資源簡介

第一單元 探索世界與追求真理
第三課 把握世界的規律
3.3 唯物辯證法的實質與核心
一、事物發展的源泉和動力
1.矛盾的含義
（1）世界上的一切事物都包含著既_________又_________的兩個方面。
（2）矛盾概念反映的是事物內部的_____和_____關系。矛盾就是_________。矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種_________。
2.矛盾的基本屬性
同一性 是矛盾雙方_________、_________的屬性和趨勢。①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為_____，雙方共處于一個_______中；②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以_________
斗爭性 是指矛盾雙方_________、_________的屬性。它體現著對立雙方_________的傾向和趨勢
二者的辯證關系 ①矛盾的同一性是_____的，矛盾的斗爭性是_____的。矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是_____中的同一，是包含著_____的同一；②矛盾的斗爭性也不能脫離_______而存在，斗爭性寓于_______之中，并為同一性所制約；③矛盾雙方的_________推動事物的運動、變化和發展，由此構成事物發展的_____和_____
二、矛盾問題的精髓
1.矛盾的普遍性：
（1）含義：是指矛盾存在于一切事物中，即_____有矛盾；矛盾貫穿每一事物發展過程的始終，即_____有矛盾。
（2）承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的_____。在任何時候，對任何事物，我們都要敢于_____矛盾，勇于直面矛盾，善于_____矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
2.矛盾的特殊性：
（1）含義：是指矛盾著的事物及其___________各有其特點。
（2）表現：它主要有三種情形：一是不同_____有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；二是同一事物在發展的不同_____和______上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的_________方面也各有其特殊性。
3.矛盾的普遍性和特殊性的關系：
（1）矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的_____和_____、_____和_____的關系。這一共性個性、絕對相對的道理，是關于事物矛盾的問題的_____，不懂得它，就等于拋棄了_______。
（2）矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。
①一方面，普遍性寓于_______之中，并通過_______表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。
②另一方面，特殊性離不開_______，任何事物都是普遍性與特殊性的_________，世界上的事物無論怎樣特殊，它總是在特殊性中包含著普遍性，不包含_______的事物是沒有的。
（3）相互轉化：由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是_______。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是_______。
（4）方法論意義：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，要求我們從中國國情出發，把___________基本原理同中國具體實際相結合。發展中國特色社會主義是一個不斷實踐的過程，是一個以___________基本原理為指導，努力探索中國社會主義建設和改革_________的過程，它體現了矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性_____的_____的統一。
（3）辯證法的兩點論是有_____的兩點論，而不是均衡論；重點論是看到_____中的重點，而不是一點論。我們要堅持兩點論與重點論相結合的方法，反對形而上學的一點論和均衡論。
4.具體問題具體分析：
（1）含義：是指在矛盾_______原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
（2）地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個_________，是馬克思主義的活的_____。
三、用對立統一的觀點看問題
1.主要矛盾和次要矛盾
（1）含義
①在事物發展過程中處于_____地位、對事物發展起_____作用的矛盾就是主要矛盾。
②其他處于_____地位、對事物發展不起_________的矛盾則是次要矛盾。
（2）二者關系：主要矛盾與次要矛盾相互依賴、_________，并在一定條件下_________。
2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
（1）含義
①矛盾的主要方面是指在矛盾兩個方面中處于_____地位，起著_____作用的方面，事物的性質主要是由主要矛盾的_________決定的。
②矛盾的次要方面是指在矛盾兩個方面中處于_______地位。
（2）二者關系：矛盾的主要方面與次要方面既_________，又_________，并在一定條件下_________。
3.方法論要求
（1）堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到_________，又要看到_________；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的_________，又要看到矛盾的_________。
