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專題十三 科學(xué)思維與邏輯思維復(fù)習(xí)學(xué)案-2022屆高考政治二輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修3邏輯與思維

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專題十三 科學(xué)思維與邏輯思維復(fù)習(xí)學(xué)案-2022屆高考政治二輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版選擇性必修3邏輯與思維

資源簡介

專題13 科學(xué)思維與邏輯思維
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
描述常見的思維活動,體會思維是人所特有的屬性,了解思維的基本形態(tài)和特征;懂得正確思維的基本條件。區(qū)分抽象思維和形象思維;掌握科學(xué)思維的特點,體悟?qū)W會科學(xué)思維的意義。
知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式;理解任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。
知道判斷的基本特征;了解形成恰當(dāng)判斷的條件;學(xué)會正確運用判斷;結(jié)合具體的判斷活動,區(qū)分判斷的不同類型。了解推理的類型;掌握演繹推理的方法;學(xué)會歸納推理、類比推理;評析常見的推理錯誤。辨析常見的邏輯錯誤,掌握形式邏輯的三個基本規(guī)律。
【考情預(yù)測】
從命題內(nèi)容上看,邏輯思維的基本要求和邏輯思維規(guī)則屬于考查的重點;從考查形式上看,選擇題和非選擇題都有可能考查,更可能考查選擇題。
【背誦問題】
第一課 走進思維世界
1、了解思維的含義
2、背誦思維的特征、思維與實踐的關(guān)系
3、了解思維的特征、思維的基本形態(tài)
4、背誦抽象思維和形象思維的基本形式、主要特征
把握邏輯要義
背誦“邏輯”的不同用法
了解邏輯的含義、形式邏輯關(guān)注的問題
背熟邏輯思維的基本要求,即同一律、矛盾律和排中律的規(guī)則、作用
領(lǐng)會科學(xué)思維
了解科學(xué)思維的含義、范疇
背熟科學(xué)思維的特征
背熟科學(xué)思維的意義
第四課 準(zhǔn)確把握概念
1、了解概念的含義、表達
2、背熟概念的基本特征,即內(nèi)涵與外延,概念之間外延關(guān)系
3、背熟明確概念內(nèi)涵的方法、下定義應(yīng)當(dāng)遵循的邏輯規(guī)則
4、背熟明確概念外延的方法、劃分應(yīng)當(dāng)遵循的邏輯規(guī)則
第五課 正確運用判斷
1、了解判斷的含義,背熟判斷的基本特征
2、了解判斷的表達,背熟判斷的分類
3、背熟性質(zhì)判斷的組成、分類
4、背誦關(guān)系判斷的組成
5、了解對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系
6、背熟復(fù)合判斷的組成及分類
7、背熟聯(lián)言判斷的含義、聯(lián)結(jié)箱、真假判斷
8、背熟選言判斷的含義、聯(lián)結(jié)箱、分類、真假判斷,了解選言判斷的注意點
9、背熟假言判斷的含義、聯(lián)結(jié)箱、分類、真假判斷
第六課 掌握演繹推理的方法
1、了解推理的含義,背誦推理的分類、得到真實結(jié)論演繹推理必須具備的兩個條件
2、背熟換質(zhì)位推理的規(guī)則和方法
3、背熟三段論的結(jié)構(gòu)、基本要素、正確三段論推理的一般性規(guī)則
4、背熟聯(lián)言推理的合成式、分解式的方法
5、背熟選言推理的方法
6、背熟假言推理的方法
第七課 學(xué)會歸納與類比推理
1、了解歸納推理的含義、分類
2、背熟求同法、求異法、共變法、求同求異并用法
3、了解類比推理的含義、與比較和比喻的區(qū)別
4、背熟類比推理的方法
5、了解提高類比推理的可靠程度
【易錯易混】
1.思維分為向不同方向擴散的聚合思維和向同一方向收斂的發(fā)散思維
2.抽象思維采用感覺、知覺和表象等形式
3.從真前提就能推出真結(jié)論
4.形式邏輯的核心任務(wù)是把握從前提推導(dǎo)出結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則
5.故意違反矛盾律的要求,所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或者“偷換論題”
6.接受實踐的檢驗后才具有科學(xué)性
7.學(xué)習(xí)科學(xué)思維就能把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律
8.概念就是通過揭示事物的屬性而反映事物的思維形式
9.定義項不能直接或者間接地包含被定義項,否則,就會犯“定義過寬”或者“定義過窄”的邏輯錯誤
10.認識對象是變化發(fā)展的,反映認識對象的概念也會發(fā)生變化,概念的內(nèi)涵和外延不可能有固定界限
11.從前提和結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度,將推理分為演繹推理、歸納推理和類比推理
12.演繹推理的前提是真實的、結(jié)構(gòu)是科學(xué)的
