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初中科學(xué)備課組 教師 班級(jí) 學(xué)生
日期： 上課時(shí)間:
主課題：磁現(xiàn)象
教學(xué)目標(biāo)：知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。知道磁極間的相互作用。知道磁化現(xiàn)象。知道磁體周圍存在著磁場(chǎng)。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。知道磁感線的含義及包含的意義知道用鐵粉可以模擬描繪磁感線能根據(jù)磁感線方向識(shí)別磁鐵的南北極；知道地磁場(chǎng)，知道小磁針具有指向性的原因。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解磁場(chǎng)的概念知道磁感線的含義知道地磁場(chǎng)
教學(xué)內(nèi)容
一、熱身訓(xùn)練1.磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做___________，具有這種性質(zhì)的物體叫___________。能長(zhǎng)期保持磁性的磁體叫___________。2.磁體上___________的部分叫磁極，一個(gè)磁體應(yīng)同時(shí)具有___________個(gè)磁極。分別用字母___________、___________表示。3.條形磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是___________，磁性最弱的地方是___________。4.可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)，指南的磁極叫___________，用符號(hào)___________表示；指北的磁極 叫___________極，用符號(hào)___________表示。5.磁極間的相互作用是：___________相互排斥，___________相互吸引。6.使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做___________，如果軟鐵棒和鋼棒具有磁性，那么 能長(zhǎng)期保持磁性的是___________棒，不能長(zhǎng)期保持磁性的是___________棒(在沒(méi)有其它物體影響的條件下)。7.磁鐵的一個(gè)磁極吸住了兩根大頭針的一端，那么兩根大頭針的另一端會(huì)發(fā)生相互_________ 的現(xiàn)象。8.用一條形磁鐵的S極在鋼鋸條上順著一個(gè)方向由一端到另一端摩擦幾次后，鋸條將會(huì)變成___________。9.下列說(shuō)法正確的是( )A.磁場(chǎng)中有很多曲線，這些曲線叫磁感線。B.磁感線的環(huán)繞方向就是磁場(chǎng)的方向。C.小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中，磁針南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁感線方向相反。D.將小磁針?lè)湃肟臻g中，若小磁針不轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)小磁針周圍不是磁場(chǎng)。 10.如下圖所示的磁感線分布情況，對(duì)①端和②端的極性判斷正確的是( )A.①是北極，②是南極 B.①是南極，②是北極C.①和②都是南極 D.①和②都是北極11.如下圖所示，在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁四個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，當(dāng)它們靜止時(shí)，磁針N極指向錯(cuò)誤的是( )A.甲小磁針 B.乙小磁針C.丙小磁針 D.丁小磁針12.下列關(guān)于某確定磁場(chǎng)中的一個(gè)確定點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是( )A.在該點(diǎn)不放入磁體時(shí)該點(diǎn)沒(méi)有磁場(chǎng)B.在該點(diǎn)放入一沒(méi)有磁性的小鐵片，則該點(diǎn)沒(méi)有磁場(chǎng)C.先后放入兩個(gè)小磁針，一個(gè)受磁力大，另一個(gè)受磁力小，則受力大時(shí)該點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)D.該點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向是確定的，不因其他條件的改變而變化二、知識(shí)回顧1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。說(shuō)明：最早的指南針叫司南 。一個(gè)永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個(gè)磁極。4、磁化： ① 定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。 ②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。6、磁場(chǎng) 1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。 2、基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 4、磁感應(yīng)線： ①定義：在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。 ②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。 ③典型磁感線： ④說(shuō)明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場(chǎng)客觀存在。 B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 5、磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。 6、地磁場(chǎng)： 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。 磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。 磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。三、經(jīng)典例題例1小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止，如圖4所示。請(qǐng)畫(huà)出條形磁鐵的一條磁感線，并標(biāo)出小磁針的N、S極。例2在圖中根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁感應(yīng)線方向．
