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【北師大版】二年級《勞動實踐指導手冊》第12課《塑料瓶巧變小噴壺》教案(表格式)+課件(30頁)

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  1. 二一教育資源

【北師大版】二年級《勞動實踐指導手冊》第12課《塑料瓶巧變小噴壺》教案(表格式)+課件(30頁)

資源簡介

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二年級第12課 《塑料瓶巧變小噴壺》教學設計
課題 塑料瓶巧變小噴壺 活動 活動12 學科 科學 年級 二年級
學習目標 一、知識與技能樹立正確的勞動意識,讓學生掌握制作噴壺的方法,鍛煉必備的勞動能力。二、過程與方法通過觀察圖片和小貼士,了解噴壺的發展,制作方法,正確使用工具。三、情感態度與價值觀培養了學生學會了廢物利用,更加強了學生環保意識,增強在勞動中克服困難的勇氣。
重點 讓學生掌握制作噴壺的方法。
難點 讓學生掌握制作噴壺的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們,你們給小花、小草澆過水嗎?平時是怎樣澆水的?用什么工具?今天,我們用廢舊塑料瓶制作一個澆水的工具——噴壺。 出示課題。 設問思考交流 通過設問,激發學生的興趣,從而引出與本課題相關的話題,啟發學生,為后文鋪墊。
講授新課 一、學習歌謠塑料瓶,你別扔,做個噴壺來澆花。小瓶子,做壺嘴:大瓶子,做壺身。動手動腦巧設計,廢品變身小噴壺! 二、勞動準備1.材料與工具:空塑料桶 小塑料瓶 熱熔膠槍剪刀 美工刀 小錐子 馬克筆2.安全提示:同學們同學們,熱熔膠槍需要在家長或老師的陪同下使用!使用的時候注意以下兩點:①盡量避免在濕潤的環境下使用熱熔膠槍,以免觸電。
②熱熔膠槍在使用中溫度極高,切忌用手觸摸槍嘴處及熔膠處。
三、勞動過程1.噴壺主要是由哪兩部分組成的?噴壺主要是由壺身和壺嘴兩部分組成的。2. 常見的噴壺有什么特點 壺嘴比較細長,大約和壺身平齊。壺身和壺嘴的接口位置比較低。3.怎樣來制作噴壺?(1)選材選擇形狀合適的塑料瓶做壺身和壺嘴。①下列材料中哪些適合做壺身?哪些適合做壺嘴?出示課文圖片。可以先比一比,看看形狀、大小等是否合適。學生指出哪些適合做壺身和壺嘴。大瓶子適合做壺身;小瓶子適合做壺嘴。②小貼士壺身是噴壺的主體,是裝水的部位。我們可以用大容量礦泉水瓶(最好帶把手)等來做壺身, 注意材質盡量輕薄一點,便于裁剪。壺嘴是用來酒水的,做壺嘴的材料要盡量選擇材質偏軟、外 形細長的,如筆帽、小膠水瓶等,便于切割、粘貼。 (2)做壺嘴①用馬克筆在小塑料瓶的底端畫出切割線。然后用美工刀沿線切開一個小口,再用剪刀將瓶子的底端剪掉。②用錐子在瓶蓋上均勻扎孔,將瓶蓋檸到剪好的瓶頸上,壺嘴就做好啦!③安全提示:美工刀、剪刀和錐子都非常鋒利,要在家長或老師的陪同下使用,注意安全。壺嘴切口要整齊,可以先剪 完再修一修。(3)做壺身①先開始做壺身與壺嘴的接口。比照著壺嘴,先在紙上畫好輪廓,再將紙片裁剪下來貼在壺身中間略偏下的位置,沿紙片邊緣用馬克筆畫出圓形切割線。②沿著圓形切割線進行裁剪。在圓的中間畫一個十字,裁剪起來比較容易。壺身的開口不要大于壺嘴。 ③用錐子在壺身的把手處均勻地扎幾排小孔。這些小孔是排氣口,用手指按住、松開,可以控制出水量。(4)組裝黏合①將壺嘴插入壺身,調整角度,先沿接口處打一點熱熔膠,待熱熔膠凝固,初步固定好壺嘴。