（2）堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握_________，“牽牛要牽牛鼻子”；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的_________，要抓住主流。
（3）重要性
①具體問題具體分析是正確認識事物的_____。世界上一切事物之所以千差萬別，就是因為各種事物內部的矛盾各有其_______，這種特殊矛盾規定了一事物區別于他事物的特殊本質。
②具體問題具體分析是正確解決矛盾的_____。我們認識矛盾的目的是正確解決矛盾。事物的矛盾各不相同，決定了解決矛盾的方法也不相同。只有對具體問題作具體分析，把握事物矛盾的_______，才能找到解決矛盾的正確方法。
【答案】
一、事物發展的源泉和動力
1.（1）相互對立、相互統一；
（2）對立，統一，對立統一，基本屬性
2.（1）相互吸引 相互聯結 前提 統一體 相互轉化
（2）相互排斥 相互對立 相互分離
（3）相對 絕對 對立 差別 同一性 同一性 對立統一 源泉 動力
二、矛盾問題的精髓
1.（1） 事事 時時
（2）前提 承認 分析
2.（1）每一個側面
（2）事務 過程 階段 兩個不同
3.（1）共性 個性 絕對 相對 精髓 辯證法
（2）特殊性 特殊性 普遍性 對立統一 普遍性
（3）特殊性 普遍性
4. 馬克思主義 馬克思主義 特殊規律 具體 歷史
三、用對立統一的觀點看問題
1.（1）支配 決定 從屬 決定作用
（2）相互影響 相互轉化
2.（1）支配 主導 主要方面 被支配
（2）相互依賴 相互影響 相互轉化
3.（1）主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面
（2）主要矛盾 主要方面
（3）重點 兩點
4. （1）普遍性
（2）重要原則 靈魂
（3）基礎 特殊性 關鍵 特殊性
議題一 矛盾問題的精髓
公孫龍過關，官吏說：“按照慣例，過關，人可以，但是馬不行。”公孫龍便說白馬不是馬，一番論證，說得官吏啞口無言，只好連人帶馬統統放過。
探究：（1）搜集身邊類似的“蠻不講理”的事例，思考錯誤出在哪里。
（2）與同學交流矛盾問題的精髓。
【歸納·釋疑】
1. 矛盾的同一性和斗爭性：
同一性 斗爭性
區別 含義 矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性
表現 一是矛盾雙方相互依賴；二是矛盾雙方相互貫通并在一定條件下可以相互轉化 矛盾雙方相互排斥、相互斗爭
條件 矛盾的同一性是有條件的、相對的 矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的
聯系 ①矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一；②矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約；③矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展
2. 矛盾的普遍性與特殊性的關系：
普遍性 特殊性
區別 含義 矛盾存在于一切事物中，并且貫穿每一事物發展過程的始終 矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點
特征 同類事物的共性 每一個事物的個性
方法論 要承認矛盾，分析矛盾，勇于直面矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾 具體問題具體分析
聯系 二者是辯證統一的關系，是不可分割的。矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。世界上的事物無論怎樣特殊，它總是在特殊性中包含著普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的
【典例·示范】
中國是一個有著14億人口的大家庭，每個人的價值追求不盡相同，只有凝聚當代中國的“價值公約數”，才能將14億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們，認識事物
A.既要側重于抓主要矛盾，又不能忽視次要矛盾
B.既要承認運動的相對性，又要承認靜止的絕對性
C.既要重視矛盾的特殊性，又要注重把握矛盾的普遍性
D.既要看到發展的前進性，又要注意克服前進中的曲折性
【解析】選C。“每個人的價值追求不盡相同”“14億不同的‘原子’”體現的是矛盾的個性、特殊性，“價值公約數”“有序的整體”體現的是矛盾的共性、普遍性，所以C符合題意；題干不涉及主次矛盾和發展的前進性、曲折性，A、D不符合題意；運動是絕對的，靜止是相對的，B本身說法錯誤。
【素養·提能】
浙江省小城鎮建設起步較早，在城鎮化進程中探索取得了一定的成效，但是不可避免地也存在著一些深層次的問題。浙江省召開小城市培育試點工作現場推進會，要求大家站在新時代，深刻認識小城市培育試點的目的意義；進入新階段，分類明確小城市培育試點的工作重點；決戰一個月，確保完成三年行動計劃的年度目標。各地區各部門要科學規劃實施，堅持因地制宜，推進試點示范。會前實地考察了蕭山區瓜瀝鎮、臨浦鎮兩個小城市培育試點鎮。未來小城鎮的建設一定要順應山水，充分利用當地特色資源，貼近生活與工作，而不是為了時尚感、現代感，借助外來文化。
運用矛盾的有關知識，分別談談“堅持因地制宜”和“推進試點示范”做法的哲學依據。（政治認同）
【提示】①矛盾具有特殊性，這要求具體問題具體分析。堅持因地制宜就是要做到具體問題具體分析。
②矛盾普遍性和特殊性是相互聯結的。推進試點示范，努力走出一條中國特色新型城鎮化道路，就是在踐行這個原理。
議題二 用矛盾的觀點看問題
