資源簡介 (共44張PPT)21世紀教育網精品教學課件熱身練習(成語填空)( )然起敬 忍俊不( ) 玲瓏( )透 心( )神怡突如( )來 獲益( )淺 ( )然大悟 苦心孤( )各得其( ) ( )人聽聞 隨聲附( ) 人聲( )沸可歌可( ) 鋒芒( )露 家( )戶曉 婦( )皆知( )而不舍 ( )乎不同 氣沖( )牛 義憤填( )嘆為( )止 語無( )次 不可思( ) 進退( )谷略勝一( ) 相得益( ) 銳不可( ) 大( )廣眾惟妙惟( ) ( )聲匿跡 在( )難逃 無動于( )抑揚頓( ) 深( )痛疾 無可( )疑 相形見( )( )海桑田 莫( )一是 顧( )思義 斷( )取義重蹈( )轍 天( )之樂 通( )達旦 ( )然自得肅禁剔曠其匪恍詣所駭和鼎泣畢喻孺鍥迥斗膺觀倫議維籌彰當庭肖銷劫衷挫惡置絀滄衷名章覆倫宵怡后羿射日精衛填海看圖猜成語自相矛盾刻舟求劍負荊請罪臥薪嘗膽圖窮匕見功德無量 立地成佛成語的來源神話傳說寓言故事歷史故事文人作品外來文化成語與廣告蚊香廣告—默默無蚊( )胃藥廣告—無所胃懼( )熱水器廣告—隨心所浴( )空調器廣告—終身無汗( )服裝店廣告—衣衣不舍( )磁化杯廣告—有口皆杯( )止咳藥廣告—咳不容緩( )礦泉水廣告—好水多磨( )鱉精口服液廣告—鱉來無恙( )聞畏欲憾依碑刻事別成語與生活【正龍拍虎】(zhèng lóng pāi hǔ)典出2007年延續至2008年的周正龍拍虎事件。釋義:① 某人或某集團為利益所驅動而做假,被揭穿后還抵死不認; ② 社會公信力缺失。 【誰死鹿手】(shuí sǐ lù shǒu)典出2008年9月三鹿毒奶粉事件,由熟詞“鹿死誰手”改良而來。三鹿奶粉事件,造成不少嬰幼兒身體出現問題,民眾對食品安全事件再度緊張。該詞用以表達對食品安全的無奈以及焦慮,隱約表達的還有個體在無良商業面前的一種脆弱感。面對食品安全,我們擔憂的其實不僅是誰死鹿手,而是我死誰手。 例句1:這方便面的添加劑超標,吃多了誰死鹿手? 例句2:小孩子不要亂吃東西,誰死鹿手的事不能再發生了。2012春節聯歡晚會上,在節目《空山竹語》表演前,董卿說:“中國有句古話叫‘竹報平安’,雖然現代人早已不把報平安的家信寫在竹簡上了,但這青青翠竹在傳統文化里一直被視為堅貞高潔、虛心向上的君子形象。”董卿顯然把“竹報平安”理解成在竹簡上寫平安家信了,其實“竹報平安”是個成語,出自唐代段成式《酉陽雜俎續集》:北都只有童子寺里有一叢竹子,數尺高,主管寺院事務的綱維和尚每日都向寺院有關部門報告,竹子沒有枯萎,很平安。后以“竹報平安”指平安家信,也簡稱“竹報”。竹子也因此成為吉祥平安的象征,民間還有以竹為題材的吉祥圖畫,也稱“竹報平安”。總之,“竹報平安”并不是在竹簡上寫平安信。據臺媒報道,陳水扁20日在白沙灣當環保志愿者凈灘時表示,臺灣義工的貢獻是“罄竹難書”。杜正勝22日上午在臺“立法院”回應相關質詢時表示,“罄是用盡,竹是竹片”,“罄竹難書”用現代白話文來說就是“事情多到連紙張都寫不完”。 劉嘉玲到澳門出席鉆石展活動,當記者問她對澳門的感想時,她回答:“最近澳門已經面目全非,我覺得好漂亮,很像美國的拉斯維加斯。”面目全非:樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。含貶義 。罄:盡,完;竹:古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。成語是我國語言文化中一道獨特的風景線,每個成語都有其特定的內涵,每個成語都具有特定的芳香。恰當地引用成語,可以使文章言簡意賅,并增加表達的廣度和深度。反之,則容易產生誤解,甚至鬧出笑話。近年來各地中考試卷中常有專門考查成語使用的試題出現,特別是判斷成語在具體語境中使用的正誤。成語與中考一、選擇題二、閱讀題三、作文成語誤用的六大類型混淆情感,褒貶不當張冠李戴,不辨對象望文生義,不明詞義不分尊卑,謙敬錯位重復矛盾,不合邏輯辨別不準,形似混淆例1:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調查,狠抓產品質量和開發,真可謂處心積慮。“處心積慮”,意即千方百計地盤算,多用作貶義。本句對“新上任的領導”有所褒揚,故“處心積慮”的運用,犯了貶詞褒用的錯誤。例2:幾乎所有造假者都是這樣,隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產,于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。