資源簡介

《動物的運動和行為》二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
課標(biāo)解讀：
1.列舉動物多種多樣的運動形式。
2.說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。
3.區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
4.舉例說明動物的社會行為。
考情預(yù)測：
1.這部分知識多以非選擇題的形式呈現(xiàn)。
2.一般情況下考察選擇題時，多與其他知識融合。
課前預(yù)習(xí)：
1.鳥和哺乳動物運動系統(tǒng)的組成為 、 和 。
2. _____ 和 _____。
3.與牢固性相關(guān)的結(jié)構(gòu)____和______
4.骨骼肌受 傳來的刺激時，就會牽動 繞 活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生 。
5.體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的 和 增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性。
6.動物在生物圈中的作用：在維持 中的重要作用。促進生態(tài)系統(tǒng)的 。幫助植物 ，傳播 。
7.從行為獲得的途徑來看，行為分為 和 。
課堂探究：
【典例1】下列對行為的敘述，正確的是相關(guān)的是( )
A.動物的行為從獲得途徑來看，可以分為先天性行為和社會行為
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變
C.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強
D.動物越高等，學(xué)習(xí) 能力也不一定越強
【典例3】
如上圖一（1）關(guān)節(jié)能夠靈活運動的原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面均包圍一層 ，以及關(guān)節(jié)腔里有 ，可減少運動時的摩擦。
（2）患關(guān)節(jié)炎時，患者的[ ] 內(nèi)可能積有膿液，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制，此時病變的部位是[ ] ，該結(jié)構(gòu)屬于 組織。
（3）體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[ ] 和 增厚
【典例2】下列詩句中與動物的社會行為相關(guān)的是( )
A.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲
B.天高云淡，望斷南飛雁
C.鷹擊長空，魚翔淺底
D.梁上有雙燕，翩翩雄與雌
【典例3】下列關(guān)于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)
【典例4】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓主要靠____ ____的配合協(xié)調(diào)運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，其足、飛行器官——翅等運動器官集中在身體的____部分（填圖中拉丁文序號)，其呼吸器官是 。
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]關(guān)節(jié)軟骨和[ 3 ]________中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]_______受神經(jīng)傳來的興奮刺激時產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[ 9 ]活動。從動物結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于 。
（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是_________(填圖中字母)
（4） 在我們運動的過程中需要能量，下列與能量來源無關(guān)的是_______
A.消化系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)
【典例5】下列關(guān)于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)
【變式1】同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識，其中正確的是( )
A.動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，在所有行為中所占的比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中，只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為
【變式2】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 （ ）
A、母雞咯咯的召喚小雞 B. 蜜蜂的各種舞蹈
C. 蒼蠅飛行發(fā)出嗡嗡聲 D. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾
【變式3】小雨同學(xué)認(rèn)為螞蟻是通過氣味傳遞信息的，于是他設(shè)計如圖所示的實驗裝置進行探究，下列探究計劃中合理的一項是（ ）
A.實驗用的螞蟻咬來自不同蟻穴
B.實驗時螞蟻要處于已經(jīng)充分飽足的狀態(tài)
C.AB“橋”和BC“橋”的粗細(xì)、長短要相同且適宜
D.樟木氣味濃烈、取材方便，是做“橋”的最佳選擇
【變式4】退役后的警犬經(jīng)特殊訓(xùn)練可成為導(dǎo)盲犬。下列關(guān)于導(dǎo)盲犬的說法
錯誤的是( )
A.其運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成
B.它的關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面
C.犬敏銳的感覺受遺傳和環(huán)境因素的影響
D.犬的引路行為不需要大腦皮層的參與
【變式5】下列關(guān)于人體骨骼的敘述中，不正確的是（　　）
A．保護內(nèi)部器官
B．鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分
C．為各種動作的完成提供動力
D．支撐身體，保持一定的體型
【變式6】概括和總結(jié)是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動物的類群后得出的結(jié)論，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? )
A.渦蟲有口有肛門，運動方式為蠕動
B.鱷魚等魚皮膚裸露，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
C.海豚心臟四腔，有利于保持體溫恒定
D.青島大蝦身體分為頭、胸、腹三部分，利于運動
【變式7】當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于舒張和收縮狀態(tài)時，表現(xiàn)出來的動作是（ ）A.屈膝 B. 伸膝 C. 曲肘 D.伸肘
【變式8】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（ ）
A.維持生態(tài)平衡 B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
【變式9】下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）
A.線形動物大多寄生在人、家畜、家禽體內(nèi)，危害人體健康
B.節(jié)肢動物中的蚯蚓技能提高土壤肥力，又能凈化環(huán)境
C.許多軟體動物的貝殼都是重要的中藥材
D.對人類而言，沒有絕對的有害動物和絕對的有益動物
【知識梳理】
【中考演練】
1.生活中，我們經(jīng)常做一些推門動作。下列與之有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A. 推門動作屬于先天性行為
B. 推門動作很簡單，不需要大腦皮層的參與
C. 推門時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D. 完成推門動作時，相關(guān)的骨起杠桿作用
2.下圖甲表示屈肘動作，圖乙表示投籃動作。下列敘述錯誤的是( )
A．圖甲中①是肌腱， ②是肌腹
B．圖乙所示投籃動作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C． 投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合
D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
3.用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了 （ ）
A.取食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.遷徙行為 D.昆蟲之間的通訊
4.脊椎動物身上，尤其在四肢，有許多可以使運動更加靈活的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A. 肌肉 B. 骨骼 C. 關(guān)節(jié) D. 皮膚
4.生物防治的優(yōu)點 （ ）
A.見效快 B.不會造成環(huán)境污染 C. 專一性強 D. 控制害蟲持久
5.仔細(xì)閱讀以下有關(guān)動物行為的材料，分析并回答下列問題：
材料一：提起海豚，人們都聽說它擁有超常的智慧和能力。在青島極地海洋世界里，海豚能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作，似乎能了解人類所傳遞的信息，并采取行動，人們不禁驚嘆這美麗的海洋動物如此地聰明。
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料一中海豚能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作，這種行為屬于 行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由 獲得的行為。海豚雖然外形象魚，但是它進行繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有
的特征，因此它屬于哺乳動物。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ，這一實例表明了動物個體間能進行 。
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