資源簡介

《光盤DIY》教學設計
執教者
課題 光盤DIY
解讀 理念 為了培養孩子們動手動腦的能力，用廢物利用制作小工藝品的能力，利用小 組合作的方式建立團結協作的精神，并進而培養孩子們在學習生活中愛動腦、多 動手、善發現的意識。
學情 分析 三級的學生已經具備一定的動手能力，而且這一教學內容對學生的吸引力較 大，因為孩子們喜歡自己動手制作一些小工藝品，他們可以從中找到樂趣，讓孩 子們利用廢舊光盤以及其他的廢舊東酉，做到廢物利用，完成老師的要求。
教材 分析 內容標準 在整節課的教學中，將光盤小貓的制作方法一一介紹給學生 使老師教的與“畫一畫、剪一剪、貼一貼、美一美”方法相結合,起到 拋磚引玉的作用，讓學生學會利用光盤的這些特點制作出許多能 裝點我們生活的小小工藝品，
教學目標 情感態度價值觀目標 通過光盤變廢為寶，激發培養學生 的環保意識，學會廢物利用。
能力目標 在老師的示范引導下，根據制作方 法和步驟，制作岀有創意的好作品。
知識目標 了解光盤的特性，知道生活中很多 東西可以廢物利用。
教學資源 課件
教學重點 掌握制作的基本方法和步驟，小組合作出有創意的作品。
教學難點 理解廢物利用的重要性，培養環保意識。
方法 解讀 教學方法 實物演示法、講授法、激勵評價法。
教學準備 多媒體課件、變廢為寶的作品（收納盒等）海綿紙、紙杯、剪刀、雙 面膠
教學環節 教學內容 教師活動 學生活動
教學
過程
談話激趣導
入
1、出示三件變廢為寶
的作品，引起學生
興趣。 學生交流對光盤
2、欣賞變廢為寶的作 的認識
品，激發想象。
3、出示光盤（板書光
盤D1丫），讓學
生說說光盤在日常
生活中的作用，并
討論廢舊的光盤如
何處理，引出光盤
焚燒會產生白色煙
霧產生氯氣，對人
身體非常有害。如果
埋在地里，即使上
百年也難以分解。所
創設情境，欣賞變廢
為寶的作品，了解光
盤的優缺點
示范作品 看老師做示范，總結 老師制作作品的方法 根據光盤的特點進行變 身，教師利用光盤、海 學生認真觀察老 師的制作過程，
步驟，為自己做好作 綿紙、紙杯，做岀了可 知道光盤可以變
品做好準備 愛的小貓，讓學生回憶 廢為寶，而且創
制作的方法和步驟。 意無限，并掌握
制作的方法和步
驟
交流構思設 計 各小組觀察百寶箱里 的物品，根據材料討 論要制作的光盤作品 教師詢問各組的創意 學生認真思考需 要制作的作品
制作指導 根據制作要求（安全、 衛生、合作），學生小 組合作，按要求進行 制作 教師巡回指導 學生按照要求認 真創意合作
作品展示 各小組派代表展示、講 解作品 幫助同學們選一選自己 喜歡的作品 學生認真聽講解 選岀最喜歡的作 □ 口口
板書 設計 光盤DIY 畫一畫粘一粘 剪一剪美一美 構思選材制作裝飾
教學 效果 預測 相信通過這次課，孩子們會給我許多驚喜。光盤DIY這一教學內容對學生的 吸引力較大，因為孩子們平時就喜歡自己動手制作一些小工藝品，特別是有創意 的作品，他們勇于探索挑戰，可以從中找到樂趣，讓孩子們利用廢舊光盤以及其 他的廢舊東酉，做到廢物利用，相信會非常成功，值得期待。

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