資源簡介

(共28張PPT)
每一個(gè)“你”和這場戰(zhàn)役的勝利有何關(guān)系？
第一框 單音與和聲
第七課 共奏和諧樂章
知識(shí)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】 積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則；樹立集體觀念，識(shí)大體、顧大局。 【能力目標(biāo)】 培養(yǎng)正確處理個(gè)人與集體關(guān)系的能力，掌握正確處理個(gè)人利益與集體利益沖突的方法。 【知識(shí)目標(biāo)】 知道個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，知道如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突。
【教學(xué)重點(diǎn)】
知道如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突。
【教學(xué)難點(diǎn)】
樹立集體觀念，并在生活中踐行集體主義思想。
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
2.個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因
3.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突？
4.怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？
5.怎樣處理與他人之間的關(guān)系？
6.怎樣讓集體的和聲更美？
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
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1
激情導(dǎo)入
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
同學(xué)甲：學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。
同學(xué)乙：我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。
同學(xué)丙：學(xué)校籃球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。
以上同學(xué)遇到的問題，說明了什么？
在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？
想
做
思考：1.如何處理個(gè)人意愿和集體規(guī)則存在的矛盾沖突？
2.怎樣在集體生活中共同奏出和諧的樂章？
單音與和聲
個(gè)人與集體
個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間有時(shí)存在矛盾甚至沖突。
① 集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。
思考：同學(xué)們遵守疫情防控規(guī)則，說明個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？
“請(qǐng)同學(xué)們按點(diǎn)站位，保持1米距離，排隊(duì)進(jìn)校”“請(qǐng)伸出雙手”，然后老師會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)行消毒，錯(cuò)峰上學(xué)，全員佩戴口罩上課，無聲就餐，排隊(duì)放學(xué)……一系列舉措，讓同學(xué)們感受到了集體的有序，也感受到了溫暖。
②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
同學(xué)們遵守疫情防控舉措：
1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系有哪些？
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，其中要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)校不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
③有時(shí)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系有哪些？
① 集體必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。
② 當(dāng)集體規(guī)則和我們的意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
③ 基于不正當(dāng)不合理的要求或個(gè)人和集體的需要不同，我們有時(shí)會(huì)感到集體規(guī)則與某些個(gè)性化需求之間存在矛盾甚至沖突。
1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
CONTENTS
集體規(guī)則：目前很多中小學(xué)基本都禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
原因調(diào)查：教育部門對(duì)中學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占10%，短信、微信聊天33%，通話聊天20%，玩游戲30%，下載圖片鈴聲5%，拍數(shù)碼照片2%。可見，學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生，日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園勢在必行。
個(gè)人意愿：但學(xué)生卻覺得自己離不開手機(jī)，不讓帶就偷偷帶。
（1）一方有不正當(dāng)或不合理的要求；
（2）基于個(gè)人和集體的不同需求。
反思合理性和實(shí)現(xiàn)可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)
個(gè)人意愿服從集體要求
反思合理性和實(shí)現(xiàn)可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)
1
2
個(gè)人意愿服從集體要求
3、如何解決個(gè)人意愿和集體要求的沖突
2、個(gè)人意愿與集體要求之間的沖突產(chǎn)生的原因
①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。
②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
個(gè)人意愿
平衡點(diǎn)
集體要求
3．如何正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？P64
讓和聲更美
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2
盡力做好自己，遵守規(guī)則。
CONTENTS
2021國家衛(wèi)健委：防疫加碼“六不準(zhǔn)”
一、不得隨意禁止外地群眾返鄉(xiāng)過年；
二、不對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行集中和居家隔離措施；
三、不對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，跨省流動(dòng)到城市的非重點(diǎn)人群進(jìn)行核酸檢測；
四......
（2）對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
4、怎樣讓集體的和聲更美
國內(nèi)藝人群起解約
CONTENTS
集體利益
個(gè)人利益
在根本上是一致的！
一致時(shí)，個(gè)人利益得到保障
不一致時(shí)，以集體利益為重
（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
（2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
師生志愿者風(fēng)雪中給學(xué)生送物資
志愿者為居家隔離戶免費(fèi)送菜
社區(qū)網(wǎng)格員每天為居民代買藥品
探究活動(dòng)
集體利益最重要，我們要時(shí)刻維護(hù)集體利益，個(gè)人利益就可有可無了。
你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡要說明理由。
集體利益固然重要，個(gè)人利益也絕非可有可無。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
① 在集體中個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持集體主義
② 堅(jiān)持集體主義并不是不關(guān)注個(gè)人利益而是，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
1.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？
2.你怎樣看待視頻中該男子的做法呢？
3.怎樣去避免這樣的情況出現(xiàn)？
【提示】
一方面，該男子認(rèn)為自己沒有出過門，不做核酸是合理的；但是疫情形勢嚴(yán)峻，社區(qū)有社區(qū)的防疫規(guī)則，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
怎么做：該男子應(yīng)心中有集體，識(shí)大體，顧大局；慎重考慮，冷靜選擇，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。P65
① 我們要識(shí)大體、顧大局，不能因個(gè)人需求做出有損集體的事情。
② 當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>黑龍江省西雞西街道辦事處幸福里社區(qū)對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)抵返人員貼封條
面對(duì)這些不合理的措施，我們可以怎么做呢？
對(duì)于集體中不合理的因素，恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改正建議。
①盡力做好自己，遵守規(guī)則。
②在集體中個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持集體主義。
③堅(jiān)持集體主義并不是不關(guān)注個(gè)人利益而是，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
④我們要識(shí)大體、顧大局，不能因個(gè)人需求做出有損集體的事情
⑤對(duì)于集體中不合理的因素，恰方的方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改正建議。
單音與和聲
課堂小結(jié)
集體規(guī)則的作用：保證和聲更動(dòng)聽、保障集體良好秩序、保障個(gè)人利益
盡力做好自己，遵守規(guī)則（保持單音準(zhǔn)確保持和聲和諧）
個(gè)人意愿與集體規(guī)則
讓和聲更美
二者的關(guān)系：有意愿有規(guī)則、一致時(shí)遵守
維護(hù)、又是有矛盾甚至沖突
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系（堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義）
沖突解決方法
正確處理集體中與他人的矛盾（心中有集體識(shí)大體顧大局）
修改完善不合時(shí)宜的共同要求（恰當(dāng)表達(dá)意見提出建議）
理解集體、反思個(gè)人、找平衡點(diǎn)
通常個(gè)人意愿服從集體規(guī)則
作業(yè)：
1.俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話反映在集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，就是（ ）
①集體利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障
②個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)是集體利益實(shí)現(xiàn)的有力保障
③集體利益能將每一個(gè)人特殊的個(gè)體利益全部涵蓋其中
④集體利益實(shí)現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)也就越充分
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
2.吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們自覺排隊(duì)買飯，但小強(qiáng)為了節(jié)省時(shí)間就去插隊(duì)，大家紛紛指責(zé)，他卻充耳不聞。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.我們要自覺遵守和維護(hù)集體規(guī)則 B.個(gè)人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，要遵循個(gè)人意愿C.集體規(guī)則約束人們的行為，不利于我們的生活 D.插隊(duì)可以很快買到飯，我么不用排隊(duì)
3.當(dāng)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突時(shí),下列想法或做法錯(cuò)誤的是(　　)
A.面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 B.理解集體要求的合理性
C.反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性 D.兩者之間不可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)
謝謝！

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