資源簡介

第四單元 交往藝術新思維
第七課 友好交往禮為先
1． 禮貌的含義（P79第一段）
禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。
2． 禮貌有何重要性，或為什么要講禮貌（對人有禮貌的影響）（P79第二、三段）
①禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。
②禮貌是尊重的具體表現。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質。這是友好交往的道德基礎。對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。
③禮貌是文明的體現，文明禮貌不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。
3． 禮貌的主要表現：
對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。
4． 與人友好交往必備的素養（禮貌待人的體現）：
語言文明、態度親和、舉止端莊。
5． 禮貌的要求、具體表現、作用（P80第二段）
（1）語言文明。說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
（作用：文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。P80）
（2）態度親和：與人交往態度要真誠、待人和氣，給對方一種親切感、受尊重感。
（作用：增添交往的魅力，會拉近彼此的距離，會增進人們的友誼和團結，使我們感到溫暖、愉快。P81）
（3）舉止端莊。注重舉止的規范是我們進行社會交往的基本要求。內在真心誠意，外在彬彬有禮
（作用：能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養和文明程度。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現。P82）
6． 社交活動要注意的問題（P82“相關鏈接”）
一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規范。
1．為什么要講禮儀？（禮儀的重要性、作用)
①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。（P83第一段）
②自覺做到講禮儀，有利于我們進一步提升道德水平和精神境界，提升我們自身的形象，提高我們的親和力，有利于提升城市的文明形象，城市品位，甚至關系到我們民族和國家的形象。（第84頁第二段）
③如果我們不講禮義，就可能傷害別人，也使自己難堪，妨礙人際交往，甚至無法適應現代社會。
2． 個人禮儀的表現？（對我們中學生來說，有哪些個人禮儀要求？）（P84第一段）
就個人禮儀來說，表現在舉止文明，動作優雅，姿態瀟灑，手勢得當，表情自然，行為檢點，儀表端莊，著裝得體，講究衛生等許多方面。
3． 最常用的三種禮儀姿態及其作用（P84第三段)
站如松、坐如鐘、行如風是最常用的三種合乎禮儀的姿態。
它能展示我們內心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。
4． 掌握文明社交禮儀的重要性和正確途徑（方法）（P87）
（1）重要性：
掌握文明、健康的社交禮儀是適應現代社會不可缺少的條件。遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。
（2）方法：
①掌握禮儀的基本要求，從小事做起。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活的小事中不斷地學習、觀察和思考。
②我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。
③要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。尤其不能違反民族禁忌。
5． 如何對待傳統禮儀？（P87）
我們要尊重傳統禮儀但不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕。把傳統禮儀與現代社會的要求相結合，做到與時俱進
6． 如何對待少數民族的禮儀？（P88）
要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。尤其不能違反民族禁忌。
7．違反民族禁忌的后果
違反民族禁忌會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。
第八課　競爭合作求雙贏
一、合作？競爭？
1．競爭的積極作用和消極作用：（P90）
積極作用：①它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；②使我們在競爭、比較中，客觀的評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平；③能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
消極作用：①它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者產生自卑感；②競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮；③更嚴重的是，當虛榮心作怪時，會出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
★2．正確認識嫉妒心理（P91）（從產生、特點、啟示三方面認識）
產生①忌妒心理是競爭的副產品。盡管每個人都可能產生妒意，又是他還是人們進取的動力。
特點②嫉妒心理是一種微妙的、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發展有很的危害。
啟示③做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。
★3．正確認識競爭（P92）
競爭是基于一定規則進行的，任何一種競爭都應該是公平競爭，應本著公平的法則參與競爭；競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。
4．樹立良好的競爭意識
相信自己能發揮最佳水平；崇尚公平競爭；保持良好心態，勝不驕，敗不餒；歡迎別人超過自己，更勇于超過別人。
★5．競爭的目的（P92第二段）
競爭的目的在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步．
6．合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。（P93）
★7．合作的核心是發揚集體主義精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。
8．合作的重要性及意義（即為什么要進行合作？）（P94）
（1）個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。（2）合作是事業成功的土壤。任何事業的成功，都需要良好的合作。⑶合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神。⑷精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
