資源簡介

第二節 昆蟲的生殖和發育教案
一【課標標準內容背景說明】
課標陳述：舉例說出昆蟲的生殖和發育過程
教 材：人教版《生物學》八年級（下冊） 第七單元第一章第二節
二【課程標準分解分析】
核心概念 核心概念體系 知識地位 行為動詞 行為條件 表現程度
昆蟲的生殖和發育過程 昆蟲的特征關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用 基礎基礎 再認回憶認同 通過對比與其他節肢動物的圖片回憶.通過結合生活經驗快速識別常見的動物圖片及其作用 準確再認知道
家蠶的生殖和發育過程變態發育完全變態發育的特點 重點重點難點 概述描述描述 舉例 通過觀看視頻，觀察圖片，結合閱讀課本 準確說出
蝗蟲的生殖和發育過程不完全變態發育 重點重點 解釋概述 舉例 通過觀看視頻，觀察圖片，小組討論、師生交流 準確說出
完全變態和不完全變態的異同點 重點 區別 通過橫向對比家蠶與蝗蟲的生殖發育特點,總結得出 準確區別
嘗試提出明確具體的問題 基礎 認同體驗 在教師引導下，嘗試提出問題 說出
二、學習目標
1、通過快速識別圖片生活中常見的一些昆蟲，關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用；
通過與其他節肢動物的圖片對比，回憶昆蟲的特征。
2、通過觀看養蠶及家蠶的發育過程視頻資料和結合課本內容，準確說出家蠶的生殖和發育過程，了解變態發育的特點。
3、通過觀察蝗蟲的生殖和發育過程的視頻及其發育過程示意圖，了解蝗蟲的生殖和發育的過程及其特點并總結蝗蟲的發育過程。
4、通過對蝗蟲生殖和發育過程的了解，區別與家蠶的生殖和發育的異同點，從而總結變態發育中完全變態發育和不完全變態發育的異同點。
5、通過對提出的問題進行評價并嘗試提出提出具體、明確的問題。
三、課時：1課時
四、落實目標的評價方案
1、通過結合生活經驗快速識別老師所出示的圖片上的昆蟲及其作用；通過對比常見的昆蟲和蜘蛛之類的“蟲子”達成了目標1。
2、通過“養蠶及家蠶的發育過程”視頻和出示的“家蠶生殖和發育過程標本”圖，獨立完成學案任務1上的問題并結合學生黑板展示交流，達成目標2。
3、通過閱讀課本資料，結合教師出示的圖片蝗蟲的生殖和發育過程，小組討論交流學案的思考問題，師生共同完成而達成目標3。
4、通過學生結合視頻蝗蟲的生長和發育過程及閱讀課本，識圖，教師和學生共同糾正討論蝗蟲的生殖和發育過程中，最后對比總結與家蠶的生殖和發育過程的異同點，總結達成目標4.
5、通過對提出的問題進行評價和學生自己嘗試提出具體、明確的問題，達成目標5
6、通過“練一練”環節，繼續鞏固達成的目標1-4。
五、教學準備
視頻資料（家蠶的發育，蝗蟲生長和發育過程），
圖片資料：日常接觸的昆蟲圖片和其他節肢動物圖片，家蠶的生殖和發育標本圖片，蝗蟲的生殖和發育示意圖和標本圖片。
六、教學設計
【新課導入，課件投影】通過出示法布爾綠色的蟈蟈，由初中語文教材中的課文引出法布爾的昆蟲記。
教師適時引導：你認得老師出示的圖片中你認識它們么？你了解它們么？
學生活動：搶答認出教師所展示的圖片。激發學生對昆蟲的感性認識。
教師出示其他節肢動物的圖片，適時提問：那這些是昆蟲么？
【學生活動】回憶昆蟲的特征
【課件投影】了解你將要學習的內容:
1家蠶的生殖和發育過程是怎樣的？
2什么是變態發育？
3完全變態發育和不完全變態發育的區別是什么？
【教師引導】以蝴蝶怎樣變成毛毛蟲，引入家蠶的發育過程，引導學生帶著問題觀看視頻。
【課件投影】任務2 自主學習了解家蠶的發育過程
（1）家蠶的一生要經過哪些階段？
（2）觀察家蠶在發育過程中的特點：注意各階段的形態特點和生活習性。
【視頻播放】家蠶的生殖和發育的視頻
【學生活動】1結合視頻資料和閱讀課本，自主完成學案的任務1內容。
2表達交流，完成學案問題，黑板分組展示。
（1）出示家蠶生活史標本圖片結合課本圖片為家蠶的生殖和發育排序。
（2）通過學生對照自己對各個階段的形態特點和生活習性的認識和了解，快速判斷教師出示的特點屬于哪個階段。
