資源簡介

(共83張PPT)
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深圳市海濱中學
《欣賞與贊美》
授課教師：丁湘萍
教材版本：廣東教育
出版社
學科：思想品德
學段：初二
一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度
同一個人或同一個物，他給你的感覺都會因為你的眼光的不同而不同，只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。
著名雕塑家羅丹曾說：“對于我們的眼睛而言，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?br/>大家猜猜作家寫了什么,它竟然改變了小偷的一生
（立足原文，發(fā)揮想象力，把它們寫在書本第64頁左角。）
有一種幫助叫欣賞
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個人的一生。
如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？從此，我決心投胎換骨，重新做人?！?作家林清玄在批評的同時不忘以欣賞的角度贊賞小偷一番，卻改變了小偷的一生。
這篇文章給了我們什么啟示？
閱讀一分鐘，同桌交流一分鐘：
1.小偉的心情為什么會好起來？
2.小力為什么要贊賞小偉？他這樣做是阿諛奉承嗎？
3.你愿意和小偉這樣的人打交道嗎？為什么？
第64頁
對于我們的眼睛而言,這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).
—— 法國雕塑家.羅丹
圣誕節(jié)那天,中學生薩麗拿著一疊不久前收到的圣誕卡,打算在好朋友蒂爾瑪面前炫耀一番；誰知蒂爾瑪卻拿出了比她多十倍的圣誕卡
　　“你怎么有這么多的朋友？這中間有什么訣竅嗎？”薩麗驚奇地問。
　　“訣竅嗎……就是學會欣賞別人。”
　　 于是，蒂爾瑪給薩麗講了兩年前的一段經(jīng)歷：
材料閱讀
“那是個春天，一個暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣這么暖和，她卻緊裹著一件大衣，脖子上纏著厚厚的圍巾，仿佛她周圍正下著鵝毛大雪。
　　“我拉著爸爸的胳膊說：‘爸爸，你看那老太太的樣子多可笑呀?！?br/>爸爸沉默了一會兒說：“蒂爾瑪，我突然發(fā)現(xiàn)你還缺乏一種本領，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善?！?br/>　　當時我就很不服氣地問他：“你難道不覺得那位老太太的行為可笑嗎？”
“爸爸說：‘和你相反，我很欣賞那位老太太。那老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵還沒開放的丁香花，表情是那么的生動，你不認為很可愛嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺得這老太太令人感動！’
“我仔細看了一下，那老太太確實像我爸爸說的那樣，眼睛中閃動著某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的歡愉?！?br/>　　“后來呀，我爸爸領著我走到老太太面前，微笑著說：‘夫人，很美好的春天，是嗎？’
　　“那位老太太似乎很感動：‘謝謝你，先生，您使這春天變得更美好！’說著，她從提包里掏出了一塊小甜餅遞給了我。
　　
“事后，爸爸對我說：一定要學會欣賞別人，要真誠地欣賞別人的優(yōu)點，因為每個人都有他的優(yōu)點。當你這樣做了，那么你的朋友肯定會多起來的?！?br/>　　薩麗聽后也很受啟發(fā)。
　　時間過得飛快，又到了圣誕節(jié)。這一天，蒂爾瑪正在家中布置圣誕樹，滿臉驚喜的薩麗突然跑了進來，緊緊地抱住蒂爾瑪，說：“謝謝你，今年我收到了八十二張圣誕賀卡，比去年的十倍還多！”
　　“再算上我這一張！”蒂爾瑪將一份印制精美的賀卡遞給了薩麗，上邊寫著這樣的話：
讓我們學會欣賞別人。
這篇文章又給了我們什么啟示？
優(yōu)點大轟炸
具體操作：
1、老師隨意挑出每個組的一名成員作為被欣賞人員。
2、被欣賞的同學負責記錄其他同學的名字及欣賞你的內(nèi)容。
3、最好能講出被欣賞的同學的具體事例。（言語要真誠、中肯）
4、被欣賞的同學最后寫上自己的感想。
5、討論時間5分鐘。
6、獲勝組可每人獲得獎勵5分。
黃權輝 余 浩 馮永奇 林 楷
吳銘涌 吳嘉亮 廖夢潔 徐春越
一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度
欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和悅納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。
欣賞是一份馨香，一種給予，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。欣賞和被欣賞時一種互動的力量之源。欣賞者必具愉悅之心，仁愛之心，成人之美的善念。被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之心。
詩歌共賞
它使你的人生更幸福美滿
欣賞是一種神奇的力量
它使你充滿愉悅，滿懷自信
欣賞是一種神奇的力量
你的前程定會一直陽光相伴
你能欣賞自己點滴的進步
你的心胸也會像大海一樣寬廣
你能欣賞別人品格的純正
