(七年級下P103)
生態文明建設的工作方式(八年級上PI07)
依照法定程序維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。(八年級下 p44)
一種快速、簡便的爭議解決方式:協商。(八年級下P44)
調解也是解決糾紛的有效方式。(八年級下P45)
我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。(八年級下P45)
在建設法治中國的歷史進程中,讓我們崇尚法治精神,讓法治成為我們的生活方式。
(八年級下P97)
按勞分配為主體,多種分配方式并存。(八年級下P64、九年級上P4)
公平通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為
方式 （八年級下P109)
轉變發展方式(九年級上P10、P80)
創新是一種生活方式。(九年級上P15)
民主決策是人民利益得到充分實現的有效方式。(九年級上P39)
在現代社會,民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度。(九年級上P41)
各級黨和政府及其工作人員……提高運用法治思維和法治方式……(九年級上P54)
經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方
式和風俗習慣,成為一種文化基因。(九年級上P64)
中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因,植根在中國人內心,潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。(九年級上P70)
世界上發生的事情會以各種方式影響我們的生活。(九年級下P4)
列舉國際上維護世界和平的方式:成立聯合國,不斷建立健全維護和平的機制;派駐維和部
隊;簽署核不擴散條約等。(九年級下P18)
學習應該成為我們的一種生活方式。(九年級下P69)
今天,人們的就業方式越來越多樣。(九年級下P77)
“福祉”
發展的根本目的就是增近民生福祉。（九年級上P13)
創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（九年級上P28)
將良好的生態環境作為最普惠的民生福祉。（九年級上P86)
加快社會事業發展，保障和改善民生，事關廣大民族地區人民群眾的福祉。（九年級上P95)
“國策”
用女平等的基本國策（八年級下P10)
計劃生育的基本國策（九年級上P74、P76)
保護環境的基本國策（九年級上P74、P84)
節約資源的基本國策（九年級上P74、P84)
十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地（九年級上P80）
“觀”“觀念”
情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
（七年級下P44)
守法觀念（八年級上P51)
法治觀念（八年級上P48、P56、P62，八年級下P34、P119)
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。(八年級上P62)
我們要樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。（八年級上P86、 P91)
總體國家安全觀（八年級上P96、P98-99、九年級上P99)
樹立國家利益高于一切的觀念（八年級上P101)
在權利和義務方面我們要增強的意識和觀念：要增強權利意識和義務觀念(八年級下P55)
現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。(九年級上P54)
經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融人中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和
風俗習慣,成為一種文化基因。(九年級上P64)
社會主義核心價值觀(八年級上P20,P41,九年級上P70—72,九年級下P63、P85)
宇宙觀、國際觀、社會觀、道德觀(九年級上P89)
共商共建共享的全球治理觀(九年級下P36)
“歸根結底”
一切權力屬于人民的憲法原則,歸根結底就是要保證人民當家作主(八年級下P7)
“根本”
全面依法治國的根本遵循和行動指南:習近平法治思想(七年級下 P88)
在我們國家,國家利益與人民利益在根本上是一致的。(八年級上 P86 )
從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益在根本上是一致的。(八年級上P93 )
國家安全是實現國家利益最根本的保障。(八年級上P96)
堅持總體國家安全觀,以政治安全為根本…(八年級上P98)
習近平指出,推進強軍事業,必須堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。(八年級上P100 )
一切組織和個人的根本活動準則:憲法。(八年級下P1、P20)
根本政治制度安排:人民代表大會制度。(八年級下P68)
黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。(八年級下P4)
黨的根本組織原則:民主集中制。(八年級下P4)
我國憲法規定的國家的根本任務是,沿者中國特色社會主義道路,集中力量進 行社會主義現代化建設。(八年級下P21)
憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。(八年級下 P24 )
憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力
(八年級下P24)
憲法是對公民基本權利的根本確認和保障。(八年級下P25)
權力正確行使的根本保證:監督。(八年級下P26)
奠定了根本政治前提和制度基礎的是:社會主義制度的確立。(八年級下P61、九年級上P3)
國家根本制度:社會主義制度。(八年級下P4、P61,九年級上P13、P42)
我國的根本政治制度:人民代表大會制度。(八年級下P66、九年級上P35)
關系國計民生的根本性問題:農業農村農民問題。(九年級上P10)
發展的根本目的就是增進民生福祉。(九年級上P13)
教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。(九年級上P22)
我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(九年級上P29 、P33)
人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑:人民代表大會制度(九年級上P35)
在未來相當長的時期內,我國人口眾多的基本國情不會根本改變,人口對經濟社會發展的壓
力不會根本改變,人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。(九年級上P76)
完成祖國統一,是中華民族的根本利益所在,是兩岸中華兒女的共同使命。(九年級上P89)
實現祖國完全統一,是全體中華兒女的共同愿望,是中華民族的根本利益所在。(九年級上P102)
中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會王義制度，發展了中國特色社會主義文化。這是中國自信、民族自信的根
本所在。（九年級上P114)
“根據”
憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。（八年級下P25)
人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判
權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。（八年級下P95)
司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。（八年級下P118)
“根”“根植于”
中華文化根（九年級上P59)
中國特色社會主義文化，源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主又偉大實踐。（九年級上P60)
中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。（九年級上P70)
兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血溶于水的一家人。（九年級上P102)
“光榮義務”
依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。(八年級下P50)
維護和促進民族團結,是每個公民的神圣職責和光榮義務。(九年級上P96)
“關鍵”
一般來說,挫折包括挫折情境、挫折認知、挫折反應三個方面。其中,挫折認知是關鍵因
素。(七年級上P106)
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招,也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
(九年級上P5)
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。(九年級上P8)
我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。(九年級上P18)
在他人生命、財產遇到危險的關鍵時則,能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。(九年級上P69)
青少年處在價值觀形成的關鍵時期。(九年級上P72)
我國正處于中華民族偉大復興的關鍵階段,也處于從發展中大國邁向社會主義現代化強國的
關鍵時期。(九年級上P99)
“軌道”
把經濟建設的重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。(九年級上P21)
政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。(九年級上P51)
“格局”
社會治理格局:打造共建共治共享的社會治理格局。(九年級上P12)
大格局:中華民族最終形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局。(九年級上P91)
中國在國際格局中的地位:中國已經成為影響世界的重要力量。中國是世界格局中的重要力量。(九年級上P7、九年級下P36)
