資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
16斜坡的啟示
一、填空題
1、像搭在車廂與地面之間的長硬板這樣，與地面有一定的（ ）（坡度）的面，叫做（ ）。它能幫助人們提升重物，減少勞動強度。
2、如圖所示，城市中的立交橋和天橋上常常修建一些斜坡，騎自行車的人在過橋時利用了簡單機械——（ ）原理，把自行車沿斜坡推上去會（ ）。【選填“省力”或“費力”】。
3、某個景區有兩條不同的山路，其中比較省力的是（ ），原因是甲、乙兩圖中的山路都相當于（ ），但甲圖中山路的坡度更小，斜面坡度越小越（ ）。
二、判斷題
1、斜面不是簡單機械。（ ）
2、樓梯屬于斜面的變形。（ ）
3、菜刀刀刃的兩個側面都是斜面，這樣在切菜時會省力。（ ）
4、我們走比較陡峭的山路時，走“之”字形路線會省力。（ ）
5、為了讓爬坡省力一些，可以把坡度修得小一些。（ ）
三、選擇題
1、下面幾個斜面中，省力效果最好的是（ ）。
2、下列選項中，（ ）沒有應用斜面原理。
A．盤山公路 B．開瓶器 C．螺母
3、螺絲釘的螺紋是斜面的變形，觀察下面一組螺絲釘，（ ）旋進木頭時最省力。
4、下列說法中，正確的是（ ）。
A．杠桿、輪軸、動滑輪、斜面都可以省力
B．坡度為90°的斜面最省力
C．沿斜面提升重物一定是費力的
四、填表題
自行車部件 簡單機械的類型 作用
車把
剎車
腳踏板
變速器
車鈴
車輪和車軸
五、實驗分析
用紙剪出兩個相同的斜面，其中一張纏在鉛筆上（如下圖）。兩只小螞蟻分別以同樣的速度從這兩個斜面的底端往上爬。
1、（ ）爬到頂端。
A．左邊的小螞蟻先
B．右邊的小螞蟻先
C．兩只小螞蟻同時
2、斜面卷起來后（ ）。
A．變短了 B．不占據空間 C．能節省空間
3、高度相同、坡度不同的斜面卷起來后，（ ）。
A．坡度大的螺紋密 B．坡度小的螺紋密 C．螺紋的疏密程度相同
六、實驗探究
文軒在研究“不同坡度的斜面的作用”時遇到了一些問題，請你幫他解決一下。
1、文軒要選擇一組材料，你認為他應該選擇的是（ ）。
A．5厘米、10厘米、15厘米長的木板各一塊和一摞15厘米高的書
B．10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞和一塊50厘米長的木板
C．20厘米、30厘米、40厘米長的木板各一塊和10厘米、15厘米、20厘米高的書各一摞
2、文軒用下圖中的斜面分別拉同一重物，然后記錄彈簧測力計的數值，但是他在記錄數據時對應斜面的三個空沒填，請你幫他把表格填寫完整。
斜面 （ ） （ ） （ ）
拉力的大小（N） 2.1 1.5 1.1
3、這是一個（ ）實驗【選填“對比”或“模擬”】。由上表的數據可知，坡度越（ ）越省力，坡度越（ ）越費力。
16斜坡的啟示
答案及解析
一、填空題
1、夾角 斜面 2、斜面 省力 3、甲斜面 省力
二、判斷題
1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√
三、選擇題
1、C 2、B 解析：開瓶器應用的是杠桿原理。
3、C 4、A
四、填表題
自行車部件 簡單機械的類型 作用
車把 輪軸 輕松控制方向
剎車 杠桿 省力
腳踏板 輪軸 省力
變速器 輪軸 省力或省距離
車鈴 輪軸 省力
車輪和車軸 輪軸 加快速度
五、實驗分析
1、C 2、C 3、B
六、實驗探究
1、B 2、A B C
3、對比 小 大
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 5 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
復習導入
1、下列關于定滑輪和動滑輪的描述中，正確的是（ ）。