你的成績也會節(jié)節(jié)攀升
你能欣賞別人學業(yè)的精湛
它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩躁
欣賞是一種神奇的力量
你會發(fā)現(xiàn)生活原本這么美好
細細地欣賞周圍的人與事
欣賞是一種神奇的力量
欣賞是一種神奇的力量
詩歌共賞
欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。
欣賞，是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。
（1）欣賞他人的含義？
善于發(fā)現(xiàn)，學會欣賞，世界就美！
一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠的青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長的錯落有致；如果花、葉子和枝干都不美麗，也許它生長的位置很好，在藍天的映襯下，遠遠看去，綽約多姿，也流露出幾分美感。
看一棵樹，看花，看葉，看枝干，左看右看，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美的心情，總能在一棵極普通的樹上發(fā)現(xiàn)美來。看人也是這樣。
看人也是如此。有的人乍看上去一無是處，什么都平平常常，如果深入觀察，也能發(fā)現(xiàn)他們的好處，也許脾氣很好，做事細心，也許身強力壯，能吃苦耐勞，也許待人寬厚，不計得失……任何一個人，身上都有某些優(yōu)點和長處，只要你善于欣賞，就能發(fā)現(xiàn)人們身上各種各樣的閃光點。
　(2)欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。只要你有一顆愿意欣賞的心，你就擁有一雙懂得欣賞的慧眼。隨時隨地，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的事物、你身邊的人，都有令人愉快和感動之處，都有動人的光彩。
二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好
（1）每個人身上都有美好之處
（2）欣賞他人的價值
★如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美好
★　會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈。
★　一個關懷的眼神、一句溫暖的話語，一件微不足道的小事，無意中撞入你的內(nèi)心
★　能在你心中引起美好的感覺，使你感慨回味，給你精神上的滿足
――　以欣賞的心靈去發(fā)現(xiàn)人們身上的美好
（1）人的不同的體態(tài)的美
（2）人的不同的性格的美
（3）人身上一種深刻的美
　我最欣賞——同學的勤奮，具體表現(xiàn)——
　我最欣賞——同學的機智，具體表現(xiàn)——
　我最欣賞——同學的愛心，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的勇敢，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的細致，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的謙和，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的忍勁，具體表現(xiàn)——我最欣賞——同學的正直，具體表現(xiàn)——
　　要想獲得別人的尊重和理解，就要懂得先去理解和欣賞別人，為別人喝彩是一種智慧，你在欣賞別人的時候，也在不斷地提升和完善自己。
　　欣賞他人的意義
欣賞他人能使生活充滿樂趣和希望。
欣賞他人是一種取之不盡的人生財富。
欣賞他人使心靈保持積極和愉悅。
1.欣賞他人是一種取之不盡的財富.P67（二）
2.欣賞他人就是給自己播下快樂的種子
3.欣賞他人也會得到別人的欣賞和贊美．
送人玫瑰,手留余香
欣賞他人是一種取之不盡的人生財富：
　　當我們學會發(fā)現(xiàn)、接受和喜愛別人身上的閃光之處，心中就仿佛燃起了源源不斷的熱情的薪火，它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿樂趣和希望。
　　“送人玫瑰手留余香”這句話隱含的道理是什么？
欣賞他人也會得到別人的欣賞和贊美．
欣賞他人是一種取之不盡的財富.
欣賞他人就是給自己播下快樂的種子
如何學會欣賞？
――　欣賞必須具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
――欣賞必須擁有一顆寬容友好的心。
――欣賞必須保持謙虛友善的態(tài)度。
魅力“微笑”
微笑可以在別人心中造成快樂的感覺，使自己覺得更快樂。向別人微笑時，你就是以巧妙的方式告訴他：你欣賞他，喜歡他。
一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度
（1）欣賞他人的含義？
(2)欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。
二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好
（1）每個人身上都有美好之處
（2）欣賞他人的價值
A、欣賞他人是一種取之不盡的財富.
