資源簡介

(共14張PPT)
單元綜合提升
第一單元 古代文明的產生與
發展
體系概覽
NO.1
用聯系的觀點記牢歷史
主題整合
NO.2
用發展的觀點認知歷史
文明的產生與早期發展
古代世界的帝國與文明的交流
埃及文明的擴展
鼎盛時期，勢力曾達到兩河流域
原始社會時期
生產力低下，沒有私
有財產，沒有階級
古代文明的
西亞文明擴展
古巴比倫王國、亞述帝國勢力的延伸
人類從食物采集者
希臘文明擴展
文
農耕畜牧產生
變為食物生產者
古代希臘人以移民方式擴大影響
的
波斯帝國
私有制產生
社會分化成統治者
公元前6世紀，興起于伊朗高原
和被統治者兩大階級
亞歷山
代文明的產生與發展
生
古代
大帝國
亞歷山大東征，建立了地跨歐
社會結構日趨復雜，
亞非三大洲的帝國
國家開始形成
國家形成是文明誕
界的帝
孔雀帝國
孔雀帝國時期，佛教發展
生的基本標志
《漢漠拉比法典》
羅馬帝國
地跨歐亞非三洲，地中海
兩河流域
是世界上現存最早的
變成了羅馬的內海
古
較為完整的成文法典
古代文明呈現出多元發展格局
西亞農耕技術，向東、向西、向南傳播
尼羅河流域
埃及金字塔，體現
技術交流
西亞冶鐵技術，擴展到埃及和希臘等地
了法老的至上權威
恒河流域
印度種姓制度，佛教
多元特點
主張“眾生平等”
文明的交流
字母文
起源于腓尼基的字母文字，逐漸流行，
字交流
在東方演化為阿拉馬字母，西傳形成
希臘字母和拉丁字母
巴爾干半
斯巴達、雅典的城
島南部
邦制度，輝煌燦爛
秦漢王朝和羅馬帝國，通過絲綢之路，
的古希臘文化
經貿交流
雙方有間接的經貿和文化交流第1單元 古代文明的產生與發展
主題一　古代文明產生與發展時期的階段特征
1．農業和畜牧業是人類文明產生的重要前提。農業和畜牧業產生后，人類逐漸邁向文明時代。最初的文明誕生在亞洲、北非的大河流域以及南歐的地中海沿岸。這些古老的區域性文明各具魅力，顯現出世界文明起源的多元性和歷史發展的多樣性。
2．人類歷史上，各民族和國家經歷了從相互孤立隔絕到彼此交流融合的過程。通過商人、使節、游歷者和文人學者的往來，各地的文明進行了直接或間接的傳播與交流，人們的活動空間和視野也逐漸開闊起來。但和平交往并非人類相處的唯一方式，通常還有戰爭和征服。它們帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。通過大規模軍事征服而建立的大帝國，常常將不同地區整合為統一的政治單元，這客觀上推動了人類歷史從分散到整體發展的進程。
主題二　全面比較世界五大文明發源地
比較項 古代埃及 古巴比倫 古代印度 古代中國 古代希臘
自然狀況 非洲東北部，尼羅河流域，干旱少雨 西亞兩河流域，干旱少雨 南亞次大陸，印度河和恒河流域，溫暖濕潤 東亞，長江、黃河流域，溫暖濕潤 歐洲東南部，層疊山巒，三面環海，溫和多雨
文明發展 興起：公元前3500年左右；初步統一：公元 前3100年左右 產生：公元前3500年左右；基本統一：約公元前1800年 出現：公元前3千紀；形成國家：公元前6世紀 形成國家：約公元前2070年 公元前2千紀，克里特文明和邁錫尼文明誕生；公元前8—前6世紀，城邦逐漸發展起來
政治統治 法老制度 漢謨拉比推行君主專制制度，頒布法典 種姓制度 王位世襲制；宗法制、分封制 公民政治
文字 象形文字(莎草紙) 楔形文字(泥版) 梵文 甲骨文(龜甲獸骨) 希臘字母、拉丁字母
工程技藝 金字塔、獅身人面像 空中花園 阿育王石柱、犍陀羅藝術 青銅器 雅典娜神廟
科技 太陽歷 星期制度、60進位制 創造從1到9的數字，發明了“0”；按位計值法 籌算計算法、九九乘法表 亞里士多德將科學進行分類
宗教 多神教(阿蒙神) 多神教 佛教、印度教 多元崇拜(祭祀與占卜) 希臘神話(宙斯)
文學 神話和文學故事 《吉爾伽美什》 《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》 《詩經》、楚辭 古希臘神話及悲喜劇
主題三　比較古希臘與古羅馬兩種文明的差異
比較項 古希臘 古羅馬
文明拓展方式 古希臘通過對外殖民擴張建立新的城邦，吸收外來文明并拓展希臘文明 古羅馬通過戰爭擴張疆域，在繼承古希臘文明、吸收外來文明的同時拓展羅馬文明
比較項 古希臘 古羅馬
國家組織形式 古希臘實行小國寡民的城邦制，各城邦長期獨立自治 古羅馬通過擴張，逐漸實行中央集權制，建立起統一的帝國
政治體制 古希臘雅典實行主權在民和輪番而治的民主政治；斯巴達實行寡頭政治 古羅馬初期實行貴族共和制，隨著對外擴張逐漸轉變為帝制
比較項 古希臘 古羅馬
政治文明貢獻 古希臘雅典民主政治為近現代西方代議制民主政治的發展積累了寶貴的經驗 羅馬法是世界上體系最完備、對后世影響最廣泛的古代法律體系，是近代資產階級法學的淵源和現代法律的基礎
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2(共62張PPT)
第1課　文明的產生與早期發展
第一單元 古代文明的產生與
發展
必備知識· 素養奠基
NO.1
定居
農業
私有
奴隸制
政府
國家
記事
管理
兩河流域
蘇美爾地區
君主專制制度