“雨后春筍”是褒義詞,比喻新事物大量出現。而本句是指垃圾食品廠大量出現,所以這個成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。例3.桌凳壞了,有人悄悄修好;地上有紙屑,有人隨手撿起,同學們對身邊小事無所不為。沒有達不到的地方,指什么壞事都干得出來,貶義。常用貶義成語:處心積慮、 忘乎所有、 無所不為、 無所不至、別有用心、 蠢蠢欲動、 無動于衷、 語無倫次改頭換面、 振振有詞、 夸夸其談、 強詞奪理、好為人師、 好高騖遠、 趨之若鶩、 隨聲附和、滿城風雨、 拉幫結派、 肆無忌憚、 耿耿于懷 炙手可熱、 興風作浪、 罄竹難書、 首當其沖、始作俑者、 推波助瀾、 自命不凡、 一丘之貉、胸無點墨、 斷章取義、 彈冠相慶、 充耳不聞、螳臂當車、高談闊論、 道貌岸然、 趾高氣揚常用褒義成語:從容不迫、勢如破竹、銳不可當、 不動聲色、鍥而不舍、死得其所、嘆為觀止、 文不加點首當其沖: 比喻最先受到攻擊或遭到災難。彈冠相慶: 比喻一個人做了官,其他人互相慶賀,將有官可做,后指壞人得意的樣子。螳臂當車: 比喻做力量做不到的事情,必然失敗。滿城風雨: 后比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。(由于壞事)趾高氣揚: 形容驕傲自滿,得意忘形的樣子。充耳不聞: 形容有意不聽別人的意見。罄竹難書: 形容罪行多得寫不完。蠢蠢欲動:比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。形容準備隨時干壞事。炙手可熱:比喻權勢大,氣焰盛,使人不敢接近。推波助瀾:比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發展,擴大影響。趨之若鶩: 像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐不正當的事物。高談闊論: 多指不著邊際地大發議論。文不加點:文章一氣呵成,無須修改。形容文思敏捷,寫作技巧純熟。下列各句中成語,使用正確的一項是( )A.宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉,讓獲救的中國研修生耿耿于懷,一生難忘。B.湖光巖的湖光山色,在濛濛細雨中,隱隱約約,美如仙境,引人入勝。C.易中天老師在演講中時時旁征博引,妙語連珠,簡直令同學們目不暇接。D.網球選手李娜從小就有自命不凡的理想,這激勵著她不斷突破自己,成為亞洲網壇的驕傲。 (2011·廣東省湛江市)BC 目不暇接,指東西太多,眼睛看不過來中考真題練習例1:博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。形容高大華美,多用于贊美新屋,非人物形象。例2:這場戲演得繪聲繪色,贏得滿場觀眾的喝彩。“繪聲繪色”指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不能用于形容演戲。例3:這些“環保老人”利用晨練的機會,將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來,集中帶到山下,分類處理。信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。句中指隨手撿垃圾,使用對象不當。例4:雖然計算機應用的范圍越來越廣,但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉,一揮而就。一揮而就:一揮筆就完成了,形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。揮,揮筆。很明顯“一揮而就”的適用對象應為“詩文、書畫”,而例句的對象為“工作”,錯。應該為“一蹴而就”,蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。例5:隨著雙邊關系的改善,中俄兩國終于重結秦 晉之好。秦晉之好:出自元代喬孟符《兩世姻緣》第三折:“末將不才,便求小娘子以成秦晉之好,亦不玷辱了他,他如何便不相容。”在春秋時,秦和晉兩國不止一代互相婚嫁,于是泛指兩家聯姻,并不指兩國的關系友好。“汗牛充棟”、“浩如煙海”(書籍多)美輪美奐(建筑物,不能形容藝術品。)