B、欣賞他人就是給自己播下快樂的種子
C、欣賞他人也會得到別人的欣賞和贊美
真誠的贊美是溫暖的陽光
1.欣賞需要贊美來表達
2.真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑。
3.巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評方法。
4.我們應積極地贊美別人。
5.贊美他人必須真心實意。
三、真誠地贊美別人
自我實現(xiàn)的需要 尊 重 的 需 要 社 交 的 需 要 安 全 的 需 要 生 理 的 需 要
真誠的贊美是溫暖的陽光
　　　稱贊對于溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)人，只是敏與躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝與把贊許的溫暖陽光給予別人。
晚餐時，一位母親把一大把稻草扔在餐桌上，全家錯愕。她說：“我為全家做了幾十年飯菜，老老小小從沒說過一句好吃的話，豈不是跟給你們吃稻草一樣么？”
母親為什么這樣做？這說明了什么？
得不到肯定和鼓勵，人會變得心灰意懶。
如果我們積極贊美別人，將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和家庭環(huán)境更溫馨可愛。
人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。－－詹姆士
贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。
－－莎士比亞
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間揀了一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由其姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的青年人，又幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達對作者的欣賞與肯定。姑母很快寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動，大名鼎鼎，寫《獵人日記》的作者屠格涅夫逢人便稱贊你。
他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到信后驚喜若狂。他本是因生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收的寫了下去，最終成為響譽世界的藝術家和思想家。他就是列夫.托爾斯泰。
請問：從這個故事中，你悟出了些什么道理？
列夫·托爾斯泰
點燃了列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的火焰，找回了自信和人生目標的主要原因是什么
欣賞與贊美
老師，我錯了……
你接受這樣的批評么？
為什么？
老師
我剛才發(fā)現(xiàn)你上課在畫畫，畫的不錯，很有畫家的潛力。可是，你這節(jié)語文課的損失……怎么辦？
1、真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑。
2、巧妙迂回的贊美是一種好的批評方法。
3、贊美他人要真心實意。
真漂亮！
謝謝，
你也一樣呀。
積極，真誠贊美別人
大方地接受贊美
你的球技太棒了，參加我們學?；@球隊吧。
好吧
我們每個人都愿意別人認為自己是一個正直誠實、聰明能干、可愛有趣的人。如果別人這樣稱贊了我們，我們就更樂于這樣做，也就可能因此變得越來越完美。
那么，我們是不是可以毫無顧忌地贊美他人呢？
四、通過贊美委婉批評
通常，在別人對我們的某些長處加以贊揚之后，再提出一些批評意見，容易讓人接受。我們每個人都希望別人這樣對我們，推己及人，我們也應該這樣去對待別人。己所欲，施于人。
學會贊美
聯(lián)歡會上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學們都鼓掌表示歡迎。小明對小君說：“你唱得太棒了，簡直比雨泉唱的都好。”小明是個很善于贊美他人的人。
你同意這個觀點嗎？為什么？
聯(lián)歡會上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學們都鼓掌表示歡迎。小明對小君說：“你唱得太棒了，簡直比雨泉唱的都好?！毙∶魇莻€很善于贊美他人的人。
你同意這個觀點嗎？為什么？
不同意。因為贊美他人，應該是真心實意的。只有情真意切的贊美才使對方受到感染，才能收到好的效果。如果贊美不是出于真心，會給人以溜須拍馬之嫌，對方就不會接受這種贊美，甚至懷疑你的企圖。
當然，我們不能盲目地無誠意地贊美別人，就象你永遠不能去贊美武大郎風流倜儻，英俊瀟灑，也不能去贊美一位相貌平平的女孩子貌若天仙一樣。
