資源簡介

科學六年級下冊知識點
第二單元《生物和棲息地》
第5課 多樣的棲息地
1）、一種生物之所以能夠長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件，這樣的生活環境被稱為棲息地。
2）、多樣化的棲息地生活著多樣化的生物
3）、棲息地是動植物長期生活的穩定環境。
4）、大熊貓喜歡生活在海拔高、氣候寒冷、植被茂密且種類繁多、竹子資源豐富、水資源豐富，環境相對封閉的地方，所以這個地方就成了大熊貓的棲息地。
5）、將生物與它適宜生存的環境用線連起來
第6課 多樣的棲息地
1）大多數植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產出糖類和氧氣，這就是光合作用。
2） 在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生產者；以植物或其他動物為食的動物叫消費者；還有一類生物專門以動植物殘骸、垃圾甚至糞便為食，它們代謝的物質又可以被植物吸收，成為植物重要的營養來源，這類生物被稱為分解者。
3）、 完整的食物鏈由生產者、 消費者 、 分解者構成，它們都是食物鏈中的重要角色，缺一不可。
4）、不同的食物鏈交織形成了食物網。
5）、大多數植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產出糖類和氧氣，這就是光合作用。
6）、下列食物鏈中表達正確的是C。
A.青蛙 田鼠 蛇 鷹
B.兔 青草 鷹 狐
C.油菜 菜青蟲 雞 鷹
7）、下列各組生物中，通常位于食物鏈第二個環節的是A。
A.老鼠和兔 B.蛇和獅子 C.山羊和狼
8）、草籽被田鼠吃，田鼠被鷹吃，能量從草籽傳遞給田鼠，再由田鼠傳遞給鷹，它們形成了像鏈條一樣的食物關系。生物學家把生物之間的食物聯系叫食物鏈。例如：硅藻 蛤蜊 鱈魚 鯊魚
第7課 做個生態瓶
1）、常見生態系統：陸地有： 森林、草原、雪地、極地 等 ；水中有： 海洋、湖泊、河流等 。
2）、 生態 連同它們周圍的 環境 叫做生態系統
3）、在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在 一定數量 且 變化不大 ，這種狀態就叫作生態平衡。
4、判斷題
（1）因為要保護動物，所以我們不能捕殺任何動物。 （ X ）
（2）雖然我們要保護植物，但農田里的野草影響了農作物生長，我們要除掉它們。 （ ）
生態一旦被破壞，就永遠無法恢復了。 （ X ）
5、簡答題
為了恢復長江生態系統，我國于2020年1月1日起全面實施十年禁捕，除了不捕魚，我們還可以通過哪些方法恢復長江生態系統？
①放長江魚類的魚苗到長江中②禁止放生任何外來動物到長江中③禁止向長江排放污水。
④禁止向長江傾倒垃圾⑤清理長江塑料垃圾。
如何保護生態平衡
保護生物：不亂砍亂伐、不獵殺野生動物監督、提醒他人、必要時報警。
保護環境：不亂扔垃圾、垃圾分類、監督、提醒他人、必要時報警。
第8課 適應生存的本領
1）、角馬和水牛會因為季節的變化而向其他地區 遷徙 。
2）、寒冷的冬季， 熊 、 松鼠 、 青蛙 、 蛇 、蝙蝠、刺猬等動物不吃也不動，以冬眠的方式度過寒冬。
3）、動物遷徙的原因分析正確的一項是（ D ）
①尋找充足的食物 ②尋找適宜的生活環境 ③有利于進行生殖
A．①② B．②③ C．③① D．①②③
4）、動物能隨著環境的變化而改變顏色，這是（B　）的結果。
A、環境變化 B、生存斗爭 C、自然選擇 D、人工選擇
5）、動物冬眠:
第一，動物在冬天無法維持恒定體溫；
第二，動物在冬天食物匱乏，無法維持正常的生活需求。所以動物冬眠也是一種針對外界不良環境所產生的自然適應，當進入冬眠的時候，動物們能夠不吃不喝，將代謝率降低到極致。這樣才能熬過冬天，得以生存。
6）、動物界不同的動物適應生存的本領是多種多樣的有：遷徙、洄游、冬眠、儲存食物、“擬態”（偽裝）等。
7）、我國的西藏還有一種特殊的種群“藏羚羊“，每年5月，母羊都會穿過荒漠戈壁，趕往環境更為惡劣的可可西里腹地繁衍后代。藏羚羊遷徙之謎，至今仍未揭開。

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