資源簡介

第一節 人類的起源
教學目標
①概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化來的。
②對比觀察四種現代類人猿和人類起源與發展過程的示意圖，概述人類在起源和發展過程中自身形態和使用工具等方面的變化。
③參加資料分析和技能訓練等活動，與同學交流自己的看法。
④認同人類起源與發展的辯證唯物主義觀點、人類應當與自然和諧發展的觀點以及科學是不斷發展的觀點。
重點和難點
①運用比較的方法找出人類與類人猿的異同點；
②認識到古人類化石和遺物等對研究人類起源的重要性；
③認同現代人類是在與自然環境的長期斗爭中進化來的觀點。
課前準備
教師：查閱、搜集有關生物進化論和神創論觀點的資料及現代類人猿生活的錄像片等。
學生：搜集有關人類起源和進化的資料、現代類人猿的分布以及生活狀態的圖片資料。
課時分配 2課時
教學設計
學習內容 學生活動 教師活動
人類的起源
人類和現代類人猿的共同祖先：森林古猿
認識觀察現代類人猿
推測森林古猿當時的生活狀況 敘述課前搜集的有關人類起源的相關資料和內容，小組之間相互交流。
傾聽教師有關生物進化論與神創論的介紹，并發表自己的觀點。
總結：人類和類人猿是由古猿逐步進化而來的。
拓展延伸：人類和類人猿起源于古猿，人類與類人猿的親緣關系最近，其證據如下：
古猿的門齒小，與人相似；古猿的犬齒與臼齒發達，與猿相似；類人猿有A、B、O、AB血型，黑猩猩和人類的DNA相似；類人猿體細胞內的染色體數目和形態與人類相似；類人猿所患的一些疾病與人類相同。
觀看現代類人猿生活的錄像片。
通過對比找出現代類人猿與人的異同點。
通過觀察圖片和錄像片，小組以合作的方式嘗試性地描述森林古猿的生活情況。 組織交流、評價，并補充。
介紹有關生物進化論觀點與神創論觀點的爭論，引導學生認識到在科學發展的歷史中，存在著唯物觀和唯心觀點的斗爭。
指導學生閱讀圖書和觀看錄像，啟發學生發現問題、思索、回答，并補充。
鼓勵和引導學生從運動方式、捕食等方面大膽進行想像，并進行適當的補充。
森林古猿下地生活的原因
環境的變化 （地殼的運動導致）
　 分析課本中的資料，小組之間互相質疑、討論，達成共識：地殼的劇烈運動，使自然環境發生變 化，促使一部分森林古猿下地生活。 組織學生分析，教師進行補充、糾正。
古人類起源和進化的證據及歷程
進化的主要證據：化石 觀察早期的古人類化石，發現并提出問題.
小組討論、分析交流：人類在起源和發展過程中，在形態、勞動、使用工具、語言等方面的變化。
總結：為了適應環境的變化，經過漫長的時期，它們的前肢越來越靈活，軀干和頭也逐步適應于直立的姿勢，如重心下移、下肢骨增長、骨盆變短增寬、脊柱從弓形變為“S”形等。
直立行走作為人猿分界的一個重要標準。
分組游戲。（肢體表達一句話的意思，體會語言的重要性） 指導學生觀察圖中的要點（骨骼的長短、粗細，骨盆的 形態等）并進行分析，引導答疑，樹立進化的觀點。
強調人類進化過程中幾個方面的重要變化。
提醒學生在生活中應很好地運用語言與他人交流。
人與自然應當和諧發展小組討論：
明確人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化來的，人類的一切活動必須尊重生態規律。
情感提升：
人猿同祖，人猿應友好相處。我們有責任保護好珍稀、瀕危的現代類人猿。 教育學生樹立人與自然和諧發展的觀點。滲透保護珍稀、瀕危動物的情感教育。
隨堂檢測：
1.李明通過學習得出下面的結論，請說出他總結的哪一項是錯誤的（ ）
A.現代類人猿如同其祖先一樣，仍過著以樹棲為主的熱帶叢林生活
B.人是由森林古猿的一支進化來的
C.現代類人猿是人類的祖先
D.人類與現代類人猿有著本質區別
2.對人類偶然出現毛人的現象，最恰當的解釋是( )
A.人類出現的退化現象 B.人類發生的變異現象
C.人類與動物有親緣關系 D.人類進化中的返祖現象
3.科學家對人和猿進行了非常細致的比較，結果顯示：人和猿的骨骼在結構上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣……這些事實說明（ ）
A.人是由猿進化來的 B.人和猿有共同的原始祖先
C.人比猿高等 D.現代的猿也能進化成人類
4.人類與幾種類人猿在生理生化特點上的比較如下表所示，請據表回答下列問題。
人類及類人猿 月經周期（天） 孕期（天） 染色體（對） 血型（ABO血型系統） 平均壽命（年） 血清免疫實驗記錄﹡
長臂猿 30 210 22 - A B AB 31 75％
猩猩 29-31 233 24 - A B AB 38 79％
黑猩猩 30-31 240 24 0 A - - 14 97％
大猩猩 30-31 265 24 - A B AB 36 92％
人類 28-30 280 23 0 A B AB 74 100％
（1）表中數據表明，人類與類人猿在進化關系上有著 。
（2）根據體細胞中染色體分析，親緣關系最近的生物是 。
（3）你認為與人類有著最近關系的類人猿是 ，做出該判斷的依據是 。
答案：1.C 2.D 3.B 4. （1）親緣關系；（2）猩猩、黑猩猩和大猩猩；（3）黑猩猩；染色體數、血清免疫實驗記錄與人類最接近。

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