資源簡介 模快三答題模板速查題型一選擇題題型解讀一、題型特點單項選擇題,試卷分值的50%斤右:近幾年中考,不僅僅考在學年訓記能力:比較、判斷能力淺顯的理解分析能力,出還江歸納、港綁、搡究、創新等較高的能力。山丁題型所片分值較高,并H答策具有㎡一件和最往件:筒特點,比其他趣型難戔祁刈較低,是學生在答題時淮確率較高得分較高的題型.也是影塒成絨的一個幣要因索。囚此蘭生在做逃擇題時、要提高速度還要把握準確度,給非選抖題留下更多的思考時閃和容題時二、解題的思路1,“一個原則”模塊先中題干,后審題肢,股T州連,以十求肢,這是解容選擇題必須遵斫將基本原則。2.“兩個關注”(1)關笄題干巾的關鍵詞,如:“屮心”“某礎”“核心“濱”“前堤”“根本”等,要依洪關鍵答題問進行準確選擇(2》關注帶有絕對性字眼的股,如“任何“·初“所有"“爛一”等。·般情況下有模板絕對性字眼的題肢往往瓶點過于綸對或片面而被排除,3.“三個甫查”查(1)審題千,即抓什題F材料關鍵詞或限定問,弄清題意,明確題干要求“選什么“,這是做好選舉題的關鏈。(2)審題肢,對所有題肢進行認真分析湘判斷,把蓮其差異以及內布聯系,提高雅晚率(3》申題股與題干之聞的關系:①分析題股與題干對料是否存必然聯系,②分析題服與題干是衣在直接聯系:③分析題肢與題于妥求是否相符。4.“四個不選”(1)題肢觀點與教材內容不符合的不選(2)題肢戲點片化或者絕對化的不選(3)題肢視念與掌實不相符的不(4》題肢觀點正確但是與題日無關的不選:5.“五個排除”(1)謬法:排涂#誤的選項/題肢〔2)排異法:排除觀點正確,但與題干無關的選項/題膠,(3)排重苦:排除題十意思重復的選項改(4)排倒法:除與題干四港關系賴倒的選項/趣肢。(5)非亂法:遵畈的共性可以確定遠項中有哪些應該選或應該不選。在四個選項中,匈含有不該選內答的可以除,不包含有該產內容的也可非除1練三、選擇題錯誤類型【一)說法絕對類說法絕對類是選降題常見的錯誤類剛,是指選項/題肢對米.·知識點、書物的看法比較絕對,點比較偏激,常帶有絕對性的寧眼,此類選項題破一般都要排除。方法總結:1.關注帶有篳對性字收的逃項/題肢、包括“所有“一切”“仟何““完會”“徹底”“唯-“杜絕”“一定“儀”“最”…無論…都…“有…才…“只要…小…”等2.·般惰況卜,帶存絕對性宇哏的選/題陵往往閃觀點讓丁絕對或片面而被排除,3,一定罷傘而把邀的內然,防止以偏概全的干憂項注意:并不是所行含有以上絕對性字眼的觀點都是錯誤的例如:〔|)共亨發展成果就是嘗共產國家發展的所有成米(2)法一切組織和個人的根本活動雅如。(3)究法只有最高法也、法律權威,法律效力等竿因此我們成該做到具體問題具體分析【例】(2020·貨州安領)“帶躋”業設送行5什多來,中閥向“一帶·路”國家出口物模關價廉,豐宮多樣的門常生活州,歲易總額達創5萬億關元,為越來越多的家提供正多塊更好的按術和設齋。這些舉措表明中國1.已經成為世界經濟發展的領導者B.心完全拱縱者全世獷的發展方向.堅擴從幫助弱小貧因的落國家小正為世界經濟增長注人新的汗力【解析】已經成為領導省,與現實不,說法錨武:已完會操縱,與現實不符,B說法錯題誤;“只幫助“太過絕對,并且不符合實際,心說法錯誤;D說法正確即符合涎意,故遠巾。【答案]D速【二】價值取向錯誤類此類試題通常以生活場景和社會熱點為載體,希州村應的價值選怪成若具休做法。其價值取向錯誤.說法或做法與社會主旋癢以及與人」日常行為規也機遠背選項/題肢通常龍錯識釣。方法總結:(1)找與下確世岕視、人生觀,價值規與社會倡導的主旋律不相符的選/題肢,排除錯誤的。(2)刈正確的選項/題歧進行分析,看其是行與題干要求以改與材料相符(3)淮確把握帝題人的意閣,認以到道德與法治學科的教育性和導向性,作出最恰當的選并。常見陷阱舉例:(1)題十給H出某漠池人物舍己為,人,不言代價與同報、積極承扣社會責任的先進事跡,干憂選項/題肢認為這是不珍惜自已的生命、對日己木負責任,嘩眾取寵、利流驅使(2}認為集體與個人、集休利益與個人利益是對立的,將者製開來。【例】(2020·貴州安順)“少年智則國智,少華近燦國損,”青少年有理想、有木領、有擔當,「家有前途,心族就有希望,實現中華民族大復興的中國夢,需要我們〔)A,坐等良燈機公乃.追求個人名利157 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