★二、9、競爭與合作的關系是什么？
①合作與競爭不是水火不容的，而是相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面，你中有我，我中有你。
②競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。
③合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作是統一的。
三、在合作中競爭
10. 在合作中競爭的內涵（怎樣理解合作中競爭？）（P95第二段）
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
11．在合作中競爭的意義（P95第三段）
學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。
★12．如何在合作中競爭？（P96—97）
? ①在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。
②要善于找準自身的優勢，揚長避短，敢與他人競爭。
③倡導全新一種競爭理念。競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。
四、在競爭中合作
★13．P97材料說明了什么？P98第一、二段
★14．如何更好地在競爭中合作？（P98—99）
（1）在競爭中合作應體現“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。
（2）無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系。學會欣賞他人，發現別人的長處虛心向別人學習；要學會理解和諒解別人；要站在對方的位置上考慮，以誠相待。
（3）在競爭中合作需要我們形成團隊精神。
15. 在競爭和合作中如何處理好與他人的關系？（P98第三段）
要處理好自己與他人的關系。學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習。這樣才能在競爭或合作中超過他人。只有這樣才能接納他人，彩繪得到別人的好感。找到伙伴。要學會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發展。
16．團隊精神
含義：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。
核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團對的利益。
★17全新的競爭理念（P97第一段）
競爭并不意味“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。
18．如何面對成功與失敗？（P97第二段）
★19．競爭中合作應體現什么原則？競爭中合作的真諦是什么？（P98第二段）
“在競爭中合作”應體現“雙贏”的原則，競爭對手不能互相排斥，造成兩敗俱傷，而相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。
第九課 心有他人天地寬
1． 寬容的內涵：（P101）
寬容指的是寬大有氣量和容忍
2． 為什么需要寬容？ （P102-104）
（重要性＋意義）①寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容是一種美德。為人寬容就能解人之難，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。為人寬容能提升境界，能受人尊敬，利人利己。
②人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。
③人非圣賢，人人都有犯錯誤的時候，需要得到他人的寬容。“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎。
5． 如何做到寬容（P104第二、三段）
因別人之過：（1）寬容講究策略。當我們收到別人無意的傷害時，要學會換位思考，寬厚待人、與人為善。善于寬容別人的過錯，要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，切不可冤冤相報。在可能的情況下，要以我們的寬容感化當事人，使其改過。但寬容是有原則的，不是盲目的，是有限度的，不能超越基本的道德和法律的規范。對待“壞人”、“惡人”，在原則問題上決不遷就讓步。
因自己之過：（2）要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。要寬容自己、接納自己，承認“人無完人”，容許自己犯錯，給自己留下改過的機會、信心和希望。
6． “和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎。（P102第一段）
7、換位思考的方法
（1）． “己所不欲，勿施于人”（P105-106）
內涵：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。 　　　　　　　　　　 如取綽號
實質：關心他人、尊重他人、理解他人。
（2）. “己欲立而立人，己欲達而達人” （P106第一段）“利人利己”“害人利己”
內涵：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們希望別人怎樣對待自己，就應該以同樣的方式對待別人。P106
（3）. 換位思考、與人為善：（P107） “諒解他人”
實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。
要求：人與人之間少不了諒解。一般來說，只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤都是可以原諒的。諒解是一種愛護、一種體貼、一種寬容、一種理解。
8. 換位思考（P108）
①含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。
②要求：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。學會欣賞他人，以欣賞的態度待人，我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。
③實質：對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。
9． 人生而平等（P109第一段）
人與人之間平等的集中表現在人格和法律地位上的平等。
①在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。
②在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
10． 什么是弱勢群體？
弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。
11． 對人與人之間的差異，我們應該采取怎樣的態度？（P110）
人與人之間有差異。這種差異是我們平等待人、尊重人、取長補短的現實基礎。