君權神授
吉爾伽美什
法老
象形文字
莎草紙
婆羅門
宗教祭祀
吠舍
成年男性公民
寡頭
關鍵能力 ·素養提升
NO.2
主題一
主題二
學業達標·素養評價
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6第1課　文明的產生與早期發展
[學習目標導航]
課 標 解 讀 1．了解人類早期農耕畜牧的發展，運用“唯物史觀”認識農耕畜牧是人類文明產生的前提。2．搜集各文明區域階級的產生、國家的形成和文字出現的史料，知道文明誕生的標志。3．了解各文明古國發展的不同特點，從“家國情懷”角度理解古代文明呈現出多元發展的特點。4．結合各文明古國的歷史和地理環境，從“時空觀念”角度理解形成古代文明呈現出多元發展特點的條件。
時 空 坐 標
知識點一　人類文明的產生
1．人類文明產生的重要前提——農業和畜牧業的產生
成就 ①培育農作物：西亞地區的大麥、小麥和豆類作物，南亞的芋頭，中國的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等②馴化家畜：在上述地區，人類還馴養了羊、豬和牛等動物
影響 社會分工出現 農業的發展使一些人從農業中分離出來，專門從事手工業生產，出現了農業和手工業的分工
貿易發展 不同地區的產品互通有無，促進了交換和貿易
藝術和科學產生 社會經濟的發展，讓一部分人能夠脫離社會生產活動而從事專門的管理和文化創造工作
早期城市形成 農耕生產需要人們定居生活，一些較大的居住點逐漸發展為早期城市
2．標志
(1)貧富差距的擴大：部落首領利用職權把一部分公共產品據為己有，私有制逐漸產生，社會分化成統治者和被統治者兩大階級。
(2)奴隸制的出現：為爭奪土地和資源，一些部落之間爆發戰爭，被征服者往往成為征服者的奴隸，奴隸制成為人類第一種剝削制度。
(3)國家的出現：在階級矛盾和部落戰爭的雙重作用下，逐漸出現了政府、軍隊和監獄等強制機關，國家開始形成。
(4)文字的產生：出于記事和管理的需要，文字產生。
閱讀教材P2“阿爾及利亞塔西利 恩 阿耶洞穴壁畫”示意圖：你能從中得到什么結論？
提示：原始農業和畜牧業產生，人類向文明邁進。
社會分工與產品交換幾乎同時發生，具有同樣悠久的歷史。社會分工促進了生產的單一化，而產品交換則是解決生產單一化與需求多樣化矛盾的有效工具。社會分工是產品交換的前提，沒有社會分工就沒有產品交換；產品交換又促進了社會分工的不斷深化。
文明的產生
筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知識點二　古代文明的多元特點
1．五大文明
(1)誕生區域：西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。
(2)發展特征：獨立發展，多元特征。
2．古巴比倫文明
(1)地理環境：兩河流域大部分地區干旱少雨，但幼發拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。
(2)發展歷程
①公元前3500年左右，產生了最初的文明。
②約公元前2900年，蘇美爾地區出現了一系列城市國家。
③約公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比基本統一了兩河流域。
(3)文明成果
政治制度 ①建立君主專制制度，國王是國家最高統治者，下有各類官員管理政務和軍事②原來的城市大多失去獨立地位，成為必須服從國王命令、向宮廷納貢的地方行政單位
法律制度 頒布《漢謨拉比法典》：①目的：宣揚君權神授，維護奴隸主的利益和權威②內容：涉及古巴比倫王國的社會結構、婚姻、土地租賃和借貸等多個方面③地位：是世界上現存最早的較為完整的成文法典
文化科技 ①楔形文字是世界上最古老的文字②《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩③誕生了著名的洪水和方舟傳說④蘇美爾人發明了60進制，用于測量土地、計算糧食產量和人工
3．古埃及文明
(1)地理環境
①東北非的埃及地處干旱地區，但尼羅河的定期泛濫，有利于農業生產的發展。
②尼羅河還提供了連通上下埃及的交通條件。
(2)時間：公元前3500年左右，埃及文明興起。公元前3100年左右，埃及初步實現統一。
(3)文明成果
政治制度 ①建立起比較完善的官僚系統②法老被視為神在人間的代表，掌握著政治、經濟和軍事等最重要的權力；法老之下，設有官員分別處理政務和地方事務
文化科技 ①金字塔：體現了法老的至上權威，證明了埃及人在建筑和數學方面都達到了較高的水平②文字：象形文字幾乎和楔形文字一樣古老③歷法：制定了世界上第一部太陽歷④書寫材料：莎草紙是古代埃及主要的書寫材料和重要的出口物資
4．古印度文明
(1)地理環境
①誕生于印度河流域的大平原上。
②隨著鐵器時代的來臨，生產工具的進步，雨水豐沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到開發。
(2)種姓制度
等級 基本構成及職責 特點 影響