接著沿接口打一 圈熱熔膠,注意調整角度,保證壺嘴不歪。最后反復打幾 次熱熔膠,確保接口處沒有縫隙,這樣才不會漏水。安全提示使用熱熔膠槍的時候,需要家長或老師陪同,注意安全,謹防燙傷。②待熱熔膠徹底凝固,向噴壺中倒滿水,檢查一下是否漏水。如果有漏點,繼續打膠,直到不漏為止。(5)裝飾美化在噴壺表面畫上自己喜歡的圖案,噴壺就做好啦!快用你自己做的小噴壺澆澆花吧!不要忘了把工具歸位,特別是熱熔膠槍,應當放回安全的地方,還要把小桌子收拾整潔。 ⑥小貼士生活中常用到的膠:白膠通常用于厚紙張、皮革、木頭等材料的黏合; 502膠用于金屬、陶瓷、玻璃、木頭等材料的黏合;熱熔膠使用方便、耐老化,所以應用更加廣泛。4.制作、展示與分享。 (1)學生嘗試制作。(2)展示部分學生作品。四、勞動評價我做的小噴壺學生展示自己制作小噴壺的照片。2.評價內容我的獎章我的噴壺設計合理、美觀實用我在制作過程中能夠注意安全我學會了廢物利用,加強了環保意識五、拓展延伸1.智能花酒智能花灑是如何澆水的?為滿足種植管理的需要,人們設計制造了定時出水的花灑,并通過程序的精確控制,使其能夠定量進水和出水。不僅如此,人們還能通過程序設置澆水的間隔時間,讓花灑自動進行澆水作業,操作方法簡單實用。智能花灑可供家庭使用,還能大面積應用于花圃、農場等種植場所。2.說一說,你自己的制作過程?視頻《廢舊塑料瓶做小噴壺的方法在》。六、勞動日記看似簡單的小噴壺做起來并不那么容易,不過只要肯花心思,通過自己的巧手,塑料瓶也能變廢為寶。這樣一來我們就能節省許多資源啦!來吧,記錄一下你的收獲和感悟吧!學生1:在做小噴壺時挺不容易的,但我們要多動腦,勤思考,可是成功后的愉悅是幸福的! 學生2:在做小噴壺時,體會到了合作的力量! 學生3:做小噴壺過程中,有時一疏忽就容易出現兩個瓶子之間接觸不嚴密,出現漏水現象。今后,我一定要注意! 七、隨堂練習:說一說,你第一次制作噴壺的經歷? 默讀課文內容 思考交流 默讀課文內容 交流、理解 了解曬一曬拓展延伸動腦想一想完成隨堂練習題 閱讀、了解制作小水壺的材料和工具。 掌握制作小噴壺的方法。曬一曬制作小澎湖照片;評一評,對照老師出示的內容,給自己獎勵相應的“獎章” 。通過拓展延伸了解噴壺的發展。交流在制作噴壺時的經驗和感受。
作業布置 把你制作噴壺的方法,講給身邊的人,和他們們一起分享。
課堂小結 本節課我們學習了制作噴壺的方法,同時, 在生活中學會了廢物利用,增強了學生的環保意識。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 塑料瓶巧變小噴壺制作小噴壺的方法勞動評價 勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
塑料瓶巧變小噴壺
北師大版 二年級
新知導入
同學們,你們給小花、小草澆過水嗎?平時是怎樣澆水的?用什么工具?
新知講解
歌謠
塑料瓶,你別扔,做個噴壺來澆花。
小瓶子,做壺嘴;大瓶子,做壺身。
動手動腦巧設計,廢品變身小噴壺!
新知導入
空塑料桶 小塑料瓶 熱熔膠槍
剪刀 美工刀 小錐子 馬克筆
勞動準備
器材與工具
新知講解
安全提示:
同學們同學們,熱熔膠槍需要在家長或老師的陪同下使用!使用的時候注意以下兩點:
①盡量避免在濕潤的環境下使用熱熔膠槍,以免觸電。
②熱熔膠槍在使用中溫度極高,切忌用手觸摸槍嘴處及熔膠處。
新知講解
勞動過程
噴壺主要是由哪兩部分組成的?
噴壺主要是由壺身和壺嘴兩部分組成的。
壺身
壺嘴
新知講解
勞動過程
常見的噴壺有什么特點
壺嘴比較細長,大約和壺身平齊。
壺身和壺嘴的接口位置比較低。
新知講解
怎樣來制作噴壺?
