資源簡(jiǎn)介

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《電路》 第 8 課
《模擬安裝照明電路》 教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材簡(jiǎn)析】
本課是“電路”單元的第 8 課，是一節(jié)技術(shù)與工程的課程。通過(guò)本單元的 學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了怎樣連接一個(gè)電路和怎樣用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電流的通與斷。 在這一課中，學(xué)生為一個(gè)房間設(shè)計(jì)照明電路，通過(guò)交流討論，不斷完善設(shè)計(jì)圖， 并把根據(jù)設(shè)計(jì)， “模擬”安裝電路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，達(dá)成課 程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求。
【學(xué)情分析】
關(guān)于電路，學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，并能連接簡(jiǎn)單電
路，繪制電路圖和用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路。在這一課中，他們將前面所學(xué)的知 識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)活動(dòng)中，模擬的電路和實(shí)際的電路連接有區(qū)別，主要是讓學(xué)生在 連接電路過(guò)程中，將科學(xué)和生活相結(jié)合。本次連接電路活動(dòng)是工程設(shè)計(jì)中建造 模型開(kāi)展測(cè)試的工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，通過(guò)工程實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生解決“技術(shù) 與工程實(shí)踐”問(wèn)題的能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)
1.選擇不同的材料，可以連接出不同的電路。
2.工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，可以通過(guò)建造模型來(lái)測(cè)試自己的設(shè)計(jì)并進(jìn)行有針對(duì) 性的改進(jìn)。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.根據(jù)已經(jīng)掌握的電路知識(shí)，按要求設(shè)計(jì)電路。
2.根據(jù)設(shè)計(jì)，安裝電路到房間中。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。
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科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
1.體驗(yàn)科技創(chuàng)造中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的重要性。
2.體會(huì)人們的需要是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的主要?jiǎng)恿Α?br/>【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)： 根據(jù)已經(jīng)掌握的電路知識(shí)，按要求設(shè)計(jì)電路，并“模擬”安裝電路。
難點(diǎn)： 通過(guò)交流討論，進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，掌握工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、音頻、視頻、白紙、筆、尺子、橡皮。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1. 回顧本單元所學(xué)的知識(shí)，用導(dǎo)線連接簡(jiǎn)易電路，并能用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電路 的通與斷。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們還會(huì)畫(huà)電路連接示意圖把自己的連接方法記錄下來(lái)。 電路出現(xiàn)故障時(shí)可以利用電路檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)，排除故障。
2. 情景導(dǎo)入： 小文搬新家了，但是她遇到了一些困惑，想請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái) 幫忙解決，學(xué)生明確小文的要求，房間里有一扇窗，要放一張床和一張書(shū)桌， 我想在房間里安裝兩盞燈，一盞是閱讀燈，一盞是照明燈，分別由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控 制。學(xué)生根據(jù)小文的要求設(shè)計(jì)安裝照明電路。
二、活動(dòng) 1： 設(shè)計(jì)房間布局圖
1. 展示學(xué)生設(shè)計(jì)的房間布局圖（初步設(shè)計(jì)圖） ，請(qǐng)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)想
法，邀請(qǐng)同學(xué)們提出建議。
2.學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)課件中的圖片紛紛提出建議，老師進(jìn)行收集整理： 把照明燈安裝在房間的中央，可以照亮整個(gè)房間，開(kāi)關(guān)設(shè)置在門的旁邊，方便 我們進(jìn)門時(shí)開(kāi)燈和關(guān)燈。因?yàn)榘滋斓墓饩€好，所以書(shū)桌可以放在窗戶前，閱讀 燈安裝在書(shū)桌上面，開(kāi)關(guān)在書(shū)桌的附近，照明效果好，控制方便。
3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)對(duì)房間布局圖進(jìn)行探究和改進(jìn)。