中國秉持……,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。(九年級下 P36)
新發展格局:促進發展,要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展
格局。(九年級下P48)
“工程”
法治既是崇高的社會理想,也是偉大的社會實踐和長期的系統工程。(九年級上P56)
“關系”
個人和社會的關系:個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關系中確立的。(八年
級上P4—P5)
三種主要的社會關系:地緣關系、業緣關系、血緣關系。(八年級上P5)
人民與人民代表大會的關系:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產
生,對人民負責,受人民監督。(八年級下P13)
權力機關和其他國家機關的關系：國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民
代表大會產生，對它負責，受它監督。（八年級下 P13)
民族之間的關系：平等團結互助和諧的關系。或：平等團結互助和諧的社會主義新型民族關
（八年級下P49、P72，九年級上p91
憲法和其他法律的關系：先法是具他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定
的，不得與憲法的原則和梢神相違背。（八年級下P25)
公民權利和義務的關系：公民的權利和義務相統一，相互依存、相互促進。（八年級下P54)
公有制經濟與非公有制經濟的關系：在我國，公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。（八年級下P63)
法治和自由的關系（八年級下P100)
創新和改革開放的關系：創新是改革開放的生命。（九年級上P18)
改革和創新的關系：我國改革開放事業進人攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。（九年級上P18-P19)
法治與德治的關系：法治與德治相得益彰。（九年級上P55)
法律和道德的關系：法律與道德相輔相成。（九年級上P55)
人與自然的關系（九年級上P81)
經濟發展與生態環境保護的關系：保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生力，絕不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟増長。（九年級上P85)
中華文化和中華偉大民族復興的關系：中華文化為中華民族的偉大復興提供精神動力。（九
年級上P61)
中華民族精神和中國夢的關系：中華民族精神是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。（九年級上P69)
社會主義核心價值觀和當代中國精神的關系：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。（九年級上P70)
中國夢與每個中國人的關系：實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女共同的追求；中國夢的實現，將造福中華民族全休成員。中華民族偉大復興的中國夢的實現，更需要匯聚全體中國人民的智慧和力量（九年級上P107)
新型國際關系：相互尊重、公平正義、合作共贏。（九年級下P14）
“共識”
未成年人的生存和發展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的
共識。(七年級下P97)
尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。(九年級上P5)
生態文明作為一種新型的社會文明形態,是人類的共識,也是時代的選擇。(九年級上P83)
走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。(九年級上P84)
社會主義核心價值觀不僅是中國人在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有
益成果,是當代中國精神的集中體現。(九年級上P70)
追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識。(九年級上P45)
“九二共識”(九年級上PI02)
“核心”
國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。(八年級上P88)
憲法的核心價值追求:規范國家權力運行以保障公民權利。(八年級下P2、 P16)
中國特色社會主義法律體系的核心:憲法(八年級下P25)
筅法的核心內容:公民的基本權利和義務。(八年級下P33)
憲法的核心價值:確認并保障公民基本權利實現。(八年級下P33)
司法改革的核心:司法公正(八年級下P118)
法治社會的核心價值:公平正義(八年級下P119)
核心位置:堅持創新發展,必須把創新擺在國家發展全局的核心位置。(九年級上PI8)
全面創新的核心:科技創新。(九年級上P18)
現代政治文明的核心:法治。(九年級上P47)
依法行政的核心:規范政府的行政權。(九年級上P52)
中華民族精神的核心:愛國主義。(九年級上P67、P113,九年級下P78)
時代精神的核心:改革創新。(九年級上P113,九年級下P78)
“九二共識”的核心:堅持一個中國原則。(九年級上P102)
“魂”
黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。(八年級上P100)
創新是民族進步之魂,是引領發展的第一動力。(九年級上P1)
創新是民族進步的靈魂(九年級上P14)
文化是一個國家、一個民族的靈魂。(九年級上P60)
“基本”
青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。（七年級
下P28)
人的基本情緒：喜、怒、哀、懼等。（七年級下P35)
好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度。（七年級下P31)
集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。（七年級下P59)
數的十九大報告把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略
之一。（七年級下P88)
經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。（七年級下P91)
樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。（七年級下P102)
網絡生活的基本準則：恪守道德、遵守法律（八年級上P19)
民法典規定的民事主體從事民事活動的基本原則：法律地位一律平等；自愿原則；公平原則：誠信原則；不得違反法律，不得違背公序良俗；節約資源、保護生態環境。（八年級上P51)
犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。（八年級上P53)
生態文明建設的基本方針、基本動力、基本途徑（八年級上PI07)
我國憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。
八年級下P4)
憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。（八年級下P6)
憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現基本權利的保障措施。（八年級下 P7 )
立法活動的基本要求：尊重和保障人權。（八年級下P9)
基本國策：男女平等的基本國策（八年級下P10)
計劃生育的基本國策（九年級上P74、P76)
保護環境的基本國策（九年級上P74、P84)
節約資源的基本國策（九年級上P74、P84)
十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地是我國的基本國策。（九年級上P80)
基本方略：“精準扶貧、精準脫貧”的基本方略（八年級下PI1)；全面依法治國基本方略
（七年級下P88、八年級下P22、九年級上P47)
治國理政的基本方式：法治（七年級下P83、八年級下P89)
公民的一項基本政治權利：選舉權和被選舉權（八年級下P35)
國家基本教育政策；促進教育公平。（八年級下P39)
我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證：國家的統一和民族的團結。（人年級下P49)
依法納稅是公民的一項基本義務。（八年級下P52)
基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式
并存,社會主義市場經濟體制等。(八年級下P02— P65,九年級上 P 4)
按勞分成的基本內容和要求(八年級下P64)
基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度(八年級下P71、九年級上P35)
民族區域自治制度(八年級下P72、九年級上P35、P91)
基層群眾自治制度(八年級下P75、九年級上P35)
人民代表大會制度的基本內容(八年級下P66)
多黨合作的基本方針:長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。(八年級下P70)
現代政府的基本特征:法治政府(八年級下P89)
人民法院的基本職權(八年級下P94)
社會主義法治的基本原則之一:法律面前人人平等。(八年級下P99)
正義是社會和諧的基本條件。(八年級下P113)
正義感是公民的基本德性。(八年級下P116)
中國共產黨在社會主義初級階段的基本路級:領導和團結全國各族人民, 以經濟建設為中 心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,努力把我國建設成 為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家。(九年級上P4)
中國夢的基本內涵:就是實現國家富強、民族振興、人民幸福。(七年級上 P10、九年級上P106)
發展市場經濟、實現強國富民的基本保障:法治。(九年級上P47)
現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則:依法行政。(九年級上P52)
