資源簡介

《“走進楊子榮紀念館”參觀中指導》教學設計
【活動目標】
1.通過實地參觀，使學生了解家鄉革命史，了解楊子榮的生平事跡。
了解實地參觀的基本方法，培養學生能夠圍繞參觀重點，認真傾聽，分工合作，搜集整 理資料的能力。
【活動重難點】
學習英雄品質，激發學生熱愛家鄉、學習英雄的情感。
【活動安排】
本節課是基于“走進楊子榮紀念館”主題活動下的一節場館活動課，共分為三大環節： 使學生明確小組分工合作的要求，明確小組參觀的重點，了解參觀中需要注意的事項；
首先，集體參觀，全體同學在小解說員的解說下，整體參觀，了解家鄉革命的歷史和英 雄楊子榮的故事；培養學生認真傾聽、文明參觀的能力；其次.分散參觀，使學生圍繞小組參觀 重點，有目的的細致參觀，分工合作，搜集資料，培養學生合作探究的能力；
首先，交流參觀收獲；其次，提醒學生分工合作，整理資料，做好成果展示工作。 三個環節既充分尊重以學生為主體，又發揮了教師的指導作用。
【活動準備】
教師準備：L 了解場館，指導解說員解說；2.調查采訪表等。
學生準備：1.完善采訪記錄表；2.準備筆和記錄本、相機或手機等記錄拍攝材料。
【活動重、難點】
指導學生圍繞參觀重點，能蟻文明參觀、認真傾聽，有目的的細致參觀，小組間分工合作、 搜集資料、主動探究。
【教學過程】
環節一：參觀前指導
第一步，交流完善小組參觀計劃，明確分工。
在我們實地參觀前，同學們按照自己的參觀興趣劃分了小組，初步完成了調查采訪表，明 確了分工，下面我們來交流一下，為了確保參觀成效，你們小組是如何分工的？（學生交流小 組活動安排，其他小組補充，完善）
（設計意圖：通過小組交流調查采訪表，使學生明確小組內的分工，通過對小組分工合作的 建議和補充，讓學生查漏補缺，為接下來的參觀做好準備。）
第二步，強化參觀中的注意事項。
同學們根據自己的參觀重點，安排了分工，確定了任務，為了確保我們的參觀成效，在參 觀的時候我們還應注意哪些事項？
生交流明確：
1 .文明參觀，不隨意亂動，不追跑打鬧，不隨意離開集體，不亂扔雜物。
小組成員相互配合，分工合作，認真傾聽，確保參觀成效；
珍惜時間，捜集資料，按時集合；
4 .帶好隨身物品，以免遺落、丟失。
（設計意圖：通過引導學生交流，讓學生明確實地參觀時需要注意的問題，強化參觀中注意 的事項。）
環節二、參觀申指導
第一步，集體參觀，整體感知
我們蔓參觀的楊子'榮紀念館是山東省愛國主義教育基地,是煙臺市中小學綜合實踐教育 基地，接下來的參觀中，我們首先跟隨解說員整體參觀，請同學們認真傾聽，及時記錄，文明 參觀。
跟隨解說員，依次完整參觀，老師隨機指導，糾正學生參觀中岀現的問題。
（設計意圖：通過強調參觀要求，使學生進一步明確參觀時需要注意問題，通過安排解說 員解說，讓學生更清楚的了解場館布局、主要內容，老師跟隨學生一起集體參觀，隨時提醒督促， 有效的保證了參觀效果）
第二步.集中交流，適時指導
L剛才我們整體參觀了楊子榮紀念館，同學們有哪些收獲和問題？學生討論交流。
2.在整體參觀的過程中，大部分同學們聽得認真，看得仔細，但是由于我們集體參觀不能 兼顧各個小組，所以接下來給同學們十分鐘的時間分散參觀，針對小組參觀重點，有目的細致 的觀察，注意小組間的配合，分工合作，認真收集資料，珍惜時間。有問題隨時聯系老師，十 分鐘后集合。
（設計意圖：通過短暫的集中交流，了解學生的參觀收獲以及參觀中的困惑，針對參觀中出 現的問題適時指導，確保參觀成效。）
第三步，分散參觀，具體指導
以小組為單位分散參觀，針對小組參觀中出現的問題及時指導。
預設：
小組分散參觀中，部分小組同學對于大篇幅的文字只是單純的整理記錄，不懂得采用快 捷的方式拍攝，因此適時的指導學生運用快捷有效的方式搜集資料；
負責拍照的同學只顧得拍展廳中的圖片，忘記了拍小組活動的照片，及時提醒糾正學生， 要保存小組活動的照片；
部分同學拍攝的照片沒有兼顧文字和圖片，整理資料的時候不方便，因此指導學生拍照 時要兼顧圖片和文字，為后期的成果展示做準備。
個別小組全體成員都忙于拍照，沒有做書面的記錄，適時糾正，提醒學生注意分工配合。
（設計意圖：針對小組參觀中出現的問題，適時指導，使學生始終圍繞自己的參觀目標、 參觀重點，分工合作，及時的改正參觀中出現的問題，確保參觀成效。）
環節三.參觀后指導，拓展延伸
第—步 交流收獲 兌結參觀情況
剛剛亙們首先跟隨;K說員整體參觀，對場館內容有了一個大致的了解，之后，我們針對 小組參觀重點和參觀中出現的問題，以小組為單位分散參觀，下面我們就來交流一下，此次參 觀，你有哪些收獲和發現呢？
生暢談收獲。如家鄉革命的歷史、楊子榮的英雄事跡、掌握的參觀方法等。
通過對楊子榮紀念館的實地參觀，同學們不僅增進了對家鄉的革命史和家鄉英雄的了 解，明確了實地參觀時需要注意的問題，也懂得了如何分工合作，開闊了視野，增長了知識。
第二步，拓展延伸，為成果展示做準備
此次參觀同學們收獲多多，大家想用怎樣的方式，來展示你們的活動收獲呢？生交流成 果展示方式，如制作PPT、辦手抄報、制作展板等
老師給大家一周的時間，請同學們分工合作，整理資料，創意展示活動成果，準備下節 課的交流答辯。

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