例3將一個(gè)鐵釘與磁體的N極接觸，它能吸引第二個(gè)鐵釘(如下圖所示)，則第二個(gè)鐵釘下端是 ________極。例4兩根形狀相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，如圖，若彈簧秤的示數(shù)始終不變。則____棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則____棒肯定有磁性。例5火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)？還是變?nèi)酰啃∶鞑孪耄赡軙?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論有什么現(xiàn)實(shí)意義？
（3）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的思維程序？例6根據(jù)古文《論衡 是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的 （N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的 （B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的 力影響了實(shí)驗(yàn)效果．例7磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題．
（1）如圖1，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時(shí)，通過(guò)比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小．
回形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法，依據(jù) 的原理，回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖2中 的方法．
（2）選擇正確的方法后，他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中．磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板鎳板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形針數(shù)量/個(gè) 4 1 1 3 3 3 3①分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其它條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量 ，說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響 ，即對(duì)磁性屏蔽效果明顯．
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是 ．
③鋁是導(dǎo)體．陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同．據(jù)此，你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題：
（3）他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和厚度相同、面積不同的鐵板．發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少．
（4）日常生恬中，磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象．請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法： ．
四、課堂小練1.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它的使用原理是( )A.異名磁極相吸 B.異名磁極相斥C.同名磁極相吸 D.兩指南針相互作用2.如下圖所示，有兩個(gè)大頭針被條形磁鐵吸起，其中正確的圖是( )3.如下圖，甲圖所示條形磁鐵從中間鋸斷后如圖乙，則有( )A.A端是N極，B端是S極，C、D端不是磁極B.A、B端和C、D端都不是磁極C.A、C端為N極，B、D端為S極D.A、D端為N極，B、C端為S極4.用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過(guò)來(lái)，則( )A.鋼條肯定有磁性 B.鋼條肯定沒(méi)有磁性C.鋼條可能有磁性 D.以上說(shuō)法都不正確5.將一條形磁鐵等分為三段，則中間的一段( )A.一定沒(méi)有磁性 B.一定有磁性，但只有N極C.一定有磁性，但只有S極 D.有磁性且有N、S兩個(gè)磁極6．小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ瑒t( ). A．鋼條A端為南極，另一端為北極 B．鋼條A端為北極，另一端為南極C．不能確定鋼條是否具有磁性 D．鋼條沒(méi)有磁性7．如圖所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是( ) A B C D8．關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是( )A. 磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 B 磁場(chǎng)中的磁感線是確實(shí)存在的C. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來(lái)，回到S極 D. 磁感線是由鐵屑構(gòu)成的9.有一條形磁鐵沒(méi)有標(biāo)明極性，從外表上看不出它的哪端是N極，哪端是S極，用什么方法可 以確定它兩端各是什么磁極 10.根據(jù)圖中已知條件，判斷下列各磁體或小磁針的N、S極，并標(biāo)出磁感線的方向。五、課后作業(yè)1.靠近磁極處的磁感線分布較________ ，表示該處磁場(chǎng)較________ ；遠(yuǎn)離磁極處的磁感線分布較________，表示該處磁場(chǎng)較________ 。2.磁體周圍的磁感線是從磁體的________極到________極，在磁體內(nèi)部磁感線則是從________極到________極，磁感線是________曲線。3.在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線"的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物’’的概念；在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念。其中是根據(jù)客觀情況假想但實(shí)際不存在的是 ( ) A．原子 B.磁感線 C．參照物 D．細(xì)胞4.有兩根外形完全相同的鋼棒a和b，按照下圖中甲放置，手拿住a時(shí)，b不會(huì)掉下來(lái)；按乙放 置，手拿住b時(shí)，a會(huì)掉下來(lái)。