A．定滑輪能省力，動滑輪能改變力的方向
B．定滑輪能改變力的方向，動滑輪能省力
C．定滑輪和動滑輪的作用相同
2、下列裝置中，使用了動滑輪的是（ ）。
A．塔吊的吊鉤
B．門把手
C．汽車方向盤
B
A
斜坡的啟示
蘇教版 五年級下
新知講解
一
活動
發現斜面可以省力
1.知道利用斜坡可以省力。
觀察下面兩幅圖片，搬自行車上臺階和把重物搬上卡車都是一件較困難的事，你有好的解決方法嗎？
分析：當我們搬自行車上臺階和搬重物上卡車時，會感到很費力，如果我們沿臺階的坡面放置一塊木板，或在車廂邊緣與地面間搭一塊木板，就可以形成一個斜坡。人們利用這個斜坡完成搬運工作時會感到省力。
新知講解
一
活動
發現斜面可以省力
不少過街天橋的臺階兩側或中間都修建了斜坡，就是為了人們在上下臺階搬運重物時能省力。
結論：
用搭建斜坡的方法向高處搬運重物比較省力。
古時候的人們就已經開始利用斜坡了。如他們在搬巨石時，就利用斜坡將巨石從低處搬到高處，這樣可以省力。
新知講解
一
活動
發現斜面可以省力
2.認識斜面。
像搭在車廂與地面之間的長硬板這樣，與地面有一定的夾角（坡度）的面，叫作斜面。它能幫助人們抬升重物，減輕勞動強度。
斜坡是由一塊平面組成的，放置時一端高一端低。斜坡就是一個斜面。因為斜面可以省力所以它也是一種簡單機械。
新知講解
二
活動
探究斜面的作用
1.研究拉小車的力與斜面坡度大小的關系。
實驗猜測：斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
實驗材料：彈簧稱、小車、光滑的長木板、書本若干。
直接拉小車
沿斜面拉小車
彈簧稱使用前需要調零，讀數時視線與指針相平，要在小車運動時讀數。每次實驗只需要改變斜面的高度，而不要改變木板搭靠在書上的位置，以免斜面的角度變化有誤差。
要點提示
新知講解
二
活動
探究斜面的作用
實驗步驟：
（1）用彈簧稱直接提起小車，測量所用的力。
（2）在桌面上放一本書，將長木板的一端搭在桌面上，另一端架在書上，使其成為一個斜面。
（3）用彈簧稱拉著小車沿斜面向上勻速運動（彈簧稱應與斜面平行），觀察并記錄力的大小。
（4）逐漸增加書本的數量，依次測量出用彈簧稱拉著小車沿斜面向上勻速運動所需要的力，并記錄下來。
（5）每個坡度做3次實驗，取平均值填入實驗記錄表中。
新知講解
二
活動
探究斜面的作用
實驗記錄：
6.1
5
4
3.1
2.3
1.7
8
6本書
5本書
4本書
3本書
2本書
1本書
沿不同斜面提升小車的力（牛）
直接提升
小車的力（牛）
不同坡度的斜面作用的實驗記錄
實驗分析：
從實驗數據中可以發現：書本數量越多，即斜面的坡度越大，越不省力；書本數量越少，即斜面的坡度越小，越省力。直接垂直向上提重物相當于坡度為90度，所需要的力最大。
實驗結論：
斜面有省力的作用，在其他條件相同的情況下，斜面的坡度越小，所需的力越小，反之越大。
新知講解
三
活動
認識變形的斜面
1.探究斜面與螺旋的關系。
將一張三角形的紙繞在一支鉛筆上，很像螺絲的螺紋。螺絲上的螺旋與斜面有什么關系？
實驗材料：螺絲釘、相同的鉛筆若干、只有一條直角邊
相同的三角形紙若干張。
實驗步驟：（1）將三角形紙的相同長度的直角邊分別
貼在不同的鉛筆上，然后將紙圍著鉛筆卷起來。
（2）用相同的方法把其他的三角形紙繞在其他的鉛筆上。
（3）觀察三角形紙斜邊形成的軌跡，并找出螺旋與斜面的關系。
（4）觀察螺絲釘，找到螺絲釘上的螺紋與斜面的關系。
新知講解
三
活動
認識變形的斜面
實驗現象：
三角形紙的斜邊在鉛筆上都形成了螺旋。
實驗分析：
螺旋是一種變形的斜面。斜面的斜邊越長，繞在圓柱形物體上的螺紋就越密。斜邊越長，它與直角邊的夾角就越小，即斜面的坡度越小，此時所需要的力就越小，所以螺紋越密越省力。
實驗結論：
螺旋是一種變形的斜面，螺紋越密越省力。
新知講解
三