鱗次櫛比(房屋、船只)小巧玲瓏(物品))炙手可熱(權勢) 撲朔迷離、錯綜復雜(事情)戛然而止、抑揚頓挫、響徹云霄(聲音)一揮而就”(寫字、畫畫、作文)妙筆生花(寫作)苦心孤詣(指鉆研,不指學習)妙手回春 (醫術)栩栩如生 (指藝術形象,如刻畫、描寫、制作)鳳毛麟角(罕見珍貴的人才或事物)巧奪天工( “人工”之物,不能用于自然景觀)絡繹不絕 (用于人、馬、車、船)天倫之樂”(家庭) 三令五申(用于上級對下級)風華正茂(青年)德高望重(中老年)萍水相逢(陌生人)豆蔻年華(女子十三四歲)青梅竹馬、兩小無猜(男女兒童)比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉、相敬如賓等(只能用于男女尤其是夫妻間,不能用于朋友、同學)容易用錯對象的的成語下列各句中,加點的成語使用不恰當的一句( )A.“陽光體育運動”實施以來,各級各類學校因地制宜,開展了形式多樣的體育活動。B.夏日的宿遷嶂山森林公園,樹木蔥蘢,流水潺潺,鳥語花香,令人心曠神怡。C.泗洪濕地自然保護區大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比,觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。D.中學時代是一個人確立價值觀的重要時期,老師們的言傳身教起著非常重要的作用。(2011·江蘇省宿遷市)CC 鱗次櫛比,多用來形容房屋等密集。此處使用對象不當。中考真題練習例1:這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。“空巷”,是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。例2:聽到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們忘乎所以地跳入水中去營救。形容因驕傲自滿而得意忘形。中考真題練習選出下列語句中加點的成語使用正確的一項。( )A.這部電視劇講述了解放戰爭時期,國民黨勢如破竹,解放軍乘勝追擊,最終解放海南島的故事。B.我們走到紅軍當年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿,身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C.媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊,凄慘的哀求:“媽媽——安安也要——進城去——買書——”D.良妃娘娘剛走進辛者庫,眾奴便向良妃娘娘請安。良妃娘娘對眾奴說:“都起來吧,不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂。” (2011·浙江省金華、麗水市)BA 勢如破竹,比喻節節勝利,毫無阻礙。(褒義)C 嘔心瀝血,比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。D天倫之樂,指家庭的樂趣。例1:您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設略嫌單調,建議你掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。“蓬蓽生輝”: 使貧家增添光輝。謙辭,只能用于自己自述,不能用于他人,否則于人不敬。例2:在“校園文化藝術節”開幕式上,李校長拋磚引玉的即興發言,博得了全場一片掌聲。"拋磚引玉"比喻用粗淺的,不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品,常用作謙詞,只能對己。雕蟲小技、東涂西抹、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學淺、不情之請、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、敝帚自珍 等多用作謙詞。高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助等多用作敬詞。例1:看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“撲哧一聲笑起來”意思一樣,造成重復。例2:那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰士,右邊是一位文弱的莘莘學子。“莘莘學子”是指眾多學生,例句中雖有“學子”條件,卻不具備“莘莘”(眾多)條件,所以不符合語境。