13.換質(zhì)推理時要改變前提判斷的主項和量項
14.換位推理時,前提判斷是肯定的,換位后是否定的。前提判斷是否定的,換位后是肯定的
15.必要條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是:前件假后件不一定假。反過來看,后件真,前件不一定真
16.以一般結(jié)論為前提,推出個別性和特殊性的結(jié)論。這種推理形式叫作歸納推理
17.完全歸納推理屬于或然推理
18.探求因果聯(lián)系必須運用求同法、求異法、共變法
19.事物屬性之間的相似和相同之處,是類比推理的客觀依據(jù)
20.類比推理屬于必然推理
21.來源于社會實踐的判斷是真判斷
22.掌握演繹推理的方法,就可以保持思維的嚴密性
【知識整合】
一、邏輯思維的基本要求
同一律:思維的確定性要求
內(nèi)容:通常用公式“A是A”來表示同一律的內(nèi)容。
要求:在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念,也不能轉(zhuǎn)移論題。故意違反同一律的要求,所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。
關(guān) 系 矛盾律 排中律
區(qū)別 要求不同 要求排除人們思維的自相矛盾,強調(diào)“A不是非A”,即矛盾的論斷不能同真,其中必有一假 排中律要求互相矛盾的思想不能同假,強調(diào)“A”與“非A”,其中必有一真
錯誤不同 “自相矛盾” “兩不可”
作用不同 運用不矛盾律可以以真推假,即具有矛盾關(guān)系的兩個判斷,如果一個真,則另一個必假 運用排中律可以以假推真,即具有矛盾關(guān)系的兩個判斷,如果一個假,則另一個必真
聯(lián)系 矛盾律與排中律都是形式邏輯的基本規(guī)律,是人們在運用概念、進行判斷和推理時必須遵守的具體規(guī)則,它們從不同側(cè)面保證思維的確定性
二、概念
1、下一個正確的定義,必須遵守必要的規(guī)則
(1)要下一個正確的定義,首先,應(yīng)該具備相應(yīng)的科學(xué)知識,正確地認識對象,把握其本質(zhì)屬性。
(2)應(yīng)該遵循必要的邏輯規(guī)則
①定義項與被定義項的外延必須全同。否則,就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。
②定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則,就會犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。
③定義一般不能用否定形式。否則,就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。
④定義不能用比喻。否則,就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤。
2、劃分的規(guī)則
(1)必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系。
(2)要遵循劃分的邏輯規(guī)則
①子項的外延之和必須等于母項的外延。否則,就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。
②在同一次劃分中,只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)。否則,就會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤。
③劃分應(yīng)該逐級進行,不能越級。否則,就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤。
三、判斷
1、簡單判斷
2、復(fù)合判斷
(1)正確運用聯(lián)言判斷
含義:是斷定幾種事物情況同時存在的判斷。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。
聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì):當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。
(2)選言判斷
含義:是斷定對象可能情況的判斷。組成選言判斷的支判斷,叫作選言支。聯(lián)結(jié)選言支的詞項,叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項。
種類:依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。
相容選言判斷的邏輯性質(zhì):一個相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個是真的,也可以都是真的。
不相容選言判斷的邏輯性質(zhì):一個不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。
(3)假言判斷
充分條件假言判斷的性質(zhì)
充分條件假言判斷的邏輯形式:如果p,那么q。
充分條件假言判斷的真值:充分條件假言判斷的真假與其前、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示:
p q 如果p,那么q