選擇形狀合適的塑料瓶做壺身和壺嘴。
下列材料中哪些適合做壺身?哪些適合做壺嘴?
(1)選材
小瓶子適合做壺嘴
大瓶子適合做壺身
新知講解
小貼士
壺身是噴壺的主體,是裝水的部位。我們可以用大容量礦泉水瓶(最好帶把手)等來做壺身, 注意材質盡量輕薄一點,便于裁剪。壺嘴是用來酒水的,做壺嘴的材料要盡量選擇材質偏軟、外形細長的,如筆帽、小膠水瓶等,便于切割、粘貼。
新知講解
(2)做壺嘴
①用馬克筆在小塑料瓶的底端畫出切割線。然后用美工刀沿線切開一個小口,再用剪刀將瓶子的底端剪掉。!
新知講解
(2)做壺嘴
②用錐子在瓶蓋上均勻扎孔,將瓶蓋檸到剪好的瓶頸上,壺嘴就做好啦!
新知講解
(3)做壺身
①先開始做壺身與壺嘴的接口。比照著壺嘴,先在紙上畫好輪廓,再將紙片裁剪下來貼在壺身中間略偏下的位置,沿紙片邊緣用馬克筆畫出圓形切割線。
新知講解
(3)做壺身
②沿著圓形切割線進行裁剪。在圓的中間畫一個十字,裁剪起來比較容易。壺身的開口不要大于壺嘴。
新知講解
(3)做壺身
③用錐子在壺身的把手處均勻地扎幾排小孔。
這些小孔是排氣口,用手指按住、松開,可以控制出水量。
新知講解
(4)組裝黏合
①將壺嘴插入壺身,調整角度,先沿接口處打一點熱熔膠,待熱熔膠凝固,初步固定好壺嘴。接著沿接口打一 圈熱熔膠,注意調整角度,保證壺嘴不歪。最后反復打幾次熱熔膠,確保接口處沒有縫隙,這樣才不會漏水。
②待熱熔膠徹底凝固,向噴壺中倒滿水,檢查一下是否漏水。如果有漏點,繼續打膠,直到不漏為止。
新知講解
(5)裝飾美化
在噴壺表面畫上自己喜歡的圖案,噴壺就做好啦!
新知講解
小貼士
生活中常用到的膠:白膠通常用于厚紙張、皮革、木頭等材料的黏合; 502膠用于金屬、陶瓷、玻璃、木頭等材料的黏合;熱熔膠使用方便、耐老化,所以應用更加廣泛。
實踐感知
制作、展示與分享。
(1)學生嘗試制作。
(2)展示部分學生作品。
新知講解
勞動評價
我做的小噴壺
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我的噴壺設計合理、美觀實用
我在制作過程中能夠注意安全
我學會了廢物利用,加強了環保意識
拓展延伸
為滿足種植管理的需要,人們設計制造了定時出水的花灑,并通過程序的精確控制,使其能夠定量進水和出水。不僅如此,人們還能通過程序設置澆水的間隔時間,讓花灑自動進行澆水作業,操作方法簡單實用。
智能花灑可供家庭使用,還能大面積應用于花圃、農場等種植場所。
智能花酒
智能花灑是如何澆水的?
新知講解
視頻《廢舊塑料瓶做小噴壺的方法》。
說一說,你自己的制作過程?
新知講解
勞動日記
看似簡單的小噴壺做起來并不那么容易,不過只要肯花心思,通過自己的巧手,塑料瓶也能變廢為寶。這樣一來我們就能節省許多資源啦!來吧,記錄一下你的收獲和感悟吧!
新知講解
勞動日記
在做小噴壺時挺不容易的,但我們要多動腦,勤思考,可是成功后的愉悅是幸福的!
在做小噴壺時,體會到了合作的力量!
做小噴壺過程中,有時一疏忽就容易出現兩個瓶子之間接觸不嚴密,出現漏水現象;今后,我一定要注意!
課堂練習
說一說,你第一次制作噴壺的經歷?
課堂總結
本節課我們學習了制作噴壺的方法,同時, 在生活中學會了廢物利用,增強了學生的環保意識。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
塑料瓶巧藝小噴壺
制作小噴壺的方法
勞動評價
勞動日記
作業布置
把你制作噴壺的方法,講給身邊的人,和他們們一起分享。
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