婆羅門 主掌宗教祭祀 貴賤分明、職業世襲、法律地位不平等，是一種嚴格的等級制度 對印度社會和歷史的發展產生了深遠影響
剎帝利 由以國王為首的武士集團構成，負責統治和保衛國家
吠舍 大多數是普通勞動者，少部分是富有的商人
首陀羅 地位最低，需要為前三個等級服務
賤民 處在社會的最底層
(3)文明成果
①思想流派：佛教對種姓制度形成了一定程度的沖擊。
②史詩：《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》。
③數字：創造了從1到9的數字，發明了“0”，提出了按位計值的方法。
5．古希臘文明
(1)條件
①處于巴爾干半島南部和愛琴海中的部分島嶼，多山少平原，陸上交通不便，不利于地區性大國的興起。
②城邦數量眾多，典型特征是小國寡民。
(2)城邦類型
①斯巴達：是少數人掌握政權的寡頭政治的代表。
②雅典：是多數公民掌權的民主政治的典型。公民都有出席公民大會和擔任公職的權利，直接決定城邦的大政方針。但是，古希臘城邦民主政治建立在奴隸制基礎之上，享有民主權利的僅是成年男性公民，婦女、外邦人和奴隸都被排斥在公民隊伍之外。奴隸缺少最基本的權利。
(3)文明成果
文學 神話、悲劇和喜劇等，啟迪了西方的文學創作和思想
歷史 希羅多德首創“歷史”一詞，是西方“史學之父”
政治史 修昔底德成為政治史傳統的奠基人
哲學 蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎
地理環境、自然條件不是決定社會發展的根本因素
主宰人類社會歷史演變的是其固有的內在規律，地理環境是社會發展的客觀物質條件，不能上升為主導的或決定性的因素。地理環境與人類社會均處于不斷運動變化而又相互影響、相互制約之中。
以下是《漢謨拉比法典》中的部分法典條文：第203和205條規定，如果貴族階層的人打了貴族出身的人，須罰銀一明那。如果任何人的奴隸打了自由民出身的人，處割耳之刑。
以上條文體現了《漢謨拉比法典》怎樣的特點？
提示：明顯的階級歧視。
法老被視為神，是法律的來源。古埃及人贊揚他說：“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產生正義。”
——摘譯自埃及歷史銘文
材料體現了法老怎樣的地位？
提示：法老是擁有絕對權威的專制君主，被視為神在人間的代表，法老的意志就是法律。
古印度婆羅門宣稱，從普魯沙的嘴演化出婆羅門，從雙臂生出剎帝利，從腿生出吠舍，從腳生出首陀羅。
由此可知，種姓制度的實質是什么？
提示：實質：是一種等級制度。
雅典民主政治的局限性
雅典公民大會只允許成年男性公民參加，外邦人、婦女、兒童、奴隸不享有公民權，說明雅典的民主政治并不是現代意義上的民主，僅僅是雅典成年男性公民的民主，具有一定的狹隘性。
筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　人類早期文明的產生
■情境探究···································································
1．獲取信息　人類早期文明的共性
材料　
文明名稱 發源地
古埃及文明 尼羅河流域
古巴比倫文明(兩河文明) 幼發拉底河和底格里斯河流域
古印度文明 恒河流域
中國文明 黃河、長江流域
結合材料及所學知識，分析早期人類文明大都發源于大河流域的原因。
提示：原因：氣候溫和，適合人類生存；水源充足，土地肥沃，有利于農業發展。
2．論證觀點　古代治水影響了政治制度的發展
材料　只有投入大量的勞動力才能疏導和儲積大量的水，而這大量的勞動力還必須進行協調，賦予紀律和加以領導。……由于治水而產生統一指揮的最高政治權力。
——德裔美國歷史學家魏特夫
材料中學者認為“由于治水而產生統一指揮的最高政治權力”，請以古埃及為例，說明該觀點。
提示：尼羅河的泛濫給埃及人帶來毀滅性的災難，人們意識到為了更好地控制和調節尼羅河，必須團結協作，人們必須集中共有的力量，在一種統一的號召下發揮才干。然而這卻為統一這一地區的統治者提供了一個完美的契機。法老的權威很大程度上是建立在尼羅河灌溉農業發展的基礎上。
■素養形成··································································
生產力是文明產生與發展的根本動力
采集經濟是社會生產力極端低下的產物。后來隨著磨制石器和弓箭的大量使用，原始農業和畜牧業開始出現。繼而開始出現農業和手工業分工，在此基礎上，才會出現剩余產品、私有制、階級和國家，因此生產力是古代文明產生并得以發展的根本動力。
如何認識多樣性的世界文明
1．對世界文明的多樣性應該有一個科學的價值評價。世界文明的多樣性不僅是一個客觀存在的事實，而且是促進世界文明進步發展的一個積極和重要的因素。
2．要正確認識文明差異與國際沖突的關系。文明的沖突并不是各種暴力沖突的根本和直接的原因，也不是不同文明相互聯系的唯一方面。國家間的沖突歸根到底是利益的沖突，只要現實的利益問題得以解決，一切文明或文化問題的霧紗都會消退。
3．既要看到各種文明之間差異、矛盾、沖突的一面，又要看到統一、共存的一面，積極促進不同文明的交流。