增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短。
對待弱勢群體，應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。
12． 為什么要尊重他人（P112第一段）
每個人都是有尊嚴的獨立個體，有權得到別人的尊重，同時，我們也要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利，如果彼此缺乏起碼的尊重，交往就會產生嚴重障礙，失去平等、誠信、友善交往的氛圍。
6． 尊重他人的要求（怎樣尊重他人？）（P112第一段）
尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
7． 尊重社會的具體表現（如何尊重社會？）（P112第二段）
尊重社會表現為：遵守規則（是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求），承擔責任，愛護公共環境和設施、遵守公德和遵紀守法。
8． 尊重自然的原因（P113）
尊重自然的核心是保護環境。我們要樹立生態文明觀念，保護地球，尊重自然。
第十課　誠信做人到永遠
一、誠信是金
1．什么是誠信？（P115第一段 ）
我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。（內誠于己，外信于人）
2．為什么要講誠信（①②是危害③是正面理由）
重要性：①誠實守信是中華民族的傳統美德，誠信是為人處事的基本原則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也能使自身道德得到升華。
危害：對個人：②交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。
不講誠信的人難以在社會上立足，難以取得事業的成功，既傷害別人，也傷害自己。
對社會：③導致社會秩序混亂，無法實現社會的文明進步，無法構建和諧社會，阻礙社會主義精神文明建設，不利于提高思想道德素質，影響經濟發展。
3．誠信的基本要求？（P117，P118）
①對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。
對人守信，恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。對事負責，“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。
②承諾是一件嚴肅的事情，不要輕易許諾，輕易許諾而不兌現，是一種不良品質。踐約守信是我們誠實做人的核心。
③誠信做人體現在一點一滴的小事之中，
4．例1：從誠信角度對材料（假＊＊）中的行為進行評析？
（1）誠信的重要性
（2）材料說明社會存在誠信缺失現象，人與人之間不信任。
（3）危害　
5．例2：不踐守信諾的材料
輕易承諾而不兌現也是一種不良品質＋P118第一段第2、3行＋做人要言而有信，不輕易許諾，要履行諾言。
6．例3：例舉身邊不誠信的做法
學校：抄作業、借東西不還、考試作弊
社會：短斤缺兩、拖欠工資、坐公交車逃票
7．誠實和信任的關系。（P119）
誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。（誠信的重要性）
8．誠信守則的具體要求：（P120第一、二、三、四段 ?共四點）
①誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。
②誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。
③誠信守則三：在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。
④誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。
9．誠信要與具體的情景相結合：我們對誠信的理解應與具體的情景結合起來，在現實生活中做出誠信的正確選擇。（P121）
（1）誠實與隱私的關系：（P122）
①對人誠實與尊重他人隱私，是相互關聯且常常發生沖突的兩種道德準則。
②一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德；另一方面，尊重他人的隱私，未經本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。
③當兩者發生沖突時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按實際情況妥善處理。
（2）誠信與說謊的關系（P123第一段）
在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事實的真相，說些“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。
10．誠信的核心是什么？怎樣做一個誠信的人？（P123第二段）
誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
11．例1：醫生沒有告訴病人真相是“善意的謊言”嗎？
是。誠信的基礎是尊重客觀事實。雖然醫生沒有實事求是告訴病人真相違背了誠實的要求，但誠信的核心是善，在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事實的真相，說些“善意的謊言”。 醫生做到與人為善，考慮病人的長遠利益，維護了病人的利益。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。
12．例2：結合毒膠囊事件，用誠信守則的要求分析“毒膠囊”事件給我們留下的深刻教訓。
教訓一：對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。“毒膠囊”事件是道德缺失的表現，損人不利已。
教訓二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。“毒膠囊”事件就是只顧企業自身利益，結果損害了多數人的利益，最終害人害已。
教訓三：在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。“毒膠囊”事件只顧企業少受損失這一眼前利益，因人失大使企業最終破產。
5．本課容易混淆的知識點：
（1）以誠待人，以信交友是人際交往的基本準則。“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則。堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信是為人處事的基本原則。
（2）誠信基礎是尊重客觀事實。信任的基礎永遠是誠實。誠實守信的出發點是實事求是地表達事物的本來面目。
（3）對人守信，對事負責是誠信的基本要求。誠信守則要求我們站在多數人利益一邊，站在長遠利益一邊，站在法律一邊。
（4）誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信的核心是善。誠信的對立面是虛偽。?

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