許多價值具有人類的基本共性,如善良、正直、誠信。(九年級上P70)
人口現狀的基本特點:人口基數大、人口素質偏低。(九年級上P75)
人口眾多的基本國情(九年級上P76)
文化多樣性是人類社會的基本特征,是世界文化充滿活力的表現,也是人類文明進步的重要
動力。(九年級下P7)
人的一生中,大部分時間要從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。(九年級下P74)
“精神”
“學貴有疑”,在學習中,我們需要批判的精神和勇氣。(七年級上P10)
“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神(八年級上P84)
敬業精神(八年級上P84、九年級下P78)
實干精神(八年級上P110)
憲法精神(八年級下P1、P30、P31)
法治精神(八年級上P62,八年級下PI0、P69、P97,九年級上P55)
改革創新精神:與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神（九年級上P11)
時代精神（九年級上PI8、P113，九年級下P63）
改革創新的時代精神（九年級上P18）
以改革創新為核心的時代精神。（九年級上P113)
創新精神的表現。（九年級上P26)
批判精神、團隊精神（九年級上P26)
中華民族精神內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的
偉大民族精神。（七年級上P104，九年級上P67-69，九年級下P63)
愛國主義精神（九年級上P99)
中 國精神：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。（九年級上P70
P113)
斗爭精神（九年級下P45)
科學精神（九年級下P59)
勞模精神：愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神（九年級下P78)
勞動精神：崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。（九年級下P78)
工匠精神：執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。（九年級下P78)
“基礎”
將個人追求建立在人類共同需要的基礎上,這樣的一生是值得的。(七年級上P112)
道德是社會關系的基石,是人際和諧的基礎。(八年級上P32)
堅持總體國家安全觀,以經濟安全為基礎………(八年級上 p98)
憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。(八年級下 P5)
憲法是其他法律的立法基礎和立法依據,其他法律是根據憲法制定的,不得與憲法的原則和
精神相違背。(八年級下P25)
嚴格的制定和修改程序,一方面使得憲法的內容具有更泛的民意基礎。(八年級下P2s)
國家法制統一的基礎是:憲法。(八年級下P25)
公民參與管理國家和管理社會的基礎是:選舉權和被選舉權。(八年級下P35)
公民賴以生存的基礎是:財產權。(八年級下P39)
社會公平的重要基礎:教育公平。(八年級下P39)
協商的基礎:當事人在自愿、互諒的基礎上。(八年級下P44)
為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎的是:公有制為主體、多種所有制經濟共同發展(八
年級下P63)
我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。(九年
級上P20)
實行基層群眾自治制度,發展基層民主,是社會主義民主政治建設的基礎。(九年級上P35)
法治要建立在民主的基礎上,通過賦于公民更多參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。(九年級上P46)
地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎。(九年級上P78)
實現人與自然和諧發展,建設生態文明,要以資源環境承載能力為基礎。(九年級上P83)
兩岸關系的政治基礎:一個中國原則。(九年級上PI02)
文化本樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。(九年級下P8)
“基石”
道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。(八年級上P32)
民族振興、社會進步的基石:教育。(九年級上P22)
安邦定國的重要基石:國家安全。(九年級上P99)
“基因”
經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融人中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種文化基因。(九年級上P64)
中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因,植根在中國人內心,潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。(九年級上P70)
一個自信的中國人能夠堅守中華文化立場,傳承中華文化基因(九年級上P115)
“價值”
面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。(七年級上P119)
在立法過程中,要堅持民主立法的價值取向。(八年級下P14)
建設人民當家作主的國家,實現社會公平正義,已經成為全體中國人民的共同價值追求(九年級上P33)
社會主義核心價值觀是當代中國人評價是非曲直的價值標準。(九年級上P71)
社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體。(九年級上P71)
社會主義核心價值觀國家層面的價值目標:富強、民主、文明、和諧。社會層面的價值取
向:自由、平等、公正、法治。公民個人層面的價值準則:愛國、敬業、誠信、友善。(九年級 上P71)
社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發展中國特色社會主義的值導向,是實現中華民族偉大復興的價值引領。(九年級上P72)
“經濟類型”
經濟類型：公有制經濟、非公有制經濟(八年級下P63)
“經濟成分”
國有經濟；集體經濟；個體經濟；私營經濟等(八年級下P63)
“集中體現”
我國憲法是黨和人民意志的集中體現。(八年綱下P21)

我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。(八年級下 P 48)
當代中國精神的集中體現:社會主義核心價值觀。(九年級上P70)

“路”
法治助推中國夢的實現,是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
(七年級下P88)
中國特色國家安全道路(八年級上P98)
堅持改革開放,是我們的強國之路。(九年級上P5)
中國共產黨帶領中國人民走上了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國之路。(九年級上P8)
堅持中國特色新型城鎮化道路。(九年級上PI0)
中國正走在通往國強民富的創新路上。(九年級上PI9)
中國的科技創新之路任重道遠,要加快建設創新型國家。(九年級上P20)
建設創新型國家,堅定不移地走中國特色自主創新道路。(九年級上P23)
一個國家選擇什么樣的民主道路,取決于它的具體國情。(九年級上P30)
直到新中國成立,在中國共產黨領導下,中國人民才走上了一條探索社會主義法治建設的道路。(九年級上P47)
走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。(九年級上P47)
堅定不移地走中國特色社會主義法治道路,必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有
機統一。(九年級上P50)
堅持節約資源和保護環境的基本國策，走綠色發展道路，建設生態文明。（九年級上 p74）
走綠色發展道路、建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。(九年
級上P84)
老路、新路：中國作為一個發展中的大國，不能走西方工業化的老路，必須探索符合國情的
利用、保護和開發資源的新路。（九年級上P78)
文明發展道路：堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。（九年級上P80)
走綠色、循環、低碳發展之路，要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。
（九年級上P86)
加快民族地區經濟社會發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團
結、發展社會主義民族關系的必由之路。（九年級上P93)
中國道路：中國道路就是中國特色社會主義道路。（九年級上P112)
正確道路：中國特色社會主義道路立足中國國情，凝結著中國共產黨領導人民長期探索的智慧
和心血。是中華民族復興的正確道路。（九年級上P112)
中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路。（九年級上P114)
一個自信的中國人，堅信中國特色社會主義道路就是人間正道。（九年級上Pl15)
不忘初心，繼續前行，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自借、文化自信。（九年級上P117)
“理念”
尊重和保障人權要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念,加強人權發展法治保障，
保證人民依法享有廣泛的權利和自由。(八年級下P8)
大眾創業、萬眾創新的理念。(九年級上P24)
作為一種政治實踐和價值理念,人民民主是社會主義的生命。(九年級上P29)
道德理念(八年級下P117,九年級上P55)
中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻。(九年級上P61)
堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。(九年級上P84、P112、P115,九年級下P46)
讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中,成為每個社會成員的自覺行動。(九年上P84)
在五千多年的文明發展中,中華民族一直追求著和平、和睦、和諧的堅定理念。(九年級上P89)
人類共同體理念(九年級下P10)
中國首倡的構建人類命運共同體理念。(九年級下P24)
合作共贏的理念（九年級下P49)
終身學習的理念（九年級下P72)
“利益”
國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。（八年級上p85)
國家安全利益是國家的最高利益。（八年級上P85)
國家利益含義、領域和內容（八年級上P87-P88)
國家核心利益（八年級上P88)
國家利益和人民利益的關系（八年級上P89-p90)
國家利益、集體利益和個人利益（八年級上P93-P94)
實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益。（九年級上P107)
加強和鞏固民族團結，維護國家統一，是中華民族的最高利益。（九年級上P92)
解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族的根本利益所在。（九年級上P102)
“歷史”“歷史性”
歷史責任:香港、澳門回歸以來,與祖國內地優勢互補、共同發展,共擔民族復興的歷史責任，
共享祖國繁榮富強的偉大榮光。(九年級上PI01)
歷史重任:自信的中國人對國家有認同、對文化有底氣、對發展有信心,必能承擔民族復興
的歷史重任。(九年級上P104)
歷史性跨越:中華民族實現了從貧困到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。(九年級
PI05)
我國發展新的歷史方位:中國特色社會主義進人了新時代。(九年級上PI07)
“矛盾”
我國社會的主要矛盾:人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
(九年級上P9)
資源日益短缺，環境污染加重,生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出，
已經成為我國經濟社會發展必須面對的嚴峻挑戰。(九年級上P77)

“目的”
發展的根本目的就是增進民生福祉。(九年級上P13)
創新的目的是增進人類福祉,讓生活更美好。(九年級上P28)
社會主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益。(九年級上P30)
“目標”
一個有遠大志向和明確學習目標的人,學習興趣就會濃厚而持久。(七年級上P22)
全面推進國防和軍隊現代化的目標:適應國家安全需要，我國要全面推進國防和軍隊現代化，力爭到2035年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊(八年級上PI01)
黨的最高理想和最終目標:實現共產主義。(八年級下P4)
人權的實質內容和目標是人自由、平等地生存和發展。(八年級下P7 )
為實現到2020年讓農村貧困人口全部擺脫貧困的宏偉目標,中國正在全面實施“精準扶貧
精準脫貧”的基本方略。(八年級下P11)
為了實現國家管理目標,國家機關必須依法行使權力,對人民負責,受人民監督 (八年級下P78)
正義作為法治追求的基本價值目標之一要求……(八年級下P112)
公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。(八年級下P119)
強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。(九年級上P4)
全面深化改革的總目標:完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力
現代化。(九年級上P9)
人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。(九年級上P12)
黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為全面建成小康社會的一個重要目標。(九年級上P51)
(全面推進)依法治國總目標:建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家(七年級下P88、九年級上P49)
文明是個體教養和開化的表征,也是社會進步、國家發展的目標。(九年級上P57)
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標。(九年級上P71)
實現人與自然和諧發展,建設生態文明,以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。(
九年級上P83)
在現代化建設進程中,黨的十三大從實際出發,提出了“三步走”戰略目標。(九年級上P105)
在新世紀新時代，我國經濟和社會發展的戰略目標（兩個一百年的奮斗目標）：到建黨一百年時，全面建成小康社會。到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現代化強國。（九年級上
PI06)
從2020年到本世紀中葉我國兩個階段的奮斗目標：第一階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。第二階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。（九年級上P110)
人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。（九年級下P21)
“能力”
我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。（七年級上P102)
自主創新能力：落實科教興國戰略、人才強國戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。（九年級上 P14)
科技創新能力：科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。（九年級上P20)
企業持續發展之基，市場制勝之道，提升創新能力。（九年級上P25）
自我發展能力：國家進一步加大對欠發達民族地區的扶貧支持力度，推動西部大開發戰略；
實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。（九年級上P94)
學習對青少年來說既是權利也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。（九年級下P69)
“紐帶”
中華民族精神是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶。(九年級上P69)
各族人民結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。(九年級上P91)
中華文化是兩岸同胞共同的精神財富,也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。(九年級上
P102)
“品格”
勤勞勇敢、自強不息的奮進品格。(九年級上P63)
中華民族精神具有與時俱進的品格。(九年級上P68)
“趨勢”
世界經濟發展趨勢:經濟全球化(八年級上 P1、 九年級上P116、 九年級下P6-7、P76)
世界文化發展趨勢:文化多樣性(九年級下P7—8)
世界政治發展趨勢:世界多極化(九年級下P10)
“前提”
我們在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。(七年級下P12)
在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的。(七年級下P76)
實行法治的前提:科學完備的法律體系。(七年級下P91)
國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監獄等。它的運用必須以合法為前提。(七年級下
P92)
要在保證自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。(八年級上P30)
尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要保證。(八年級上P34)
文明有禮是一個人立身處世的前提。(八年級上P37)
我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機
智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。(八年級上P61)
幫助他人,要講究策略。面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。(八年級上P79)
國家安全是人民幸福安康的前提。(八年級上P97)
只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴的生活。(八年級下P37)
“一國兩制”的前提:在一個中國的前提下。(九年級上P100)
文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。(九年級下P8)
“情懷”
我們對生命要有一種敬畏的情懷。（七年級上p94)
濟世情懷：創新精神表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。（九年級上P26)
愛國情懷：有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。（九年級上P63)
“旗幟”
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。（七年級下P30)
中國特色社會主義進人新時代，意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，
在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。（九年級上P109)
面對復雜多變的國際關系，我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟。（九年級下PI4)
“潤滑劑”
互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（七年級上P82)
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（八年級上P76)
