資源簡介

第一節 生命的起源
【感悟目標】(時間半分鐘)
1．描述生命起源的過程。
2．觀察米勒的模擬實驗，預測產生的有機小分子類別。
3．認同生命的物質性，生物起源于非生物。
【問題導學】
探點一 生命起源的化學進化
一、自主學習：閱讀課本第3頁，回答下列問題。
1.原始地球的特點？
①原始地球的內部構造 。
②原始大氣由火山噴發形成的，原始大氣的成分有
，但沒有 。
③原始海洋由水蒸氣汪斷冷卻、凝結形成雨水匯集而成。
二、合作探究
閱讀課本4頁“原始生命化學過程進化示意圖”，回答下列問題
1.完成下列“原始生命進化過程過程示意圖”
1. 原始大氣中無機物合成有機物的能量來自 ？
2. 原始生命的搖籃是 ？為什么？
探點二 生命起源的實驗探索
一、自主學習：閱讀“米勒模擬實驗”，回答下列問題。
1.在米勒的實驗裝置中，向密閉的實驗裝置內通入的氣體代表 。
2.實驗過程中的火花放電，模擬了原始地球的 現象。
3.冷凝管可使反應后的氣體與水蒸氣冷卻形成液體，這模擬 過程。
4.經化學分析，米勒實驗最終獲得了哪種主要物質 。
5.米勒實驗支持生命起源的 階段。
6.米勒實驗能否說明原始生命就是起源于非生命物質 。
二、自主學習閱讀課本第5頁，回答下列問題
我國在探索生命起源的過程中有哪些重大成就？
【課堂反饋檢測】
第一關 我夯基、我達標
1．下列各項中，不屬于原始大氣成分的是（ ）
A.硫化氫和甲烷 B.氧氣和二氧化硫 C.甲烷和氫氣 D.氨氣和水蒸氣
2.在生命起源的過程中，原始海洋的作用是（ ）
A. 為合成有機小分子物質提供能量 B. 為原始生命的誕生提供場所
C. 使原始大氣中水蒸氣凝結成雨 D.使地球上的溫度降低
3．適于原始生命起源的原始地球條件不包括（ ）
A.原始大氣 B. 宇宙射線 C.原始海洋 D.高山、巖石、土壤
4．生命起源的過程是（ ）
A. 無機物→有機物→原始生命 B.有機物→無機物→無機物
C. 無機物→原始生命→有機物 D. 原始生命→無機物→有機
5.用氨基酸人工合成結晶牛胰島素是生命科學上的重要成果，它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據（ ）
A.從無機小分予生成有機小分于物質 B.從有機小分子物質形成有機大分子物質
C.從有機大分予物質演變為原始生命 D.從原始生命發展成單細胞生命
6.米勒實驗證實了（ ）
A.原始地球能形成原始生命 B.無機物可以合成有機物
C.有機物可以演變為原始生命 D.生物是進化的
第二關 我綜合、我提高
7.原始生命誕生的標志是（ ）
A. 具有原始的物質交換活動 B. 具有原始的細胞活動
C．能進行原始的代謝和繁殖 D. 產生了原始的蛋白質和核酸
8．請分析米勒設計的實驗，回答下列問題。
（1）米勒提出的問題是______ ____________。
（2）米勒作出的假設是_____________ _______。
（3）圖中B處的氣體模擬的是______________；該混合氣體中決不含有___________。在B 處的兩個電極放電產生電火花，模擬的是原始地球條件下的____________，這主要是為該實驗提供__________。
（4） 經過一周后，對C裝置中的產物進行分析，發現有___________等有機小分子生成，此裝置是模擬原始地球條件下的__________________。
(5)D裝置是_______________，這模擬了原始地球條件下的______________過程。
(6) 此實驗表明：在生命起源的__________過程中，從_____________生成_____________的過程是完全可能的。因此米勒得出的結論是________________________________________。
（ ）
（ ）
如：氨基酸、核苷酸等
（ ）
第二階段
第一階段
不斷完善
（ ）
如：蛋白質、核酸等
（ ）
獨立的體系
第四階段
第三階段

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