資源簡介

(共35張PPT)
第九課 法律在我們身邊
法律保障生活
1.了解法律與道德等其他行為規范的關系。
2.懂得法律的基本特征及其在我們生活中的作用。
3.理解法律面前人人平等的觀念。
學習目標
運用你的經驗P89
請用一個詞或一句話，表達你對法律的感受。說說這種感受是如何而來的。
尋找規則
請同學們列舉自己生活中所熟悉的各種規則
沒有規矩，不成方圓
規則的種類
法律
道德
紀律、規章
規則
學生在校上課要遵守課堂紀律
紀律
單位職工不得遲到早退
規章
在公交車上主動給老弱病殘孕讓座
道德
不得酒后駕車
法律
辨別下列情境屬于哪種行為規范？
探究與分享P90
◆根據以上情境，從產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀校規有什么不同。
道 德
紀 律
法 律
1．法律、道德等行為規范的共同點是什么？
法律的特征
法律、道德等都是人們生活中的行為規范。它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
從產生方式、實施手段、調整對象方面看，法律與道德、校紀校規有什么不同？
產生的方式 實施手段 調整對象和范圍
法律
道德
校紀 校規
國家制定
或認可
國家強制力
全體社會成員
調整人們的行為
自然形成
輿論、習慣、信念
普遍適用
既調整人們的行為，也調整人們的思想。
學校有關部門制定
教育行政力量
在校學生
學生的思想和行為。
國家創制法律的兩種基本形式
國家制定
是指特定國家機關按照法定程序，制定法律、修改或廢止現有法律的活動。
國家認可
相關鏈接P91
是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習慣、道德規范等以法律效力的活動。
【時事鏈接】
2018年3月11日下午，十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》。這是繼2004年3月14日第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案后，我國憲法迎來的又一次修改！。
憲法修正案是如何產生的？
最高國家立法機關
法律是由國家制定的
社會上已經存在的道德規范
根據實際需要，認可其為法律
百善孝為先
婚姻法把“孝敬父母”的傳統美德加以認可，規定“成年子女有贍養扶助父母的義務”。
——國家認可
社會上已經存在的道德規范
根據實際需要，認可其為法律
老年人權益保障法將“常回家看看”列入法律條文之中。
——國家認可
道德，是自然形成的。（不是國家制定的）
法律是由國家認可的
2．法律的特征是什么？
法律的特征
（1）法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規范不是由國家制定的。
國家創制法律的兩種基本形式是什么？
探究與分享P91
你認為我國還需要在哪些方面加強立法？
單憑法律文本能夠約束公民嗎？法律的實施需要依靠什么？
警察
法庭
監獄
軍 隊
最主要特征
法律由國家強制力保證實施
相關鏈接P92
國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監獄等。它的運用必須以合法為前提。
你知道有哪些機關參與案件的處理？
法律區別于道德等行為規范的最主要特征是什么？
(2)法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。
2．法律的特征是什么？
法律的特征
探究與分享P92
黨的十八以來，我國加大反腐力度，“老虎”
“蒼蠅”一起打。開展天網行動，抓捕外逃貪官。
思考：黨和國家依靠什么來“打老虎和蒼蠅”？
法律對全體社會成員具有普遍約束力。
十八大以來，反腐成為新常態， “老虎” “蒼蠅”一起打， 統計顯示，2013年至2017年，最高人民法院會同最高人民檢察院審結貪污賄賂等案件19.5萬件26.3萬人，其中，被告人原為省部級以上干部101人、廳局級干部810人。依法懲治行賄犯罪，判處罪犯1.3萬人。周永康，徐才厚等高級領導干部紛紛落馬。
法律對全體社會成員具有普遍約束力。
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
2．法律的特征是什么？
法律的特征
3、法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現是什么？
1.法律是由國家制定或認可的。
2.法律是由國家強制力保證實施的。
3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。
法律的特征
小結
2015年起實施的《中華人民共和國刑法（修正案九）》規定，在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節嚴重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。 “高考作弊入刑”實施以來，據報道，各省作弊現象比往年有大幅減少。
材料給我們什么啟示
法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
案例一：
法律的作用
(1)法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
4．法律的作用是什么？
法律的作用
有人認為，對上述行為可以說服教育，沒必要進行法律處罰。你的看法是什么？
我不認同這一觀點。法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
探究與分享P93
4．法律的作用是什么？
法律的作用
(2)法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
法律的規范作用表現在哪些方面？
七年級學生小云的父親買了一輛中巴,從事客運生意。為了節省開支,小云的父親一直想讓小云輟學, 幫他售票, 但小云始終不同意。 后來在父親執意要求下,小云被迫報學。學校得知此事后,會同社區、鎮政府工作人員,多次做小云父親的思想工作……
你認為小云的父親應該怎么做 法律依據是什么
法律保護我們的生活, 還體現在哪些方面 你能舉例說明嗎
探究與分享P93
小云的父親應該讓小云回到學校上課。
依據：義務教育法。
李女士裝有萬元的包落在出租車上，當她找到司機朱某時，朱某先說沒看見，后來又說撿到的東西就是他自己的，拒不歸還，李女士該怎么辦？
法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
案例二：
制 裁 違 法 犯 罪
理解法律作用
4．法律的作用是什么？
法律的作用
(3)在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。隨著我國法治建設的不斷推進，法律將讓我們的生活更美好。
法律的保護作用表現在哪些方面？
法律的作用
規范作用
保護作用
規定權利和義務
解決糾紛、制裁違法犯罪
法律保障生活
法律是由國家制定或認可的
法律是由國家強制力保證實施的
法律對全體社會成員具有普遍約束力
法律規范全體社會成員的行為
法律規定我們應該享有的權利和應該履行的義務
法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權利
法律的特征
法律的作用
課堂小結
1．法律、道德、紀律的共同點是（ ）
①是人們生活中的行為規則
②共同約束人們的行為
③都是由國家制定的
④都起到了調整社會關系，維護社會秩序的作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.近年來，全國人民代表大會及其常委會新修訂并通過了環保法、商標法、老年人權益保障法等一系列法律。這說明（　　）
　Ａ.法律是由國家制定或認可
　Ｂ.法律對全體社會成員具有普遍約束力
　Ｃ.法律通過國家強制力保證實施
　Ｄ.法律都是應生活的需要而制定的
C
課堂檢測
A
3．黨的十八大以來，黨和國家加強了反腐力度。一大批違法亂紀的領導干部受到黨紀國法的處罰。這充分說明(　 　)
A．法律由國家制定或認可
B．法律靠國家強制力保證實施
C．法律是針對高層人物制定的
D．法律對全體社會成員具有普遍約束力
4.下面漫畫《闖紅燈》告訴我們（ ）
A.法律與人如影隨形
B.法律具有保護作用
C.法律具有規范作用
D.法律具有預測作用
D
C
5.十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過的教育法修正案，加大了對考試作弊行為處罰的力度，規定考生在國家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的，可以取消考試資格或成績，情節嚴重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事責任。
請續寫下表，使材料內容與其體現的法律特征一一對應。
材料內容 法律特征
①
②該規定適用于任何參加國家教育考試的考生
③
教育法修正案全國人大常委會表決通過
對全體社會成員具有普遍約束力
在國家教育考試中存在作弊行為的要受到一定處罰
由國家制定或認可
以國家強制力保證實施

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