資源簡介

(共20張PPT)
觀看視頻，說說你體會到哪些美好情感？
第二單元 做情緒情感的主人
第五課 品出情感的韻味
5.2 在品味情感中成長
1、美好情感的意義（作用）？
2、如何獲得美好的情感？
3、如何正確認(rèn)識和對待負(fù)面情感？（負(fù)面情感的影響？）
4、如何傳遞情感正能量？
5、傳遞情感正能量的意義？
自主學(xué)習(xí)
01
體味美好的情感
生命，總是充滿希望。生活，從不缺乏美好。
即使在去年疫情肆虐的時候，我們也經(jīng)常能體會到美好和感動。
我們在情感體驗(yàn)中品味生活，關(guān)注社會，不斷成長！
（1）生活中美好的人或事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。
（2）這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
1.美好情感的意義（作用）？
有人說美好的感情是與生俱來的，也有人說美好的感情必須靠他人來給予，你認(rèn)為呢？
①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。
思考：
探究：獲得美好情感的途徑
情境一：東東喜歡看偵探小說，常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗(yàn)。
情境二：七年級（四）班的亮亮參加學(xué)校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
情境三：開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學(xué)們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。
思考：三個情境中，獲得美好情感的途徑是什么？
閱讀
參加有意義的活動
與人交往
②可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。
可以通過閱讀，與人交往，參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
2.如何獲得美好情感？（方式、途徑）
社區(qū)志愿服務(wù)、
環(huán)境保護(hù)公益宣傳，防疫知識宣傳，慈善社團(tuán)活動
方法與技能
1
2
3
4
選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動，
集中精力完成它，這個過程可以帶給我們愉悅的情感體驗(yàn)。
幫助他人。
在獲得他人許可的情況下，給予力所能及的幫助，可以讓我們體驗(yàn)到自己的價值。
走進(jìn)博物館或大自然。
在博物館里，認(rèn)真了解某件展品的歷史，傾聽與之相關(guān)的故事，我們可以體驗(yàn)到厚重的歷史感。在大自然中，了解一種生物的特征，我們可以感受到生命世界的美妙與神奇。
欣賞藝術(shù)作品。
接觸不同的藝術(shù)作品，嘗試?yán)斫馑鼈儽磉_(dá)了什么，也可以與同學(xué)。成人一起交流。
創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)
3. 如何正確看待負(fù)面情感
①意義：負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②做法：學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，
浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，爭取在下一次辯論會中為班級取得好成績。
浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？
浩浩這樣的感受有什么意義？
02
傳遞情感正能量
1.正能量：指的是一種健康樂觀，積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都可以稱為 “正能量”。
抗擊疫情
無償獻(xiàn)血
見義勇為
傳遞美好情感，傳遞正能量
我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。
樂于助人
2.傳遞情感正能量的意義？
探究 傳遞情感正能量的途徑
夜色籠罩下，石家莊多個小區(qū)的人們站在陽臺上，打開手機(jī)燈光隨著節(jié)奏高唱《我和我的祖國》；“石家莊，加油！河北，加油！”喊聲響徹樓宇之間。
思考：結(jié)合材料，談?wù)勀愕母邢耄?br/>市民們通過唱歌的方式共同表達(dá)團(tuán)結(jié)抗疫的決心。
我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
傳遞正能量，我們可以做些什么呢？
③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。
①
②
③
在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。
在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命正能量。
我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。
3.怎么樣傳遞情感正能量？（重點(diǎn)）
5.2
在品味情感中成長
體味美好情感
傳遞情感正能量
美好情感的意義
學(xué)會獲得美好的情感
正確認(rèn)識和對待負(fù)面情感
主動影響環(huán)境
傳遞美好情感
創(chuàng)造美好體驗(yàn)
傳遞情感正能量的意義
如何傳遞情感正能量
獲取
美好情感
傳遞
美好情感
世界因積極情感而美好！
體味
美好情感
課堂小結(jié)
1.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。以下描述屬于美好情感的有(　 　)
①對待自己有自尊感
②取得好成績，我們有榮譽(yù)感
③犯了錯誤，我們有羞愧感
④看到“神舟十一”與“天宮二號”自動交會對接，我們有自豪感
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
2.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)(　 　)
①是難以避免的
②盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義
③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈
④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
D

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