資源簡介 (共30張PPT)假如一個班集體就是一個木桶,你是其中的一塊木板。你想成為哪一塊木板呢?“木桶理論”一只水桶盛水量的多少,取決于長度最短的那塊木板。7.1 單音與和聲第七課 共奏和諧樂章知識目標 教學重難點【情感、態度、價值觀目標】 積極遵守和維護集體規則;樹立集體觀念,識大體、顧大局。 【能力目標】 培養正確處理個人與集體關系的能力,掌握正確處理個人利益與集體利益沖突的方法。 【知識目標】 知道個人利益與集體利益的關系,知道如何正確處理個人利益與集體利益的沖突。【教學重點】知道如何正確處理個人利益與集體利益的沖突。【教學難點】樹立集體觀念,并在生活中踐行集體主義思想。教學目標自主學習1、個人意愿與集體規則的關系2、個人意愿與集體規則沖突的原因3、如何處理個人意愿與集體規則之間的沖突?4、怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系?5、怎樣處理與他人之間的關系?6、怎樣讓集體的和聲更美?第一目個人意愿與集體規則請思考:(1)“跑步女”的個人意愿是什么?(2)最后她為什么被限期離境、被公司辭退?① 集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規則。集體規則能夠保證集體的和聲更動聽。外出跑步無視中國疫情期間的規則、法規人們為什么都愿意遵守交通規則 ②當集體規則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護。訂怎樣的班服,你更愿意穿?破洞的亮晶晶的帶鉚釘的……遵守!維護!樸素大方的簡單的低調的……個人意愿集體規則一 致沖 突③我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規則的關系是怎樣的?P62-63在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規則。當集體規則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護。集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。周日,七(一)班同學組織游山,同學們都很開心,都按規定的時間早早地集合在學校門口,到了景點,老師說可以自由活動一個小時,一個小時以后必須準時在規定地點集合,有一小部分同學想再多逛逛,可另一部分同學不同意,最后決定堅持原計劃,一個小時后集合??墒切×?、小麗、小文太想多逛逛,小玲說:“我們就多逛一會兒吧,反正同學們不會丟下我們自己走的”,于是三人沒有準時歸隊。一個小時過后其他同學都到了約定的地點,只差小玲、小麗、小文三個人,同學們等不到她們,怕發生什么意外,就焦急的分頭去找,40分鐘后,終于找到了她們,同學們都怪她們沒有集體意識,可她們也很委屈:好不容易來一次,我們不過是想多逛一會兒...... 思考問題: 為什么會出現這樣的事情? 2:為什么集體規則與個性需求(個人意愿)會發生矛盾?①這可能是基于一方有不正當或不合理的要求,②也可能是基于個人和集體的需要不同;請按照下列提示,回憶在集體生活中發生過的沖突事件,以及當時自己對沖突的反應,分析我和集體的不同需要。沖突事件 我的反應 我的需要 集體的需要班級排練集體舞的站位問題。 與同學發生爭執,生氣地退出排練。 雖然我個子高,但我還是希望能站在第一排。 個子矮的站在前排個子高的站在后排。住校生才能上晚自修學生帶手機上學問題。與班主任發生矛盾,向新聞媒體反映與學校領導、老師發生沖突上晚自修更有利于我的學習帶手機上學方便與家長、朋友聯系不讓學生上晚自修更有利于學校管理不讓學生帶手機有利于學校管理。對于上述沖突,你有哪些理智處理方法 3.如何正確處理個人意愿與集體規則的沖突?P64①面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上,個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。②理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點。個人意愿平衡點集體要求第二目讓和聲更美某校七年級3班許多同學只關心自己的學習,很少有人愿意參加集體活動;上課時有人講話,影響老師教學;衛生打掃馬虎,教室臟亂……老師看在眼里,決定展開這次班會,整治班級紀律問題。班會上老師問:如果大家都不遵守規則,那我們的集體會變得怎么樣?臟亂差(1)需要每個人,盡力做好自己,遵守規則。P64 原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。計劃生育政策的改變新的消費者權益保護法頒布上述圖片說明了什么 思考:你如何看待老師提出的新班規?(2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。P64有人說:死守規則最重要,無視規則是胡鬧有人說:修改規則最重要,大家滿意才是好說著說著,老師開始激動起來,大聲喊道:“從今天開始,實行一條新班規,上課一句話都不能說,地板上不能看到任何垃圾,說一句話罰款50,看到一片垃罰20,罰款充當班費” 聽的大家后背發涼,直冒冷汗。個人利益集體利益在 本質 上 是 一 致 的 !“大河有水小河滿,小河無水大河干”長江水系圖(3)正確認識和處理集體利益與個人利益的關系(補)讓和聲更美 河南淅川移民豐碑共有56座,上面工工整整地刻著河南省南水北調丹江口庫區16.5萬移民的名字。一行行,一列列,不是簡簡單單的名字而已,背后是16.5萬有血有肉的鮮活的人。為了南水北調,從2009年到2011年,他們拜別祖先,帶上一缸家鄉水、一捧家鄉土,揮別丹江奔赴省內的一個個新地方開始生活。探究活動思考:1.如果是你,你愿意離開故土移民嗎?當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。