所以，贊美他人我們必須要發(fā)自內(nèi)心，做到真心實意。不然只會適得其反。
遇到以下情況，你會如何表達你的贊美？
1、好朋友是班長，他組織了一次班級活動，事后他來征詢你的意見，你認為活動的確很成功，于是說：
2、好朋友的舞蹈水平很高，但是唱歌水平一般。有一次她表演了一個歌舞節(jié)目之后，問你表演如何，你會說：
以“我喜歡（欣賞）你……”的方式，用贊美的語言給小組中的每一個同學寫下你對他（她）的欣賞。
　　活動1：優(yōu)點轟炸
以座位前后相鄰的四位同學為一個小組，每位同學都至少要對另外三位同學說一句他（她）的優(yōu)點。要做到真心誠意。
活動2：猜猜他（她）是誰
每位同學任意挑選班內(nèi)某一位同學，并詳細寫下關于他（她）的至少5個優(yōu)點；
然后請同學講出自己所寫的某個同學的優(yōu)點，但不要講出對方的姓名；
全班同學共同猜想所描述的優(yōu)點是屬于哪位同學的。
通過這個活動，被欣賞和贊美的同學，你們此刻的心理感受是什么？
欣賞和贊美他人的同學，你們此刻的心情又是怎么樣的呢？
欣賞和贊美他人的美好，不僅把快樂帶給了他人，同時也帶給了自己。
每個人都有優(yōu)點和缺點。對于他人的優(yōu)點我們要毫不吝惜地給予欣賞和贊美。但是對于他人的缺點我們也應該要實事求是地指出。
但是在指出他人缺點時，我們必須要注意一些方式方法。
故事情境：小明今天做的數(shù)學作業(yè)錯誤百出，讓老師很是頭痛。于是老師決定找小明談一談。
談話一：小明，你今天怎么回事呀，作業(yè)錯了這么多，上課到底有沒有聽講呀？下次不許再這樣了。
談話二：小明，你今天的作業(yè)寫得很工整，老師看了一目了然?？删褪清e誤太多了，要是下次能再提高正確率的話，那就更完美了。
辨析題
中學生應當學會自我欣賞,主動贊美別人就等于貶低自己,不利于自身的發(fā)展。
解題步驟：
（1）這句話是片面的
（2）中學生應當學會自我欣賞這句話是正確的。 因為：……
主動贊美別人就等于貶低自己,不利于自身的發(fā)展這句話是錯誤的。因為：……
（3）所以……
圣誕節(jié)那天,中學生薩麗拿著一疊不久前收到的圣誕卡,打算在好朋友蒂爾瑪面前炫耀一番；誰知蒂爾瑪卻拿出了比她多十倍的圣誕卡
　　“你怎么有這么多的朋友？這中間有什么訣竅嗎？”薩麗驚奇地問。
　　“訣竅嗎……就是學會欣賞別人?！?br/>　　于是，蒂爾瑪給薩麗講了兩年前的一段經(jīng)歷：
材料閱讀
“那是個春天，一個暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣這么暖和，她卻緊裹著一件大衣，脖子上纏著厚厚的圍巾，仿佛她周圍正下著鵝毛大雪。
　　“我拉著爸爸的胳膊說：‘爸爸，你看那老太太的樣子多可笑呀。’”
他沉默了一會兒說：“蒂爾瑪，我突然發(fā)現(xiàn)你還缺乏一種本領，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善。”
　　當時我就很不服氣地問他：“你難道不覺得那位老太太的行為可笑嗎？”
“爸爸說：‘和你相反，我很欣賞那位老太太。那老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵還沒開放的丁香花，表情是那么的生動，你不認為很可愛嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺得這老太太令人感動！’
“我仔細看了一下，那老太太確實像我爸爸說的那樣，眼睛中閃動著某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的歡愉?！?br/>　　“后來呀，我爸爸領著我走到老太太面前，微笑著說：‘夫人，很美好的春天，是嗎？’
　　“那位老太太似乎很感動：‘謝謝你，先生，您使這春天變得更美好！’說著，她從提包里掏出了一塊小甜餅遞給了我。
　　
“事后，爸爸對我說：一定要學會欣賞別人，要真誠地欣賞別人的優(yōu)點，因為每個人都有他的優(yōu)點。當你這樣做了，那么你的朋友肯定會多起來的?！?br/>　　薩麗聽后也很受啟發(fā)。
　　時間過得飛快，又到了圣誕節(jié)。這一天，蒂爾瑪正在家中布置圣誕樹，滿臉驚喜的薩麗突然跑了進來，緊緊地抱住蒂爾瑪，說：“謝謝你，今年我收到了八十二張圣誕賀卡，比去年的十倍還多！”
　　“再算上我這一張！”蒂爾瑪將一份印制精美的賀卡遞給了薩麗，上邊寫著這樣的話：讓我們學會欣賞別人。
一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度
如果學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會
大 開 眼界。
——只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
優(yōu)點單：
猜猜他是誰？
1.任意選一位同學并詳細寫下他（她）至少二至五個優(yōu)點；
2. 講出所寫同學的優(yōu)點，不講出姓名；