（3）糾正學案內容中的總結填寫
教師適時提問：
1還有哪些昆蟲的生殖和發育過程與家蠶類似？蚊、蠅、蝴蝶、蜜蜂、赤眼蜂
2 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，準確么？
【課件投影】菜粉蝶生殖和發育過程標本圖。讓學生深切感受細心觀察就會有意想不到的收獲。
【視頻播放】蝗蟲的生長和發育過程。教師引導適時提問：螳螂、蝗蟲 蟋蟀，它們的生殖發育過程與家蠶一樣么？
【課件投影】
（1） 蝗蟲是由什么發育成的？所以其生殖方式是？受精方式是？
（2）蝗蟲的若蟲和成蟲有什么區別？蝗蟲的幼蟲有翅么？與成蟲比較有什么特點？它的幼蟲稱作什么？
（3）它在生長的過程中有什么現象？ 蝗蟲要經過幾次？為什么有這樣的現象？
你認為什么時候消滅蝗蟲最佳時期？
（4）發育成熟的蝗蟲在什么地方產卵？
（5）蝗蟲一生經歷哪幾個時期？與家蠶的發育有什么區別？和蝗蟲類似的昆蟲還有哪些？
（6）總結比較家蠶和蝗蟲的發育特點，比較兩者的異同是什么？
播放蝗蟲的生殖和發育的過程。
【學生活動】1結合視頻和閱讀課本第11頁的內容，相互討論蝗蟲的生殖和發育 ( C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\正式：昆蟲的生長和發育\蝗蟲的成長從卵到成蟲_標清.flv )完成任務
2在教師的引導下，結合蝗蟲生殖和發育過程示意圖，回答解決教師的適時提問
3學生糾正、補充自己的學案上的內容任務3
【學生活動】技能訓練：你會提出問題么？哪個問題提的好？
1比較問題（1）為什么家蠶和蝗蟲的發育過程都要經過幾次蛻皮呢
（2）在昆蟲的發育過程中有蛻皮現象，這與它們的身體結構有關么？
2嘗試提出問題，得出提出問題應該具體明確。
七、目標鞏固訓練題：學案隨堂檢測
一、選擇題
1．蠶繭代表家蠶的 （ ）
A 卵期 B 幼蟲期 C 蛹期 D 成蟲期
2．蝗蟲的不完全變態發育過程是 （ ）
A 卵→若蟲→蛹→成蟲 B 卵→蛹→若蟲→成蟲
C 卵→若蟲→成蟲 D 卵→蛹→成蟲
3．跳蝻是蝗蟲的什么時期，在什么時期消滅為最佳時期，它與成蟲的本質區別是（ ）
A 卵，五齡前幼蟲，形態結構不同 B 蛹，四齡前幼蟲，生活習性不同
C 成蟲，三齡前時期，身體較大 D 若蟲， 三齡前時期，生殖器官沒有發育成熟
5、哪種昆蟲的發育方式與其他三者不同？ （ ）
A、螳螂 B、蜜蜂 C、斑碟 D、家蠶
6、中藥蟬蛻是蟬在發育中蛻下的 （ ）
A、皮膚 B、骨 C、外骨骼 D、甲殼
7、發育不經過蛹期的昆蟲是 （ ）
A、螳螂 B、蜜蜂 C、菜粉蝶 D、家蠶
8．昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲 B．昆蟲的外骨骼沒有用，所以有蛻皮現象
C．適當延長家蠶的幼蟲期，有助于提高蠶絲的產量
D．蜜蜂的發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
9填圖題：
（1）寫出有關名稱：
A B
C D
（2）、由A→D發育方式稱為
（3）判斷：圖中蒼蠅的發育過程經過卵、若蟲、蛹、成蟲時期，是不完全變態發育。（ ）
八 本節課的教學體會：
1本節課的教學活動中，多媒體課件和標本的使用可以讓學生獲得有關昆蟲生殖發育的最直接的感性認識，效果很好。
2、由于本節內容對學生而言，難度不是很大，加之學生在生活中對昆蟲都不陌生，所以我更大程度的讓學生自主學習。本節課大膽地設計了一系列的討論問題，放手讓學生去討論，去探究，去展示，去交流。充分體現了學生的主體地位，真正將課堂還給學生。符合新課程所提倡的“面向全體學生，培養生物科學素養，倡導探究性學習”的教學理念。
第二節昆蟲的生殖和發育學案 姓名 小組成員
任務1 了解你將要學習的內容:
1家蠶的生殖和發育過程是怎樣的？
2什么是變態發育？
3完全變態發育和不完全變態發育的區別是什么？
任務2自主學習 了解家蠶的發育過程
閱讀課本P10內容，結合視頻資料完成一和二。
一 觀察圖片,排列順序,概括階段,比較區別.