真 真 真
真 假 假
假 真 真
假 假 真
必要條件假言判斷的性質(zhì)
必要條件假言判斷的邏輯形式:只有p,才q。
必要條件假言判斷的真值:必要條件假言判斷的真假與其前、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示:
p q 只有p,才q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 真
充分必要條件假言判斷的性質(zhì)
充分必要條件假言判斷的邏輯形式:當(dāng)且僅當(dāng)p,則q。充分必要條件假言判斷的真值:充分必要條件假言判斷的真假與其前、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示:
p q 當(dāng)且僅有p,則q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 真
3、推理
(1)性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理
換質(zhì)推理的含義:通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理。
換質(zhì)推理的規(guī)則
第一,推理時不改變前提判斷的主項和量項。
第二,改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛啵逊穸ㄅ袛嘧優(yōu)榭隙ㄅ袛唷?br/>第三,找出前提性質(zhì)判斷中與謂項相矛盾的概念,用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項。
(2)換位推理的含義:通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理。
換位推理的規(guī)則
第一,推理時不改變前提判斷的聯(lián)項。
第二,將前提判斷的主項和謂項的位置互換。
第三,在前提中不周延的項,換位后也不能周延。
(3)三段論的基本規(guī)則
一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。在前提和結(jié)論中,大項、小項和中項必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個不同的項,結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。
中項在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則,就會犯“中項不周延”的錯誤。
前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延。這是針對大項和小項提出的要求。
兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定,當(dāng)且僅當(dāng),前提中有一否定
(4)聯(lián)言判斷推理
聯(lián)言推理的方法
①前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的,它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的。——合成式
②前提斷定聯(lián)言判斷是真的,它的結(jié)論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。——分解式
(5)選言判斷推理
選言推理的方法
①相容的選言推理的否定肯定式:一個相容的選言推理的正確的推理結(jié)構(gòu),只能是否定選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。——否定肯定時
②不相容的選言推理的肯定否定式和否定肯定式:如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支——肯定否定式;如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。——否定肯定式
(6)假言判斷推理
①充分條件假言推理的規(guī)則可概括為:肯定前件就要肯定后件;否定后件就要否定前件。否定前件不能否定后件;肯定后件不能肯定前件。充分條件假言推理的正確式有肯定前件式和否定后件式兩種。
②必要條件假言判斷的規(guī)則可概括為:否定前件就要否定后件;肯定后件就要肯定前件。肯定前件不能肯定后件;否定后件不能否定前件。必要條件假言推理的正確式有否定前件式和肯定后件式兩種。
③充分必要條件假言推理的有效形式:如果肯定了假言判斷的前件,結(jié)論就可以肯定假言判斷的后件;如果肯定了假言判斷的后件,結(jié)論就可以肯定假言判斷的前件;如果否定了假言判斷的前件,結(jié)論就可以否定假言判斷的后件;如果否定了假言判斷的后件,結(jié)論就可以否定假言判斷的前件。相應(yīng)地,在充分必要條件假言推理中,不符合上述推理結(jié)構(gòu)的都是錯誤的。
【定時訓(xùn)練】
1、魯迅在《論辯的魂靈》一文中曾記錄這么一則詭辯:賣國賊是說誑的,你是說誑的,所以,你就是賣國賊。從邏輯角度看,該詭辯
A.犯了“四概念”錯誤 B.犯了“大項不當(dāng)擴大”錯誤
C.犯了“中項不周延”錯誤 D.犯了“小項不當(dāng)擴大”錯誤