2.當個人利益和集體利益發生沖突時,我們應該怎么做?(筆記4)探究活動P65相關鏈接集體主義集體主義要求一切以人民群眾的利益為根本出發點,強調集體利益的道德權威性,堅持集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益,這種集體利益為實現個人利益奠定了現實基礎,同時它承認個人的利益的合理性,保障個人正當利益的實現,保證個人利益與集體利益的結合與協調,促進集體利益與個人利益在辯證統一中不斷發展。探究活動集體利益最重要,我們要時刻維護集體利益,個人利益就可有可無了。你同意這個觀點嗎?請簡要說明理由。集體利益固然重要,個人利益也絕非可有可無。堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。①在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的;②當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;③在承認個人利益合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4、如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系?1.為什么會出現這樣的事情?2.你怎樣看待視頻中該男子的做法呢?3.怎樣去避免這樣的情況出現?【提示】一方面,該男子認為自己沒有出過門,不做核酸是合理的;但是疫情形勢嚴峻,社區有社區的防疫規則,應該遵守集體規則。怎么做:該男子應心中有集體,識大體,顧大局;慎重考慮,冷靜選擇,找到解決沖突的平衡點。(4)我們要學會處理與他人的各種關系。P65(1) 在集體生活中,我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時,我們要慎重考慮,冷靜選擇適當的處理方式。(2)無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。5. 集體生活中,如何處理與他人的矛盾和沖突?6.如何讓集體的和聲更美/更和諧 ①需要每個人盡力做好自己,遵守規則,以保持和聲的和諧之美。p64(做好自己)②對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。p64(建言獻策)③正確認識和處理個人利益與集體利益的關系。(補)+A1A2A3(集體主義)④我們要學會處理與他人的各種關系。+B1B2(團結他人)P65單音與和聲個人意愿和集體規則讓和聲更美1、個人意愿與集體規則的關系2、集體規則與個人需要存在矛盾沖突的原因3、如何正確認識個人意愿和集體規則?4、如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系?5、集體中如何處理與他人的關系?6、如何讓集體的和聲更美?課堂小結1.(2021·廣東·中考真題)下列關于個人利益與集體利益關系的表述,正確的是( )A.個人利益與集體利益是完全一致的B.堅持集體主義,就不能關注個人利益C.個人利益高于集體利益,個人利益促進集體利益D.個人利益與集體利益發生沖突時,應自覺維護集體利益D【答案】D本題考查集體利益和個人利益的關系。A:個人利益和集體利益在根本上是一致的,不完全一致,故排除A;B:堅持集體主義,也要關注個人利益,故排除B;C:應該是集體利益高于個人利益,故排除C;D:集體利益和個人利益在根本上一致的,集體利益是個人利益的接觸和保障,集體利益高于個人利益。個人利益與集體利益發生沖突時,應自覺維護集體利益。故D正確;故本題選D。課堂練習2.(2021·新疆·中考真題)如果把個人比作單音,集體比作和聲,那么,要讓集體的和聲更美,我們應( )①對集體要求中存在的不合理因素置之不理②識大體、顧大局,不做有損集體利益的事情③盡力做好自己,遵守規則,以保持和聲的和諧之美④在集體利益和個人利益發生沖突時,以個人利益為重A.①② B.①③ C.②③ D.②④集體的榮譽 ④發揚民主,遵守集體的規則A.①② B.①③ C.②④ D.③④C【答案】C本題考查讓集體的和聲更美。①④:對集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議,讓集體變得更美;在集體利益和個人利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益至上,堅持集體主義,①④說法錯誤;②③:無論個人之間有多大矛盾和沖突,我們都應該心中有集體,識大體、顧大局,不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情;讓集體和聲更美,需要每個人保持單音準確,盡力做好自己,遵守規則,②③說法正確;故本題選C。課堂練習3.(2021·四川成都·中考真題)“雖然是細小的螺絲釘,然而如果缺了它,整個機器就無法運轉了;但是再好的螺絲釘再精密的齒輪,若離開了機器這個整體,也不免要被當作廢料扔到倉庫里去。”雷鋒的這一名言告訴我們,個人和集體之間( )①緊密相連,不可分割 ②相互依存,缺一不可③完全一致,毫無沖突 ④相互對立,不可調和A.①② B.①④ C.②③ D.③④A【答案】A本題考查對個人和集體的認識。①②:題文中雷鋒的觀點表明,個人和集體之間是緊密相連,不可分割;是相互依存,缺一不可的,故①②說法正確;③:“完全一致”觀點絕對化,是錯誤的;④:個人和集體不是對立的,故④說法錯誤;故本題選A.課堂練習 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.mp4 7.1單音與和聲 課件(30張ppt).pptx 遵守交通規則 安全文明出行.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