4．全面客觀地看待東西方文明的差異。
　地理環境與人類文明發展
■情境探究···································································
1．獲取信息　大河文明與海洋文明的不同
材料一　大海文明最先誕生于古希臘和古羅馬文明。大海文明是屬于海洋的，正如大河文明窮盡于河流的盡頭，大海文明也窮盡于海洋的盡頭，那也就是整個世界。正因為大海文明與海洋有著不可割舍的關系，海洋的一切特征都反映在了大海文明身上。……因此，從性格來說，大海文明比大河文明更具攻擊性。
——[美]亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》
材料二　亞非大陸是人類文明的搖籃，這里大河奔騰、土地肥沃，宜于農耕，孕育了古老的亞非文明。古代埃及、古巴比倫、古印度的文明無不充滿智慧和神奇。歲月流逝，歷史永恒，燦爛的亞非文明依然閃爍著不滅的智慧之光！
根據材料一、二指出大河文明與海洋文明有什么不同？面對不同文明，我們應該持怎樣的態度？
提示：不同：亞非文明屬于大河文明，古希臘、古羅馬文明屬于海洋文明。亞非文明發源于大河流域，水資源豐富，土地肥沃，農業發達；古希臘、古羅馬文明，以海洋為中心，商品經濟發達，頻繁進行海外貿易和殖民活動。
態度：在對待人類文化上，尊重不同的文明，應該在批判中繼承、在繼承中發展，切忌盲目照搬，做到吐故納新、洋為中用、古為今用、與時俱進。
2．論證觀點　中西方政治制度的多樣性及成因
材料　在中國黃河流域，平原土地豐饒，農業發達，實行封建政治，有鞏固的國體，文明燦爛；希臘多山、近海，海濱交通便利，能激發冒險進取之心和向往自由之精神。……中國先秦時期形成王權專制政體；古希臘的雅典則建立起城邦公民政體。
根據材料并結合所學知識，針對“東西方政治體制”提出你的觀點，并進行論證。
提示：觀點：地理環境的差異是造成東西方政治體制差異的原因之一。論證：中國屬于大河文明，多平原，農業經濟發達，實行男耕女織的家庭生產，自給自足。這種小農經濟的封閉性和分散性決定了政治上實行專制主義中央集權制。西方雅典屬于海洋文明，多山、海外貿易和工商業發達，形成了寬松自由的社會環境，易產生民主政治體制。總之，東西方不同的地理環境差異產生了東方的專制和西方的民主。(提出其他觀點，如“東西方兩個古典文明形成不同類型、政治體制是綜合因素的結果”等均可)
■素養形成··································································
從經濟基礎決定上層建筑角度
認識地理環境與政治文明的關系
1．地理環境(也稱自然環境)是指與人類生活所處的地理位置相聯系的各種自然物質條件的總和。它包括地理條件、氣候條件、生態環境、自然資源等。
2．根據唯物史觀，經濟基礎決定上層建筑，地理環境對文明發展的影響并非決定因素。地理環境是社會存在和發展所必需的物質前提，它對社會存在和發展有重要的影響作用。一般說來，在其他條件大體相同而地理環境不同的情況下，地理環境優越的國家和地區，社會經濟發展就快一些，反之就慢一些。地理環境對社會發展不起決定作用，這是因為地理環境不能決定社會制度的性質和面貌，不能決定社會形態的更替。
世界古代文明多樣性的原因
1．生產方式：生產方式是造成世界古代文明多樣性的根本原因。亞非文明古國以農業立國，而古代希臘以工商業見長；游牧民族以畜牧業見長。
2．地理環境：在世界上古時期，生產力相對落后，地理環境對人類文明的影響巨大。人類早期文明一般分布在大河流域，利用沖積平原的有利條件進行農業生產。希臘港灣眾多對希臘工商業的發展及海外貿易有很大的影響。
3．周邊環境：西亞文明是兩河流域文明、埃及文明、希臘文明的交匯處，一方面促進了不同文明的交流融合，另一方面，不利于文明的穩定，朝代更替頻繁。中國、印度周邊壓力較小，外部壓力較輕，文明相對穩定。
4．宗教思想：宗教思想是文明多樣性的重要表現，也反過來影響了文明的多樣性。希臘的人文主義思想、印度的婆羅門教、中國的儒家思想、羅馬帝國的基督教都對世界文明的多樣性產生了深遠的影響。
1．(2021·濰坊高一檢測)人類歷史先后出現了三次社會大分工。第一次是畜牧業同農業分離，第二次是手工業與農業分工，第三次是出現了專門經營商品買賣的商人。其中，第二次社會大分工的出現主要由于(　　)
A．生產工具和生活用品的需求量增加
B．人類從食物采集者變成食物的生產者
C．社會生產力發展，剩余產品的出現
D．專門性的商品生產和商品交換的發展
A　[根據題干可知，第二次社會大分工是手工業與農業分工，而手工業主要是滿足人們生產工具和生活用品的需要，故選A項；人類從食物采集者變成食物的生產者，主要反映出隨著社會生產力的提高，人類的角色出現了變化，這與手工業出現無關，排除B項；剩余產品的出現，導致私有制的產生，與手工業出現無關，排除C項；“專門性的商品生產和商品交換的發展”是第三次社會分工的表現，即商人的出現，與手工業無關，排除D項。]
