資源簡介

巧手巧創(chuàng)編
【教材分析】
《巧手巧創(chuàng)編》是綜合實(shí)踐活動(dòng)中勞動(dòng)與技術(shù)教育類的綜合實(shí)踐 活動(dòng)課。本課是通過玉米皮編小辮然后進(jìn)行創(chuàng)意造型。玉米作為膠東 的主要農(nóng)作物之一，在生活中也較為常見，學(xué)生較為熟悉，編小辮 對于女孩也較為熟悉，操作性較強(qiáng)。從學(xué)生身邊較為熟悉的元素出發(fā) 引導(dǎo)學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)玉米皮通過巧手創(chuàng)作能夠方便生活， 為生活增添樂趣，從而引導(dǎo)學(xué)生在生活中處處觀察，時(shí)時(shí)留心，用 心思考，勇于創(chuàng)造。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識玉米皮的創(chuàng)新利用，感知生活中廢舊物品的創(chuàng) 新能夠?yàn)樯顜順啡ぁ?br/>2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用玉米皮編三股小辮，并嘗試進(jìn)行創(chuàng)意造型。
3、 激發(fā)學(xué)生觀察熱愛生活，勤于動(dòng)腦動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué) 間的交流合作。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)用玉米皮編三股小辮，并進(jìn)行創(chuàng)意造型。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體玉米皮剪刀針線彩紙或布頭示范作品
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)課型】新授
【教學(xué)過程】
一、 導(dǎo)入
（展示圖片）
師：請同學(xué)們觀察試著說一說，這是用什么材料制作的呢？
生：玉米皮
師：對，是玉米皮。玉米是咱們膠東地區(qū)主要的農(nóng)作物之一，我 們非常熟悉，玉米好吃，玉米皮在巧手的幫助下都變成了精美的藝 術(shù)品。（展示學(xué)生作品）你看，在小朋友們的手中，玉米皮也可以變 得生動(dòng)可愛，你想不想動(dòng)手試一試呢？
師：那今天讓我們一起來學(xué)習(xí)。（板書課題：巧手巧 編）
【設(shè)計(jì)意圖】同齡人作品的展示激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作積極性。
二、 發(fā)展階段
1 .學(xué)習(xí)三股編織法
師：要想制作，我們首先要學(xué)習(xí)玉米皮的基本編織方法？（圖 片展示）看看像什么？
生：辮子
師：對，現(xiàn)在每個(gè)小組都有小辮子，請你拆一拆，看一看，它 是怎么編織而成的。
生：探究學(xué)習(xí)制作方法。請以學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)
師：強(qiáng)調(diào)編織的起始部分。如果我們需要更長的可以怎么辦呢？ 生：
師：演示如何加長編織。讓學(xué)生自己編一編，比比誰編的快，編 的長。
師：示范打結(jié)收尾，和學(xué)生一起完成。
編織的玉米辮可以怎樣造型。
師：展示同學(xué)們手中長長的辮子，可以怎樣造型，如何完成（展示
學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生玉米辮的造型）
生：
師：小結(jié)。
盤變成蒲團(tuán)（1 ）以麻花辮的一端為起點(diǎn)開始繞圈，要求繞緊
密。
（2 ）末端用針線固定。
繞變成圓圈兩端用針線固定
3、 創(chuàng)意造型
師：今天我們的目的可不是做出一樣的，今天我們有一個(gè)重要的內(nèi)
容，（出示課題中的“創(chuàng)”字，說說創(chuàng)是什么意思）
生：創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)意
師：同學(xué)們說的可真棒，老師現(xiàn)在有多個(gè)由玉米辮子組成的蒲團(tuán)和 圓圈，誰能組合一下，展示自己的創(chuàng)意，看看能夠變成什么？
生：展示（例如：一個(gè)大圓蒲團(tuán)和兩個(gè)小圓蒲團(tuán)，通過剪貼卡紙組 合變成小豬等。）
師：同學(xué)們的創(chuàng)意都真棒，現(xiàn)在趕緊動(dòng)手做一做吧！
三、 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（提醒學(xué)生注意安全使用剪刀、針）
四、 學(xué)生作品展示
說說你喜歡誰的作品，為什么？你想給哪件作品提出意見。
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生可能在看過他人的作品也想到了自己的不足， 也能給別人提出意見，這樣可以讓大家共同進(jìn)步。展示學(xué)生作品，這 樣可以提高學(xué)生創(chuàng)作的積極性。】
五、 拓展
（圖片展示）展示廢舊物品再利用，美化生活的案例。鼓勵(lì)學(xué)生課下 續(xù)探究。
六、 小結(jié)
我們今天學(xué)習(xí)了玉米皮的編織方法，同學(xué)們用自己靈巧的小手 創(chuàng)作了很多精美的作品，在咱們的生活中，很多廢舊物品通過我們 的奇思妙想都能夠裝點(diǎn)美化生活，希望同學(xué)們多觀察、多思考、勤動(dòng) 手，做生活中的有心人，用小手改變生活，精彩生活。
七、 板書設(shè)計(jì)
巧手巧創(chuàng)編

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