資源簡介

綜合實踐活動《創意紙模服裝》活動設計
活動背景
紙模服裝這項綜合實踐活動在我們學校已經開展了很長時間了，學生制作紙模服裝的興趣 非常濃厚，也掌握了一定的制作技巧。隨著活動的深入開展，孩子們的動手能力、發現美、欣賞美、 創造美的能力也在不斷地提高，有些孩子已經不滿足于做一件簡單的衣服了，他們想在此基礎 上進行創新設計，征求了同學們的意見，我們決定舉行一次創意紙模服裝的設計和制作的綜合 實踐活動。
活動目標
1、 培養學生的創新思維和創新能力，以設計表現創新思想。
2、 培養學生的合作精神，提高動手實踐能力、審美能力及分析、解決問題的能力。
3、 在活動過程中，使學生感受到創意紙模的樂趣，愿意表達、展示、匯報成果，并能參與評 議。
教學重難點
重點：小組合作完成創意紙模服裝，考慮色彩的搭配、比例的協調、材料的運用等。
難點：如何將自己的創新點更好地體現出來，并將作品的創新之處表達出來。
活動準備
教師準備：相關課件、作品展臺
學生準備：各種紙、蕾絲、剪刀、雙面膠、白乳膠、鐵絲、芭比娃娃、彩筆、小裝飾等
活動過程
（一） 、導入：
播放圖片，展示學校紙模服裝大賽中的部分優秀作品。邊播放邊介紹，從色彩的搭配、服裝 的種類、材料的選擇、服裝的款式等方面引導學生欣賞，激起學生創作的欲望。引岀本節課活動的 內容----繼續進行創意紙模服裝的制作。
（二） 、分組制作
首先回顧上節課的活動內容，展示水果小組和動漫小組的設計圖紙，以小組為單位，開始 制作創意紙模服裝。
學生制作，教師巡視，給予適當地指導，發現問題及時解決并統一強調。
預設：顏色搭配、比例協調、選擇材料、白乳膠與雙面膠的使用、節約用紙、創意新穎等方面。
、活動成果展示：
各組展示作品，并將作品的創新點匯報給大家，師生根據具體情況進行點評。
1、 環保組匯報：
學生展示并介紹作品的創意。
組長總結創新點：利用丟棄的廢舊紙做服裝，倡導“節約資源、保護環境”的理念。
點評。
2、 蕾絲組匯報
(1 )學生展示并介紹作品的創意。
(2)組長總結創新點：紙和蕾絲兩種材料搭配在一起。
(3 )點評。
3、 剪紙組匯報：
(1 )學生展示并介紹作品的創新點。
組長總結創新點：傳統的剪紙藝術與服裝藝術結合在一起。
師點評：建議學生課后學習剪紙藝術。
4、 水果組匯報：
(1 )兩位同學展示并介紹作品的創意。
組長總結創新點：用水果做服裝，借此宣傳家鄉的特產。
師點評：可嘗試用其他水果來做服裝。
5、繪畫組匯報：
(1 )學生展示兩件作品并介紹創新點。
組長總結創新點：用繪畫形式把對祖國的熱愛體現在服裝的設計上。
點評：
6、動漫組匯報：
(1 )學生介紹創新點:給孫悟空換了套盔甲衣服，利用廢舊材料做的機器人，并給它穿上 了衣服。
(2 )點評。
、學生評價作品
喜歡哪件作品，說岀喜歡的理由。
師引導學生從創意、制作、色彩搭配、選材、設計等方面進行點評。
、教師評價
各小組的作品各具千秋，同時指出從剛才學生的制作、展示中發現的一些問題，比如有的 作品還不夠精致，略顯粗糙了些，針對具體作品指出不足；有的同學的表達能力還需要進一步 提高，聲音還不夠宏亮；個別小組的合作意識還不夠等等。希望學生在今后的活動中能逐步提高 自己各方面的能力，相信他們的表現會越來越棒！
（六） 、生談收獲
這節課我們進行了創意紙模服裝的制作、展示和評價，相信通過本次活動，學生一定有很多 的收獲，號I導學生跟大家分享收獲。
生談收獲。
相信每個同學都有自己的收獲，希望學生課后把他們的收獲跟爸爸、媽媽分享一下。
（七） 、拓展延伸
展示環保組帶來的兩件作品，先給大家介紹一下作品，然后找兩位同學穿上環保服裝給大 家展示。
“六一”兒童節馬上就到了，建議大家在這兩位同學的啟發下，準備一個以節約環保為理念 的紙模服裝展示節目，送給全校的師生，以喚起大家對環境的熱愛，養成勤儉節約的好習慣， 下一節綜合實踐課就開始籌備。
（八）、綜合評價
考慮到活動以小組合作的形式進行的，為了激勵學生活動積極性，采取了小組評價和個人活 動評價相結合的方式進行評價。

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