這說(shuō)明( )A.a是磁鐵 B.b是磁鐵C.a、b都是磁鐵 D.a、b都不是磁鐵5.如下圖所示，有a、b、c三個(gè)鐵塊懸掛在空中，當(dāng)a與b靠近時(shí)相互吸引，b與c靠近時(shí)相互 排斥，下列判斷中，正確的是( )A.a一定具有磁性 B.b一定具有磁性C.a、b、c都有磁性 D.以上判斷都不對(duì)6.兩根完全相同的鋼棒，用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的正中間，它們互相吸引，則( )A.甲鋼棒具有磁性，乙鋼棒沒(méi)有磁性B.甲鋼棒沒(méi)有磁性，乙鋼棒具有磁性C.兩根鋼棒都具有磁性D.甲鋼棒具有磁性，乙鋼棒不一定有磁性7.下列情形中，哪些說(shuō)明鋼棒有磁性( )A.將鋼棒一端靠近磁針N極，兩者相互吸引，再將鋼棒另一端造近磁針N極，兩者相互排斥B.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互排斥C.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互吸引，將鋼棒調(diào)個(gè)頭，仍相互吸引D.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互吸引，再將磁針調(diào)個(gè)頭，則相互排斥8.在兩個(gè)相對(duì)的磁場(chǎng)附近，一個(gè)小磁針靜止時(shí)的指向如右圖所示，那么這兩個(gè)磁極的性質(zhì)是 ( )A.左邊是N極，右邊是S極B.左邊是S極，右邊是N極C.兩邊都是N極D.兩邊都是S極9.關(guān)于磁感線的有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A細(xì)鐵屑在磁體周圍的真實(shí)排列，說(shuō)明磁感線是真實(shí)存在的 B磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感線的方向與放在該點(diǎn)的小磁針南極的受力方向一致C磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感線的方向與放在該點(diǎn)的小磁針南極的指向一致 D磁感線可以直觀而又形象地描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱 10.關(guān)于地磁場(chǎng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( ) A由于地球上有許多天然地磁礦石，所以地球是一個(gè)大磁體 B地磁場(chǎng)的北極在地理北極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理南極附近 C地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近 D地磁場(chǎng)與條形磁鐵相似，它與赤道的夾角叫磁偏角11.畫(huà)出圖中各磁鐵周圍的磁感線分布情況，并標(biāo)出磁感線的方向。
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PAGE初中科學(xué)備課組 教師 班級(jí) 學(xué)生
日期： 上課時(shí)間:
主課題：磁現(xiàn)象
教學(xué)目標(biāo)：知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。知道磁極間的相互作用。知道磁化現(xiàn)象。知道磁體周圍存在著磁場(chǎng)。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。知道磁感線的含義及包含的意義知道用鐵粉可以模擬描繪磁感線能根據(jù)磁感線方向識(shí)別磁鐵的南北極；知道地磁場(chǎng)，知道小磁針具有指向性的原因。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解磁場(chǎng)的概念知道磁感線的含義知道地磁場(chǎng)
教學(xué)內(nèi)容
一、熱身訓(xùn)練1.磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做___________，具有這種性質(zhì)的物體叫___________。能長(zhǎng)期保持磁性的磁體叫___________。2.磁體上___________的部分叫磁極，一個(gè)磁體應(yīng)同時(shí)具有___________個(gè)磁極。分別用字母___________、___________表示。3.條形磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是___________，磁性最弱的地方是___________。4.可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)，指南的磁極叫___________，用符號(hào)___________表示；指北的磁極 叫___________極，用符號(hào)___________表示。5.磁極間的相互作用是：___________相互排斥，___________相互吸引。6.使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做___________，如果軟鐵棒和鋼棒具有磁性，那么 能長(zhǎng)期保持磁性的是___________棒，不能長(zhǎng)期保持磁性的是___________棒(在沒(méi)有其它物體影響的條件下)。7.磁鐵的一個(gè)磁極吸住了兩根大頭針的一端，那么兩根大頭針的另一端會(huì)發(fā)生相互_________ 的現(xiàn)象。8.用一條形磁鐵的S極在鋼鋸條上順著一個(gè)方向由一端到另一端摩擦幾次后，鋸條將會(huì)變成___________。1．磁性　磁體　硬磁體　2．磁性最強(qiáng)　　兩　ＮＳ　3．兩端　中間　4．南極　Ｓ　北極　Ｎ　5．同名磁極　　異名磁極　6．磁化　鋼棒　鐵棒　7．排斥　8．磁體9.下列說(shuō)法正確的是( C )A.磁場(chǎng)中有很多曲線，這些曲線叫磁感線。B.磁感線的環(huán)繞方向就是磁場(chǎng)的方向。C.小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中，磁針南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁感線方向相反。D.將小磁針?lè)湃肟臻g中，若小磁針不轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)小磁針周圍不是磁場(chǎng)。 10.如下圖所示的磁感線分布情況，對(duì)①端和②端的極性判斷正確的是( D )A.①是北極，②是南極 B.①是南極，②是北極C.①和②都是南極 D.①和②都是北極11.如下圖所示，在條形磁鐵周圍放有甲、乙、丙、丁四個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，當(dāng)它們靜止時(shí)，磁針N極指向錯(cuò)誤的是( C )A.甲小磁針 B.乙小磁針C.丙小磁針 D.丁小磁針12.