活動
認識變形的斜面
2.爬上陡峭的山省力的方法。
如果有這樣兩條上山的路，你會選哪一條？用你學到的知識解釋原因。
雖然斜面能省力，但是如果沿這條山路直接爬上陡峭的山還是很費力的。此時，為了省力，可以采取走“之”字路線。先從山腳沿山路向右上方（或左上方）走，走過一段路程之后，再向左上方（或右上方）走，走過一段路程之后，再向右上方（或左上方）走，按此方法走上去，直到山頂。
新知講解
三
活動
認識變形的斜面
3.盤山公路的斜面原理。
分析：（1）盤山公路是斜面變形為螺旋的另一種表現形式，而斜面能省力。（2）盤山公路使斜面變長了，斜面的坡度也隨著變小了，車輛上山所需要的牽引力也減少了。
結論：盤山公路修成“S”形可以使坡度變小，達到省力的目的。
新知講解
四
活動
簡單機械
1.自行車上的簡單機械。
省力
輪軸
車鈴
省力或省距離
輪軸
變速器
省力
斜面
螺絲與螺帽
提高速度
輪軸
大齒輪與小齒輪
加快速度
輪軸
大車輪與小車軸
省力
杠桿
剎車
省力
輪軸
腳踏板與齒輪
輕松控制方向
輪軸
車把
所起到的作用
簡單機械類型
自行車部件
自行車上的簡單機械記錄表
新知講解
四
活動
簡單機械
2.本單元研究過的簡單工具和機械。
坡度越小的斜面越省力，強引橋、刀刃、盤山公路等
斜面
斜面類工具
既能省力又能改變力的方向，如起重機上的滑輪組
滑輪組
能省力但不能改變力的方向，如塔吊的吊鉤上的動滑輪
動滑輪
不省力但能改變力的方向，如旗桿頂部的定滑輪
定滑輪
滑輪
汽車的方向盤、門把手、
水龍頭、扳手等
在輪上用力帶動軸轉動較省力
輪軸
天平、訂書器等
不省力也不費力杠桿
筷子、釣魚竿、鑷子等
費力杠桿
如撬棍、羊角錘、鉗子等
省力杠桿
杠桿
杠桿類工具
科學零距離
認識簡單機械
杠桿、輪軸、滑輪、斜面等裝置構造簡單，即能減輕人們的勞動強度，又能提高工作效率，被稱為簡單機械。
簡單機械
課堂練習
1、斜坡就是一種（ ），它也是一種（ ）。
一、填空
2、在斜坡上，坡度越小越（ ）。【填“省力”或“費力”】
方向
簡單機械
省力
課堂練習
二、選擇題
1、斜面的（ ）影響拉力的大小。
A.厚度
B.坡度
C.寬度
B
課堂練習
二、選擇題
2、螺絲釘的螺紋是斜面的變形，同樣粗細的螺絲釘。螺紋越密，擰進木頭時（ ）。
A.越省力
B.越費力
C.無法判斷
A
課堂小結
通過本課的學習你有哪些收獲？
板書設計
斜坡的
啟示
簡單機械
本課思維導圖
杠桿
常見的
簡單機械
認識斜面
定義
斜面的作用
自行車上的簡單機械
與地面有一定夾角的平面
斜面可以省力
輪軸
滑輪
斜面
杠桿：剎車
輪軸：車把、齒輪等
斜面：螺絲
坡度越小，
越省力
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
16斜坡的啟示 教學設計
課題 斜坡的啟示 單元 簡單機械 學科 科學 年級 五下
學習目標 1、知道斜面是簡單機械之一。2、知道利用斜面可以省力。3、能夠就斜面角度的大小與用力關系提出假設，設計實驗，發現角度越小所需的拉力越小。目標解讀：斜面有省力的作用，在其他條件相同的情況下斜面的坡度越小，所需的力量越小，反之越大。4、知道斜面的變形——螺旋的功能及作用。目標解讀：螺旋是一種變形的斜面。斜面的斜邊越長，繞在圓錐形物體上的螺紋就越密。斜邊越長，它與直角邊的夾角就越小，即斜面的坡度越小，此時所需要的力就越小，所以螺紋越密越省力。5、能發現身邊一些利用斜面省力的事例。
重點 1、知道利用斜面可以省力。2、能夠就斜面角度的大小與用力關系提出假設，設計實驗，發現角度越小所需的拉力越小。
難點 能夠就斜面角度的大小與用力關系提出假設，設計實驗，發現角度越小所需的拉力越小。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 復習導入：課件出示相關問題及答案。板書課題 思考并回答相關問題 激趣導入