2、2021年10月12日,國家主席習(xí)近平以視頻方式出席在昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表主旨講話。指出:“人不負青山,青山定不負人。”這一判斷屬于
A.直言判斷 B.聯(lián)言判斷 C.選言判斷 D.假言判斷
3、某班在民主決策是否組織社會實踐活動時,兩位同學(xué)的對話如下:小明:“你投了贊成票嗎?”小亮:“沒有。”小明:“你投了反對票嗎?”小亮:“也沒有。”上述對話中的回答
A.違反了矛盾律的要求 B.違反了排中律的要求
C.犯了“兩不可”的錯誤 D.并不違反形式邏輯的要求
4、春運期間,某車站門前貼有一幅醒目的告示:“嚴禁攜帶下列物品進站上車:易燃品、易爆品、腐蝕品、煙花、爆竹、硫酸、危險品。”其中的邏輯錯誤是( )
A.劃分不全 B.越級劃分 C.定義過窄 D.偷換概念
5、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,既需要全黨和全體人民共同努力和不懈奮斗,也需要戰(zhàn)略上的總體設(shè)計和戰(zhàn)術(shù)上的具體實施,既需要綜合國力不斷提升做圓夢的硬件基礎(chǔ),也需要構(gòu)筑社會主義核心價值觀作為軟件提供核心支撐。這一判斷
①忽視了生態(tài)文明建設(shè)對實現(xiàn)中國夢的重要意義因而不是真實的
②有助于人們對如何實現(xiàn)中國夢有更加周密的思考
③作為相容選言判斷,部分選言支與實際不相符但仍然是真的
④來源于社會實踐并經(jīng)過實踐檢驗為真實的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6、一個國家是不是民主,應(yīng)該由這個國家的人民來評判,而不應(yīng)該由外部少數(shù)人指手畫腳來評判。國際社會哪個國家是不是民主的,應(yīng)該由國際社會共同來評判,而不應(yīng)該由自以為是的少數(shù)國家來評判。2021年10月,習(xí)近平總書記在中央人大工作會議上發(fā)表重要講話明確指出,我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主。全過程人民民主重大理念是
①抽象思維和形象思維的有機結(jié)合
②系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的綜合運用
③新時代發(fā)展社會主義民主政治的指引
④對黨百年來取得的成就和歷史經(jīng)驗的概括歸納
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7、認識對象的情況是多種多樣的,我們要靈活運用各種判斷,正確地反映對象的情況。從判斷本身是否包含其他判斷的角度看,下列選項中與其他選項不同的是
A.該商品物美價廉
B.小張和老劉是同鄉(xiāng)
C.中國和印度都是發(fā)展中的大國
D.德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也
8、以下判斷對應(yīng)正確的是( )
序號 內(nèi)容 類型
① 一切反動派都是紙老虎 全稱肯定判斷
② 美國不是“民主樣板” 特稱肯定判斷
③ 《長津湖》不僅贏得了票房,也贏得了口碑 相容選言判斷
④ 只有構(gòu)建人類命運共同體,才是人間正道 必要條件假言判斷
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9、抗擊暴雪需要環(huán)衛(wèi)工作者的努力,需要政府部門的努力,需要交通部門的努力,也需要廣大人民群眾的努力。所以,抗擊暴雪需要環(huán)衛(wèi)工作者、政府部門、交通部門、廣大人民群眾的努力。這一推理( )
①屬于選言推理 ②屬于或然推理 ③聯(lián)言判斷為真 ④聯(lián)言支為真
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10、與“只有腳踏實地,才能闖出一片天地”這一判斷的類型一致的是( )
A.如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng),就不能提高學(xué)習(xí)效率 B.這句話要么你說錯了,要么我聽錯了
C.這篇文章不僅文筆生動,而且富有哲理 D.不臨深溪,不知地之厚也
11、所有藝術(shù)品都有審美價值,所有自然物品具有審美價值。因此,有些自然物品也是藝術(shù)品。以下哪項的邏輯錯誤與上述推理的錯誤最為相似( )
A.所有基督教徒都不是佛教徒,所有有神論者是佛教徒。因此,有些有神論者不是基督教徒。
B.科學(xué)不是宗教,宗教都主張信仰,所以主張信仰都不科學(xué)。
C.商品都有使用價值,空氣有使用價值,所以空氣是商品。
D.所有渴望成功的人都必須努力工作,我不渴望成功,所以我不必努力工作。
12、下列不屬于換位推理的是( )
A.有些胎生的動物是會飛的,所以,有些會飛的動物是胎生動物
B.金子是會發(fā)光的,所以有些會發(fā)光的東西是金子
C.有些教師不是師范院校畢業(yè)的,所以,有些教師是非師范院校畢業(yè)的
D.所有商品都是有使用價值的,所以,有些有使用價值的東西是商品
13、性質(zhì)判斷主謂項的周延問題,指的是性質(zhì)判斷的主項或謂項的外延在判斷中被判定的情況。我們可以總結(jié)出性質(zhì)判斷主謂項周延情況的規(guī)律如下( )
①主謂項的外延被判定,它就是周延的 ②否定判斷的主項或謂項都是不周延的