下列關(guān)于某確定磁場(chǎng)中的一個(gè)確定點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是( D )A.在該點(diǎn)不放入磁體時(shí)該點(diǎn)沒(méi)有磁場(chǎng)B.在該點(diǎn)放入一沒(méi)有磁性的小鐵片，則該點(diǎn)沒(méi)有磁場(chǎng)C.先后放入兩個(gè)小磁針，一個(gè)受磁力大，另一個(gè)受磁力小，則受力大時(shí)該點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)D.該點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向是確定的，不因其他條件的改變而變化二、知識(shí)回顧1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。說(shuō)明：最早的指南針叫司南 。一個(gè)永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個(gè)磁極。4、磁化： ① 定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。 ②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。6、磁場(chǎng) 1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。 2、基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 4、磁感應(yīng)線： ①定義：在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。 ②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。 ③典型磁感線： ④說(shuō)明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場(chǎng)客觀存在。 B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 5、磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。 6、地磁場(chǎng)： 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。 磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。 磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。三、經(jīng)典例題例1小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止，如圖4所示。請(qǐng)畫(huà)出條形磁鐵的一條磁感線，并標(biāo)出小磁針的N、S極。例2在圖中根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁感應(yīng)線方向．
例3將一個(gè)鐵釘與磁體的N極接觸，它能吸引第二個(gè)鐵釘(如下圖所示)，則第二個(gè)鐵釘下端是 _____Ｎ____極。例4兩根形狀相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，如圖，若彈簧秤的示數(shù)始終不變。則__Ｂ__棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則__Ｂ___棒肯定有磁性。例5火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)？還是變?nèi)酰啃∶鞑孪耄赡軙?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論有什么現(xiàn)實(shí)意義？
（3）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的思維程序？（1）磁體在溫度升高的時(shí)候磁性減弱了；
（2）如磁體的保存要遠(yuǎn)離高溫物體；一些不需要磁性的物體可以采用“高溫消磁”等；
可制作溫度報(bào)警器，當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)，磁鋼失去磁性，使開(kāi)關(guān)閉合，電鈴發(fā)出聲響
（3）提出問(wèn)題→合理猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論→實(shí)際應(yīng)用．例6根據(jù)古文《論衡 是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的S（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的D（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的摩擦力影響了實(shí)驗(yàn)效果．例7磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題．
（1）如圖1，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時(shí)，通過(guò)比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小．
回形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法，依據(jù)二力平衡的原理，回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖2中乙的方法．
（2）選擇正確的方法后，他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中．磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板鎳板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形針數(shù)量/個(gè) 4 1 1 3 3 3 3①分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其它條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量較少，說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響較大，即對(duì)磁性屏蔽效果明顯．
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不能被磁化．
③鋁是導(dǎo)體．陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同．據(jù)此，你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題：磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)
