資源簡介

(共28張PPT)
客人來了我招待
北師大版 三年級
新知導入
讀一讀
截發延賓
有一年冬天,下著大雪,天將暗時，突然有幾個朋友來看望陶侃。可陶侃家里沒有足夠的米和菜招待朋友，也沒錢去買，怎么辦呢？湛氏用剪刀把頭發剪斷，拿到街上的店鋪里賣了，買來了米和菜。母親真誠待客的行為對陶侃影響極大,他一生都保持“恭而好禮”的處世態度,對同事,下級都很尊重,以誠相待。
新知導入
同學們,家里來客人來了,你會招待嗎？你能當一個熱情好客的小主人嗎
新知講解
客人來了，你要準備什么？
勞動準備
（1）布置待客環境:整潔、明亮、令人舒適。
（2）準備待客物品:茶水、點心、水果等。
新知講解
應該主動與客人分享玩具，不要與客人爭吵，這是不禮貌的行為。
下圖中的待客方式對嗎
新知講解
下圖中的待客方式對嗎
客人來了應主動、熱情地打招呼，不應不理客人。
用餐時不要忽略客人，應該積極地讓客人用餐，陪客人主動暢談感興趣的話題等。
新知講解
客人來了要問好。
你認為客人來了應該怎么做？
為客人送上茶水。
不能大吵大鬧。
與小朋友一起玩！
新知講解
客人來了，應主動與客人打招呼，如果小朋友來了，應主動和小朋友玩耍，一起做游戲、看書、玩卡片等。在餐桌上應該積極地讓客人用餐或者拿起公筷給客人夾菜，陪客人主動暢談感興趣的話題等。
結合圖中人物的表現和具體場景,說說應該如何正確對待來訪的客人。
圖1
圖2
新知導入
勞動過程
怎樣有禮貌地招待客人？
（1）迎客
1.事先知道有客人來訪,要打掃干凈屋子；
2.備好水果、點心、飲料和茶具等；
3.迎接客人時要熱情打招呼,主動問好。
新知講解
1.客人就座后,及時給客人遞上茶水、點心、水果等；
2. 客人中有小朋友,可以把你的玩具、圖書拿出來和他一起分享。

（2）招待客人
新知講解
小貼士
①父母的客人來訪,要主動問好,但在客人與父母交談時隨意插嘴是不禮貌的。
②兄弟姐妹的客人來訪,可以與他們一起交流。
③自己的朋友、同學來訪,把他們介紹給家人后,一起在你的小天地暢談,玩耍吧！
新知講解
1.當客人準備告辭時,勸客人再多坐一會兒。
2.客人一定要走,就 與父母一同相送。
3.作為小主人,要主動幫助客人開門,請客人先行。

（3）送客
新知講解
1
當客人準備告辭時，婉言相留。
2
客人要走， 等他起身后再相送，親切告別。
3
客人帶來禮物， 你可以表示感謝， 也可以回贈禮物。
待客禮儀“三字經”
待客人,先準備,打掃屋,收干凈。
沏好茶,笑送上,小朋友,一起玩。
要主動,要大方,要熱情,要禮貌。
送客人,說再見,小主人,人人夸。
新知講解
新知講解
勞動評價
客人來了,你知道該怎么辦了嗎 請家人把你待客的照片拍下來,與同學比一比,看誰做得更好!
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
待客有禮
善于溝通
舉止大方
誠懇熱情
新知講解
平時家中來客人時,你的表現怎么樣 是否還有需要改進的地方 聽聽家長的意見吧!