講授新課 活動一：發現斜面可以省力 1.知道利用斜坡可以省力。 觀察下面兩幅圖片，搬自行車上臺階和把重物搬上卡車都是一件較困難的事，你有好的解決方法嗎？分析：當我們搬自行車上臺階和搬重物上卡車時，會感到很費力，如果我們沿臺階的坡面放置一塊木板，或在車廂邊緣與地面間搭一塊木板，就可以形成一個斜坡。人們利用這個斜坡完成搬運工作時會感到省力。結論：用搭建斜坡的方法向高處搬運重物比較省力。2.認識斜面。 像搭在車廂與地面之間的長硬板這樣，與地面有一定的夾角（坡度）的面，叫作斜面。它能幫助人們抬升重物，減輕勞動強度。 斜坡是由一塊平面組成的，放置時一端高一端低。斜坡就是一個斜面。因為斜面可以省力所以它也是一種簡單機械。活動二：探究斜面的作用1.研究拉小車的力與斜面坡度大小的關系。實驗猜測：斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。實驗材料：彈簧稱、小車、光滑的長木板、書本若干。實驗步驟：（1）用彈簧稱直接提起小車，測量所用的力。（2）在桌面上放一本書，將長木板的一端搭在桌面上，另一端架在書上，使其成為一個斜面。（3）用彈簧稱拉著小車沿斜面向上勻速運動（彈簧稱應與斜面平行），觀察并記錄力的大小。（4）逐漸增加書本的數量，依次測量出用彈簧稱拉著小車沿斜面向上勻速運動所需要的力，并記錄下來。（5）每個坡度做3次實驗，取平均值填入實驗記錄表中。實驗記錄：從實驗數據中可以發現：書本數量越多，即斜面的坡度越大，越不省力；書本數量越少，即斜面的坡度越小，越省力。直接垂直向上提重物相當于坡度為90度，所需要的力最大。實驗結論：斜面有省力的作用，在其他條件相同的情況下，斜面的坡度越小，所需的力越小，反之越大。活動三：認識變形的斜面1.探究斜面與螺旋的關系。將一張三角形的紙繞在一支鉛筆上，很像螺絲的螺紋。螺絲上的螺旋與斜面有什么關系？實驗材料：螺絲釘、相同的鉛筆若干、只有一條直角邊相同的三角形紙若干張。實驗步驟：（1）將三角形紙的相同長度的直角邊分別貼在不同的鉛筆上，然后將紙圍著鉛筆卷起來。（2）用相同的方法把其他的三角形紙繞在其他的鉛筆上。（3）觀察三角形紙斜邊形成的軌跡，并找出螺旋與斜面的關系。（4）觀察螺絲釘，找到螺絲釘上的螺紋與斜面的關系。實驗現象：三角形紙的斜邊在鉛筆上都形成了螺旋。實驗分析：螺旋是一種變形的斜面。斜面的斜邊越長，繞在圓柱形物體上的螺紋就越密。斜邊越長，它與直角邊的夾角就越小，即斜面的坡度越小，此時所需要的力就越小，所以螺紋越密越省力。實驗結論：螺旋是一種變形的斜面，螺紋越密越省力。2.爬上陡峭的山省力的方法。如果有這樣兩條上山的路，你會選哪一條？用你學到的知識解釋原因。雖然斜面能省力，但是如果沿這條山路直接爬上陡峭的山還是很費力的。此時，為了省力，可以采取走“之”字路線。先從山腳沿山路向右上方（或左上方）走，走過一段路程之后，再向左上方（或右上方）走，走過一段路程之后，再向右上方（或左上方）走，按此方法走上去，直到山頂。3.盤山公路的斜面原理。分析：（1）盤山公路是斜面變形為螺旋的另一種表現形式，而斜面能省力。（2）盤山公路使斜面變長了，斜面的坡度也隨著變小了，車輛上山所需要的牽引力也減少了。結論：盤山公路修成“S”形可以使坡度變小，達到省力的目的。活動四：簡單機械1.自行車上的簡單機械。2.本單元研究過的簡單工具和機械。 對教師所提問題展開回答。分組實驗并記錄 溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。科學探索求真知，名師點撥解疑難。
課堂練習 幻燈呈現
課堂小結 通過本課的學習你有哪些收獲？
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