3.請大家猜猜所描述的同學是誰？談感受。
4.把各自所寫的優(yōu)點單送給相應的同學。
二、每個人身上都有美好之處
有的人才智出眾，心靈手巧；有的人學習勤奮，鍥而不舍；有的人容貌出眾；有的人乍看上去一無是處，什么都平平常常，如果深入觀察，也能發(fā)現(xiàn)他們的好處，也許脾氣很好，做事細心，也許身強力壯，能吃苦耐勞，也許待人寬厚，不計得失……任何一個人，身上都有某些優(yōu)點和長處，只要你善于欣賞，就能發(fā)現(xiàn)人們身上各種各樣的閃光點。
一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠的青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長的錯落有致；如果花、葉子和枝干都不美麗，也許他生長的位置很好，在藍天的映襯下，遠遠看去，綽約多姿，也流露出幾分美感。
看一棵樹，看花，看葉，看枝干，左看右看，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美的心情，總能在一棵極普通的樹上發(fā)現(xiàn)美來?？慈艘彩沁@樣。
學會欣賞：
學會欣賞條件：
1、寬容美好的心靈；
2.具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；
3.保持謙虛友愛的態(tài)度。
三、贊美別人
美國第四十任總統(tǒng)里根接受《境報》記者采訪時說：“在我十四歲的時候，我母親對我說，‘千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長處，多說別人的好話。’從此以后，我牢記這句話，甚至在夢里也不忘贊美別人。”
小調(diào)查
1.你是否經(jīng)常贊美別人？為什么？
3.你是否習慣別人對你的贊美？
4.聽到別人對你的贊美心情如何？作何反應？
2.贊美別人別人的時候，你的心情怎樣？
贊美他人需要講究方法和技巧
巴爾扎克曾經(jīng)說過：第一個形容女人為花的人，是個聰明人；
第二個這樣形容的人，就一般了；
第三個再將女人比喻為花的人，純粹是笨蛋。
1、欣賞需要贊美來表達，我們 應積極而真誠地贊美別人
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間揀了一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由其姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的青年人，又幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達對作者的欣賞與肯定。姑母很快寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人日記》的作者屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”
作者收到信后驚喜若狂。他本是因生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收的寫了下去，最終成為響譽世界的藝術家和思想家。他就是列夫.托爾斯泰。
——贊美是每個人都渴望的，真誠的贊美可以使人不斷完善。
2、巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評方法
心理學研究表明：人人都希望得到別人的
贊美同時害怕別人的指責。所以，交往中應該
盡量避免批評、指責的態(tài)度。如果一定要指出
對方的過失，可以在批評之前以真誠的贊美作
開頭，讓他心理感到平衡，不傷面子，那么他
就會主動放棄心理上的“抵抗”對你的批評也更
易于接受。
3、贊美他人必須真心實意
贊美是發(fā)自內(nèi)心的真誠表達，我們不能盲目的無誠意的贊美別人，就象你永遠不能去贊美武大郎風流倜儻，不能去贊美一位相貌平平的女孩子貌若天仙，傾國傾城。也不要去指望一只老母雞能象天鵝那樣有潔白的雙翅，飛得高飛得遠。就如一位作家說的：即使天鵝用繩子捆住老母雞的脖子，然后帶它到天空中一起翱翔，老母雞也不會有絲毫的快樂，只會更加覺得自己的無能而獨自傷悲。
贊美的方法和技巧：
一要真誠；二要中肯；
三要新穎；四要具體；
五要區(qū)別；六要靈活；
七要適時；八要兼顧。
結課：
欣賞他人，就是在自己心中播下快樂的種子；
真誠的贊美，就是把快樂種子播向四方。
課外延伸：
學會欣賞日出，你會感悟到生活的美好；
學會欣賞星空，你會發(fā)現(xiàn)世界的廣闊；
學會欣賞小草，你會變得堅韌；
學會欣賞高山，你會變得挺拔。
1、贈言互送：請你珍存。每為同學為自己本組成員贈言，要寫得誠懇、明確，符合被贊揚者的特點。
2、課外延伸：欣賞生活中的美——對嚴厲的老師、嘮叨的父母、斤斤計較的同伴等的欣賞與贊美。

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