超級鏈接
去別人家里做客的時候需要注意些什么呢 找一找做客禮儀的相關資料,和同學分享。
播放視頻動畫片《到別人家做客需要做什么》。
新知講解
做客的禮儀。
(1)注意時間的選擇。
　 (2)注意服裝的選擇。
(3)進門時先敲門或按門鈴。
(4)對主人的熱情款待表示感謝。
(5)交談過程中，要注意交談的禮儀和技巧，談話要簡要，少說消極、沉悶的話。
　 (6)掌握好告辭的最佳時機。
新知講解
演一演
四人小組表演模擬情景：待客，小組內自行設計并表演。
新知講解
勞動日記
當一回小主人,試著文明待客的體驗怎么樣？你一定有很多感想，請寫下來和大家一起分享。
新知講解
勞動日記
招待客人要文明用語，有禮貌，客人就會心情舒暢、愉悅！
我第一次招待客人，客人和媽媽都很滿意，我也很高興！
我第一次招待客人，媽媽爸爸不在家，我心里緊張，話不會說了，語言不流暢，結果不知道客人來干什么。媽媽回來后，告訴我招待客人一定要詢問對方的來意。
課堂練習
判斷下列做法是否正確，正確“√”，錯誤“×”。
(1)小梁見爸爸領著客人走進屋里,理也不理,仍躺在沙發上看電視。（ ）
(2)小維正在和爸爸下棋,媽媽和一位阿姨走進屋來,小維連忙和爸爸站起來,小維說:“阿姨好!”（ ）
(3) 媽媽端來水果招待客人,小明先拿了一個,獨自吃起來。（ ）
(4) 小徐的同學初次到小徐家做客,小徐將同學介紹給爸爸、媽媽。（ ）
(5)小光家來了客人,爸爸媽媽不在家,小光有禮貌地接待客人。（ ）
√
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課堂總結
通過本節課的學習，我們了解了如何文明迎客、招待客人和送客，讓學生在體驗中認識到文明待客的重要性，從內心感受到要文明、禮貌的招待客人。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
客人來了我招待
文明迎客、招待客人和送客的方法
勞動評價
拓展延伸
勞動日記
作業布置
說一說，你第一次待客的經過？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級第3課 《客人來了我招待》教學設計
課題 客人來了我招待 活動 活動3 學科 科學 年級 三年級
學習目標 一、知識與技能1.讓學生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。2.讓學生認識到文明待客的重要性。二、過程與方法通過觀察圖片和拓展延伸，掌握文明迎客、招待客人和送客的技能與技巧。 三、情感態度與價值觀 讓學生體驗文明待客的愉悅感受，從內心尊重客人。
重點 讓學生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。
難點 讓學生體驗文明待客的愉悅感受，從內心尊重客人。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們, 你知道截發延賓的故事嗎有一年冬天,下著大雪,天將暗時，突然有幾個朋友來看望陶侃。可陶侃家里沒有足夠的米和菜招待朋友，也沒錢去買，怎么辦呢？湛氏用剪刀把頭發剪斷，拿到街上的店鋪里賣了，買來了米和菜。母親真誠待客的行為對陶侃影響極大,他一生都保持“恭而好禮”的處世態度,對同事,下級都很尊重,以誠相待。同學們,家里來客人來了,你會招待嗎？你能當一個熱情好客的小主人嗎 今天，我們一起來學習招待客人的方法。 出示課題。 閱讀故事交流 通過講故事，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，
講授新課 一、勞動準備 1.客人來了，你要準備什么？ （1）布置待客環境:整潔、明亮、令人舒適。（2）準備待客物品:茶水、點心、水果等。 2.下圖中的待客方式對嗎 出示：課文圖片圖1：應該主動與客人分享玩具，不要與客人爭吵，這是不禮貌的行為。圖2：客人來了應主動、熱情地打招呼，不應不理客人。圖3：用餐時不要忽略客人，應該積極地讓客人用餐，陪客人主動暢談感興趣的話題等。3.你認為客人來了應該怎么做？學生1：不能大吵大鬧。學生2：為客人送上茶水。學生3：客人來了要問好。學生4：與小朋友一起玩！3.結合圖中人物的表現和具體場景,說說應該如何正確對待來訪的客人。客人來了，應主動與客人打招呼，如果小朋友來了，應主動和小朋友玩耍，一起做游戲、看書、玩卡片等。