這類詞語重復誤用較為常見,如:⑴勞苦大眾民不聊生 ⑵廣大災民哀鴻遍野⑶百姓生靈涂炭 ⑷連著幾天幾夜通宵達旦地忙活⑸山岡和田野上,到處都是漫山遍野的果樹林⑹說話音量大,聲如洪鐘 ⑺一天天地日臻完善(8)暗含著不言而喻的潛臺詞 (9)全身遍體鱗傷(10)寒舍真是蓬篳生輝 (11)活蹦亂跳的生猛海鮮(12)目前當務之急 (13)妄自菲薄自己(14)每個人不能推卸的責無旁貸的事(15)對這事他緊緊隱瞞,諱莫如深(16) 獨自孑然一身下列句子中成語使用不恰當的一項是( )A.為了籌建廣場,他嘔心瀝血,到處奔波。B.“鞠躬盡瘁,死而后已”準確地描述了“兩彈元勛”鄧稼先的一生。C.當腰鼓聲戛然而止的時候,世界出奇地寂靜。D.見到朋友,他忍俊不禁地笑出來,露出了幸福的笑容。 (2011·貴州省六盤水市)DD 忍俊不禁指“忍不住發笑”,與“笑出來”重復。中考真題練習例1:如果掌握科學的學習方法,就會收到事倍功半的效果。事半功倍形容費力小而收效大。事倍功半形容費力大而收效小。根據語境應改成“事半功倍”。例2:那貓倒也不孚眾望,吃了不少的老鼠不孚眾望:不能使群眾信服。(貶義詞)不負眾望:不辜負群眾的希望。(褒義詞)根據語境應該改成“不負眾望”。字形(字義)相似容易混淆的成語1 不以為然:不認為是對的,表示不同意(多含輕視意)不以為意:不放在心里,表示不重視,不認真對待。2 耳濡目染:形容見得多聽得多了之后,無形之中受到影響。耳聞目睹:親耳聽見,親眼看見。3 不脛而走:消息傳得很快。不翼而飛:表示東西丟失。4 無微不至:形容關懷、照顧得非常細心周到。無所不至:指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于壞事)。5 再接再厲:比喻繼續努力,再加一把勁。 變本加厲:情況變得比本來更加嚴重,多指缺點、缺誤。6 侃侃而談:理直氣壯,從容不迫地說話。夸夸其談:形容說話浮夸不切實際。7 開山祖師:指某一事業創始人。始作俑者:比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風氣創始人。成語誤用的六大類型混淆情感,褒貶不當張冠李戴,不辨對象望文生義,不明詞義不分尊卑,謙敬錯位重復矛盾,不合邏輯辨別不準,形似混淆答題技巧第一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、體會成語的感彩;第三、要注意成語使用范圍,搭配的對象;第四、盡可能找出句中相關聯的信息。第五、四個選項權衡比較,選出認為合要求的。閱讀得分訣竅:幾乎所有的命題者都喜歡采用四字短語(或成語)作為答案的基本語言單位。用四字詞語(或成語)答題的好處是:凝練優雅,韻味十足,顯示水平,避免稚拙。廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻打城池,沒有攻不下來的;打仗,沒有不取得勝利的,立下了許多大功……”廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克、戰無不勝……”(1)Like the man of Qi who was haunted by the fear that the sky might fall.(3)A man should be independent at the age of thirty.At thirty, a man should be able to think for himself.(2)Dong Shi,an ugly woman,knitting her eyebrows in imitation of the famous beauty Xi Shi only to make herself uglier.(杞人憂天)(東施效顰)(三十而立)串詞成段在一分鐘內說一段話,必須正確地使用下面六個成語中的三個(成語的先后不論):聲東擊西、迫在眉睫、淡妝濃抹 歡聲笑語、馬到成功、五彩繽紛祝同學們都能在明年六月金榜題名,馬到成功! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 九年級語文優質課展示《成語專題復習課》何老師.flv 廣告濫用成語 罰款不是利劍 110319 特別10點 - 視頻 - 優酷視頻 - 在線觀看.mp4 成語運用(公開課2012).ppt 經典的畢業歌曲 今年夏天 幾米漫畫.flv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