資源簡介

第一節 人體與外界的氣體交換
第2課時
【學習目標】
1．能夠闡明人體內部氣體交換的原理。
2．會概述人體內的兩次氣體交換過程。
3．能驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
【自主學習】
根據教師的演示實驗，回答下列問題：
1、課前閱讀課本26-27頁分組實驗，認識實驗材料器具：
（1）向裝有澄清石灰水的試管中呼氣，現象：澄清石灰水 ，說明人體呼出的氣體中含有
。
（2）向甲集氣瓶呼氣，然后分別將燃燒的蠟燭伸入甲乙集氣瓶中，現象： ，說明人吸入的氣體中， 含量較多， 含量較少；人呼出的氣體中， 含量增加， 含量減少。
（3）氣體具有 作用，即一種氣體總是從 的地方向 的地方擴散，直到達到平衡狀態。
請認真觀察課本28頁圖3.2-10，并閱讀29頁兩段文字，完成下列自主學習內容：
人體內的氣體交換：
（1）人體內的氣體交換包括 的氣體交換和 的氣體交換兩個過程，它們都是通過 完成的。
（2）肺泡內的氣體交換發生在 和 之間，肺泡中的 擴散進入血液，血液中的 擴散進入肺泡，從而使血液中的 濃度升高， 濃度降低。
（3）組織里的氣體交換發生在 和 之間，血液中的 擴散進入組織細胞，組織細胞中的 擴散進入血液，從而使組織細胞所需要的 得到補充，產生的 被及時運走。
（4）綜上分析，我們知道人體內氧氣濃度最高的地方是 ，二氧化碳濃度最高的地方是人體的 。
（5）氧氣在人體內的旅行路徑為氧氣→ 。
二氧化碳在人體內的旅行路徑為組織細胞→ 。
【分層提高】
基礎性題目：
1.氧氣和二氧化碳交換的部位是（ ）
A.肺泡和組織細胞 B.血液內 C.肺和氣管 D.鼻腔
2.人時刻在進行呼吸，下列關于細胞和肺泡中二氧化碳濃度大小的比較，正確的是（ ）。
A.細胞=肺泡 B.細胞﹤肺泡 C.細胞﹥肺泡 D.無法確定
3.下圖表示血液中某物質濃度的變化，如果橫坐標上AB段為組織處的毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質是（ ）
A.氧氣 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素
4.下列結構中，氣體和食物的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
5.肌肉中產生的二氧化碳排出體外至少要經過幾層細胞膜（ ）
A.五層 B.六層 C.七層 D.八層
6.與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧氣的濃度降低，二氧化碳濃度升高，根本原因是（ ）
A.肺泡內的氣體交換 B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在呼吸過程中的擴散 D.組織細胞氧化分解有機物消耗氧氣，產生二氧化碳
7.下列關于肺泡適于氣體交換的結構特點的敘述，不正確的是（ ）
A.肺泡外包繞著豐富的毛細血管 B.肺泡壁有軟骨支撐
C.毛細血管壁是一層上皮細胞 D.肺泡壁也是一層上皮細胞
8.下圖是呼吸全過程圖解，據圖回答：
（1）氣體a、b分別為 、 。
（2）呼吸全過程的四個環節依次是： 、 、 、
。

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