在澳大利亞，蒼蠅已經“改邪歸正”，成為人類的朋友。澳大利亞牧場多，人口稀少，城市衛生水平高，幾乎見不到垃圾、臟物，因而使蒼蠅失去了滋生的場所。在長期的自然選擇中，蒼蠅進化成了吸食花蜜、植物汁液的昆蟲，可以為牧場、果樹和農作物授粉。也就是說，蒼蠅成了有益的昆蟲。
探究：（1）討論在澳大利亞蒼蠅“改邪歸正”的主要原因，體會矛盾雙方的相互轉化。
（2）交流學習心得，學習用矛盾的觀點看問題。
【歸納·釋疑】
1.主次矛盾與矛盾的主次方面原理及方法論：
原理 方法論
主要矛盾 在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾 善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾
主要矛盾與次要矛盾的關系 相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化 學會統籌兼顧，恰當處理次要矛盾
矛盾主要方面 在事物內部處于支配地位，起主導作用的矛盾方面 善于把握事物的本質和主流
矛盾主要方面與次要方面的關系 相互排斥、相互依賴，并在一定條件下相互轉化 不能忽視支流
聯系 ①主次矛盾和矛盾的主次方面都要求堅持兩點論和重點論的統一；②無論是主要矛盾內部還是次要矛盾內部都存在著矛盾的主次方面
2.主要矛盾和矛盾主要方面：
主要矛盾 矛盾的主要方面
區別 外延 主要矛盾是就復雜事物中所包含的“許多矛盾”相比較而言的 矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的雙方相比較而言的
內涵 主要矛盾是一個包含著“兩個方面”的完整的“矛盾體” 矛盾的主要方面只是一個矛盾體的兩個方面中的其中一個方面
作用 主要矛盾決定事物發展的進程 主要矛盾的主要方面決定事物的性質
方法論 做工作要抓重點、抓中心，但又不能忽視一般，側重于辦事情該怎樣 看問題要把握本質和主流，但又不能忽視支流。側重于看問題該怎樣
關鍵詞 “重點”“中心”“關鍵”“要害”“突破口”“核心問題”等 “主流”“主體”“形勢”“性質”“絕大多數”“總體上說”等
聯系 ①是矛盾特殊性的兩種情形，都是講矛盾發展的不平衡性問題。②都是重點論所要把握的重點。③主要矛盾當中也存在矛盾的主要方面
3.兩點論和重點論的統一：
兩點論 重點論
區別 內容 在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流
反面 均衡論 一點論
聯系 兩點論是有重點的兩點論，重點論是看到兩點中的重點論，要善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統一
4.具體問題具體分析：
含義 是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法
地位 是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂
作用 具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，也是正確解決矛盾的關鍵
措施 前提——要一切從實際出發、實事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統一，這是具體問題具體分析的唯物論基礎和前提
關鍵——要注意研究事物的特點、本質以及該事物存在的具體條件（對不同事物的矛盾作具體分析；對同一事物的不同階段的特點作具體分析；對同一矛盾的不同方面作具體分析）
重要條件——要在運動中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發展，同一事物的矛盾在不同的發展階段表現出不同的特點。只有在運動中把握事物，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統一，做到具體問題具體分析
在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事”“時時”注意它的特殊性，一切以時間、地點和條件為轉移。離開時間、地點和條件，就無法把握矛盾的特殊性
【典例·示范】
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這是清代阮元《吳興雜詩》中的名句。從辯證法的角度來看，這一名句給我們的啟示是
A.要堅持一切從實際出發的原則
B.要從整體上把握事物的聯系
C.要善于分析事物的因果聯系
D.要具體問題具體分析
【解析】選D。題目要求從辯證法角度分析，一切從實際出發，是唯物論角度，A錯誤；詩句要求根據水田的不同特點種植不同的作物，這體現了具體問題具體分析的辯證法道理，D正確；B、C不符合題意。
【素養·提能】
經濟領域中的造假和欺詐行為時有發生；政治領域中的腐敗和不作為禁而不止；社會領域中的價值觀異化和社會責任感淡化。近年來，騷擾公交司機的“車”行為、“老人跌倒扶不扶”、高鐵“霸座”等一系列社會道德問題不斷挑戰公序良俗，拷問社會良知，也引起了人們的反思。
第七屆全國道德模范頒獎晚會于2019年9月5日在北京舉行。老英雄張富清60多年深藏功名，不改初心，不忘本色；呂保民一心為民，沖鋒在前，甘于奉獻，勇于擔當。道德模范們的善行義舉，生動詮釋了社會主義核心價值觀，他們的故事還有很多，就像一盞盞明燈照亮我們的心靈。
結合材料，運用矛盾的有關知識，談談你對我國公民道德現狀的認識。（科學精神）
【提示】①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，時時有矛盾。我們要正視社會生活中存在的道德問題，分析其根源，并積極尋找解決社會道德問題的正確方法。②主要矛盾的主要方面決定事物的性質，總體來看，我國公民講道德、守道德，追求高尚的道德是主流，少數人的不良行為是支流。③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。通過培育和踐行社會主義核心價值觀、開展理想信念教育、加強思想道德建設，能夠提高全社會的思想道德水平。

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