（3）他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和厚度相同、面積不同的鐵板．發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少．
（4）日常生恬中，磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象．請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法：磁卡放入鐵盒中．
四、課堂小練1.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它的使用原理是( A )A.異名磁極相吸 B.異名磁極相斥C.同名磁極相吸 D.兩指南針相互作用2.如下圖所示，有兩個(gè)大頭針被條形磁鐵吸起，其中正確的圖是( B )3.如下圖，甲圖所示條形磁鐵從中間鋸斷后如圖乙，則有( D )A.A端是N極，B端是S極，C、D端不是磁極B.A、B端和C、D端都不是磁極C.A、C端為N極，B、D端為S極D.A、D端為N極，B、C端為S極4.用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過(guò)來(lái)，則( C )A.鋼條肯定有磁性 B.鋼條肯定沒(méi)有磁性C.鋼條可能有磁性 D.以上說(shuō)法都不正確5.將一條形磁鐵等分為三段，則中間的一段( D )A.一定沒(méi)有磁性 B.一定有磁性，但只有N極C.一定有磁性，但只有S極 D.有磁性且有N、S兩個(gè)磁極6．小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ瑒t( D ). A．鋼條A端為南極，另一端為北極 B．鋼條A端為北極，另一端為南極C．不能確定鋼條是否具有磁性 D．鋼條沒(méi)有磁性7．如圖所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是( D ) A B C D8．關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是( A )A. 磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 B 磁場(chǎng)中的磁感線是確實(shí)存在的C. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來(lái)，回到S極 D. 磁感線是由鐵屑構(gòu)成的9.有一條形磁鐵沒(méi)有標(biāo)明極性，從外表上看不出它的哪端是N極，哪端是S極，用什么方法可 以確定它兩端各是什么磁極 用另一標(biāo)明極性的磁鐵靠近，異性相吸，同性相斥．10.根據(jù)圖中已知條件，判斷下列各磁體或小磁針的N、S極，并標(biāo)出磁感線的方向。五、課后作業(yè)1.靠近磁極處的磁感線分布較________ ，表示該處磁場(chǎng)較________ ；遠(yuǎn)離磁極處的磁感線分布較________，表示該處磁場(chǎng)較________ 。2.磁體周圍的磁感線是從磁體的________極到________極，在磁體內(nèi)部磁感線則是從________極到________極，磁感線是________曲線。1．密　強(qiáng)　疏　弱　2．Ｎ　Ｓ　Ｓ　Ｎ　封閉3.在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線"的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物’’的概念；在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念。其中是根據(jù)客觀情況假想但實(shí)際不存在的是 ( B ) A．原子 B.磁感線 C．參照物 D．細(xì)胞4.有兩根外形完全相同的鋼棒a和b，按照下圖中甲放置，手拿住a時(shí)，b不會(huì)掉下來(lái)；按乙放 置，手拿住b時(shí)，a會(huì)掉下來(lái)。這說(shuō)明( A )A.a是磁鐵 B.b是磁鐵C.a、b都是磁鐵 D.a、b都不是磁鐵5.如下圖所示，有a、b、c三個(gè)鐵塊懸掛在空中，當(dāng)a與b靠近時(shí)相互吸引，b與c靠近時(shí)相互 排斥，下列判斷中，正確的是( B )A.a一定具有磁性 B.b一定具有磁性C.a、b、c都有磁性 D.以上判斷都不對(duì)6.兩根完全相同的鋼棒，用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的正中間，它們互相吸引，則( D )A.甲鋼棒具有磁性，乙鋼棒沒(méi)有磁性B.甲鋼棒沒(méi)有磁性，乙鋼棒具有磁性C.兩根鋼棒都具有磁性D.甲鋼棒具有磁性，乙鋼棒不一定有磁性7.下列情形中，哪些說(shuō)明鋼棒有磁性( ABD )A.將鋼棒一端靠近磁針N極，兩者相互吸引，再將鋼棒另一端造近磁針N極，兩者相互排斥B.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互排斥C.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互吸引，將鋼棒調(diào)個(gè)頭，仍相互吸引D.將鋼棒一端靠近磁針N極時(shí)，兩者相互吸引，再將磁針調(diào)個(gè)頭，則相互排斥8.在兩個(gè)相對(duì)的磁場(chǎng)附近，一個(gè)小磁針靜止時(shí)的指向如右圖所示，那么這兩個(gè)磁極的性質(zhì)是 ( C )A.左邊是N極，右邊是S極B.左邊是S極，右邊是N極C.兩邊都是N極D.兩邊都是S極9.關(guān)于磁感線的有關(guān)說(shuō)法正確的是( D ) A細(xì)鐵屑在磁體周圍的真實(shí)排列，說(shuō)明磁感線是真實(shí)存在的 B磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感線的方向與放在該點(diǎn)的小磁針南極的受力方向一致C磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感線的方向與放在該點(diǎn)的小磁針南極的指向一致 D磁感線可以直觀而又形象地描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱 10.關(guān)于地磁場(chǎng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( C ) A由于地球上有許多天然地磁礦石，所以地球是一個(gè)大磁體 B地磁場(chǎng)的北極在地理北極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理南極附近 C地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近 D地磁場(chǎng)與條形磁鐵相似，它與赤道的夾角叫磁偏角11.畫(huà)出圖中各磁鐵周圍的磁感線分布情況，并標(biāo)出磁感線的方向。
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