資源簡介

勞動教育課程教學設計《扎染漂亮小手帕》（第1課時）
一、教材分析及學情分析
（一）教材分析：
《扎染漂亮小手帕》是北師大版本三年級《勞動實踐指導手冊》中的活動14。本節課主要是引導學生探索中國傳統手工染色工藝，掌握折疊、扎結、染色三個技能，學會扎染漂亮小手帕。培養學生形成良好的技術素養，增強創新精神和實踐能力。
學情分析：
三年級學生的勞動能力基礎較好，大部分學生對這門課程有濃厚的學習興趣。同學們在勞動教育課程中可以多種感官得到訓練，培養孩子們熱愛勞動的良好習慣。
二、 教學目標
（一）了解扎染的基本知識。
（二）掌握折疊、扎結、染色三個技能，學會扎染漂亮小手帕。
（三）在扎染手帕的過程中養成良好的勞動品質和習慣。
三、 教學重難點
（一） 教學重點：掌握折疊、扎結、染色三個技能，制作扎染漂亮小手帕。
（二） 教學難點：1.折疊的多種折法。
2.扎結時橡皮筋的空隙掌握程度。
3.染色時色彩的控制。
四、 教學策略（啟發式教學策略）
五、 課時分配
第1課時, 40分鐘
六、 教學過程
實物導入，引題激趣
欣賞系列扎染手帕圖片。
提問：大家知道這些漂亮的手帕是怎么做出來的嗎？
總結：這是利用扎染方法染色出來的手帕。
提問：你們知道扎染嗎
總結：扎染是中國傳統手工染色工藝，有著悠久的歷史。扎染是在染色時將織物部分扎結起來，使之不能著色的一種染色方法。
導入課題：《扎染漂亮小手帕》。
講授新課，動手操作
勞動準備：介紹扎染花手帕流程。
提問：需要用到哪些材料和工具？
提問：請同學們觀察扎染手帕，它的圖案和花紋有什么規律和特點呢？
提問：這些漂亮的花紋和圖案是怎么來的呢？
講解勞動過程并微課進行示范。
掌握技能1：折疊手帕（十字折疊法、輻射折疊法、平行折疊法）。
掌握技能2：扎制手帕（四邊形扎結法、一字形扎結法、三角形扎結法）。
掌握技能3：染指制帕（浸染、點染）。
教學板書
《扎染漂亮小手帕》
八、教學反思
本課屬于做手工操作的類型，上完整堂課后大部分學生都能夠掌握扎染的方法來制作扎染手帕，并掌握合理的技能方法。不足之處在于示范過后學生大部分依葫蘆畫瓢，一定程度上框住了學生的勞動創新思維。所以在具體的課堂教學實踐還要隨機完善，引導學生發散思維創新出不同的扎染折疊方法、扎結方法和染制方法。(共22張PPT)
深圳市勞動教育課程與教學資源庫建設
勞動 教育
北師大版《勞動實踐指導手冊》
教材版本
《扎染漂亮小手帕》
課題
這是利用扎染方法染色出來的手帕。
扎染是中國傳統手工染色工藝，有著悠久的歷史。扎染是在染色時將織物部分扎結起來，使之不能著色的一種染色方法。
漂亮小手帕
勞動準備
扎染花手帕分折疊、扎結和染色三步。
將手帕折疊后，使用皮筋或棉繩等工具進行扎結。
扎好手帕后進行染色，然后再把皮筋拆除。
材料與工具
扎染顏料
白色棉質手帕
橡皮筋
手套
剪刀
圍裙
通過扎染方法染色出來的手帕，可以得到對稱、均衡的紋飾圖案。
染色時織物折疊處不易上色，而未扎結處則容易著色，從而形成別有風味的暈色效果。這種獨特的藝術效果，是機械印染工藝難以達到的。
勞動過程
技能1：折疊手帕
視頻請觀看微課
技能2：扎制手帕
手帕的扎綁方式有很多種，不同的方式會出現不同的暈染紋樣，
這里給大家介紹的是比較好掌握的“四邊形扎結法”。
太干的手帕顏色滲透慢，而且沒有暈染的效果；
太濕的手帕會使顏色過度滲透。
潮而不濕的手帕效果最好。
小貼士
用水浸濕手帕，并擠干水分，最好用涼水浸濕，這樣可以讓顏色滲透得更好。然后運用“十字折疊法”將準備好的棉布手帕對折兩次，形成一個正方形。
用皮筋將手帕的四個角扎結起來。扎結時要留出適當
的空隙。
四邊扎結法完成后，調整皮筋間距，以便顏色更好地滲透。
皮筋不要綁得過于密實，要留有空白的地方，這樣染出的色團會更加美觀、富有變化。
小貼士
一字形
三角形
還可以嘗試其他的扎結方法。
“一字形”扎結法適用于手帕的“平行折疊法”，“三角形”扎結法適用于“輻射折疊法”。
小貼士
技能3：染制手帕
顏色的染制可以分為點染法和浸染法，這里教大家用點染法染制小手帕。
挑選一種或幾種需要的顏色，顏色種類盡量不要太多，可以選擇相近的顏色染制。從四周扎結處染起，皮筋扎結的地方停留的時間要長一些，確保顏色能滲透到里面。
再將顏色依次點染到需要染色的地方。手帕不要全部染上顏色，要留出空白的地方。
點染完成后，用剪刀小心將皮筋剪斷，不要剪破手帕。
拆掉皮筋后，洗干凈手套，小心打開手帕。漂亮的扎染手帕就完成了！
使用剪刀時注意安全。綁扎時皮筋可能過緊，用剪刀剪斷皮筋時要格外小心，注意不要剪到手。
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