資源簡介

血液循環
【教學目標】
1．區別動脈、靜脈、毛細血管。
2．描述心臟的結構和功能。
3．描述血液循環的過程。
4．認識體育鍛煉、體力勞動對增強心臟健康、提高心臟工作潛力的意義，飲酒對心臟和血管的害處。
【教學重點】
1．區別動脈、靜脈、毛細血管。
2．描述心臟的結構和功能。
3．描述血液循環的過程。
【教學難點】
1．描述心臟的結構和功能。
2．說出血液循環的過程中成分的變化。
【教學準備】
羊心（或豬心）7～8個，動脈血管和帶有靜脈瓣的靜脈血管各10段。
血管和心臟的結構的投影片（示活動的房室瓣），心臟和血管的模型和掛圖，普通人和運動員心臟工作的比較表。能讓學生看到心臟結構的錄像更好。在實驗室上課。
本節可用問答、談話、講解、演示實驗和學生動手操作、觀察等方法配合現代化教學手段（錄像或投影）進行教學。
【教學過程】
引言：血液在人體哪些部位流動？怎樣流動？流動的動力是什么？
師：請同學們摸一摸自己的頸部、腕部有跳動感的部位。跳動的器官是什么？有什么規律？學生摸后回答。
師：再看手背上的“青筋”，它是什么？
生：觀察。
師：（放三種血管結構的投影片或出示掛圖）你摸到跳動的部位是動脈，一手背上的“青筋”是靜脈，連接動脈和靜脈的是毛細血管。從投影片或掛圖上看，請認真識別動脈和靜脈的特點，它們有什么區別？學生看后回答。
教師邊講解邊板書。學生分組觀察心臟結構，對照掛圖或投影片，放心臟和血管結構的錄像等，重點講解動脈、靜脈、毛細血管網和心臟的結構與其功能相適應的特點。抓住教材重點，通俗易懂的講解突破教材難點。
師：心臟是血流的動力器官。觀察心臟應注意幾點：①形狀和大小；②判斷心臟上下左右的互相關系；③根據心壁肌肉的軟硬，辨別心臟的左右；④能辨認連在心臟上的大血管是動脈還是靜脈；⑤向心內灌水，水只能由靜脈灌入，由動脈流出。
心臟的內部構造與生理功能相適應：左心室心肌發達，收縮時將血液壓向動脈，流經全身。右心室心肌不如左心室發達，收縮時將血液壓向肺動脈。左、右心房心肌不如心室發達，收納由靜脈流回的血液。心肌收縮是血液流動的動力。心臟瓣膜是控制血流方向的關鍵，找到房室瓣，觀察，只向心室開。動脈瓣只向動脈開。靜脈瓣很像衣服上的一對口袋，相對位于靜脈腔里（示圖），這對口袋的開口方向與血流方向是一致的。假如血液倒流，則會充滿兩個口袋，堵塞血管的通道，所以它可以防止血液倒流。
要求學生認真觀察心臟和血管的外形和內部結構。識別上述幾點要求中提到的各個部位。教師巡視全班學生。
師：毛細血管比毛發還細，實際最細的小動脈和最細的小靜脈間的網狀小血管。最薄的管壁只有一層上皮細胞，口徑很小，只允許一個紅細胞通過。毛細血管將血液中的養料和氧等運到每一個細胞，又將細胞中產生的廢物和二氧化碳運走。毛細血管遍及全身，一旦充血，它的血量會增加若干倍，人在某種情況下面紅耳赤就是這個道理。
師：總結觀察結果。心臟是怎樣工作的呢？請把手按在胸部中間偏左側，有什么感覺？
生：心臟在跳動。
師：心臟的跳動是有節律的。心臟在單位時間內跳動的次數，叫做心率。每個人的心率J是多少？大家是否都一樣？
師：請回答。成年人心率平均是多少？②什么是心動過緩，什么是心動過速？你有過心動過速的體會嗎？
生：回答，
師：板書（上面表內）。
師：請大家摸準手腕的脈搏，這就是橈動脈跳動的現象。也就是脈搏。
師：記時，從現在開始1分鐘跳多少次？
生：測出1分鐘的脈搏次數75次/分左右。
師：為什么脈搏和心率是一致的？下節再學習這個問題。