“實質”
人權的實質內容和目標是:人自由、平等地生存和發展。(八年級下P7)
憲法禁止任何組織和個人破環社會主義制度，其實質就是保障人民當家作主。（八年級下P61)
當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。（九年級下PI4）
“思想”
習近平法治思想（七年級下P88)
新時代黨的強軍思想（八年級上P100-P101)
國家的指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。（八年級下P1、P21，九年級上P109)
以人民為中心的發展思想。（九年級上PI1)
習近平新時代中國特色社會主義思想。（八年級下P1、P21，九年級上PI09、PI10)
“和而不同”的思想（九年級下P36)
“生命”
改革開放的生命：創新。（九年級上P18)
社會主義的生命：人民民主。（九年級上P29)
“素質”
文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在體現。（八年級上P37)
人口基數大、人口素質偏低，是我國人口現狀的基本特點。（九年級上P75)
把經濟建設的重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌
盛。（九年級上P21)
國家經濟發展和勞動力素質的提高，人們的收人不斷提高。（九年級下P44)
“首先” “首倡” “首位” “首要”
守護生命首先要關注自己的身體。(七年級上P100)
判斷一個人的行為是否構成犯罪,首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性。(八年級上P53)
堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。(八年級下P22)
監察委員會的首要職責:監督。(八年級下P92)
中國首倡的構建人類命運共同體理念。(九年級下P24P25)
促進發展,要把提升發展質量放在首位。(九年級下P47)
"神圣職責”
保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。(八年級下P50)
維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。(九年級上P96)
“使命"
教師是履行教育職責的專業人員,承擔教書育人的便命。(七年級上 P61)
在人類生命的接續中,我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。(七年級上P93)
每個人都有自己獨特的使命。(七年級上P118)
肩負起實現中華民族偉大復興中國夢的光榮使命(八年級上P104)
把履行公民義務視為神圣而光榮的使命。(八年級下P33)
面對當今世界相互激蕩的各種思想文化,肩負實現中華民族偉大復興的崇高使命(九年級上P58)
完成祖國統一，是中華民族的根本利益所在,是兩岸中華兒女的共同使命。(九年級上P89)
“時期”
青少年處在價值觀形成的關鍵時期。(九年級上P72)
我國正處于中華民族偉大復興的關鍵階段,也處于從發展中大國邁向社會主義現代化強國的
關鍵時期。(九年級上P99)
“體系”
中國特色社會主義法治體系(七年級下P88,九年級上P49)
科學完備的法律體系是實行法治的前提。(七年級下P91)
個人誠信體系和社會信用體系(八年級上P45)
國家安全體系(八年級上P99)
黨的領導制度體系(八年級下P4)
中國特色社會主義法律體系。(八年級下P25)
監督公權力行使的制度體系。(八年級下P26)
國家機關體系（八年級下P78、P79）
國家治理體系（九年級上P9)
社會保障體系（九年級上P12)
全球治理體系（九年級下P30、P36)
＂特點” “特征”
友誼的特質（特點）：友誼是一種親密的關系。友誼是等的、雙向的。友誼是一種心靈的
相遇。（七年級上P44-46)
網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。（七年級上p55)
生命的特點：生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命也是短暫的。我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。（七年級上P89-p91)
男女性別特征既表現在生理上，也表現在心理和社會行為上。（七年級下PI4)
生理性別特征主要表現在男女生理上的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。（七年級下P15)
心理性別特征表現為性別角色方面的差異。（七年級下PI5)
青春期情緒的特點：情緒反應強烈、情波動與固執，情緒的細膩性、情緒的閉鎖性、情緒的表現性。（七年級下P36)
法律的特征：法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體社
會成員具有普遍約束力。（七年級下P91-P92)
犯罪的最本質特征：嚴重社會危害性。（八年級上P53)
實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。（八年級上P90)
中國特色社會主義最本質的特征，中國共產黨領導。（八年級下P4 ）
中國的人權具有廣泛性、公平性、直實性的顯著特點。（八年級下P8)
憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。（八年級下P25)
現代政府的基本特征，法治政府（八年級下P89
社會主義民主的特占，我園社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛，最真實、最管用的民主（九年級上P29、P33)
中華文化的特點：源遠済長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新。(九年級上p59)
中華傳統美德的特點:內涵豐富,博大精深。(九年級上P63)
我國人口現狀基本特點:人口基效大、人口素質偏低。(九年級上P75)
我國人口現狀新的特點:總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、老齡化加劇、出生
人口男女性別比偏高、大量的人口流動等。(九年級上P75)
我國民族分布特點:大雜居、小聚居、相互交錯的特點。(九年級上P91)
當今世界的特征:這是一個開放的世界。這是一個發展的世界。這是一個緊密聯系的世界
(九年級下P3--4)
“挑戰”
現實挑戰：我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鎮化小平不高、城鄉發展不平衡不協調
等現實挑戰。（九年級上PI0)
重大挑戰之一：人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重大挑戰之一。（九年級上P75)
嚴峻挑戰：資源日益短缺，環境污染加重，生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間矛盾日益突出、已經成為我國經濟社會發展必須面對的嚴峻挑戰。（九年級上P77)
＂態度”
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。（七年級上P47)
關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。（七年級上P100)
產生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態度不同。（七年級上
P106)
人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。（七年級上P115)
集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。（七年級下P58)
集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。（七年級下P59)
我國公民參與民主生活，要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、
深刻、辯證地看問題。（九年級上P41)
公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。（九年級上P42)

“武器”
刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。（八年級上P52)
既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范：法律。（八年級下P48
“文明”
物質文明（八年級下P21、九年級上P57。屬于經濟建設，涉及內容，發展生產力、＂
以經濟建設為中心，國民生產總值)
精神文明（七年級上P93 、八年級下P21、九年級上P57。屬于文化建設，涉及內容：思想道
德建設、教有科學文化建設、核心價值觀）
政治文明（八年級下P21、九年級上P57。屬于政治建設，涉及內容：民主、法治、制度、
權利、義務）
生態文明（八年級下P21、九年級上P57、P83、P84、P87。屬于生態文明建設，涉及內容：
資源、環境、可持續發展、兩型社會）
社會文明（八年級下P21、九年級上P57、P83。屬于社會建設，涉及各方面的、與民生有關
的，教育、社保、醫療等，“和諧”指的是社會文明）
“位置”
核心位置：堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置。（九年級上PI8)
重要位置：必須落實科教興國戰略。將科技和教育在經濟社會發展的重要位置。（九年級
上P21)
“偉大”
中國共產黨領導全國各族人民，實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。（九年級上P3/109)
社會主義基本經濟制度體現了社會主義制度的優越性，又同我國社會主義初級階段社會生水平相適應、是黨和人民的偉大創舉。（九年級上P4)
“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉。（力年級上P100）
偉大民族精神（九年級上P69)
中華民族偉大復興
中國特色社會主義偉大旌幟（九年級上P109）
偉大事業（九年級上P109）
“性質”
國家性質:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主
義國家。（八年級下P4)