在餐桌上應該積極地讓客人用餐或者拿起公筷給客人夾菜，陪客人主動暢談感興趣的話題等。二、勞動過程1.怎樣有禮貌地招待客人？ （1）迎客1.事先知道有客人來訪,要打掃干凈屋子；2.備好水果、點心、飲料和茶具等；3.迎接客人時要熱情打招呼,主動問好。客人進屋后,要求客人換鞋是不禮貌的。（2）招待客人1.客人就座后,及時給客人遞上茶水、點心、水果等；2.如果客人中有小朋友,可以把你的玩具、圖書拿出來和他一起分享。（3）小貼士①父母的客人來訪,要主動問好,但在客人與父母交談時隨意插嘴是不禮貌的。②兄弟姐妹的客人來訪,可以與他們一起交流。③自己的朋友、同學來訪,把他們介紹給家人后,一起在你的小天地暢談,玩耍吧！（3）送客1.當客人準備告辭時,勸客人再多坐一會兒；2.客人一定要走,就 與父母一同相送；3.作為小主人,要主動幫助客人開門,請客人先行。①當客人準備告辭時，婉言相留。②客人要走， 等他起身后再相送，親切告別。③客人帶來禮物， 你可以表示感謝， 也可以回贈禮物。2.閱讀：待客禮儀“三字經”待客人,先準備,打掃屋,收干凈。沏好茶,笑送上,小朋友,一起玩。要主動,要大方,要熱情,要禮貌。送客人,說再見,小主人,人人夸。三、勞動評價1.客人來了,你知道該怎么辦了嗎 請家人把你待客的照片拍下來,與同學比一比,看誰做得更好!學生展示自己招待客人的照片。 評價內容我的獎章待客有禮善于溝通舉止大方誠懇熱情學生思考、交流，然后做出正確的評價。3.平時家中來客人時,你的表現怎么樣 是否還有需要改進的地方 聽聽家長的意見吧!學生交流，自由說出自己的想法。四、拓展延伸超級鏈接 1.去別人家里做客的時候需要注意些什么呢 找一找做客禮儀的相關資料,和同學分享。播放視頻動畫片《到別人家做客需要做什么》。2做客的禮儀。(1)注意時間的選擇。 (2)注意服裝的選擇。 (3)進門時先敲門或按門鈴。 (4)對主人的熱情款待表示感謝。 (5)交談過程中，要注意交談的禮儀和技巧，談話要簡要，少說消極、沉悶的話。 (6)掌握好告辭的最佳時機。（三）演一演四人小組表演模擬情景：待客，小組內自行設計并表演。五、勞動日記 當一回小主人,試著文明待客的體驗怎么樣？你一定有很多感想，請寫下來和大家一起分享。學生1：招待客人要文明用語，有禮貌，客人就會心情舒暢、愉悅！學生2：我第一次招待客人，客人和媽媽都很滿意，我也很高興！學生3：我第一次招待客人，媽媽爸爸不在家，我心里緊張，話不會說了，語言不流暢，結果不知道客人來干什么。媽媽回來后，告訴我招待客人一定要詢問對方的來意。六、隨堂練習：判斷下列做法是否正確，正確“√”，錯誤“×”。(1)小梁見爸爸領著客人走進屋里,理也不理,仍躺在沙發上看電視。（ ）
(2)小維正在和爸爸下棋,媽媽和一位阿姨走進屋來,小維連忙和爸爸站起來,小維說:“阿姨好!”（ ）
(3) 媽媽端來水果招待客人,小明先拿了一個,獨自吃起來。（ ）
(4) 小徐的同學初次到小徐家做客,小徐將同學介紹給爸爸、媽媽。（ ）
(5)小光家來了客人,爸爸媽媽不在家,小光有禮貌地接待客人。（ ） 互動交流 觀察圖片思考交流交流回答掌握招待客人要注意什么。 交流思考 讀一讀曬一曬評一評拓展延伸：做客的禮儀演一演小組交流 動腦想一想完成隨堂練習題 閱讀、了解客人來了要準備哪些。 通過交流、討論，掌握正確待客之道。 了解如何文明迎客、招待客人和送客讀一讀：待客禮儀“三字經”曬一曬招待客人的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。通過拓展延伸了到他人家做客要注意什么。 體驗并交流文明待客的愉悅感受。從內心尊重客人并愿意做有禮貌的小主人，促進學生全面健康發展
作業布置 說一說，你第一次待客的經過？
課堂小結 通過本節課的學習，我們了解了如何文明迎客、招待客人和送客，讓學生在體驗中認識到文明待客的重要性，從內心感受到要文明、禮貌地招待客人。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 客人來了我招待 文明迎客、招待客人和送客的方法 勞動評價拓展延伸勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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