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(共22張PPT)
第三單元 地球的運(yùn)動(dòng)
·蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件系列·
12 四季循環(huán)
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01 四季的不同
回憶你自己一年四季的經(jīng)歷 說出四季有哪些不同
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01 四季的不同
小組活動(dòng)1：請(qǐng)將你的發(fā)現(xiàn)填寫在活動(dòng)手冊(cè)P12表格中
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01 四季的不同
小組活動(dòng)1：請(qǐng)將你的發(fā)現(xiàn)填寫在活動(dòng)手冊(cè)P12表格中
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01 四季的不同
小組活動(dòng)1：請(qǐng)將你的發(fā)現(xiàn)填寫在活動(dòng)手冊(cè)P12表格中
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01 四季的不同
小組活動(dòng)1：請(qǐng)將你的發(fā)現(xiàn)填寫在活動(dòng)手冊(cè)P12表格中
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02 周而復(fù)始的四季
請(qǐng)嘗試表達(dá)：
我發(fā)現(xiàn)_______的情況總是_______。
每個(gè)地方，一年四季中的氣溫、降水、晝夜長短、太陽高度角的變化，都有一定的規(guī)律。
思考：除了氣溫和降水，一年四季還有什么不同？還有哪些現(xiàn)象總是在一年當(dāng)中周而復(fù)始地出現(xiàn)？
候鳥遷徙
人們的著裝變化
植物的生長變化
02 周而復(fù)始的四季
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02 周而復(fù)始的四季
　地球上周而復(fù)始出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是否與地球的運(yùn)動(dòng)關(guān)呢？
地球繞著太陽公轉(zhuǎn)
地球的自轉(zhuǎn)
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03 四季的成因
地球的自轉(zhuǎn)
形成了晝夜交替
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實(shí)驗(yàn)1：探究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系
03 四季的成因
小組討論請(qǐng)嘗試表達(dá)：我用_____模擬_____。
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03 四季的成因
地球儀地軸豎直模擬繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，赤道上的牙簽影子短，北半球的牙簽影子長。繞“太陽”公轉(zhuǎn)時(shí)影子長短沒有變化，所以陽光沒有直射和斜射的變化。
實(shí)驗(yàn)1：探究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系
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03 四季的成因
地球儀地軸傾斜模擬繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，赤道上的牙簽影子長，北半球的牙簽影子短。繞“太陽”公轉(zhuǎn)后北半球影子長短發(fā)生了變化，陽光產(chǎn)生了直射和斜射的變化。赤道地區(qū)影長變化不大。
實(shí)驗(yàn)1：探究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系
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地球自西向東地軸傾斜以逆時(shí)針方向繞太陽公轉(zhuǎn)。模擬對(duì)比實(shí)驗(yàn)中地軸傾斜時(shí)北半球牙簽影子的長短發(fā)生了變化，太陽產(chǎn)生了直射和斜射的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
03 四季的成因
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實(shí)驗(yàn)2：研究直射、斜射對(duì)溫度的影響
03 四季的成因
請(qǐng)嘗試表達(dá)：
我用_____模擬_____。
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實(shí)驗(yàn)2：研究直射、斜射對(duì)溫度的影響
03 四季的成因
你發(fā)現(xiàn)了什么？
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論
03 四季的成因
地球繞著太陽逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，就是地球公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年，公轉(zhuǎn)同時(shí)還自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天。由于地軸傾斜圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，產(chǎn)生了直射和斜射，直射時(shí)的溫度高，斜射時(shí)溫度低，周而復(fù)始形成了四季。
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　地球上周而復(fù)始的自然現(xiàn)象與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
地軸傾斜繞著太陽公轉(zhuǎn)
形成四季循環(huán)
地球的自轉(zhuǎn)
形成晝夜交替
03 四季的成因
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04 極晝和極夜
四季的不同
周而復(fù)始的四季
四季的成因
PART 01
PART 02
PART 03
極晝和極夜
PART 04
·蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件系列·

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