資源簡介

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教材版本
課題
北京師范大學出版社
勞動 教育
多彩花燈轉起來
—— 花燈 ——
花燈，又名彩燈，燈籠。是中國農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。
花燈是漢民族數千年來重要的娛樂文化，它酬神娛人，既有“儺戲”酬神的功能，
又有娛人娛樂的價值，是漢民族民俗文化的瑰寶。
花燈起源自漢武帝于農歷正月十五日于皇宮設壇祭祀當時天神中最尊貴的太陽神，由于徹夜舉行，必須終夜點燈照明，此為元宵節點燈的開端；在佛教自印度傳入中土后，由于道教神仙術與佛教燃燈禮佛的虔誠互相結合，每到正月十五夜，城鄉燈火通明，士族庶民，一律掛燈，形成一個中西合璧的獨特習俗。
元宵節是中國傳統的燈節。每到這時，各式花燈高懸街頭五彩繽紛。勝芳花燈多以亭臺禽魚蟲花卉的題材制做。以染色紙綴以各色華麗細條制成，鮮艷奪目。
—— 花燈的分類 ——
按照形狀
按照造型
按照安置方式
龍燈
走馬燈
宮燈
紗燈
吊燈
座燈
壁燈
提燈
水燈
那同學們你們見過哪些花燈？說一說你印象最深的一盞吧！
—— 一起來制作花燈吧！——
閱讀教材 73-75頁 和 操作視頻 一起動手來制作花燈吧！
—— 評價一下你的作品吧！——
骨架牢固
貼紙平整
造型美觀
創意獨特
我的作品
骨架牢固
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好友對我作品的評價
骨架牢固
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老師對我作品的評價
教材版本
課題
北京師范大學出版社
勞動 教育
多彩花燈轉起來（第二課時）
—— 一起來制作更多有趣的花燈吧！——
觀看操作視頻，一起動手來制作更多有趣的花燈吧！
—— 和小伙伴一起制訂一個賞燈攻略吧！——
一年一度的燈會到來前，為了更好地賞燈，我們來為自己制訂一份賞燈攻略吧！
一、資料收集：想一想自己需要了解哪些資料。
① 燈會什么時候開？
② 自己準備什么時候去？
③ 燈會展區有哪些？分布在哪些地方？
④ 燈會期間的交通出行方式有哪些？
⑤ ……
二、小組討論：在賞燈攻略中，我們需要安排哪些內容？
—— 和小伙伴一起制訂一個賞燈攻略吧！——
三、制訂攻略
四、評價攻略
1.內容的完整度 ★★★★☆
2.內容的豐富度 ★★★★☆
3.內容的可行性 ★★★☆☆
4.內容的趣味性 ★★★★☆

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