2．(2021·煙臺高一檢測)人類在早期區域文明誕生過程中創造了諸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典城等。據此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是(　　)
A．文字的出現和社會分工的發展
B．文字的出現和城市的興起
C．私有制的產生和王宮建筑出現
D．階級的出現和農業的產生
B　[根據材料“如古代埃及的象形文字、孟斐斯城”“古代希臘的字母文字、雅典城等”可知人類走向文明時代的顯著特征是文字的出現和城市的興起，這是生產力發展的結果，故選B項；材料未涉及社會分工，排除A項；C項是國家產生的原因及表現，排除；材料未涉及階級和農業問題，排除D項。 ]
3．(2021·濰坊高一檢測)《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩，是古代兩河流域的優秀文學作品。它得以較完整地保存下來的形式是(　　)
A．莎草文書 B．泥版文書
C．石刻 D．青銅銘文
B　[根據材料“《吉爾伽美什》是目前所知最早的史詩，是古代兩河流域的優秀文學作品”可知，《吉爾伽美什》是兩河流域的著名史詩，結合所學知識可知，兩河流域為楔形文字，其是書寫在泥版上的文書，故選B項；結合所學知識可知，莎草文書是古埃及人廣泛采用的書寫載體，與材料中“古代兩河流域”不符，排除A項；結合所學知識可知，石刻屬于雕塑藝術，是古代中國廣泛采用的書寫載體，與材料中“古代兩河流域”不符，排除C項；結合所學知識可知，青銅器銘文習稱金文，屬于中國古代早商的二里崗文化時期，與材料中“古代兩河流域”不符，排除D項。]
4．(2021·日照高一檢測)“法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷”這句電影《流浪者》的經典臺詞，源于古代的階級歧視制度。它是(　　)
A．古代希臘的城邦制度
B．古巴比倫王國的君主專制制度
C．古代印度的種姓制度
D．亞歷山大帝國的君主專制制度
C　[材料“法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷”體現的是階層的固化，而印度的種姓制度正是這種特有的等級制度，帶有嚴重的歧視性，故C項正確；城邦制度強調的是國家體制，排除A項；君主專制制度與“階級歧視”沒有直接的關系，排除B、D兩項。]
5．(2021·盤錦高一檢測)著名學者余秋雨在《千年一嘆》中說道：古埃及的文明是被“封存”的。通過歷史學習揭開古埃及文明的面紗，下列選項屬于古埃及文明成果的是(　　)
A．阿拉伯數字 B．象形文字
C．《漢謨拉比法典》 D．楔形文字
B　[根據所學知識可知，古埃及人發明了象形文字，B項符合題意；阿拉伯數字是印度十進位計數法傳到阿拉伯，經阿拉伯人改造而成的，A項與材料內容無關，排除；C、D兩項都是兩河流域文明，排除。]
6．(2021·天津高一檢測)世界最初的文明分別出現于埃及尼羅河流域、西亞兩河流域、南亞印度河流域、中國黃河、長江流域以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。其中實行民主政治的是(　　)
A．古巴比倫 B．古代埃及
C．古代印度 D．古代希臘
D　[結合所學知識可知，古代希臘實行的是原始民主政治，故選D項；古巴比倫、古代埃及和古代印度形成的都是君主專制制度，排除A、B、C三項。]
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10(共53張PPT)
第2課　古代世界的帝國與文明的交流
第一單元 古代文明的產生與
發展
必備知識· 素養奠基
NO.1
勞動生產率
社會分工
地中海
武力擴張
兩河流域
移民方式
行省制
國王
歐亞非三大洲的帝國
君權神授
希臘文化
奴隸制
西班牙
西羅馬帝國
西亞
人像
西亞
腓尼基字母
腓尼基
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歐洲
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關鍵能力 ·素養提升
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主題一
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6第2課　古代世界的帝國與文明的交流
[學習目標導航]
課 標 解 讀 1．了解農耕文明的優勢，運用“唯物史觀”認識農耕文明對古代文明擴展的作用。2．運用“時空觀念”了解古代各大帝國的擴張歷程，認識各大帝國的區域性影響。3．搜集不同文明之間的早期聯系的史實，運用“史料實證”理解古代各大帝國崛起對人類文明進步的促進作用。
時 空 坐 標
知識點一　古代文明的擴展
1．原因
(1)農耕文明區比較發達的社會分工。
(2)相對較高的勞動生產率。
(3)復雜的社會組織和管理系統，使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
2．概況
主要文明 擴展方式 地域范圍
