資源簡介

勞動教育課程教學(xué)設(shè)計《有趣好玩立體書》（第1課時）
教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析
（一）教學(xué)內(nèi)容：
北師大版《勞動實踐手冊》三年級——《有趣好玩立體書》 ，旨在通過本節(jié)課的教學(xué)使得學(xué)生了解立體書的制作原理和基本的制作方法，激發(fā)學(xué)生進行立體書的創(chuàng)作。
（二） 學(xué)情分析：三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的勞動意識，并別具備較強的動手能力，立體書很多孩子都接觸過，但不一定了解立體書的制作原理和制作方法，因此在三年級開展《有趣好玩立體書》的教學(xué)可以很好地激發(fā)孩子的興趣，提高動手能力。
二、教學(xué)設(shè)計思路
首先是介紹立體書的相關(guān)知識，借助課前調(diào)查讓孩子們了解立體書的制作原理；接著以講解和視頻演示的形式教會孩子們制作《小蝌蚪找媽媽》這個故事的立體書，最后希望孩子們可以制作自己喜歡的故事的立體書。
三、 教學(xué)目標(biāo)
（一） 認(rèn)識了解立體書，養(yǎng)成愛護書本的意識；
（二）了解立體書的可動原理，具有必備的立體書制作能力；
四、 教學(xué)重難點
（一） 教學(xué)重點：了解立體書的可動原理。
（二） 教學(xué)難點：掌握立體書制作的紙藝技法。
五、 教學(xué)策略
探究式教學(xué)策略、問題教學(xué)策略
六、課時分配
第一課時：15分鐘
七、教學(xué)過程
（一）講解說明，借助課前調(diào)查認(rèn)識立體書；
（二）探討研究，認(rèn)識立體書制作紙藝技法，給課前調(diào)查的繪本故事進行分類，探討屬于哪種技法；
（三）激勵發(fā)展， 講述立體書在我國的發(fā)展現(xiàn)狀，鼓勵學(xué)生動手制作含有中國元素的立體故事書。
八、教學(xué)評價
（一）學(xué)生自主分組進行課前調(diào)查的形式充分體現(xiàn)了勞動教育精神。
（二）課堂教授內(nèi)容始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進行落實。
（三）課堂氛圍熱烈，學(xué)生討論積極，小組合作探究、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)發(fā)展了學(xué)生關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)。
九、教學(xué)反思
本節(jié)課以課前調(diào)查形式導(dǎo)入使學(xué)生了解了立體書的相關(guān)知識和紙藝技法，通過PPT講解學(xué)生充分認(rèn)識了立體書的制作過程，并激起了濃厚的制作興趣；但由于3年級孩子的接受能力有限，不能針對立體書展開講解復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分類等知識。
勞動課學(xué)案《有趣好玩立體書》（第一課時）
班級： 小組（或姓名）：
環(huán)節(jié)一：確定小組長
6人為一組，選出小組長
環(huán)節(jié)二：小組分工
回憶自己看過的繪本，說說它使用了哪種技法？舉例說明
環(huán)節(jié)三：整合材料
小組內(nèi)分享，整合使用同種技法的立體書，最終只呈現(xiàn)使用不同技法的立體書。
環(huán)節(jié)四：課堂展示
每個小組選出負(fù)責(zé)展示的同學(xué)(共22張PPT)
有趣好玩立體書
立體書被稱做Pop-Up Book（彈出式書本），也有稱之為Movable Book（可動書），它的設(shè)計核心是利用紙的張力和運動，在書頁中加入可動機關(guān)或通過書頁開合的方式展現(xiàn)立體結(jié)構(gòu)。立體書是書籍設(shè)計中的一個獨特類型，跳出了平面書籍的限制范圍，創(chuàng)作出了三維立體結(jié)構(gòu)，使得閱讀充滿樂趣。
立體書 VS 平面書
1.結(jié)構(gòu)性更強
2.趣味性更濃
3.游戲性更多
1.生產(chǎn)成本高
2.制作周期長
3.原創(chuàng)故事少
優(yōu)點
缺點
什么讓立體書變得立體、有趣？
按結(jié)構(gòu)分為
轉(zhuǎn)盤式
翻動式
推拉式
彈出式立體書
造型式立體書
綜合形式立體書
平面
立體
翻：上下左右翻頁，可以增加內(nèi)容，也可以讓畫面產(chǎn)生對比和變化。
轉(zhuǎn)：通過可以旋轉(zhuǎn)的圓盤，畫面產(chǎn)生有趣的變化。
層：以前后間隔排列的多層景片組合，制造階梯式透視效果。
拉：利用拉桿和橫線驅(qū)動畫面形象上裝設(shè)的可動關(guān)節(jié)。
折：常見的兩類為V形折與平行折。
立體書的紙藝技法
小組分享
我還知道《……》使用了……技法
最早：13世紀(jì)時，一位名叫馬修.帕里斯的教士，在《編年日歷》中使用了轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)。這也是最早將機關(guān)使用在書本上的記載。
中國：2010年5月，國內(nèi)第一本歷史文化類紙雕立體書——《中國彈起》簡體版在世博會上亮相，繁體版、英文版也同步在全球發(fā)售。
立體書發(fā)展知多少
神話故事：《嫦娥奔月》、《后羿射日》……
成語故事：《揠苗助長》、《亡羊補牢》……
傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)……
傳統(tǒng)文化
著名景點、小吃……
小小制作家
《小蝌蚪找媽媽》
1 2 3 4 5
蝌蚪游動 長出后腿 烏龜游動 大青蛙 捉害蟲
滑槽 抽拉條 抽拉條 折頁 塑料覆膜
《小蝌蚪找媽媽》機關(guān)設(shè)計
小組討論：怎么做會更快？更好？
1.提前繪制背景圖畫；
2.準(zhǔn)備好所需材料；
3.注意每個步驟的小貼士或安全提示；
4.小組通力協(xié)作。
剪刀
美工刀
卡紙/彩紙
膠水
繩子
牙簽
彩筆
水筆
雙面膠
塑料膜……
材料準(zhǔn)備
請小組成員按分工準(zhǔn)備好材料，下節(jié)課我們一起制作《小蝌蚪找媽媽》的立體書。
再見

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