中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（八年級下P4)
人民代表大會的性質；人民行使國家權力的機關。（八年級下P13、P79)
人民政協的性質，中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導的多黨合作和
政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。（八年級下P72)
國家主席的性質：中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元自，代表中華人民共和國
行使憲法賦予的職權。（八年級下P83)
行政機關的性質：行政機關是依據憲法設立的，依法行使國家行政職權，組織和管理國家行
政事務的國家機關。（八年級下P85)
監察委員會的性質：監察委員會是行使國家監察職能的專責機關。（八年級下P90)
人民法院的性質：人民法院是國家的審判機關。（八年級下P94)
人民檢察院的性質：人民檢察院是國家的法律監督機關。（八年級下P95)
“型”
學習型家庭（七年級上P84)
服務型政府（八年級下P86)
創新型國家（九年級上P20、P23、P24)創新型人才（九年級上P22)
新型的社會文明形態：生態文明（九年級上P83)
資源節約型、環境友好型社會（九年級上P87)
新型民族關系：平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系（九年級上P91)
新型國際關系：相互尊重、公平正義、合作共贏（九年級下P14)
經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為經濟發展從“中國制造”向“中國智造”轉型奠定了良好的基礎。（九年級下P41)
企業勞動力成本上升，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（九年級下 P 44）
中國支持廣大發展中國家提高自主發展能力，推動解決全球發展失衡，數字鴻溝等問題，推動建設開放型世界經濟。（九年級下P50)
“現狀”（國情）
基本國情：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。（九年級下P31、P45)
科技現狀（國情）：成就：我國在尖端技術的掌握和創新方而打下堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。差距：從整體上看，我國仍然面臨科技創新能カ不強，科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足，科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
（九年級上P20)
我國是世界上人口最多的國豕，這定我國社會主義初級階段的重要國情。（九年級上P75)
人口現狀的特點：基本特點：人口基數大、人口素質偏低。新的特點：總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動等。（九年級上P75）
在相當長的時期內，我國人口眾多的基本國情不會根本改變。（九年級上P76)
資源現狀（國情）：自然資源豐富，總量大，種類多。但人均資源占有量少，開發難度大，
總體資源緊缺。（九年級上P78)
環境污染的表現：大氣污染、水污染、土壤污染等。（九年級上P79)
民族現狀（國情）：我國是一個統一的多民族國家。（九年級上P91)
“形式”
經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。（七年級下P91)
環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。（八年級上P84)
憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果。（八年級下P1、P3)
（實現）民主的形式：協商民主、選舉民主（九年級上P34)
民主權利的實現形式：民主選舉、民主決策、民主監督（九年級上P38-P40)
民主選舉的形式：直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。（九年級上P38)
民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。（九年級上P39)
反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐
活動。（九年級上P98)
世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。（九年級下P55)
“新”
新征程：將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。（九年級上P9)
新型的社會文明形態，生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的
選擇（九年級上P83)
新路：中國作為一個發展中的大國,不能走西方工業化的老路,必須探索符合國情的利用、保護
和開發資源的新路。(九年級上P78)
時代新征程:實現偉大夢想,需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍,奮力開啟時代新征程(九年
(九年級上P9、P107)
新的歷史方位:中國特色社會主義進人了新時代,這是我國發展新的歷史方位。(九年級上P9、P107)
新時代:中國特色社會主義進人了新時代,這是我國發展新的歷史方位。(九年級上P9、P107)
全新選擇：中國特色社會主義進入新時代，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立 性的國家和民族提供了全新選擇。(九年級上P109)
國家新征程,按照兩個一百年的奮斗目標:2020年我國要全面建成小康社會，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。(九年級上P110)
新型國際關系:相互尊重、公平正義、合作共贏(九年級下PI4)
“心態”
我們要重視他人的態度與評價,但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。(七年級上P30)
以良好的心態面對家庭發展中的變化,才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。(七年級上P86)
用理性、務實、文明的心態,合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。(八年級上P93)
在經濟全球化的時代,面對各種思想文化的碰撞和價值觀念的沖突，我們需要培育理性平和、 不卑不亢、開放包容的心態。(九年級上P116)
面對經濟全球化，我們既要順應歷史潮流,保持積極、開放的心態。(九年級下P7)
面對多樣的文化,各國應當用開放包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不
同、兼收并蓄的文明交流。(九年級下P9)
“原則”
誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設,民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。(八年級上P41)
誠實信用是民法的一項基本原則。(八年級上P41)
民法典規定的民事活動的基本原則:法律地位一律平等;自愿原則;公平原則;誠信原則；
不得違反法律,不得違背公序良俗;節約資源、保護生態環境。(八年級上P51)
憲法的基本原則:我國是一個人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民
(八年級下P4)
黨的根本組織原則:民主集中制。(八年級下P4)
憲法原則:一切權力屬于人民的憲法原則。尊重和保障人權成為憲法原則。(八年級下 P 7)
中華人民共和國的國家機構實行的原則:民主集中制。(八年級下P15)
憲法的規定具有原則性的特點。（八年級下p25)
我們要將憲法原則轉化為目覺地行為準則，落實在實際行動中。（八年級下P31)
堅持四項基本原則。（九年級上P4、PI13)
民主選舉要遵循的原則：遵循公開、公平和公正的原則。（九年級上P38)
處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。（九年級上p91)
一個中國原則是兩岸關系的政治基礎。（九年級上P102)
中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧
（九年級下P32)
“源泉” “源自”
社會實踐是創造的源泉。（七年級下P13)
基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務
的源泉（八年級上P13)
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。（八年級上P108)
創新是一個國家興旺發達的不竭源泉。（九年級上P14)
中國特色社會主義文化，源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化、熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化、植根于中國特色社會主義偉大實踐。（九年級上P60)
勞動是一切幸福的源泉。（九年級下P78)
“意識”
“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（七年級下P28)
自我保護意識（七年級上P56、P02、七年級下P99、八年級上P79)
法治意識（七年級下PJ01、P102，八年級上P21、P102)
誠信意識（八年級上P43)
規則意識（八年級上P7、P48，八年級下P119，九年級上P54)
安全意識（七年級上P02，八年級上P101）
面對復雜情形，要善干作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（八年級上P79)
堅持國家利益至上,我們要樹立和增強危機意識和防范意識。(八年級上P91、P102)
國家安全意識(八年級上P101)
行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識。(八年級下P9)
現在,我們越來越頻繁地使用“權利”一詞,這表明我們的權利意識和法治觀念不斷增強。