埃及文明 武力擴張 主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展，勢力曾達到兩河流域
西亞文明 武力擴張 ①從兩河流域南部向周邊地區擴張②古巴比倫王國：首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸③亞述不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及
古希臘文明 移民方式 向地中海和黑海周邊地區殖民。在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立了數量眾多的城邦國家
古代文明交往主要以兩種基本形式展開：和平往來與暴力沖突。
(1)前者多以友好的經濟、文化交流方式展開，而后者多以戰爭、武力征服及殖民擴張等形式進行。
(2)前者帶來的是物質財富的互通有無、精神文化的交匯更新，而后者大多帶來傷亡、痛苦、仇恨及物質上的巨大損失等。
筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知識點二　古代世界的帝國
1．興起條件：古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來。
2．波斯帝國
(1)時間：公元前6世紀至公元前4世紀末。
(2)疆域擴展：征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內的廣大地區，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。
(3)鞏固措施
①繼承了西亞地區傳統的君主專制制度。
②國王是整個政權的核心和最高主宰，他的權力被認為來自神。
③地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監督和制約。
④建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統。
(4)結果：公元前4世紀晚期，波斯帝國因馬其頓國王亞歷山大率軍入侵而滅亡。
3．亞歷山大帝國
(1)疆域擴展：滅亡波斯后建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。
(2)鞏固措施
①國王：宣布君權神授，將政治、軍事等大權集于一身。
②地方：實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務。
③文化：推廣希臘文化。
4．羅馬帝國
時期 疆域擴展 歷史影響
羅馬共和國時期 先后征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區，其中包括馬其頓亞歷山大帝國解體后形成的一些國家 ①把整個地中海變成了羅馬的內海②把大批戰俘和被征服地區的居民賣為奴隸，奴隸制迅速發展起來
羅馬帝國時期 ①4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分②5世紀后期，西羅馬帝國滅亡 地中海地區保持了200多年的和平。帝國在1－2世紀空前繁榮
帝國
狹義上用來形容由君主(皇帝)統治的強大國家；廣義上用來形容國力強大的國家，而不限于君主制國家。
歐洲歷史上的帝國，一般指以皇帝為君主的國家。這類國家通常領土廣闊并擁有屬國，且在一個文化區域內占支配地位。作為一個龐大的政治實體，帝國不僅管轄著國界以內的領土，而且能以強大的政治和軍事力量影響其他國家。
希臘化時代
(1)“希臘化”一詞的含義是指希臘文化在空間地域上的擴展。希臘化時代是指亞歷山大大帝東征后的三個世紀里，古希臘文明和小亞細亞、敘利亞、美索不達米亞、埃及以及印度的古老文明相融合的一種進程。
(2)如果說以前的文明都是孤立發展的話，那么“希臘化”恰恰是使分散的希臘、埃及和印度文明走向了一體。它使原先的文明能在更廣闊的空間爭相怒放。
知識點三　文明的交流
1．技術的交流
(1)農耕技術的交流：西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區。
(2)冶鐵技術的交流：冶鐵技術起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。
2．藝術的交流
(1)文學藝術的交流：西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容。
(2)雕刻藝術的交流：希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
3．文字的交流
(1)字母文字的起源：字母文字起源于西亞地區的腓尼基。
(2)字母文字的特點：字母文字是由22個字母組成的文字，這22個字母被稱為“腓尼基字母”。
(3)字母文字的交流
①在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母。