③主項看量項,單稱全稱周延,特稱不周延 ④謂項看聯(lián)項,肯定不周延,否定周延
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14、中國民間的許多諺語,如“瑞雪兆豐年”“月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨”“鳥低飛,披蓑衣”等,都是根據(jù)生活中重復(fù)的事例總結(jié)出來的。“瑞雪兆豐年”這個結(jié)論不可以( )
A.用不完全歸納推理得出 B.用科學(xué)歸納法得出
C.用簡單枚舉法得出 D.用完全歸納推理得出
15、在一起食物中毒事件的調(diào)查過程中,醫(yī)生經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn),同一天就診的中毒者吃的食物各有不同,但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場出售的一種蘑菇,據(jù)此斷定,中毒可能是由這種有毒蘑菇引起的。下列推論的方式與題干相似的是( )
A.科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),健康人的頭發(fā)中鈣含量平均值高于患有心肌梗塞的人的頭發(fā)的鈣含量平均值,因此,根據(jù)頭發(fā)鈣含量的變化,就能推斷心肌梗塞的程度
B.人們發(fā)現(xiàn),夏天過夜的食物如饅頭、米飯、肉制品都會變質(zhì),它們的質(zhì)地各不相同,但都是在高溫季節(jié),細菌易于繁殖,因此,高溫是食物變質(zhì)的原因
C.搓手可以發(fā)熱,撞擊石頭可以發(fā)熱,摩擦可以發(fā)熱,這些都是摩擦,沒有相反事例發(fā)生,所以,摩擦可以發(fā)熱
D.人們通過觀察企鵝滑雪姿勢,設(shè)計了一種極地越野車,時速可達50公里,速度超過了企鵝
16、2021年是中華人民共和國成立72周年。剛成立時蕭條荒涼、國弱民貧的中國,經(jīng)過70多年的發(fā)展已成為繁榮昌盛、國強民富的中國。這一說法( )
A.正確,符合同一律的要求 B.正確,符合矛盾律的要求
C.錯誤,違背了同一律的要求 D.錯誤,違背了矛盾律的要求
17、分析下列各題分別違反了形式邏輯的哪一基本規(guī)律,犯了哪種錯誤,并說明堅持這一規(guī)律的基本要求。(6分)
(1)編輯同志,您說我的作品不夠成熟,顯得幼稚,那您就把它當(dāng)成兒童文學(xué)發(fā)表吧。
(2)2月30日,晴。今天一天都沒有出太陽,情真不好。爸爸買回兩條金魚,養(yǎng)在魚缸里淹死了一條,我很傷心。(摘自小學(xué)生日記)
(3)當(dāng)報刊上討論“青年人應(yīng)不應(yīng)該有個人志愿”時,有人寫了一份稿子,標(biāo)題是《有個人志愿不好,沒有也不好》
18、黨中央強調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,共產(chǎn)黨人如果沒有理想信念,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。根據(jù)以上陳述,高三學(xué)生小王做了如下推理:
共產(chǎn)黨人如果沒有理想信念,精神上就會“缺鈣”,共產(chǎn)黨員老張精神上不“缺鈣”,所以,老張有堅定的理想信念。
小王推理的結(jié)論是否必然得出?請說明理由。(6分)
專題13 科學(xué)思維與邏輯思維
【易錯易混】全錯
【定時訓(xùn)練】
1-5 CDDBC 6-10 CBBDD 11-15 CCDDB 16 A
17.(6分)
【答案】 (1)違反了同一律,犯了“偷換概念”的錯誤。“作品幼稚”與“兒童文學(xué)”不是同一個概念。題中回復(fù)把不同概念當(dāng)作同一個概念來使用。同一律要求人們:在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念,也不能轉(zhuǎn)移論題。
(2)違反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的錯誤。2月沒有30日,沒有不出太陽的晴天,沒有會淹死的金魚。合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。矛盾律要求人們:在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”,不能斷定它們都成立。
(3)違反了排中律,犯了“兩不可”的錯誤。題中把“應(yīng)該有”和“不應(yīng)該有”都否定了,違反了排中律,是“兩不可”的一種表現(xiàn)。排中律要求人們:在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”,不能斷定它們都不成立。
18、【答案】小王的推理是充分條件假言推理。其中,共產(chǎn)黨人沒有理想信念是充分條件假言判斷的前件,精神上“缺鈣”是該假言判斷的后件,共產(chǎn)黨員老張精神上不“缺鈣”,否定了該假言判斷的后件,老張有堅定的理想信念,否定了該假言判斷的前件。充分條件假言推理時,如果否定了假言判斷的后件,結(jié)論就可以否定假言判斷的前件。(或“后件假,前件就一定假”。)所以,小王的推理遵循充分條件假言推理“否定后件式”的邏輯規(guī)則,所以其結(jié)論必然得出。

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