（八年級下P34)
加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。（八年級下P27)
增強憲法意識的重要舉措：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度。（八年級下P27)
每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。（八年級下P44)
公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。（八年級下P54)
我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（八年級下P55)
守法光榮、違法可恥的法治意識（八年級下P104)
民主意識（九年級上P41、P42)
各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相
助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。（九年級上P96)
面對經濟全球化，我們既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。（九年級下P7)
機遇意識和風險意識（九年級下P45)
要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。（九年級
下P64)
“引擎”
創新引擎(九年級上P17)
國家用改革之手激活創新引擎。(九年級上P19)
改革開放以來,我國經濟快速增長,創造了巨大的社會財富，成為世界經濟增長的引擎，
為世界發展作出了巨大貢獻。(九年級上P77)
中國日益成為世界經濟發展的引擎和穩定器。(九年級下P36)
“依據”
中國共產黨要履行好執政興國的重大職責,必須在先法和法律范圍內活動,依據憲法法律治理國家。(八年級下P4)
國家機關行使權力應當有法律依據,不能超越權限行使權力,也不能濫用權力。( 八年級下P16)
調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據,對糾紛雙方進行疏導、勸說,促進他們相互諒解,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。(八年級下P45)
“愿望”
解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是中華兒女的共同愿望，是中華民族根本利益所在。（九年級上P101)
我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛護和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。（九年級下P19)
“愿景”
愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。（七年級下P72)
法治是人們共同的生活愿景。（七年級下P87)
“戰略”
創新驅動發展戰略（九年級上 P1 、P14、P23)
鄉村振興戰略（九年級上P10)
健康中國戰略（九年級上PI2)
科教興國戰略（九年級上P21)
人才強國戰略（九年級上P21)
西部大開發戰略(九年級上P94)
三步走戰略目標(九年級上P105)
互利共贏的開放戰略(九年級下P31)
走出去發展戰略(九年級下P45)
“戰略抉擇”
改革開放是決定當代中國命運的戰略抉擇。(九年級上P8)
構建新發展格局,是與時俱進提升我國經濟發展水平的戰略抉擇,也是塑造我國國際經濟合
作和競爭新優勢的戰略抉擇。(九年級下P48)
"主導”
在國家機構中居于主導地位的是:國家權力機關。(八年級下 P15)
國民經濟的主導力量是:國有經濟。(八年級下P63)
“主體”
在我國，人權的主體非常廣泛,既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。
(八年級下 P8 )
公有制為主體,多種所有制經濟共同發展。（八年級下P62、P63 九年級上 P4 )
促進發展，要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。（九年級下P48)
“主題”
人民政協圍繞的兩大主題:團結和民主。(八年級下P72)
平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。(八年級下P101)
和平與發展成為時代的主題。(九年級下P10、P18)
“主流”
封鎖、孤立、以鄰為壑的現象盡管仍然存在,但已不是主流。(九年級下 P 3)
“主要”
教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(七年級上P61)
青春期矛盾心理的主要表現:反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。(七年級下P4)
社會生活中,禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。(八年級上p37)
刑罰是審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪
犯罪人權益為主要內容。(八年級上P54)
國家財政收人的主要來源:稅收。(八年級下P52)
我國社會的主要矛盾:人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
(九年級上P9)
“最”
以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證
明。（七年級下P32)
在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。（七年級下P44)
法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。（七年級下P92)
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民
們的內心里。（七年級下P101)
法律是最剛性的社會規則。（八年級上P46)
刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。（八年級上P48)
生活中，最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。（八年級上P49)
犯罪的最本質特征：嚴重社會危害性。（八年級上P53)
刑罰是審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人
權益為主要內容。（八年級上P54)
我們成長路上最兇險的陷阱是：犯罪。（八年級上P55)
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（八年級
上P59)
國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。（八年級上P85)
國家安全利益是國家的最高利益。（八年級上P85)
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感（八年級上P86)
實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將因家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。（八年級上P90)
黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。（八年級下P4)
中國共產黨領導是中國特色社會主又最不質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。（八年級下P4)
實現人權的最大障礙：貧窮。（八年級下P11)
中國人權事業進步的最顯著標志：中國的減貧行動。（八年級下 P11 )
規定了國家生活中的最根本、最重要的問題的法律；憲法。（八年級下p21）
憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。(八年
級下P24)
憲法具有最高的法律效力。(八年級下 P 1、P22、P25)
公民最基本、最重要的權利是:人身自由。(八年級下P37)
最高國家權力機關:全國人民代表大會(八年級下P79)
在整個國家機關體系中居于最高地位的是:全國人民代表大會(八年級下P79)
最高國家行政機關:國務院(中央人民政府)(八年級下P88)
最高國家監察機關:國家監察委員會(八年級下P90)
遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。(八年級下P115)
捍衛社會公平正義的最后一道防線:司法。(八年級下P118)
改革開放是當代中國最鮮明的特色。(九年級上P11)
黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題。(九年級上P12)
創新是中華民族最鮮明的民族稟賦。(九年級上P14)
我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(九年級上P29、 P33)
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度強調找到最大公約數，畫出最大同心圓。（九年級上P35）
法治要建立在民主的基礎上。通過賦于公民更多參與公共活動的機會和權利，實現公共利益
的最大化。(九年級上P46)
中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求。(九年級上P61)
價值觀是文化最深層的內核。(九年級上P70)
堅持綠色惠民,將良好的生態環境作為最普惠的 民生福祉。(九年級上P85_86)
中國夢是中華民族團結奮斗的最大公約數。(九年級上P89)
加強和鞏固民族團結,維護國家統一,是中華民族的最高利益 。(九年級上 p 92)
國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。(九年級上P99)
實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。(九年級上 P105)
“重要”
現代家庭生活的重要內容:關心世界和國家大事,探討社會和人生問題,學習現代科學文化知識,創建學習型家庭,參與社區活動。(七年級上P84)