②向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。
③希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。
4．經貿的交流
(1)漢王朝和羅馬帝國的交流
①公元前后，漢朝和羅馬帝國分別興起于亞歐大陸的東西兩端。兩大強國通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流。
②東漢的班超為經營西域，曾派甘英出使大秦。
(2)羅馬商人東來
①2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。
②此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿易。
腓尼基字母是腓尼基人在楔形字基礎上將原來的幾十個簡單的象形字逐漸字母化而形成的，成為世界字母文字的開端，它幾乎派生出現代所有的字母文字。
腓尼基字母能夠廣泛傳播的主要原因是什么？
提示：字母文字具有書寫簡捷、易于記憶、有固定順序和每個字母都有固定讀音等優點。
筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　古代大帝國的統治及文明的傳播
■情境探究···································································
1．獲取信息　古希臘對外殖民活動興盛的原因
材料　在狹小的城邦范圍內，當時的生產力發展水平還滿足不了更多人口的需要，“唯一的出路就是強迫移民”。希臘城邦內部政治斗爭激烈，斗爭中失敗的集團在本城邦難以立足，也紛紛外遷。 當時工商業比較發達，工商業奴隸主為了尋求更多的原料和奴隸的來源，到外地建立商業據點成為首選。
——《古代希臘的殖民歷史研究》
根據材料，指出希臘對外殖民活動興盛的主要原因。
提示：城邦狹小，生產力發展難以滿足人口增長；城邦內部政治斗爭激烈，工商業比較發達。
2．論證觀點　亞歷山大東征的影響
材料　亞歷山大東征是一場掠奪性戰爭。遠征軍連續作戰10年，對亞洲文明造成一些破壞。但從帝國的疆域來看，亞歷山大帝國幾乎包括了當時人類的主要文明——波斯文明、埃及文明、猶太文明，甚至印度文明，這樣整個亞歐大陸的交通就被打通了。因此東侵的過程，客觀上是希臘文化傳播到東方、東方文化進入希臘文化的過程。
有學者認為亞歷山大東征既是一場人類文明的災難，也是一場文明盛宴的開端。根據材料和所學知識論證該觀點。
提示：災難說：亞歷山大東征具有侵略性質，東征過程中掠奪了大量財富，對亞洲文明造成了一些破壞，給東方人民帶來了巨大災難。
文明盛宴開端說：亞歷山大東征打通了各大文明間的交通，客觀上促進了東西方之間的聯系。亞歷山大東征促進了希臘文化與古代東方文化的結合，客觀上起了傳播文化、擴展文明的作用。
■素養形成··································································
古代世界主要帝國對東西方文明的傳播
1．波斯帝國：波斯帝國是兩河流域文明、尼羅河文明的繼承者和發揚者。同時，希波戰爭使希臘人對波斯人有了進一步的了解，從而揭開了希臘文明與東方文明實質性交流的新篇章。
2．亞歷山大帝國：亞歷山大帝國雖然存在時間很短，但是亞歷山大有計劃地、堅持不懈地在被征服地區推廣希臘文明，大大促進了希臘化進程。帝國崩潰后形成的國家也基本延續了這一政策，進而形成了一個龐大的希臘化世界。
3．羅馬帝國：一方面，羅馬帝國繼承希臘文化并將其在帝國范圍內發揚光大；另一方面，帝國疆域內的歐亞非各文明在和平的環境中不斷交流、融合，與東方的中國共同構成了推動世界文明發展的兩大重要力量。
4．漢朝：在整合了中國各地文化的基礎上，漢朝向統一方向進一步發展。漢朝通過佛教開啟了與南亞文明的交往，通過絲綢之路開啟了與中亞、西亞乃至羅馬帝國的交往。同時，中國文明傳入朝鮮、日本、越南等地，中華文化圈在此時期開始形成。
　不同文明之間的聯系與交流
■情境探究···································································
1．獲取信息　漢朝與羅馬交往的特點及意義
材料　公元前1世紀，歐洲羅馬共和國執政官愷撒，曾身穿一身絲袍出現在羅馬大劇院，轟動一時。后來，身著中國錦衣繡服，成為羅馬上層社會的風尚。公元166年，羅馬皇帝的使節在越南日南登陸后，前往洛陽進謁漢桓帝，中國與羅馬兩國“始乃一通焉”。
根據材料，概括漢朝與羅馬交往的特點，并闡述歷史意義。
提示：特點：絲綢商貿往來興盛，實現官方交流。意義：促進了東西方商貿往來和絲綢之路的興盛，豐富了民眾的社會生活。
2．論證觀點　希臘化時期是東西方文明的大交匯
材料　亞歷山大在進軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希臘文化的影響。雖然亞歷山大帝國曇花一現，但希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進了東西方文化的交流。
