資源簡(jiǎn)介

《快樂(lè)剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
能自己動(dòng)手剪出漂亮的作品。
通過(guò)剪紙培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
培養(yǎng)繼承發(fā)揚(yáng)中華民族剪紙藝術(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，并能推廣剪紙。
二、 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用連續(xù)折剪法剪出自己喜歡的物品。
三、 教學(xué)難點(diǎn) 連續(xù)折剪法中畫(huà)、剪的技巧。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、小刀、墊板、彩紙、鉛筆、橡皮、三角 板、膠水等。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、剪紙作品。
教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)一段精彩的視頻想看 嗎？（播放視頻），視頻中為我們展示的是什么？
生：剪紙
師：一把普通的剪刀，一張張簡(jiǎn)單的彩紙，經(jīng)過(guò)巧手藝人的設(shè)計(jì) 和剪刻就變成了一幅幅精美的作品，這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)中國(guó)
（二）教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)習(xí)對(duì)折法
師：每個(gè)小組都有一只蝴蝶剪紙，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并結(jié)合課本的 20頁(yè)，想辦法把它剪出來(lái)。
生：小組討論并自己試著裁剪。師巡視指導(dǎo)。
交流：
師：（指生）你是怎么剪出來(lái)的？
生1 :我先在紙上畫(huà)出這只蝴蝶的形狀，然后用剪刀將整只蝴蝶 剪下來(lái)。
師：這是一種最直接的辦法，其他同學(xué)有不同的方法嗎？
生2 :我用課本中的方法，先將一張紙對(duì)折，然后在紙上畫(huà)上半 只蝴蝶最后用剪刀把它剪下來(lái)，再展開(kāi)就變成了一只蝴蝶。
師:你是怎么想到用這種辦法的？
生：我發(fā)現(xiàn)蝴蝶對(duì)折以后，左右兩邊完全一樣，就想到了這種方 法。
師：你真是一個(gè)善于思考的孩子！剛才我們用兩種不同的方法剪 出了蝴蝶，同學(xué)們覺(jué)得哪種更簡(jiǎn)單、方便？
生：第二種。師：這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的第一種裁剪方法一
——對(duì)折法（板書(shū)：對(duì)折法）師：回想一下剛才我們的裁剪過(guò)程， 思考使用對(duì)折法需要幾個(gè)步驟？生：先把紙對(duì)折，再畫(huà)上蝴蝶的一 半，接著用剪刀沿著畫(huà)線(xiàn)剪下來(lái)，最后展開(kāi)剪下來(lái)的部分。
師：你是一個(gè)善于總結(jié)的孩子，說(shuō)得既準(zhǔn)確又具體。
師:蝴蝶經(jīng)過(guò)對(duì)折以后左右兩邊是完全重合的，像這樣的圖形叫 做對(duì)稱(chēng)圖形，所有的對(duì)稱(chēng)圖形我們都可以用對(duì)折法裁剪。（出示圖 片）欣賞。用對(duì)折法還能剪什么？
生回答
師：用對(duì)折法每次只能剪一個(gè)或兩個(gè)圖案，有沒(méi)有什么辦法一次 剪出多個(gè)連續(xù)圖案呢？
師：看，老師變魔術(shù)，這是幾只蝴蝶？變，這又是幾只？好玩嗎？ 生：好玩。
師：想學(xué)嗎？
生：想
2、 學(xué)習(xí)連續(xù)折剪法
師：這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第二種剪紙方法——連續(xù)折剪法
師：演示整個(gè)剪紙過(guò)程。提醒要注意的地方，折了幾次？注意什 么？生回答。
生：選擇自己喜歡的圖案用連續(xù)折剪法剪一剪。（兩人合作完成 一幅，一人畫(huà)，一人剪）待會(huì)我們比比看誰(shuí)完成得好。生動(dòng)手嘗試， 自主探究。作品展示，交流評(píng)價(jià)。生上臺(tái)展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。
3、 小組合作創(chuàng)意作品
師：一起欣賞幾幅圖片，小組同學(xué)互相合作創(chuàng)作作品。
大屏幕出示溫馨提示。（小組長(zhǎng)合理分工，使用剪刀時(shí)要注意安 全）小組活動(dòng)，自主探究。作品展示。（每個(gè)小組推選一名代表，用 簡(jiǎn)單的幾句話(huà)介紹自己組的作品）生介紹作品。
師總結(jié)：認(rèn)真去剪的作品都是美的，重要的是，在剪的過(guò)程中我 們享受到了快樂(lè)，這才是快樂(lè)剪紙，課下請(qǐng)同學(xué)們拿起剪刀，剪出 更多美麗的作品吧！希望不久的將來(lái)，這項(xiàng)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)會(huì)在你
們的手中發(fā)揚(yáng)光大!
下課！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
快樂(lè)剪紙
對(duì)折法折
連續(xù)折剪法

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