（1）家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？
（2）觀察家蠶在各階段的形態特點，按照家蠶的生殖發育過程進行排序，填在課本上。
（3）概括家蠶的一生要經過 、 、 、 時期
（4）嘗試填寫：比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態特點和生活習性。
家蠶 形態特征 生活習性
幼蟲
蛹
成蟲
2總結填寫：家蠶的生殖和發育
1在個體發育的過程中，幼體與成體的 和 差異很大。這種發育過程稱為 。
2蠶的發育要經過 、 、 、 這 個時期，叫做 。
3生殖方式是： 由 發育成新個體。
4受精方式是：
5類似家蠶的生殖發育過程還有哪些昆蟲： 。
任務 3相互討論 蝗蟲的生殖和發育
認真閱讀教材P11頁內容，和你的同伴一起解決問題1—5：
（1）1、蝗蟲的生殖方式是什么？受精方式是什么？
（2）2、蝗蟲的幼蟲有翅么？它的幼蟲稱作什么？與成蟲比較還有什么特點？
（3）蝗蟲在生長發育的過程中有什么現象？ 蝗蟲要經過幾次？為什么有這樣的現象？
你認為什么時候消滅蝗蟲最佳時期？
（4）發育成熟的蝗蟲在什么地方產卵？
（4）蝗蟲一生經歷哪幾個時期？和蝗蟲類似的昆蟲還有哪些？
（5）總結比較家蠶和蝗蟲的發育特點，比較兩者的異同是什么？
比較 蝗蟲的生殖和發育 家蠶的生殖和發育
不同點
相同點
學案隨堂檢測
答案：C C D A C A B 卵 幼蟲 蛹 成蟲 ×
《昆蟲的生殖和發育》導學工具單
【學習目標】
1、通過快速識別圖片生活中常見的一些昆蟲，關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用；通過與其他節肢動物的圖片對比，回憶昆蟲的特征。
2、通過觀看養蠶及家蠶的發育過程視頻資料和結合課本內容，準確說出家蠶的生殖和發育過程，了解變態發育的特點。
3、通過觀察蝗蟲的生殖和發育過程的視頻及其發育過程示意圖，了解蝗蟲的生殖和發育的過程及其特點并總結蝗蟲的發育過程。
4、通過對蝗蟲生殖和發育過程的了解，區別與家蠶的生殖和發育的異同點，從而總結變態發育中完全變態發育和不完全變態發育的異同點。
5、通過對提出的問題進行評價并嘗試提出提出具體、明確的問題。
【重點難點】
通過比較家蠶和蝗蟲發育的特點，知道完全變態發育和不完全變態發育的區別
【學法提示】
1、通過結合生活經驗快速識別老師所出示的圖片上的昆蟲及其作用；通過對比常見的昆蟲和蜘蛛之類的“蟲子”達成了目標1。
2、通過“養蠶及家蠶的發育過程”視頻和出示的“家蠶生殖和發育過程標本”圖，獨立完成學案任務1上的問題并結合學生黑板展示交流，達成目標2。
3、通過閱讀課本資料，結合教師出示的圖片蝗蟲的生殖和發育過程，小組討論交流學案的思考問題，師生共同完成而達成目標3。
4、通過學生結合視頻蝗蟲的生長和發育過程及閱讀課本，識圖，教師和學生共同糾正討論蝗蟲的生殖和發育過程中，最后對比總結與家蠶的生殖和發育過程的異同點，達成目標4.