師：心臟跳動一次就是心臟收縮和舒張各一次。心臟收縮時將心室內的血液射入動脈；心臟舒張時，靜脈中的血液流向心房。心臟收縮時向動脈輸出的血量多少，可以作為衡量心臟工作能力大小的標志。心室每次射出的血量有多少，叫每搏輸出量。一般說人體在安靜狀態下每搏輸出量約為70ml，心率如為75次/分，則每分輸出量為70×75=5250ml。
心臟的鍛煉和保健（板書）：要求從現在開始，了解心臟工作情況，就應加強鍛煉身體。爭取有一顆健壯的心臟伴你一生。成年人一晝夜流過心臟的血液約6480L，一個人如果活到70歲，心跳可達26億次，從心臟流過的血就是70（ml)×26（億）=20萬噸，20萬噸是個可觀的數量，可裝滿400輛大槽油車。（這些數字，主要引起學生興趣）
每個人的心輸出量應該是相似的，才能維持正常的生理活動。運動員是以增加每搏輸出量來實現5250ml的心輸出量；而普通人則主要是以增快心率來實現。由此可見，經常進行體育鍛煉和體力勞動的人，心肌發達，遇到劇烈活動時，以提高每搏輸出量來增加心輸出量，能夠擔負繁重的工作，而且能夠持久。不經常鍛煉的人，心肌不發達、以加快心率來增加心輸出量，使心臟容易疲勞，工作不能持久。因此要有強健的心臟，一定要經常參加體育能煉和適當的體力勞動。
飲酒有害心臟。酒內含有酒精，酒精毒害心臟，影響心臟和血管的正常功能，望同學們不飲酒，保護自己的心臟。
希望每個同學都重視體育鍛煉、適當參加體力勞動，使自己有一個健康的心臟。
血液循環
師：川流不息的血液循環，經過哪些管道，怎樣流動？（放錄像或放投影片，也可用血循環的掛圖）
師：用板圖繪出體循環和肺循環的途徑（邊談話，邊提問）。
師：請××說出體循環途徑。
學生回答。教師板書：
左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→靜脈→上、下腔靜脈→右心房
師：請××說出肺循環途徑。
學生回答，教師板書。
右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房
教師用血液循環模式圖講解體循環和肺循環中物質的交換，血液成分的變化。
體循環中左心室射出的是動脈血，流經全身毛細血管網時，與組織細胞進行物質交換：將運來的養料和氧供給細胞利用；將細胞產生的二氧化碳等廢物運走。這樣動脈血變成了靜脈血，經上、下腔靜脈流回方心房。
肺循環中右心室射入肺動脈的是靜脈血，流經肺部毛細血管網時，肺泡中的氧與血液中的二氧化碳進行氣體交換。靜脈血變成了動脈血，從肺靜脈流回左心房。
體循環和肺循環是同時進行的，心臟是它們循環的中心和動力器官，心臟和血管組成一個完整的血液循環途徑，血液川流不息地將氧和養料送給每一個細胞，又將二氧化碳和其他廢物運走。
師：由于心臟的收縮將血液射向動脈，血液在血管內定向流動時對血管壁造成的側壓力，叫做血壓。一般醫學上測量的血壓數值是體循環的動脈血壓，用血壓計在上臂肱動脈處測得。實際上各種血管都有血壓，只是數值不同罷了。血壓數值用千帕（kPa）表示。（結合學生實際）如果醫生測得的血壓數值是16/10.7kPa，分式上面的16是指心臟收縮時動脈血壓所達到的最高數值，叫收縮壓（俗稱高壓）。分式下面的10.7是指心臟舒張時動脈血壓下降到最低數值，叫做舒張壓（俗稱低壓）。健康成年人收縮壓正常值的變動范圍為12～18.7kPa，舒張壓為8～12kPa，如果一個人的舒張壓經常超過12kPa，則認為是高血壓；收縮壓經常低于12kPa，則認為是低血壓。
現在醫生常用120/80來表示血壓，120和80是指血壓計上的毫米汞柱（mmHg），過去已延續多年使用mmHg來表示血壓。
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