資源簡介

第17課 外交事業(yè)的發(fā)展
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí)，認(rèn)識(shí)20世紀(jì)70年代中國的外交成就及其原因；了解改革開放后中國發(fā)展全方位外交的成就，認(rèn)識(shí)中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國的國際影響力、感召力、塑造力日益提高
2、過程與方法
研讀、分析相關(guān)資料，掌握分析資料的方法，培養(yǎng)論從史出的意識(shí)；通過對(duì)中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的學(xué)習(xí)，初步了解中國作為發(fā)展中國家在外交方面團(tuán)結(jié)廣大發(fā)展中國家這一現(xiàn)實(shí)選擇的必要性和正確性
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)我國在20世紀(jì)70年代取得的外交成就，認(rèn)識(shí)中國的外交政策，以及綜合國力和國際地位提高的重要作用；通過學(xué)習(xí)改革開放以來全方位外交的巨大成就，認(rèn)識(shí)中國在促進(jìn)世界和平與發(fā)展方面的積極作用，感受中國國際地位的不斷提高，增強(qiáng)民族自豪感
4、教學(xué)重點(diǎn)：中美建交；中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；全方位外交
5、教學(xué)難點(diǎn)：中美建交的原因
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與檢測及課堂展示【五步三查教學(xué)模式】
學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo) 檢測及課堂展示
目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備、打分（桌子上只有本學(xué)科課本、學(xué)案文具）。2.目標(biāo)導(dǎo)入（即情景引入，微視頻、舊知識(shí)回顧、故事引入等）。3.設(shè)計(jì)有學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生讀或者教師解讀） 自學(xué)自研 一查：檢查導(dǎo)學(xué)案完成情況， 1.教師查。 2.組長交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分鐘）對(duì)學(xué)、合學(xué)（共同討論研究預(yù)習(xí)時(shí)留下的難題，并訂正好標(biāo)準(zhǔn)答案）。 2.展示：（展示每組5分鐘之內(nèi)、板書預(yù)展3-5分鐘）抽簽展示導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 3.二查：教師參與學(xué)生的合學(xué)，檢查各組學(xué)習(xí)的具體情況，有無學(xué)生不參與、不認(rèn)真的現(xiàn)象。 4.此環(huán)節(jié)教師確定A展B板或者A板B展，其中一個(gè)共同體上去板書時(shí)，另一共同體在下面進(jìn)行預(yù)展。 5.查學(xué)情。學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案是否用雙色筆。 6.學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案里，上過的內(nèi)容是否訂正好答案。 7.教師是否及時(shí)進(jìn)入點(diǎn)評(píng)。 鞏固提升 （三查） 教師檢測學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握、運(yùn)用情況，通過練習(xí)試題 學(xué)教反思 課堂小結(jié)，學(xué)生的相關(guān)練習(xí)冊(cè)里是否按時(shí)按量完成，是否也用雙色筆。 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 模塊一 1、聯(lián)合國成立時(shí)間：1945年 2、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位時(shí)間：1971年10月 3、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的會(huì)議：第26屆聯(lián)合國大會(huì) 模塊二 1、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的歷史意義：是中國外交的重大勝利，中國積極參與國際事務(wù)，作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用 2、中美建交的時(shí)間：1979年，中日建交時(shí)間：1972年 模塊三 1、中美兩國關(guān)系開始走向正常化的時(shí)間：1972年 2、中美兩國關(guān)系開始走向正常化的標(biāo)志：中美《聯(lián)合公報(bào)》，的簽署 3、中美建交的原因：中國國際地位的提高和國際形勢的變化 模塊四 1、中日建交的原因：①中國重返聯(lián)合國，國際地位提高②美國改善了對(duì)華關(guān)系 2、中國外交的原則：和平共處五項(xiàng)原則 模塊五 1、中國外交的布局：中國形成全方位、多層次、立體化的外交布局 2、改革開放后，中國的外交策略：(1)中國注重改善和發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系(2)推進(jìn)與主要大國的關(guān)系(3)積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 模塊六 1、中國實(shí)行全方位、多層次、立體化外交政策取得的外交成就：①舉辦首屆一帶一路國際合作高峰論壇 ②舉辦亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議③舉辦二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)④金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤⑤亞信峰會(huì) 2、中國實(shí)行全方位、多層次、立體化外交政策帶來的影響： 中國的國際地位不斷提高，成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用 【板書設(shè)計(jì)】 【鞏固提升】 一、選擇題 1、在右下圖所示大會(huì)上，中國取得的外交勝利是(　　) A.