——摘編自《世界歷史》
根據材料可知，“希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化”，對于“希臘化時期”談談你的觀點。
提示：表面上看，希臘化指希臘文明對東方的影響，其實這一時期地中海和西亞、北非歷史的基本特點是東西方文明的大交匯，以及東方各文明之間更加密切的交往；“希臘化”反映出強烈的西方中心傾向。
■素養形成··································································
世界文明之間交流的主要途徑
1．經貿往來：經貿往來是世界文明交流交往的基本形式，雖然沒有擴張和戰爭引發的交流引人注目，但是，和平的經貿往來是最持久、最深刻的人類文明的交往形式。
2．人口遷徙：人口遷徙導致不同種族、文明的族群產生接觸，從而形成文明之間的相互學習和交流，大大促進了世界文明的發展。世界古代史上，西亞地區的人口遷徙最為復雜，文明之間的交流也最為活躍。
3．軍事征服：征服者的文明占據優勢地位，往往能夠大大加速文明的傳播速度。亞歷山大帝國的擴張是一個典型的例子，它大大促進了希臘文明的傳播，是東西方文明的一次大規模交流和交往。
4．國家統一：在一個統一的國家內，由于相對穩定的環境和國家政策的推動，不同文明之間的交往、交流將更加便捷，羅馬帝國繁榮時期，亞非歐文明的交流速度加速。
1．(2021·錦州高一檢測)關于古代文明各自擴張所產生的影響，正確的表述是(　　)
A．使不同文明區相互連接起來
B．加速了封建帝國的解體
C．和平交流成為文明擴張的唯一方式
D．創建城邦國家成為時代主題
A　[古代文明各自擴張是不同文明區相互聯系的重要方式之一，A項正確；古代文明各自擴張加速了奴隸制帝國的解體，B項錯誤；古代文明各自擴張說明和平交流并不是文明擴張的唯一方式，C項錯誤；古代文明各自擴張打擊了城邦國家的獨立自治，D項錯誤。]
2．(2021·遼寧協作校高一檢測)古代埃及文明和西亞文明用武力方式向外擴展，古代希臘人則以移民方式擴大影響。造成這種不同擴展方式的主要因素是(　　)
A．社會分工與生產效率
B．文明開化的程度
C．社會組織與管理系統
D．經濟形態的影響
D　[根據所學知識可知，古埃及文明和古西亞文明屬于農耕文明，對外其主要以占據大片耕地為目標，即依靠武力來奪取更多的土地，而古希臘則屬于海洋文明，由于其人數較少，要想獲得更多的利益，只有依靠移民的方式去拓展海外殖民地，這說明造成材料中不同擴展方式的主要因素是經濟形態的影響，故選D項。]
3．(2021·遼寧協作校高一檢測)公元前4世紀，他開始東征，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。人們對他評價不一，“偉大的軍事家”“英明的領袖”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等。“他”是(　　)
A．漢謨拉比 B．大流士
C．愷撒大帝 D．亞歷山大
D　[根據題干“公元前4世紀”“建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國”可知，該人物指的是古代馬其頓國王亞歷山大，他以其雄才大略，東征西討，先是確立了在全希臘的統治地位，后又滅亡了波斯帝國，在橫跨歐、亞的遼闊土地上，建立起一個橫跨歐、亞、非三洲的龐大帝國，故選D項。]
4．(2021·大連高一檢測)人類歷史上曾經出現過許多地跨歐、亞、非三大洲的帝國，其中，興起于公元前6世紀的是(　　)
A．大漢王朝 B．亞歷山大帝國
C．波斯帝國 D．阿拉伯帝國
C　[根據所學知識可知，波斯帝國(公元前550—前330年)存在時間是公元前6世紀到公元前4世紀，在地理位置上橫跨亞、非、歐三大洲，符合題意，故選C項；大漢王朝主要在亞洲地區，存在時間是公元前3世紀到公元3世紀，排除A項；亞歷山大帝國存在時間是公元前4世紀，排除B項；阿拉伯帝國存在時間是公元7世紀到公元13世紀，排除D項。]
5．(2021·煙臺高一檢測)在古老的連接亞歐大陸的“絲綢之路”上，為東西方文化的交流搭起橋梁的是(　　)
A．羅馬人 B．阿拉伯人
C．波斯人 D．馬其頓人
B　[結合所學知識可知，在古老的連接“亞歐”大陸的“絲綢之路”上，為東西方文化的交流搭起橋梁的是大食人，即阿拉伯人，故選B項；絲綢之路的兩端是中國的“長安”和西方的“羅馬”，排除A項；唐宋時期與波斯的交往密切，后來波斯國由于政局動蕩，為阿拉伯帝國所滅，排除C項；馬其頓王國時期絲綢之路尚未開通，排除D項。]
6．(2021·濟寧高一檢測)迄今為止，考古發現的人類使用的最早字母是(　　)
A．腓尼基字母 B．阿拉馬字母
C．希臘字母 D．拉丁字母
A　[根據所學知識可知，字母文字起源于西亞地區的腓尼基，這說明人類使用的最早字母是腓尼基字母，故選A項；腓尼基字母在東方演化為阿拉馬字母，排除B項；腓尼基字母向西傳入希臘，形成希臘字母，排除C項；拉丁字母是由腓尼基字母演化而來的，排除D項。]
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