資源簡介

紙編小籃子教學(xué)設(shè)計(jì)
—、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)紙編小籃子，了解紙帶穿編的基本步驟，掌握紙編的基本制作 方法，根據(jù)材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作出簡單的生活用品，感受紙編的樂趣。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在活動(dòng)過程中，體會(huì)穿編這一工藝制作的實(shí)用及裝飾功能，感受紙 藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)工藝制作意識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在編織學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過交流與分享激發(fā)學(xué)生對(duì)紙編工藝的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐的欲望，體驗(yàn)勞動(dòng)的成 就感。通過利用廢舊報(bào)紙編織作品，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用各種身邊的各種材料，變廢為寶，加強(qiáng)創(chuàng) 新意識(shí)。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握紙帶穿編的方法。
難點(diǎn)：用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品（小籃子）。
二、 教學(xué)方法：
教法：運(yùn)用情境教學(xué)法、賞析教學(xué)法、教師呈現(xiàn)紙編工藝品，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些作品，并引 導(dǎo)學(xué)生感受這些作品的美麗、實(shí)用，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。接著自主 探究教學(xué)法，讓學(xué)生拆開看一看，自主學(xué)習(xí)紙編挑壓法，然后直觀示范演示法、參與式教學(xué)法讓 學(xué)生清晰制作過程，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生小組共同合作，試著編織物品。在學(xué)生進(jìn)行練 習(xí)時(shí)，可以播放輕松、歡快的樂曲，使學(xué)生始終處于一種偷快的學(xué)習(xí)氛圍中。同時(shí)教師要不斷巡 視，及時(shí)解答學(xué)生在實(shí)際練習(xí)中遇到的問題，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)。在學(xué)生完成作品的基礎(chǔ)上，可 鼓勵(lì)學(xué)生在小組里展示、評(píng)價(jià)自己創(chuàng)作的作品；作品評(píng)價(jià)應(yīng)多樣化，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師進(jìn)行 總結(jié)，提岀要求，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步嘗試創(chuàng)新，利用所學(xué)的技能編織出新的作品。
學(xué)法：
本課主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案通過小組合作的形式，學(xué)習(xí)紙編的基本方法，并在此基 礎(chǔ)上進(jìn)行編織訓(xùn)練。在教學(xué)中，教師應(yīng)注意留給學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，達(dá)到熟能生巧的 目的，為今后的編織活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在編織小籃子的過程中，一定要強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生做到編織的基本要求并及時(shí)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià) 和說明、反思、激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
三、 教學(xué)過程：
—、師展示作品，激發(fā)學(xué)生的興趣
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粯訓(xùn)|西，看，是什么呢？是用什么材料做的？同學(xué)們觀察的 真仔細(xì)！像這樣的小籃子有什么用處呢？既美觀又環(huán)保，而且還可以作購物籃或儲(chǔ)物籃。它不但 可以裝飾我們的生活，還給我們的生活帶來美的享受。今天就我們一起走進(jìn)紙編工藝品的世界。 共同學(xué)習(xí)《紙編小籃子》。師板書。
二、觀察范作，討論挑壓法
我們在學(xué)習(xí)紙編小籃子之前，首先要了解編織的基本方法——挑壓法；課前老師讓同學(xué)們 根據(jù)課本嘗試學(xué)習(xí)挑壓法。你們學(xué)習(xí)了嗎？下面，請小組內(nèi)一根據(jù)自己的自學(xué)情況，二仔細(xì)觀察 老師準(zhǔn)備的平面的穿編范例，相互交流編織方法并完成以下表格。編織規(guī)律，編織時(shí)的紙張要 求，編織注意事項(xiàng)。（豎為經(jīng)線，橫為緯線）
哪一組來說說你們的發(fā)現(xiàn)？還有哪一組來說說？同學(xué)們總結(jié)的真不錯(cuò)。請同學(xué)們打開課文， 自己讀讀書中是如何介紹挑壓法。挑壓法是兩根紙條上下交替的挑壓，形成漂亮的圖案。
三、 觀看視頻，學(xué)習(xí)編織小籃子的步驟
挑壓法你們都學(xué)會(huì)了嗎？那接下來讓我們一起來看看用挑壓法制作小籃子的視頻。請同學(xué)注 意認(rèn)真聽，仔細(xì)看，總結(jié)小籃子的制作步驟及每一步的具體方法。好，誰來說一說？你們真是會(huì) 觀察、會(huì)總結(jié)的孩子們。請跟我一起總結(jié)制作步驟：1折條2編底（正方形、長方形）3編圍 4收邊
按照這樣的步驟就能編織出小籃子，怎么讓它更加漂亮美觀呢？大家有什么建議？編好后 涂色裝飾，你很有想法啊！用剪貼方法添加花紋裝飾還有誰有好建議？利用不同顏色紙條穿編。 你們真是會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。
四、 動(dòng)手操作并互相點(diǎn)評(píng)
理論是通過實(shí)踐驗(yàn)證的，（實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)）現(xiàn)在就用我們的小手一起編織出漂 亮的工藝品吧。請小組開動(dòng)腦筋，合理分工，利用挑壓法，合作編織樣式不同的籃子。（生操作 時(shí)師溫馨提示！）
請完成作品的小組把你們的作品放在展示臺(tái)，同學(xué)們請看，通過大家的努力一件件作品多 么精美呀！好，誰來夸一夸？你真會(huì)評(píng)！誰來提提意見，每個(gè)小組有一朵小花，請小組討論并 由組長上臺(tái)投給你們喜歡的作品，不可以投給自己組！被評(píng)為——編織小能手！
看到同學(xué)們用一雙巧手讓普普通通的紙帶變成了一件件藝術(shù)品。老師真為你們驕傲！
五、 拓展創(chuàng)新
穿編在生活中還有很多運(yùn)用，可以使用不同的材料進(jìn)行穿編，還有其他編法。只要你開動(dòng)腦 筋，動(dòng)手創(chuàng)造，就會(huì)有與眾不同的作品誕生。最后讓我們一起來欣賞一組編織作品吧!
板書設(shè)計(jì)：
紙編小籃子
步驟：1、折條2、編底3、編圍4、收邊

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