資源簡介

人體的血液循環(huán)
教學(xué)目標(biāo)：
（一）、知識(shí)：1、區(qū)別動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
2、描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能
3、描述血液循環(huán)的過程
（二）、能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)的能力
（三）、情感：培養(yǎng)學(xué)生合作精神、協(xié)作意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：1、區(qū)別動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
2、描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能
3、描述血液循環(huán)的過程
教學(xué)難點(diǎn)：1、描述心臟的結(jié)構(gòu)
2、說出血液在循環(huán)過程中成分的變化
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)方法：討論法、實(shí)驗(yàn)法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
　師：同學(xué)們都知道，血液在全身是循環(huán)流動(dòng)的，它為什么不會(huì)停息呢
　生：由于心臟的作用。
　師：對(duì)，心臟就像水泵一樣，把血液從心臟輸送到全身，推動(dòng)著血液不停地流動(dòng)，它是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官――心 臟。
二、學(xué)習(xí)新課
（一）　學(xué)生自主學(xué)習(xí)：思考
1、填表
血管名稱 管壁特點(diǎn) 血流速度 功能
動(dòng)脈
靜脈
毛細(xì)血管
2、心臟的位置、形狀、結(jié)構(gòu)
3、什么是心率？什么是脈搏？成年人心率的正常值是多少？
4、血液循環(huán)、體循環(huán)、肺循環(huán)
5、血壓
學(xué)生閱讀找答案
（二）學(xué)生回答思考題，教師重點(diǎn)點(diǎn)撥、補(bǔ)充。
　　【交流總結(jié)】心臟有四腔――左心房、左心室、右心房、右心室，同側(cè)的心房與心室相通。左右心室的壁薄厚不同，左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，壁厚；右心室心肌不如左心室發(fā)達(dá)，壁較薄。心室與心房比較，心室壁厚，心房壁薄(解釋：左、右是以人體的生理結(jié)構(gòu)為依據(jù)的)。
心臟四腔分別連接不同的血管，左心室連接主動(dòng)脈，左心房連接肺靜脈，右心室連接肺動(dòng)脈，右心房連接上、下腔靜脈。
明確：1、血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官——心臟
　
2、 心臟的位置：胸腔 形狀：倒置的梨
3、心臟的結(jié)構(gòu)：有個(gè)四個(gè)腔，心房與心室之間有瓣膜
　　
左心房：連接肺靜脈
心臟的四個(gè)腔 左心室：連接主動(dòng)脈
右心房：上、下腔靜脈
右心室：肺靜脈
四個(gè)腔的壁薄厚各不同：左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，壁厚；
右心室心肌不如左心室發(fā)達(dá)，壁較薄
瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣。房室瓣開口向心室方向。動(dòng)脈瓣開口向動(dòng)脈方向
心臟的功能：象一臺(tái)水泵，使血液在提內(nèi)不聽地循環(huán)
4、心率和脈搏：
心率：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)（安靜狀態(tài)下成年人：75次/分）
脈搏：動(dòng)脈隨心臟收縮和舒張而搏動(dòng)
5、什么叫血壓？什么叫舒張壓？什么叫收縮壓？
正常血壓范圍是多少？
什么叫高血壓？高血壓病人應(yīng)注意些什么？
【交流討論】：學(xué)生閱讀課本后對(duì)以上問題進(jìn)行交流、討論
三、課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
四、習(xí)題鞏固
板書設(shè)計(jì)：
第二節(jié) 血液循環(huán)
血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官——心臟
心臟的位置：胸腔 形狀：倒置的梨
心臟的結(jié)構(gòu)：有個(gè)四個(gè)腔，心房與心室之間有瓣膜
　　
左心房：連接肺靜脈
心臟的四個(gè)腔 左心室：連接主動(dòng)脈
右心房：上、下腔靜脈
右心室：肺靜脈
四個(gè)腔的壁薄厚各不同：左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，壁厚；
右心室心肌不如左心室發(fā)達(dá)，壁較薄
瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣。房室瓣開口向心室方向。動(dòng)脈瓣開口向動(dòng)脈方向
心臟的功能：象一臺(tái)水泵，使血液在提內(nèi)不聽地循環(huán)
4、心率和脈搏：
心率：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)（安靜狀態(tài)下成年人：75次/分）
脈搏：動(dòng)脈隨心臟收縮和舒張而搏動(dòng)
人體的血液循環(huán)：
體循環(huán)： 左心室—→主動(dòng)脈—→全身動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、靜脈
（動(dòng)脈血）
—→上、下腔靜脈—→右心房
（靜脈血）
肺循環(huán)：右心室—→肺動(dòng)脈—→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)
（靜脈血）
—→肺靜脈—→左心房
（動(dòng)脈血）
教學(xué)反思：
本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)比較繁重，包括心臟的基本結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)過程及其意義，所涉及的概念和名詞也比較多，學(xué)生掌握起來有一定難度。所以在本節(jié)課的教學(xué)過程中，必須使學(xué)生先明確自己的任務(wù)和目的，活動(dòng)起來才能有序，并從中理解和掌握知識(shí)。在兩個(gè)主要知識(shí)內(nèi)容上，通過學(xué)生活動(dòng)來完成。通過本節(jié)課的探究式教學(xué)，能夠最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生的思維能力，閱讀理解能力和觀察能力都有了很大的提高，同時(shí)教師的適當(dāng)總結(jié)，也使他們對(duì)知識(shí)有了更深更全面的認(rèn)識(shí)。在課堂教學(xué)中取得了比較好的教學(xué)效果使學(xué)生既掌握了知識(shí)，又表現(xiàn)了自己的才華。在整個(gè)教學(xué)過程中，必須始終注意以學(xué)生為中心，教師在旁只是引導(dǎo)點(diǎn)撥更好地體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則。

展開更多......

收起↑