5、通過對提出的問題進行評價和學生自己嘗試提出具體、明確的問題，達成目標5。
6、通過“練一練”環節，繼續鞏固達成的目標1-4。
【學習過程】
【新課導入，課件投影】通過出示法布爾綠色的蟈蟈，由初中語文教材中的課文引出法布爾的昆蟲記。
教師適時引導：你認得老師出示的圖片中你認識它們么？你了解它們么？
學生活動：搶答認出教師所展示的圖片。激發學生對昆蟲的感性認識。
教師出示其他節肢動物的圖片，適時提問：那這些是昆蟲么？
【學生活動】回憶昆蟲的特征
【課件投影】了解你將要學習的內容:
1家蠶的生殖和發育過程是怎樣的？
2什么是變態發育？
3完全變態發育和不完全變態發育的區別是什么？
【教師引導】以蝴蝶怎樣變成毛毛蟲，引入家蠶的發育過程，引導學生帶著問題觀看視頻。
【課件投影】任務2 自主學習了解家蠶的發育過程
（1）家蠶的一生要經過哪些階段？
（2）觀察家蠶在發育過程中的特點：注意各階段的形態特點和生活習性。
【視頻播放】家蠶的生殖和發育的視頻
【學生活動】1結合視頻資料和閱讀課本，自主完成學案的任務1內容。
2表達交流，完成學案問題，黑板分組展示。
（1）出示家蠶生活史標本圖片結合課本圖片為家蠶的生殖和發育排序。
（2）通過學生對照自己對各個階段的形態特點和生活習性的認識和了解，快速判斷教師出示的特點屬于哪個階段。
（3）糾正學案內容中的總結填寫
教師適時提問：
1還有哪些昆蟲的生殖和發育過程與家蠶類似？蚊、蠅、蝴蝶、蜜蜂、赤眼蜂
2 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，準確么？
【課件投影】菜粉蝶生殖和發育過程標本圖。讓學生深切感受細心觀察就會有意想不到的收獲。
【視頻播放】蝗蟲的生長和發育過程。教師引導適時提問：螳螂、蝗蟲 蟋蟀，它們的生殖發育過程與家蠶一樣么？
【課件投影】
（1） 蝗蟲是由什么發育成的？所以其生殖方式是？受精方式是？
（2）蝗蟲的若蟲和成蟲有什么區別？蝗蟲的幼蟲有翅么？與成蟲比較有什么特點？它的幼蟲稱作什么？
（3）它在生長的過程中有什么現象？ 蝗蟲要經過幾次？為什么有這樣的現象？
你認為什么時候消滅蝗蟲最佳時期？
（4）發育成熟的蝗蟲在什么地方產卵？
（5）蝗蟲一生經歷哪幾個時期？與家蠶的發育有什么區別？和蝗蟲類似的昆蟲還有哪些？
（6）總結比較家蠶和蝗蟲的發育特點，比較兩者的異同是什么？
播放蝗蟲的生殖和發育的過程。
【學生活動】1結合視頻和閱讀課本第11頁的內容，相互討論蝗蟲的生殖和發育 ( C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\正式：昆蟲的生長和發育\蝗蟲的成長從卵到成蟲_標清.flv )完成任務
2在教師的引導下，結合蝗蟲生殖和發育過程示意圖，回答解決教師的適時提問
3學生糾正、補充自己的學案上的內容任務3
【拓展延伸】
【學生活動】技能訓練：你會提出問題么？哪個問題提的好？
1比較問題（1）為什么家蠶和蝗蟲的發育過程都要經過幾次蛻皮呢
（2）在昆蟲的發育過程中有蛻皮現象，這與它們的身體結構有關么？
2嘗試提出問題，得出提出問題應該具體明確。
【達標檢測】
1．蠶繭代表家蠶的 （ ）
A 卵期 B 幼蟲期 C 蛹期 D 成蟲期
2．蝗蟲的不完全變態發育過程是 （ ）
A 卵→若蟲→蛹→成蟲 B 卵→蛹→若蟲→成蟲
C 卵→若蟲→成蟲 D 卵→蛹→成蟲
3．跳蝻是蝗蟲的什么時期，在什么時期消滅為最佳時期，它與成蟲的本質區別是（ ）
A 卵，五齡前幼蟲，形態結構不同 B 蛹，四齡前幼蟲，生活習性不同
C 成蟲，三齡前時期，身體較大 D 若蟲， 三齡前時期，生殖器官沒有發育成熟
5、哪種昆蟲的發育方式與其他三者不同？ （ ）
A、螳螂 B、蜜蜂 C、斑碟 D、家蠶
6、中藥蟬蛻是蟬在發育中蛻下的 （ ）
A、皮膚 B、骨 C、外骨骼 D、甲殼
7、發育不經過蛹期的昆蟲是 （ ）
A、螳螂 B、蜜蜂 C、菜粉蝶 D、家蠶
8．昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲 B．昆蟲的外骨骼沒有用，所以有蛻皮現象
C．適當延長家蠶的幼蟲期，有助于提高蠶絲的產量
D．蜜蜂的發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
9填圖題：
（1）寫出有關名稱：
A B
C D
（2）、由A→D發育方式稱為
（3）判斷：圖中蒼蠅的發育過程經過卵、若蟲、蛹、成蟲時期，是不完全變態發育。（ ）

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