家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。(七年級上P85)
青春期是人一生中身體發育的重要時期。(七年級下P3)
生理發育是青春成長的重要信號,與之相隨的還有思想和精種方面的變化。(七年級下P9)
著裝和言行是性別表達的重要方面,也是人們判斷一個人性別的重要依據。(七年級下P15)
與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。(七年級下P19)
不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己,是自強的重要內容。(七年級下P27)
集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力,也是集體活力的重要表現。
(七年級下P76)
法治是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志。(七年級下P87)
民事權利是公民享有的重要權利。(八年級上P51)
生態文明建設的重要支撐(八年級上P107)
增強憲法意識的重要舉措：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度。（八年級下P27)
社會主義市場經濟的重要組成部分：公有制經濟與非公有制經濟。（八年級下P63)
我國經濟社會發展的重要基礎：公有制經濟與非公有制經濟。（八年級下P63)
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構：人民政協（中國人民政治協商會議）
（八年級下P73)
發揚社會主義民主的重要形式：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。（八年級下P73)
公平是個人生存和發展的重要保障。（八年級下P110)
公平是社會穩定和進步的重要基礎。（八年級下P110)
正義是社會制度的重要價值。（八年級下P113)
追求正義是社會生活的一個重要主題，正義感是公民的基本德性。（八年級下PI16)
中國已經成為影響世界的重要力量。（九年級上P7)
創新是推動人類社會向前發展的重要力量。（九年級上P17)
建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育在經濟社會發展的重要位置。（九年級上P21）
企業是社會創新的重要力量。（九年級上P25)
民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。（九年級上P38)
增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。（九年級上P42)
法治是人類社會進入現代文明的重要標志。（九年級上P44)
全面依 法冶國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。（九年級上P48)
黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為全面建成小康社會的一個重要目標。（九年級上P51)
我國在快速發展、經濟騰飛的同時，人口、資源、環境問題成為制約發展的重要因素。九年級上P74)
我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。（九年級上P75)
國家安全是安邦定國的重要基石。（九年級上P99)
“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個
偉大創舉（九年級上P102)
經濟全球化的重要表現：商品生產在全球范圍內完成，商品貿易在全球范圍內進行。（九年
級 下P5 —P6)
文化多樣性是人類社會的基本特征,是世界文化充滿活力的表現,也是人類文明進步的重要動力。
(九年級下P7)
中國是世界格局中的重要力量。(九年級下P36)
“一帶一路”建設是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重
要平臺。(九年級下P50)
“重大”
中國共產黨要履行好執政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內活動、依據憲法法律治理國家。（八年級下P4)
社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設
什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。（九年級上P71)
人口問題已經成為一個日益嚴峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重大挑戰之一。（九年
級上P75)
作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實規本國經濟的快速發展，穩定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口撰脫貧困，這是對世界發展的重
大貢獻。（九年級下P30-P31)
“一帶一路”建設是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。（九年級下P50)
“總章程”
治國安邦的總章程：憲法。（八年級下P2、P12)
“職權” “職責” “職能”
定法不僅設置國家機構，授予國家機構相應的職權，而且嚴格規范職權的行使。（八年級下P15)
國家權力的行使不能任性,法定職責必須為, 法無授權不可為。（八牛級下P18、88 ，九年級上P52)
全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權。(八年級下P26)
地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職貴。(八年級下P26)
我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現,維護先法和法律的尊嚴是公民對國
家和社會應盡的職責。(八年級下P48)
保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。(八年級下P50)
人民政協的職能:政治協商、民主監督、參政議政。(八年級下P72)
民族自治地方的自治機關的職權:在行使一般地方國家機關職權的同時,依法行使自治權，即 根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面特點,自主管理本地方、本民族的內部事務。
(八年級下P73)
人民代表大會的職權:立法權、決定權、任免權、監督權(八年級下P80—P82)
國家主席的職權:公布法律、發布命令,任免權,外事權,榮典權(八年級下P84—P85)
監察機關的職責:監督職責、調查職責、處置職責(八年級下P92—93)
人民法院的基本職權（八年級下P94 ）
人民檢察院的職權（八年級下P96)
維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。（九年級上P96)
“責任”
維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。（八年級下P49)
自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。（八年級下P56)
違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。（八年級下P59）
違反法定義務需要承擔的三種法律責任：民事責任、行政責任、刑事責任。（八年級上P48、
年級下P59)
實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。（八年級下P119)
“中心”
中心（中心工作、工作中心）：經濟建設。（九年級上P4、PI12、PI13，九年級下P33)
以人民為中心的發展思想。（九年級上P11)
“重心”
創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。（九年級上PI7)
把經濟建設的重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（九年級上P21)
“制度” “政策”
憲法規定了國家的根本制度、根本任務和基本原則。（八年級下 P1 、P21)
憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。（八年級下P5)
憲法規定的政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。（八年級下P6)
憲法監督制度在監督公權力行使的制度體系中具有基礎性意義。（八年級下P26)
設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。（八年級下P27)
國家實行義務教育制度，國家制定自助政策。（八年級下P40)
憲法將社會主義制度確立為國家根本制度。（八年級下P4、P61)
我國的政治和經濟制度（八年級下P62-P76）ド
居民委員會實行辦事公開制度。（八年級下P75)
基本經濟制度:堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,按勞分配為主體、多種分配方
式并存,社會主義市場經濟體制等。(八年級P62—P65、九年級上P4)
根本政治制度：人民代表大會制度。（八年級下P66、九年級上P35)
基本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，民族區域自治制度，基層群眾
自治制度。（八年級下P70-P76、九年級上P35)
民主決策的制度：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度。（九年級上P39)
為生態文明建設提供可靠保障的制度：實行最嚴格的生態環境保護制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態保護和修復制度，嚴明生態環境保護責任制度。（九年級上P87)
“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創舉。（九年級上P102)
國家對特別行政區行使全面管治權的制度（九年級上P100)
“準則”
網絡生活的基本準

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