4.展示學(xué)生改進(jìn)前和改進(jìn)后的圖片，形成對(duì)比，讓學(xué)生明白在設(shè)計(jì)的過(guò)程 中需要不斷地改進(jìn)和完善，這是工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
三、活動(dòng) 2： 設(shè)計(jì)照明電路圖
1. 展示四個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的照明電路圖，請(qǐng)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)想法，邀請(qǐng)同 學(xué)們提出建議。
2．學(xué)生分析電路設(shè)計(jì)是否符合小文的要求，對(duì)課件中的圖片提出建議。
3．鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)對(duì)照明電路圖進(jìn)行改進(jìn)，以其中一名學(xué)生的設(shè)計(jì)圖為例進(jìn) 行模擬安裝照明電路。
四、活動(dòng) 3： 模擬安裝照明電路
1. 出示實(shí)驗(yàn)所需的材料： 紙箱，小燈泡，電池，導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)，雙面膠，透 明膠。
2．學(xué)生思考： 在安裝前，我們要注意什么？ 播放學(xué)生語(yǔ)音： 注意安全，電 路連接處要擰緊，防止接觸不良。根據(jù)電路設(shè)計(jì)圖進(jìn)行安裝。
3. 教師播放視頻，展示模擬安裝照明電路的過(guò)程： 明確用電器數(shù)量，確定 用電器的位置，連接導(dǎo)線，固定導(dǎo)線。
5. 學(xué)生思考： 電路安裝完成后，能否正常工作？ 需要通過(guò)檢測(cè)，確定電流 能否正常流過(guò)小燈泡，開(kāi)關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅，是否出現(xiàn)使電源短路的 錯(cuò)誤連接。
6.教師播放視頻，展示檢測(cè)電路的過(guò)程。
7.回應(yīng)導(dǎo)入時(shí)小文提出的要求，回顧模擬安裝照明電路的過(guò)程： 復(fù)習(xí)本單 元所學(xué)的電路知識(shí)，明確小文的設(shè)計(jì)要求，通過(guò)交流討論，優(yōu)化設(shè)計(jì)圖，根據(jù) 設(shè)計(jì)圖模擬安裝照明電路，最后對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)，成功設(shè)計(jì)出符合要求的照明 電路。
五、課堂小結(jié)
教師進(jìn)行小結(jié)，回顧本課的學(xué)習(xí)。
六、拓展延伸
觀察課室的開(kāi)關(guān)和電燈，嘗試設(shè)計(jì)和模擬安裝課室的照明電路，并與同學(xué) 進(jìn)行分享。(共38張PPT)
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教科版科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)
2.8.模擬安裝照明電路
1.知道選擇不同的材料，可以連接出不同的電路。
2.能根據(jù)已經(jīng)掌握的電路知識(shí)，按要求設(shè)計(jì)電路。
3.能根據(jù)設(shè)計(jì)，模擬“安裝”電路。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
科學(xué)書(shū)
尺子
紙和筆
橡皮
回顧電路知識(shí)
電路檢測(cè)器
用開(kāi)關(guān)控制電流的通與斷
簡(jiǎn)易電路
電路連接示意圖
小文的新房間
設(shè)計(jì)房間的照明電路
我的房間里有窗，需要放床和書(shū)桌，我想安裝兩盞燈，分別由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制。
設(shè)計(jì)要求
1.標(biāo)出床、書(shū)桌、窗戶的位置。
2.房間里安裝兩盞燈（照明燈和閱讀燈），分別由兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制。
按照實(shí)際生活設(shè)計(jì)，方便日常使用。
節(jié)省材料。
我們的房間布局圖（初步設(shè)計(jì)圖）
我的房間布局圖
我們的房間布局圖（初步設(shè)計(jì)圖）
我的房間布局圖
改進(jìn)建議
照明燈
閱讀燈安裝在書(shū)桌上面
閱讀燈開(kāi)關(guān)在書(shū)桌旁邊
......
照明燈安裝在房間中央
照明燈開(kāi)關(guān)在門的旁邊
......
閱讀燈
改進(jìn)前
改進(jìn)后
改進(jìn)前
改進(jìn)后
我們的照明電路圖
我的照明電路圖
電路圖要有完整的閉合回路。
我們的照明電路圖
我的照明電路圖
任何一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，兩盞燈都滅了。
我們的照明電路圖
我的照明電路圖
電路發(fā)生短路，容易造成安全事故！
我們的照明電路圖
即使其中一盞燈壞了，也不影響另外一盞燈的使用。
我的照明電路圖
模擬安裝照明電路
小燈泡
紙箱
導(dǎo)線
雙面膠
實(shí)驗(yàn)材料：
開(kāi)關(guān)
電池
透明膠
根據(jù)電路設(shè)計(jì)圖進(jìn)行安裝。
注意安全，電路連接處要擰緊，防止接觸不良。
模擬安裝照明電路
照明電路設(shè)計(jì)圖
安裝完電路后要進(jìn)行檢測(cè)。
檢測(cè)電路
你們?cè)O(shè)計(jì)的照明電路符合我的需求，謝謝大家！
模擬安裝照明電路
明確要求
回顧電路知識(shí)
交流和優(yōu)化設(shè)計(jì)
安裝照明電路
檢測(cè)電路
1.選擇不同的材料，可以連接出不同的電路。
2.能根據(jù)已經(jīng)掌握的電路知識(shí)，按要求設(shè)計(jì)電路。
3.能根據(jù)設(shè)計(jì)，模擬“安裝”電路。
課堂總結(jié)
課后實(shí)踐
觀察課室的開(kāi)關(guān)和電燈，嘗試設(shè)計(jì)和模擬安裝課室的照明電路，并與同學(xué)進(jìn)行分享。
謝 謝 觀 看！
四年級(jí)—教科版—科學(xué)—第二單元
8.模擬安裝照明電路——答疑
改進(jìn)前
改進(jìn)后
一、我們?yōu)槭裁匆晟圃O(shè)計(jì)圖？
二、如何按照電路設(shè)計(jì)圖安裝電路？
4.檢測(cè)電路
1.明確用電器的數(shù)量
3.連接導(dǎo)線
2.按電路圖確定用電器位置
照明電路設(shè)計(jì)圖
三、安裝電路后為什么要進(jìn)行電路檢測(cè)？
謝 謝 觀 看！

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