和平共處五項(xiàng)原則的提出 B.“求同存異”方針的提出 C.在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù) D.中美《聯(lián)合公報(bào)》的簽署 2、1971年11月8日，美國《時(shí)代》周刊封面標(biāo)題是：“The Chinese Are Coming(中國人來了)。”請(qǐng)問這是發(fā)生在哪一屆聯(lián)合國大會(huì)上(　　) A.第24屆 B.第25屆 C.第26屆 D.第27屆 3、美國總統(tǒng)尼克松在20世紀(jì)70年代接見《時(shí)代》周刊記者時(shí)表示：“如果人有生之年有什么事要做的話，那就是到中國去，如果我不能去，我希望我的孩子能夠去。”這段話的實(shí)質(zhì)是(　　) A.尼克松敬仰中國博大精深的文化B.尼克松渴望看一看新中國 C.美國急于改善與中國的關(guān)系 D.美國人對(duì)新中國不了解 4、2017年4月6日，國家主席習(xí)近平乘專機(jī)抵達(dá)美國佛羅里達(dá)州海湖莊園，同美國總統(tǒng)特朗普首次會(huì)晤。習(xí)近平指出，我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞。中美關(guān)系正常化45年來，兩國關(guān)系得到了歷史性進(jìn)展，給兩國人民帶來巨大實(shí)際利益。45年前標(biāo)志著中美關(guān)系正常化的事件是(　　) A.中美建交 B.萬隆會(huì)議召開 C.基辛格訪問中國 D.尼克松訪華 5、1972年，中美《聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表以后，中美關(guān)系得到改善，同時(shí)也推動(dòng)了中國與西歐、日本關(guān)系的改善。中國領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問，看到國外的世界跟我們?cè)瓉硐氲氖遣灰粯拥模劢缫幌伦泳烷_闊了。中國與世界接軌后，引起了國人對(duì)國內(nèi)政治和體制改革的思考。這對(duì)后來中國進(jìn)行的改革開放起到了一定的推動(dòng)作用。上述材料反映的是(　　) A.中美關(guān)系改善的背景 B.中美關(guān)系改善的影響 C.中美關(guān)系改善的進(jìn)程 D.中美關(guān)系改善的關(guān)鍵人物 6、1972年，日本首相田中角榮為日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭進(jìn)行道歉，中日兩國最終建立外交關(guān)系。當(dāng)時(shí)推動(dòng)兩國建交的主要原因是(　　) ①中美建立外交關(guān)系 ②中美關(guān)系走向正常化 ③中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位 ④抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料分析題 7、外交是一個(gè)國家綜合國力的多方面呈現(xiàn)。近代以來，中國經(jīng)歷了從喪權(quán)辱國的舊外交到獨(dú)立自主的新外交的轉(zhuǎn)變歷程。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　以1840年中英鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)，清王朝遇到了來自西方列強(qiáng)和西方化的日本幾個(gè)回合的強(qiáng)烈沖擊，并被迫簽訂了一系列不平等條約。中國不僅僅喪失了主權(quán)的獨(dú)立和完整，清王朝也最終成了“洋人的朝廷”。 ——摘編自徐昕《晚清中國外交——?dú)v史沖突中的失落與更新》 材料二 材料三　新中國30年來的對(duì)外關(guān)系是在獨(dú)立自主前提下新型外交的歷史，是不斷向上發(fā)展且不斷取得巨大成就的歷史，是一部支持被壓迫民族爭取獨(dú)立解放的歷史，是一部反對(duì)霸權(quán)主義，執(zhí)行和平外交政策的歷史。30年的外交增進(jìn)了與世界各國、各地區(qū)的友誼，為我國的社會(huì)主義建設(shè)贏得了和平寬松的國際環(huán)境。 ——摘編自謝益顯《中國外交史(1949-1979)》 (1)據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，什么條約的簽訂使中國開始喪失主權(quán)的獨(dú)立與完整？哪一個(gè)條約的簽訂使清王朝最終成了“洋人的朝廷”？ (2)據(jù)所學(xué)知識(shí)，1953年在與印度政府代表的談判中，我國政府提出的外交原則是什么？據(jù)材料二圖一，在這次會(huì)議上為協(xié)調(diào)各方矛盾，周恩來提出了什么外交方針？ (3)據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖二所報(bào)道的事件發(fā)生在哪一年？1979年，什么樣的外交成果使中美兩國關(guān)系進(jìn)入正常化發(fā)展階段？ (4)據(jù)材料三，新中國取得外交成就的前提是什么？對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)的巨大貢獻(xiàn)是什么？ 參考答案： 一、選擇題 1、C 2、C 3、C 4、D 5、B 6、C 二、材料分析題 7、(1)《南京條約》；《辛丑條約》(2)外交原則：和平共處五項(xiàng)原則。　外交方針：求同存異(3)年份：1971年；外交成果：中美建交(中國與美國正式建立外交關(guān)系)(4)前提：獨(dú)立自主。　貢獻(xiàn)：贏得了和平寬松的國際環(huán)境。
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